小学英语活动手册 3A(2音带)(新版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:第1版 (2003年1月1日)

作者:

出品人:

页数:2 页

译者:

出版时间:2003年1月1日

价格:13.00元

装帧:平装

isbn号码:9787880142938

丛书系列:

图书标签:

• 小学英语
• 活动手册
• 3A
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《小学英语活动手册 3A（新版）》—— 开启孩子们的英语探索之旅 《小学英语活动手册 3A（新版）》是一套专为三年级上学期小学生设计的互动式英语学习材料，旨在通过丰富多样的活动，激发孩子们对英语的浓厚兴趣，扎实地打下英语基础。本手册紧密结合当前小学英语教学大纲的要求，以“玩中学，学中玩”的理念为指导，将听说读写各项技能有机地融合在生动有趣的活动之中。 一、 内容亮点与编排特色 本手册的编排紧扣小学三年级上学期学生的认知特点和学习需求，力求做到科学性、趣味性和实用性兼备。 1. 主题式学习，贴近生活： 手册围绕孩子们熟悉的生活场景和兴趣点展开，例如“我的家庭”、“我的学校”、“我的食物”、“我的爱好”等。每个单元都围绕一个核心主题，将相关的词汇、句型、语法知识点自然地融入到主题活动中，让孩子们在真实的语境中学习和运用英语，感受到英语与生活的紧密联系。这种主题式的学习方式，不仅能帮助孩子们更好地理解和记忆新知识，更能培养他们用英语进行交流和表达的能力。 2. 听说领先，口语为王： 在低年级英语学习中，听和说是至关重要的环节。本手册在设计上将大量的听说活动置于核心位置。每个单元都配有丰富的听力练习，通过对话、故事、歌曲等形式，让孩子们接触原汁原味的英语发音和语调，培养良好的听力理解能力。同时，大量的模仿、角色扮演、小组讨论等口语活动，鼓励孩子们大胆开口说英语，克服“开口难”的心理障碍，提高口语表达的流利度和准确性。 3. 活动多样，趣味盎然： 为了满足不同学习风格的孩子，手册设计了多种多样的活动形式。 看图识词与配对： 通过精美的插图，引导孩子们认识新词，并通过图片与单词的配对游戏，加深记忆。 连线题与填空题： 巩固词汇和句型的记忆，锻炼孩子们的基础读写能力。 填句成篇与短文填空： 在理解上下文的基础上，选择合适的词语或句子填入空白处，培养孩子们的语篇理解能力和简单的写作能力。 对话练习与情景模拟： 鼓励孩子们根据给定的情景，运用所学的词汇和句型进行对话，提升实际应用能力。 涂色与连线画图： 将英语学习与绘画结合，寓教于乐，让学习过程充满乐趣。 歌曲与韵律诗： 精选符合儿童天性的英文歌曲和韵律诗，通过音乐和节奏，帮助孩子们轻松记忆单词和句型，培养语感。 小游戏与互动练习： 设计一些简单易懂的小游戏，如单词接龙、找不同等，让孩子们在玩耍中巩固所学知识。 4. 读写并重，循序渐进： 在听说能力逐步提升的同时，手册也注重读写能力的培养。从简单的单词拼读，到句子的模仿抄写，再到根据提示词语写简单句子，层层递进，符合小学生认知发展的规律。大量的阅读材料以短小精悍的句子和段落为主，配以生动的插图，降低阅读难度，激发阅读兴趣。 5. 知识点讲解清晰，易于理解： 尽管以活动为主，但手册也为关键的语法点和词汇用法提供了简洁明了的解释，配以图示和例句，帮助老师和家长引导孩子理解。例如，对于基础的时态、名词的单复数、冠词的用法等，都通过贴近孩子生活的例子进行说明。 6. 配套音频支持，发音标准： 本手册配有高质量的音频光盘（2音带），由专业外籍人士录制，发音标准、语速适中，是培养孩子地道英语发音的有力保障。孩子们可以通过听音频跟读、模仿，反复练习，有效提高口语的准确性。 7. 新版优势，与时俱进： “新版”的标识意味着本手册在内容上进行了优化和更新，紧跟最新的教育理念和教学大纲，素材更加新颖，活动设计更符合当代儿童的学习特点，例如，可能引入了更多与科技、环保、国际文化等相关的元素，拓展孩子们的视野。 二、 目标读者与学习成效 《小学英语活动手册 3A（新版）》主要面向全国小学三年级上学期的学生。无论是在校的英语课上，还是作为家庭自主学习的补充材料，都能发挥其独特价值。 通过使用本手册，孩子们将能够： 扩大词汇量： 掌握与日常生活、学校、家庭等主题相关的常用词汇。 熟悉基础句型： 能够理解并运用简单的陈述句、疑问句、祈使句等。 提高听力理解能力： 能够听懂简单的指令、对话和故事。 增强口语表达能力： 敢于开口说英语，能够就熟悉的话题进行简单的交流。 培养初步的阅读能力： 能够认读简单的单词和句子。 发展基础的书写能力： 能够抄写单词和句子，并尝试根据提示写简单短语。 激发学习兴趣： 在轻松愉快的氛围中体验学习英语的乐趣，为后续的学习打下坚实的基础。 建立学习自信： 在一次次的成功体验中，培养学习英语的自信心和主动性。 三、 使用建议 为了最大化本手册的学习效果，建议以下几种使用方式： 1. 课堂教学辅助： 教师可以根据教学进度，选择手册中的相关活动作为课堂练习、小组活动或课后巩固的材料。重点利用配套音频，让学生充分接触标准发音。 2. 家庭亲子共学： 家长可以与孩子一起学习，共同完成手册中的活动。家长可以扮演“老师”的角色，引导孩子读、说、写，并利用音频播放器与孩子一起模仿。这种亲子互动的方式，不仅能加深孩子的学习效果，还能增进亲子关系。 3. 自主复习巩固： 孩子们在课堂上学习过的知识，可以通过手册进行自主复习和巩固。可以鼓励孩子们独立完成填空、配对等练习，并反复听录音跟读。 4. 拓展性学习： 对于学习能力较强的孩子，可以鼓励他们尝试将手册中的词汇和句型运用到更广泛的场景中，例如，鼓励他们用英语描述自己的房间，或者与家人朋友进行简单的英文对话。 《小学英语活动手册 3A（新版）》不仅是一本教材，更是一个充满活力和创造力的英语学习乐园。它相信每一个孩子都拥有学习英语的潜力和天赋，通过科学的引导和有趣的体验，定能让孩子们在英语的海洋里自信地遨游，为他们的未来插上腾飞的翅膀。

