中级英语听说(音带) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国人民大学出版社

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页数:0

译者:

出版时间:2003-01-01

价格:21.0

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isbn号码:9787887020642

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• 英语学习
• 英语听说
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《中级英语听说》—— 开启流畅沟通的钥匙 书籍简介： 《中级英语听说》是一本专为英语学习者精心打造的实用性教程，旨在帮助学习者系统性地提升英语听、说能力，为进一步的英语学习和实际交流打下坚实基础。本书并非简单的词汇或语法罗列，而是紧密结合真实语境，通过丰富多样的听力材料和口语练习，引导学习者逐步克服听不懂、说不出的困境，最终实现流利、自信的英语表达。 本书内容亮点： 一、 丰富多样的听力素材，模拟真实交流场景 本书的听力材料经过精心挑选和设计，覆盖了日常生活中最常见的场景和话题，包括但不限于： 社交场合： 朋友聚会、介绍认识、询问信息、邀约等。 日常生活： 购物、问路、点餐、天气、交通、住家交流等。 学术环境： 课堂讲座、小组讨论、演讲、报告等（侧重于理解大意和关键信息）。 工作场景： 简单的商务会议、电话沟通、工作指令等。 媒体资讯： 新闻播报（简短）、广播节目片段、访谈等（难度适中）。 这些素材的特点在于： 语速自然： 采用接近母语者日常交流的语速，让学习者适应真实语流。 口音多样： 包含不同国家和地区的英语口音，帮助学习者开阔听力视野，提升跨文化听力理解能力。 内容贴近： 话题贴近生活、学习和工作，让学习者感到亲切，更容易产生学习兴趣。 循序渐进： 听力材料的难度根据章节递进，从易到难，确保学习者能够逐步适应并获得成就感。 二、 系统性的听力训练方法，培养高效听力技巧 《中级英语听说》不仅仅提供听力材料，更重要的是教授科学有效的听力训练方法。本书将引导学习者掌握以下关键技巧： 听大意（Gist Listening）： 学习如何在听到陌生的词汇或句子时，通过上下文、语音语调等线索推断整体意思，避免因纠结细节而错过关键信息。 听细节（Detail Listening）： 针对特定信息（如时间、地点、人物、数字等）进行精确捕捉，培养专注力和信息提取能力。 听推断（Inferential Listening）： 学习根据听到的信息和已有的知识，进行逻辑推理，理解隐含的意思、说话人的态度或意图。 捕捉关键词和短语： 识别听力材料中的核心词汇和常用表达，构建理解的骨架。 熟悉连读、弱读、失爆等语音现象： 了解并适应英语口语中常见的语音变化，减少听力障碍。 利用背景知识： 学习如何调动已有的生活经验和知识储备，辅助理解听力内容。 反复听与精听结合： 教授在不同阶段采取不同的听力策略，既要听懂大意，也要能深入理解细节。 三、 丰富的口语练习活动，提升表达的流利度和准确性 除了听力训练，本书同样高度重视口语能力的培养。每个单元都设计了多样的口语练习环节，鼓励学习者大胆开口： 模仿跟读（Shadowing）： 针对听力材料中的精彩片段，进行模仿跟读，练习语音、语调、节奏和语速。 复述与总结（Retelling & Summarizing）： 听完一段材料后，用自己的话复述内容或进行总结，锻炼语言组织能力和记忆力。 问答练习（Q&A）： 针对听力材料或特定话题，进行问答练习，提高反应速度和准确性。 角色扮演（Role-playing）： 模拟真实场景，扮演不同角色进行对话，提升实际沟通能力。 话题讨论（Discussion）： 围绕书中的话题，鼓励学习者发表自己的观点，练习表达想法和进行辩论。 情景对话（Situational Dialogues）： 设计各种生活、学习、工作中的情景，让学习者进行有针对性的对话练习。 描述与介绍： 练习描述图片、地点、人物，介绍自己的经历或想法。 这些口语练习的设计原则是： 鼓励实践： 给予学习者充分的开口机会，克服“口语恐惧”。 聚焦实用： 练习内容紧密联系听力材料和实际生活，学以致用。 循序渐进： 从简单的模仿和复述，到复杂的讨论和辩论，逐步提升难度。 鼓励创造： 在掌握基本表达的基础上，鼓励学习者加入自己的想法和表达方式。 四、 词汇和语法在语境中的渗透 本书将词汇和语法的学习融入到真实的听、说练习中。学习者不会孤立地背诵单词或语法规则，而是通过在听力材料中遇到、在口语练习中使用，从而深刻理解其含义和用法。本书会适时地在练习中引导学习者注意和归纳重要的词汇和语法点，帮助学习者在实际运用中巩固和深化所学。 谁适合阅读本书？ 已掌握初级英语基础，希望进一步提升听、说能力的学习者。 准备参加各类英语等级考试（如四、六级，雅思、托福等）中听力、口语部分的学习者。 需要提升在日常交流、学习或工作中使用英语进行沟通能力的学习者。 希望培养更自然、更地道的英语听说习惯的学习者。 学习本书，您将获得： 更强的听力理解能力： 能够自信地听懂各种真实语境下的英语。 更流利的口语表达： 能够更自然、更准确地表达自己的想法。 更高的学习效率： 通过科学的方法，事半功倍地提升听说水平。 更广阔的沟通视野： 能够自信地与不同国家和地区的人们交流。 《中级英语听说》期待成为您英语学习道路上不可或缺的伙伴，助您开启更加精彩的英语沟通世界。

