成语三首则1-10(VCD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版时间:1900-01-01

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isbn号码:9787880110494

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《古韵流芳：千古成语智慧集锦》 卷一：源远流长，词语的生命 成语，是中华民族语言宝库中最璀璨的明珠，是千百年来先民智慧的结晶，是历史文化的缩影。它们或源于古籍，或来自民间传说，或凝聚着历史事件的精髓，每一个成语背后都蕴藏着一段故事，一种情感，一种哲理。本套《古韵流芳：千古成语智慧集锦》旨在带领读者走进成语的奇妙世界，领略其独特的魅力，感受中华文化的博大精深。 本卷，我们将从成语的起源和演变入手，探寻那些流传千古的词语是如何诞生并逐渐丰满起来的。《井底之蛙》中的井底之蛙，目光短浅，固步自封，这是古人对一种不思进取、目光狭隘的生存状态的深刻讽刺。《东施效颦》中的东施，模仿西施的美丽，却失了自己的姿态，这则故事告诫我们，盲目模仿只会适得其反，真正的美在于展现自我。《塞翁失马，焉知非福》的故事，则以一种更加辩证的眼光看待得失，告诉我们世事无常，福祸相依，在困境中保持乐观和希望，或许能迎来意想不到的转机。 我们还将深入探讨成语的结构特点，例如“四字成语”为何如此普遍？它们是如何通过巧妙的组合，将复杂的含义浓缩于短短的四个字中的。《胸有成竹》中的“竹”，并非指真实的竹子，而是胸中已经形成了完整的竹子形象，体现了创作者构思之精妙。《画蛇添足》则揭示了多此一举的愚蠢，为何“添足”会成为多余的代名词？这与古代某些绘画的习惯有关，也体现了成语的生动性和形象性。 此外，本卷还将介绍一些成语的分类，例如按成语的来源分类（如典故成语、俗语成语）、按成语的意义分类（如描写人物、描写景物、表示道理）等等。通过对不同类型成语的梳理，帮助读者建立起对成语更为系统和完整的认知框架。我们还将选取一些常用但容易混淆的成语进行辨析，例如“兴高采烈”与“喜出望外”的区别，“画龙点睛”与“锦上添花”的不同含义，帮助读者准确理解和运用这些词语，避免产生误解。 卷二：智慧闪耀，成语的人生启示 成语不仅仅是语言的瑰宝，更是人生智慧的载体。它们以精炼的语言，传递着深刻的道理，指导着人们的生活，塑造着人们的品格。《愚公移山》的故事，虽然看似夸张，却蕴含着持之以恒、坚持不懈的伟大力量。它告诉我们，即使面对看似不可能的困难，只要有决心和毅力，也能取得最终的成功。《叶公好龙》则警示我们，有些人表面上喜爱某事物，但一旦真正面对，却又退缩恐惧，这是一种虚伪的表现，告诫我们要真诚待人，言行一致。《刻舟求剑》的故事，则以一种极其形象的方式，嘲讽了那些不懂得变通、墨守成规的人，提醒我们在变化的世界中，要懂得审时度势，灵活应变。 本卷将重点聚焦于那些蕴含着丰富人生哲理的成语。我们将分析“未雨绸缪”所体现的超前意识和风险防范能力；“亡羊补牢”所传达的及时改正错误的智慧；“滴水穿石”所揭示的持之以恒的巨大力量；“前车之鉴”所提醒的借鉴历史经验的重要性。这些成语，如同人生的指南针，指引着我们在复杂的社会中 navigate，做出明智的选择。 我们将通过讲述成语背后的故事，深入挖掘其内涵，并结合现代生活中的具体案例，来阐释成语的现实意义。例如，在现代商业竞争中，“知己知彼，百战不殆”的重要性；在人际交往中，“良药苦口，忠言逆耳”的宝贵价值；在个人成长中，“学而不厌，诲人不倦”的治学态度。这些成语，将不再是陈旧的词汇，而是鲜活的智慧，能够为我们的生活提供切实的指导。 我们还将探讨成语在道德修养方面的作用。