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从设计理念上来说，我感觉编者非常了解现代小学生的学习特点，那就是注意力集中时间短，需要频繁的切换和刺激。这本手册的“活动”单元设计得非常紧凑和多样化。一会儿是连线题，一会儿是涂色填空，马上又跳到听力理解后的判断对错。这种高频次的任务切换，有效防止了孩子因为长时间做同一类题型而产生的厌烦情绪。我观察我孩子做作业的过程，他很少出现那种拖沓、不耐烦的状态，反而更像是在完成一系列富有挑战性的“闯关任务”。这种精心设计的节奏感，是很多传统教辅材料所缺乏的，这也是它“活动手册”名称的真正价值所在。

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说实话，我一开始有点担心这个“新版”会不会只是换汤不换药，内容还是老一套。但深入研究后发现，它在听说训练方面的侧重是显而易见的。手册里附带的音带（虽然现在都是扫码听了，但资源本身很重要）资源很丰富，不仅仅是朗读课文，还有很多情景对话的小剧本和绕口令。我发现它很注重语感培养，而不是死抠句型结构。比如，有一课是关于“问路”的，它设计了好几个小小的角色扮演任务，让孩子必须开口说出完整的句子，而不是只填空。我儿子一开始不太敢大声说，但因为任务设置得很有趣，比如“你是迷路的小兔子，向路人小熊问家在哪里”，他就变得很投入。这种沉浸式的学习环境，比单纯的抄写有效得多，它真正做到了“用英语做事”。

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最后想谈谈关于它作为“新版”的提升之处。我对比了邻居家孩子正在用的旧版教材，新版的排版更加清爽，字体更大，而且引入了一些时下孩子们更熟悉的主题和表达方式。更关键的是，它在家庭协作方面也做了优化。手册里有些活动是明确建议家长参与的，比如“和爸爸妈妈一起模仿对话”或者“找出家里符合某个形容词的物品”。这不仅仅是让孩子学习，更是搭建了一个家庭成员共同参与英语学习的桥梁。它提供的学习支持是立体化的，从孩子独立完成，到需要语音辅助，再到需要家庭互动，覆盖面很广，让人感觉这是一套真正为孩子成长的每一个阶段都考虑周全的工具书。

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这本《小学英语活动手册 3A(2音带)(新版）》的封面设计倒是挺活泼的，色彩搭配明快，一下子就能抓住小学生的注意力。我当时给孩子买的时候，就是看中了它“活动手册”这个名字，想着光靠课本讲那些枯燥的语法和单词肯定不够，得有点互动性才行。拿到手后，确实发现里面的内容设计得很用心。首先，从版式上看，留白很多，不至于让孩子觉得密密麻麻有压力。每页的主题都配有清晰的插图，而且插图的风格很贴近孩子们的生活，比如公园里的场景、学校里的日常对话等等。这对于低年级的学习者来说，视觉引导非常重要，能帮助他们快速理解语境。

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作为家长，我最看重的是它对基础知识点的巩固是否扎实。毕竟活动再有趣，基础不牢地动土也是白搭。这本手册在基础词汇和简单句型的复习上做得非常巧妙。它不是简单地重复课本上的练习，而是把知识点融入到各种小游戏中。我记得有一页是关于数字和颜色的练习，它做成了一个“小小设计师”的任务，要求孩子根据指令给图画涂色，同时大声读出颜色和数字。这种“做中学”的方式，让孩子在玩乐中不知不觉地记住了知识点。而且，手册的难度梯度把握得很好，从易到难，循序渐进，不会一下子把孩子推到太难的坎上，让人望而却步。

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