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出版者:北京大学音像

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:45.0

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isbn号码:9787880154368

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《风华长卷：诗词的千年流韵》 内容简介： 《风华长卷：诗词的千年流韵》是一部深度探寻中国古典诗词璀璨星河的文化随笔集。本书并非一本枯燥的学术考证，而是以一位热爱古典文学的普通读者的视角，带领读者穿越时光的隧道，亲身感受那些凝结着中华民族千年智慧、情感与审美的诗词篇章。全书围绕“流韵”二字展开，意在展现诗词作为一种艺术形式，其生命力如何跨越千年，触动着一代又一代人的心弦，并不断焕发出新的光彩。 本书的结构设计颇为匠心独运，它并非按照朝代或诗人进行简单的线性梳理，而是从几个具有代表性的“主题”切入，串联起不同时代、不同风格的诗词杰作。这种方式旨在打破时空的界限，让读者在理解诗词的共性之余，更能体会其独特的时代印记与个人风采。 第一部分：“家国情怀：山河为证，忧乐共生” 这一部分，我们聚焦那些饱含深厚家国情怀的诗篇。从屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的孤独与坚韧，到杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的忧民之痛，再到陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的壮志未酬，以及文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气，这些诗句不仅仅是个人的情感抒发，更是那个时代最真实、最动人的写照。我们将逐一品读这些诗篇，理解诗人为何会发出如此强烈的呐喊，他们的爱国之情是如何根植于山河大地，又如何与国家兴衰、民族命运紧密相连。我们会深入探讨这些诗词背后的历史背景，分析它们在各自时代所产生的深远影响，并思考在今天，这些古老的呼唤如何依然能引起我们内心深处的共鸣。我们会关注诗歌中描绘的山川壮丽，感受其如何成为诗人情感寄托的载体；关注诗人对民间疾苦的关怀，体会其“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的博大胸怀。 第二部分：“情之所至：风花雪月，人心浮沉” 人生百味，情感最是复杂多变。《风华长卷》的第二部分，将带领读者走进诗词中更为细腻、更为私人的情感世界。从李白“举头望明月，低头思故乡”的清冷乡愁，到李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的缠绵悱恻，再到苏轼“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的刻骨思念，以及纳兰容若“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的淡淡忧伤。我们不仅会欣赏这些诗词的艺术之美，更会探究其背后所蕴含的深刻情感。什么是真正的爱情？相思又如何能跨越时空？生离死别，又会给人心留下怎样的印记？我们将从这些诗篇中汲取力量，理解那些在历史长河中被反复吟咏的普世情感，体会诗人们在面对离别、思念、爱恋时的细腻心理活动。我们会分析诗歌中对自然景物的描摹，例如月光、落花、细雨，是如何被用来烘托、映衬人物的内心世界的，以及这些意象如何成为中国人情感表达的独特符号。 第三部分：“哲思与禅意：观照自我，体悟大道” 中国古典诗词并非只有儿女情长或家国抱负，它同样蕴含着深刻的哲学思考和人生智慧。在这一部分，我们将目光投向那些富有哲思和禅意的诗篇。从陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超然物外，到王维“空山不见人，但闻人语响”的静谧空灵，再到苏轼“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的辩证思考，以及陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实践精神。我们将探讨诗人如何在平凡的生活中发现不平凡的意义，如何在喧嚣的世界中寻求内心的宁静。我们会分析诗歌中对自然的观察，例如云、水、山、林，是如何被赋予了哲学寓意的，以及这些意象如何成为诗人表达人生感悟的载体。我们还会关注诗歌中流露出的对生命的思考，对人生无常的体悟，以及对“道”的追寻。这本书将引导读者在品读这些诗词时，不仅仅是欣赏文字的优美，更能从中获得启迪，去反思自己的生活，去探索人生的真谛。 第四部分：“风雅颂：文人的雅趣与生活美学” 诗词不仅是情感的抒发，更是文人生活方式和审美情趣的集中体现。《风华长卷》的第四部分，将带我们领略那些描绘文人雅趣、生活美学的诗篇。从谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”的自然之趣，到白居易“晚来天欲雪，能饮一杯无”的闲适邀约，再到林逋“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的孤高品格，以及袁枚“但凡物之有味，皆不可空过”的生活哲学。我们将深入了解古代文人如何在诗词中展现他们的才情、他们的生活情趣，以及他们对艺术、对自然的独特审美。我们会分析诗歌中对饮酒、品茶、赏花、抚琴等活动描绘，体会其中蕴含的精致与闲适。我们还会关注诗歌中对隐逸生活、田园风光的向往，以及文人如何在山水之间寻找心灵的栖息地。本书将通过对这些诗词的解读，展现中国古典文化中独特的“雅”的精神，以及文人所追求的生活美学。 第五部分：“诗词的生命力：古韵今声，薪火相传” 本书的最后一部分，将回归“流韵”的主题，探讨诗词为何能在漫长的历史长河中依然保持着强大的生命力。我们将分析诗词艺术的独特魅力：精炼的语言、意境的营造、情感的传递。我们会探讨诗词如何通过口耳相传、代代相传，成为中华民族共同的精神财富。同时，我们也会关注诗词在现代社会中的新生命，例如现代诗歌的创作如何受到古典诗词的影响，诗词如何被改编成歌曲、影视作品，如何在网络时代焕发新的光彩。本书将鼓励读者放下对诗词的距离感，积极地去阅读、去体会、去传承。我们将提供一些现代人理解和欣赏古诗词的有效方法，例如关注诗歌的意象、节奏，尝试用自己的语言去复述诗歌的情感，甚至可以尝试自己写诗。最终，本书希望能够激发读者对中国古典诗词更深的兴趣，让这份千年的文化瑰宝，在每一个人的心中，都能继续流淌，生生不息。 《风华长卷：诗词的千年流韵》并非一本提供标准答案的教材，而是一扇邀请读者一同探索诗词世界的窗户。书中没有生涩的术语，也没有高高在上的论断，取而代之的是温暖的笔触、深入的思考和真挚的情感。作者以亲切的语言，将那些原本可能被视为遥远的诗句，拉近到读者的生活，引发读者对人生的感悟，对历史的思考，对美的追求。本书适合所有对中国古典文学感兴趣的读者，无论您是初涉诗词的门槛，还是已经有着深厚积累，都能从中获得阅读的乐趣与思想的启迪。它是一次穿越时空的旅行，一次与伟大灵魂的对话，一次对中华文化深层价值的重新发现。 本书特色： 视角独特： 以普通读者的视角切入，用温暖的笔触解读诗词，力求贴近读者，引发共鸣。 结构新颖： 摒弃传统的朝代或诗人分类，从“家国情怀”、“情感”、“哲思”、“风雅”等主题出发，串联古今诗词，展现其内在联系。 内容深入： 不仅解读诗句本身，更深入挖掘诗歌背后的历史背景、文化内涵、情感逻辑，并引导读者进行思考。 语言生动： 避免枯燥的学术化语言，力求文字优美、通俗易懂，具有文学性和可读性。 强调传承： 关注诗词的生命力，探讨其在现代社会的价值，鼓励读者积极传承和创新。 图文并茂（设想）： 若有可能，书中可配以精美的古代书画、山水画、人物画像等，或与诗句意境相符的现代摄影作品，增强阅读的视觉体验。 导读性强： 为初学者提供有效的欣赏方法，为资深读者提供新的解读视角。 《风华长卷：诗词的千年流韵》旨在成为一本能够陪伴读者，在浮躁的时代中，寻得一方宁静，感受古人智慧，体味生命之美的文化读物。它是一份献给所有热爱中国传统文化读者的礼物，一份关于诗歌、关于历史、关于人生的永恒回响。

