1997年在全国插花花艺培训中心,获中级插花师资格。
2001年在荷兰“布尔玛”国际插花学校学习,获国际资深插花讲师资格。
2002年至今学习日本池坊插花。
鲜花最受女性朋友的喜爱,同时也是家居和办公室里的最佳“情绪调节剂”。学习插花既陶冶了性情,也可以起到美化环境的作用。
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我个人对这种视觉媒体教程有一种偏好,就是清晰度和节奏感。我担心《5分钟学插花1(VCD)》的“5分钟”可能意味着讲解过于仓促,很多细节被一笔带过。我最不希望看到的是,镜头快速闪过,老师的手部动作一晃而过,而我还在琢磨上一步的力度和角度。因此,我非常期待它在关键步骤上能有“慢动作重放”或者“特写”功能。例如,在学习如何用花泥固定花枝时,花泥的浸水程度、花枝插入的深度和倾斜角度,这些都是至关重要的。如果VCD能用清晰的画外音配合特写镜头,详细解释“插得太浅会晃动,插得太深会阻碍吸水”这类经验之谈,那就太棒了。此外,作为“第一册”,我希望它能非常严谨地建立基础概念。它是否会清晰区分“主花、辅花、填充材”各自在作品中扮演的角色和功能?如果能在每段教学结束后,用一个简短的字幕总结一下本段的核心技巧,比如“要点:高低错落,疏密有致”,能帮助我更好地消化吸收这些碎片化的知识点。
评分我对市面上很多号称“速成”的教程持保留态度,因为它们往往忽略了动手操作中的细节差异,导致理论和实践脱节。这套《5分钟学插花1(VCD)》的名字听起来就很“快餐化”,但我希望它能用一种非常巧妙的方式,将复杂的过程“切片”和“简化”。我更倾向于学习那种“结构性”的知识,而不是单纯的“复制粘贴”某一个成品。比如,它是否会解析不同形状的花瓶(高窄型、矮胖型)需要搭配什么形态的花材(垂直型、水平型)来达到视觉平衡?我希望它不仅仅是教你“把花插进去”,而是教你理解“为什么这么插会好看”。如果VCD里能加入一些关于“视觉动线”的讲解,哪怕是用最简单的箭头和线条标注出来,都会让这个教程的价值翻好几番。另外,我很在意它如何处理“新手常见错误”。比如,花朵插得太密集导致透气不良,或者花材高低错落感不足,导致看起来像一团乱麻。如果教程能拿出专门的一分钟来展示一个“错误示范”然后立即纠正,那对我这种“一犯错就浑然不觉”的人来说,简直是醍醐灌顶。总而言之,我期望它提供的是一套可迁移、可复用的“插花逻辑框架”,而不是一个转瞬即逝的花束范例。
评分对我这种时间碎片化严重的人来说,这套教程的“VCD”格式本身也带有一种怀旧和信赖感。不像现在很多网络短视频,充斥着广告和弹窗,VCD通常内容更集中、更纯粹。我希望这套教程能展现出一种“经典”的、不过时的插花审美。我特别关注它会不会引入一些关于“季节性”的教学理念。比如,春天适合柔和的色彩和向上伸展的线条,而秋天则适合厚重、沉稳的造型。如果教程能围绕季节变化来设计不同的主题,例如“春日迎新”、“夏日清凉”,那会让我的插花学习更有代入感和计划性。我购买的期望是,通过这套教程,我能建立起一套自己的“花材采购清单”和“造型灵感库”。我希望教程结束时,我不仅能完成一个像模像样的作品,更重要的是,能形成一种对花材“敏感度”,看到任何一种新花材,我都能立刻联想到它适合哪种花器、哪种线条风格。这种由内而外的审美提升,远比简单地学会摆弄几枝花要宝贵得多。
评分天哪,这本《5分钟学插花1(VCD)》简直是为我这种对手工活儿一窍不通,却又对生活美学充满向往的“厨房小白”量身定做的!我一直觉得插花是个高深莫测的艺术,需要什么花材搭配的玄学,还有各种复杂的手法。每次看到别人家里的摆设那么精致,心里就羡慕不已,自己尝试着买花回来插,结果花瓶里的水很快就绿了,花也蔫得不成样子,简直是“园艺灾难现场”。这本书(或者说VCD教程)的封面给我的第一印象就是“简单、快速、有效”。我特别期待它能解决我最头疼的几个问题:首先是工具,我希望它能告诉我,除了剪刀和花瓶,我还需要准备些什么,是不是一定要有专业的固定工具。其次是“5分钟”这个概念,它让我感到压力很小,即便我只有零碎的午休时间,也能学点东西。我希望它能教会我最基础的花材处理——比如如何正确地剪枝、去叶,以及如何延长鲜花的寿命,这是我过去失败的根源。如果它能用非常直观的动画或实景演示来展示不同花材的“黄金角度”,那就太棒了。我预想的内容是,它会用最生活化的语言,把我从一个“插花黑户”变成一个至少能让家里看起来不那么单调的“初级美化师”。我尤其关注它会不会介绍一些“百搭”的插花公式,比如“什么花配什么叶子,数量比例是多少”,这样我就不用费心去研究什么色彩学了。
评分说实话,我买东西非常看重“性价比”和“实用性”,尤其是在学习入门技能的时候。如果这本VCD只是展示了那些昂贵、稀有、在普通花店里根本找不到的花材,那对我的意义就不大了。我真正需要的是那种能用周末去菜市场或者小区附近花店就能买到的普通花材(比如康乃馨、满天星、绿萝叶子之类的)进行创作的方法。我希望它能专注于“如何在有限的材料里,创造出最大的美感”。如果它能介绍一些利用日常家居用品作为花器的点子,那就更完美了。比如,用漂亮的玻璃罐头瓶、老旧的茶壶,甚至是一个造型别致的旧碗,来替代专业花瓶,这才是真正贴近生活的“5分钟”教学。我更希望它能侧重于“场合应用”。比如,如何为一张简单的早餐桌布置一个清新、不占地方的餐桌花;或者,如何为朋友庆生时快速扎出一个提得出门的手捧花。如果教程能像一个生活顾问一样,告诉我不同场合下插花的“禁忌”——比如探病时不宜送带香味太浓的花——那就完全超越了单纯的技艺教学,而是融入了社交礼仪的范畴。
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