例如，“言必信，行必果”强调诚信的重要性；“爱人者，人恒爱之”阐释了友善待人的回报；“克己奉公”则呼唤着无私奉献的精神。这些成语，是中华民族传统美德的集中体现，是构建和谐社会的重要基石。 卷三：诗词绝句，成语的文学之美 成语与诗词，自古以来便有着不解之缘。许多绝美的诗句，因为融入了经典的成语，而更显意境深远，文采斐然。本卷将带领读者探寻成语在诗词中的巧妙运用，感受其独特的文学魅力。 我们将从一些描写自然景色的成语入手，例如“落英缤纷”、“波澜壮阔”、“层林尽染”等，并寻找那些将这些成语融入诗句的佳作。例如，唐代诗人崔护的《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”其中“人面桃花”便是一个极具画面感的成语，借景抒情，意境深远。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”中的“春风得意”便生动地描绘了金榜题名的喜悦。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”中的“长风破浪”则象征着雄心壮志和坚定的信念。 我们还将关注那些描写人物情感和心境的成语，并在诗词中寻找它们的踪迹。“愁眉不展”、“心如刀割”、“喜极而泣”等，这些成语能够瞬间抓住人物的内心世界，并在诗人的笔下得到升华。例如，李白的“举头望明月，低头思故乡。”虽然没有直接使用成语，但“思故乡”的情感，便是“怀乡之情”的生动写照。“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”中的“惘然”则是一种迷茫和怅然若失的情绪。 此外，本卷还将探讨一些具有音乐性和节奏感的成语，它们在诗歌的朗诵中能够产生奇妙的韵律效果。“呜呼哀哉”、“浩浩荡荡”、“跌宕起伏”等，这些成语的音节本身就带有强烈的表现力，能够增强诗歌的感染力。 通过品读这些融合了成语的诗词，读者将不仅能够欣赏到优美的文字，更能体会到成语在文学创作中所起到的画龙点睛之笔的作用，感受到中华语言文字的无穷魅力。 卷四：历史回响，成语里的时代印记 每一个成语，都是一段历史的缩影，一个时代的印记。它们承载着历史事件的发生，人物的命运，以及社会风貌的变迁。本卷将带领读者穿越历史的长河，探寻那些与历史事件紧密相连的成语，感受历史的厚重与沧桑。 我们将从一些著名的历史典故成语开始，例如《霸王别姬》中的“霸王”与“虞姬”的故事，衍生出了“霸王别姬”这个令人扼腕的成语，它不仅是一个故事，更是一种文化的符号。《四面楚歌》的典故，则生动地描绘了项羽最终失败时的绝望境地，成为后来形容孤立无援、陷入困境的经典比喻。《卧薪尝胆》的故事，则展现了勾践复仇的决心和隐忍，成为了坚韧不拔、发愤图强的代名词。《完璧归赵》则体现了蔺相如的智慧和勇气，以及赵国的尊严。 我们将深入分析这些成语背后的历史背景，例如《东窗事发》为何与秦桧和岳飞有关？《三个臭皮匠，赛过诸葛亮》的背后，又有着怎样的民间智慧？《将计就计》这个成语，又是在怎样的军事策略中诞生的？通过对这些历史典故的解读，读者将能够更深入地了解历史事件的细节，以及成语对历史的传承作用。 我们还将探讨一些成语所反映的古代社会制度、风俗习惯以及价值观念。例如，“学而优则仕”反映了古代社会对读书人的期望；“士农工商”则揭示了传统的社会阶层划分；“男耕女织”描绘了古代自给自足的农业经济模式。这些成语，如同一个个鲜活的时代切片，为我们展现了古代社会的方方面面。 通过对历史成语的解读，读者将不仅能够增长历史知识，更能体会到成语作为历史载体的独特价值，感受到中华民族深厚的文化底蕴。 卷五：妙趣横生，成语的语言游戏 成语不仅有深刻的内涵，其本身也充满了趣味性。