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这套书的封面设计真是让人眼前一亮，用色大胆却不失稳重，封面上那几个抽象的几何图形似乎在暗示着语言学习的结构性和内在逻辑。我首先被吸引的是它对“中级”这个概念的诠释，它没有采用那种枯燥的词汇量堆砌或者语法点罗列的方式，反而更侧重于实际交际场景下的语言应用能力，这点从目录的编排上就能窥见一斑。比如，它对“职场沟通的微妙之处”和“跨文化交流中的非语言信号解读”这些主题的关注，就显示出编者并非停留在基础的“问路、点餐”层面，而是力求将学习者推向一个更广阔、更复杂的真实世界。我特别喜欢其中关于语篇衔接和连贯性的探讨部分，它不像其他教材那样简单地教授连接词，而是深入分析了不同语境下，母语者如何自然地将想法串联起来，形成流畅的对话或论述。阅读这些解析时，我感觉自己仿佛站在一位经验丰富的语言导师身边，他不仅告诉你“怎么说”，更告诉你“为什么这样说更有效”。音带的质量也令人称道，发音清晰纯正，语速适中，完全没有那种机器合成的僵硬感，听起来非常自然，非常适合用来进行精听和跟读模仿，真正达到了“听说”并重的目的。总而言之，这本书的整体包装和内在逻辑都透露出一种专业和匠心。

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我花了整整一个下午的时间，沉浸在教材的听说训练模块中，感触最深的是它对“停顿”和“语调”的精细化处理。很多中级教材都会忽略这些“软技能”，认为它们是自然而然就会掌握的，但这本书却将其提升到了战术层面进行训练。举个例子，在讨论“如何在辩论中有效打断对方”时，教材不仅给出了可以使用的句式，还配有详细的音轨标注，指出在哪个单词的哪个音节后应该有一个极短的、带有强调意味的停顿，这种对细节的把控，对于想要提升口语流利度和说服力的学习者来说，简直是醍醐灌顶。另一个让我印象深刻的是它的听力材料选择，不再是那些脱离生活的标准对话，而是选取了大量接近真实播客或访谈节目的片段，内容涉及科技前沿、社会热点甚至是小众艺术，这极大地拓宽了我的知识面，也让我习惯了在信息密度较高的语境下进行理解和反应。我尝试用配套的音频进行模仿练习，发现之前总是感觉别扭的某些长难句，在注意了音频中自然的连读和重音后，发出来竟然流畅了许多。这套书的厉害之处在于，它教你如何“像本地人一样思考和表达”，而不是仅仅停留在“翻译”的层面。

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从整体的用户体验来看，这套《中级英语听说(音带)》系列展现出一种罕见的、对学习者进阶需求的深刻洞察。它超越了传统意义上的教材范畴，更像是一套综合性的“语言能力提升工具包”。我曾尝试将教材中的一些情景对话进行角色扮演练习，发现书中给出的角色设定非常鲜明，无论是严谨的大学教授、热情的旅游向导，还是略带讽刺意味的同事，他们的语言风格和用词都高度匹配其身份。这种真实感极大地增强了练习的代入性。此外，配套的练习册（虽然我这里讨论的是主体和音带）似乎也延续了这种注重实战的风格，它不考究你记住了多少生词，而是考核你是否能用这些词汇解决实际问题。对于我们这些卡在中级平台期、渴望突破瓶颈的人来说，这本书提供了一个非常坚实且富有挑战性的跳板。它让我重新审视了自己对“听说”的理解，意识到真正的中级水平，需要的不仅仅是更多的词汇，更是对语言的驾驭力和灵活变通的能力，而这套书恰恰提供了实现这种驾驭力的有效路径。

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坦白说，初拿到这套教材时，我对“音带”的期望值并不高，因为现在的学习资源大多依赖App或在线平台，实体音带显得有些过时。然而，当我实际使用后，发现这种传统形式反而带来了一种独特的学习沉浸感。它迫使你脱离屏幕，全神贯注于听觉信息的输入。教材中有一组关于“描述抽象概念”的练习，例如如何用英语向一个外国人解释“工匠精神”或“集体荣誉感”，这些概念本身就难以精准翻译。配套的音频材料中，两位不同背景的母语者就此问题进行了深入的讨论，他们使用的词汇和句式非常地道且富有层次感，从哲学思辨到具体事例的过渡非常自然。更妙的是，音带的录制质量极高，几乎没有环境噪音，让我能够清晰捕捉到那些细微的语气词和语气变化，这对于理解说话者的真实态度至关重要。这套书的编写者显然深谙学习心理学，他们知道“听”不仅仅是接收信息，更是一种“感知”语言情感的过程。对于那些希望彻底摆脱“中式英语腔调”的学习者来说，这套音带无疑是一剂强效良药。

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这本书的结构设计充满了“螺旋上升”的智慧。它没有将听说能力割裂开来，而是巧妙地将听力输入作为口语输出的催化剂。我注意到，某一单元听到的一个高级词汇或句型，会在接下来的口语任务中以“提示”或“挑战”的形式再次出现，要求学习者必须在口语表达中自然运用。这种设计极大地强化了知识的内化过程，避免了“学了就忘”的尴尬局面。我尤其欣赏其中关于“即兴演讲准备”的章节，它提供了一套非常实用的“三步走”策略来应对突发状况下的口头表达需求。这个策略强调的不是记忆大量的模板，而是如何在短时间内搭建起一个逻辑清晰的表达框架。这比单纯的应试训练更具价值，因为它直接关系到工作和生活中应对突发事件的能力。每次完成一个小模块的学习，我都能明显感觉到自己组织语言的速度加快了，不再需要在大脑中进行冗长的“中翻英”过程，而是可以直接用英语思考。这套教材真正做到了“授人以渔”，教会我们掌握一套可以自我迭代和提升的学习方法论。

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