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最让我感到惊喜的是，这套教材对于“文化传承与当代语境”的探讨，处理得既有深度又不失温度。我们都知道，大学语文的任务之一是弘扬优秀的传统文化，但如何避免说教腔和空洞的口号？这本书给出了一种非常务实的解答。它在介绍古代的文学流派和文人精神时，总是能将其与当代社会面临的某些困境或追求进行巧妙的连接。比如，谈到陶渊明的田园情怀，它会引导我们思考现代都市人的精神压力与对自然回归的渴望；谈到魏晋风度的超脱，则会联系到当代青年文化中的“佛系”与“躺平”现象，进行一种跨越时空的对话。这种处理方式，让原本感觉距离我们遥远的古代文化，瞬间变得鲜活且具有现实意义，它不再是博物馆里的陈列品，而是与我们息息相关的精神资源。这极大地激发了我主动去探究传统文化背后深层价值的兴趣。

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坦白说，我对教材类书籍的期待值一直不高，通常都觉得它们要么过于学术化以至于枯燥乏味，要么为了迎合大众而流于肤浅。但这本《大学语文》却找到了一个奇妙的平衡点。它的选文范围极其广阔，从先秦诸子的哲思，到近现代作家的白话文探索，都有涉猎，展现了中文之博大精深。尤其值得称赞的是，在基础知识的讲解上，作者的处理方式非常细腻和人性化。比如讲解文言文语法难点时，它不是简单地罗列规则，而是通过大量的对比和语境分析，让你在实际阅读中自然而然地领悟。我特别欣赏它对修辞手法的分类和举例，那些生动的例子几乎都来自我们日常生活中能接触到的语境，一下子就拉近了与书本的距离。这本书更像一位耐心且知识渊博的导师，温和地引导你走入文字的迷宫，而不是强行塞给你一把钥匙。

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我是一个非常注重阅读体验的人，装帧设计、排版布局都会影响我对一本书的整体观感。这本《大学语文》的视觉呈现是相当出色的。首先，纸张的质感非常好，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳，这对于需要反复研读的教材来说至关重要。其次，版面设计非常清爽大气，留白得当，重点词汇和注释清晰分明，逻辑层次一目了然。更不用说那些在关键章节穿插的、与文本内容相呼应的古典插画，虽然不占篇幅，却极大地增强了阅读的沉浸感和美学享受。它体现出了一种对知识本身的尊重——知识值得被精心地包装和呈现。很多同类教材封面设计得平平无奇，内容也显得拥挤不堪，但这本书在细节上体现出的匠心，让人愿意主动去翻开它，去亲近它，而不是把它当作一项不得不完成的任务。

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这本书在提升实际写作能力方面，起到了一个非常关键的“支点”作用。很多语文教材侧重于理论的剖析，但在如何将所学应用到实际写作中却着墨不多。而《大学语文》则巧妙地将“读”与“写”紧密结合起来。它不仅仅告诉你一篇好文章的结构是怎样的，还会细致地拆解作者是如何运用某种叙事技巧来达到特定效果的，并且紧接着会给出一些启发性的练习，引导我们模仿和创新。例如，在讲解议论文的论证结构时，它列举了多个不同风格的范例，并分析了各自的优劣，这比单纯地讲解“总分总”要有效得多。通过这本书的引导，我开始有意识地去观察和积累生活中的素材，学着去提炼观点，让自己的文字不再是干巴巴的堆砌辞藻，而是有了内在的骨架和血肉。这是一种由内而外的能力重塑。

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这本《大学语文》真是让人耳目一新，尤其是它对古代文学作品的解读角度，简直是独辟蹊径。我以前总觉得那些名篇名著读起来有些高高在上，晦涩难懂，但这本书的作者似乎特别擅长“翻译”古人的智慧。比如，对于唐诗宋词的赏析部分，它没有陷入那种空泛的“意境美”的描述，而是深入挖掘了诗人创作时的社会背景和心路历程。读完之后，我仿佛能和李白一起在月下对饮，也能和苏轼一同在黄州感受那种“也无风雨也无晴”的旷达。更让我惊喜的是，书中还穿插了一些现代的文学理论视角，用比较新鲜的眼光重新审视了那些经典，让人在继承传统的同时，也能感受到现代思维的碰撞。这种处理方式，非常符合当代大学生对知识既要求深度又追求新意的学习习惯，而不是一味地灌输和说教。它真正做到了让经典“活”了起来，而不是束之高阁的陈旧教条。

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