它们常常通过形象的比喻、巧妙的对仗、生动的拟人等手法，展现出语言的魅力。本卷将带您走进成语的语言游戏世界，体验其幽默、生动与奇特。 我们将从一些描写动作的成语入手，例如“手舞足蹈”、“挤眉弄眼”、“摇头晃脑”，这些成语用形象的动作来刻画人物的表情和情绪，生动有趣。《垂头丧气》的形象描绘，《昂首阔步》的气势展现，都让人过目难忘。《坐井观天》将狭隘的视野具象化，而《放马过来》则是一种挑衅和无所畏惧的态度。 我们将探讨一些利用谐音、双关或巧妙的词语组合而成的成语。例如，为什么“黔驴技穷”能形象地说明一个人技穷力竭？“画蛇添足”的“添足”又是如何成为多此一举的代名词？这些成语的巧妙之处，在于它们能够用最简洁的语言，传达出最生动的意境，并且常常带有幽默感。 此外，我们还将介绍一些成语的“反义成语”和“近义成语”，并通过对比的方式，来展现成语的细微差别和多样的表达方式。“喜怒哀乐”与“悲欢离合”，“光明正大”与“鬼鬼祟祟”，这些相对的成语，在语言的辩证关系中，展现出无穷的魅力。“塞翁失马，焉知非福”与“乐极生悲”所表达的辩证思想，更是令人回味。 本卷还将尝试通过一些趣味性的活动，例如成语接龙、成语填字、成语猜谜等，来激发读者的兴趣，让读者在轻松愉快的氛围中，学习和运用成语。我们将选取一些广为流传的成语接龙游戏，以及一些考验读者对成语理解的趣味谜题，让学习成语的过程变得更加生动有趣。 卷六：辨析辨误，成语的正确使用 尽管成语丰富多彩，但其在使用中也常常会遇到一些困惑和误区。本卷将致力于帮助读者辨析成语的正确含义，纠正常见的误用现象，让读者能够更准确、更得体地运用成语。 我们将针对一些容易混淆的成语进行辨析，例如“不卑不亢”与“虚怀若谷”的区别，“名副其实”与“名不虚传”的细微差异。“一鸣惊人”强调的是爆发力，而“十年树木”则强调的是积累。“坐享其成”是一种消极的等待，而“精益求精”则是一种积极的追求。我们将通过详细的解释和举例，帮助读者区分这些容易混淆的成语。 我们还将重点指出一些常见的成语误用现象。例如，将成语的意思望文生义，或者将成语的褒贬色彩颠倒。例如，将“惨无人道”用于形容一般的“不方便”，或者将“罪不至死”用于形容“小过错”。我们将通过列举具体的错误案例，并给出正确的用法，来帮助读者避免这些误区。 此外，我们将探讨成语的搭配问题。哪些成语适合用于描写人物，哪些适合用于描写景物？哪些成语适合用于书面语，哪些适合用于口语？我们将提供一些关于成语搭配的指导性建议，帮助读者将成语运用得更加恰当。 我们将强调，学习成语不仅仅是记忆词汇，更重要的是理解其背后的文化含义和使用语境。通过对成语的深入理解和准确运用，读者将能够更有效地表达思想，更准确地传达情感，从而提升自身的语言素养和文化品位。 卷七：成语新说，时代变迁中的活力 随着时代的进步和社会的发展，成语的生命力也在不断地焕发。一些新的成语不断涌现，一些旧的成语也被赋予了新的时代内涵。本卷将带您关注成语的新发展，感受其时代的活力。 我们将关注一些近年来出现的，反映当代社会现象和网络文化的新成语。例如，网络流行语中的“内卷”、“躺平”、“YYDS”等，它们虽然尚未完全被正规词典收录，但已经成为广泛传播的语言现象。我们将探讨这些新成语的来源、含义以及传播方式，以及它们对我们语言表达的影响。 我们还将探讨一些传统成语在现代语境下的新用法。例如，“打卡”这个词，在古代本指上司给下属发令牌，表示允许出行，如今则被广泛用于记录生活、分享经验的社交媒体行为。再如，“鸡汤”本指一种低劣的文学作品，如今却演变成了指代那些鼓舞人心、给人安慰的励志内容。我们将分析这些成语的意义演变，以及它们如何适应时代的发展。 我们将探讨成语在不同文化背景下的传播和接受。随着中国文化的国际影响力不断提升，一些优秀的成语也开始被翻译和介绍到世界各地，成为连接不同文化的重要桥梁。我们将介绍一些被广泛翻译和接受的成语，以及它们在跨文化交流中的作用。 通过对成语新说的探讨，读者将能够更深刻地理解成语的生命力和演变性，感受中华语言文字的不断发展和创新，以及中华文化的传承与创新。 卷八：成语与生活，润物无声的智慧 成语早已渗透到我们日常生活的方方面面，它们以润物细无声的方式，影响着我们的思维方式，指导着我们的行为选择。本卷将带您重新审视那些与生活息息相关的成语，感受其在日常中的智慧与启迪。 我们将从一些描写日常生活场景的成语入手，例如“鸡毛蒜皮”、“家长里短”、“柴米油盐”，这些成语生动地勾勒出普通百姓的生活图景。再如，“日出而作，日落而息”描绘了传统的农业生活模式，“邻里和睦”则体现了中国社会重视人际关系的传统。 我们将探讨一些与个人修养和品德相关的成语，它们在日常生活中扮演着重要的行为准则角色。例如，“言行一致”是对诚信的基本要求，“助人为乐”是社会的美德，“诚实守信”是立身之本。“一丝不苟”是对工作态度的要求，“尽职尽责”是对责任的担当。这些成语，虽然简短，却蕴含着深刻的人生道理，指导着我们在人生的道路上不断前进。 我们还将关注一些与家庭和情感相关的成语，例如“含饴弄孙”、“天伦之乐”展现了家庭的温馨，“相敬如宾”是对夫妻恩爱的期许，“青梅竹马”则描绘了纯真的童年情谊。这些成语，承载着中国人对家庭和情感的珍视，也寄托着对美好生活的向往。 通过对这些与生活紧密相连的成语的解读，读者将能够更深刻地体会到成语的实用价值，以及它们对我们潜移默化的影响。成语，不仅仅是书本上的知识，更是融入我们血脉的文化基因，是我们理解世界、安身立命的智慧宝库。 卷九：成语创作的奥秘，妙笔生花的艺术 成语的诞生，并非偶然，它们往往源于生活，却又经过了精炼和提炼，最终形成具有独特艺术魅力的词语。本卷将带您探寻成语创作的奥秘，领略那些妙笔生花的艺术。 我们将分析成语创作的几种常见途径。例如，通过对历史事件的浓缩，如“烽火戏诸侯”；通过对民间故事的提炼，如“画龙点睛”；通过对哲理思想的概括，如“取长补短”；以及通过对自然现象的形象描绘，如“风起云涌”。我们将深入剖析这些成语的创作过程，感受其中蕴含的智慧和艺术。 我们将探讨成语创作中的一些艺术手法，例如比喻、拟人、夸张、对偶等。例如，“望梅止渴”就是运用了比喻的手法，将抽象的心理感受具象化。“画蛇添足”则通过拟人的手法，赋予蛇以人的行为，使其更加生动。“铁杵磨成针”则是一种夸张的修辞，以突出坚持的力量。“有条不紊”和“井井有条”则运用了对偶，使其更具节奏感和表现力。 我们将邀请读者进行一些简单的成语创作练习，例如，尝试根据一个历史事件，或者一个生活场景，来创造属于自己的成语。我们将提供一些指导性的范例，帮助读者理解成语创作的要点，并激发读者的创作热情。 通过对成语创作奥秘的探索，读者将不仅能够更深入地理解成语的形成机制，更能从中汲取灵感，提升自身的语言表达能力和文学创作潜力。 卷十：成语的未来，传承与创新 语言是活的，成语作为语言的重要组成部分，也必然随着时代的发展而演变。本卷将着眼于成语的未来，探讨其传承与创新的可能性，以及如何更好地发挥成语的价值。 我们将回顾成语在过去几百年乃至几千年中的演变历程，分析哪些成语逐渐淡出人们的视野，哪些成语焕发了新的生命力。我们将探讨影响成语生命力的因素，例如社会需求、文化变迁、以及媒体传播等。 我们将展望成语在未来的发展趋势。随着科技的发展和信息传播的加速，成语的传播方式和影响力将会发生怎样的变化？新的成语是否会以前所未有的速度涌现？旧的成语是否会被赋予新的意义？ 我们将探讨如何更好地传承和弘扬成语文化。这包括在教育体系中加强成语的教学，鼓励民间对成语文化的保护和传播，以及利用现代媒体和技术，让成语文化焕发新的生机。我们将思考如何将成语的智慧融入现代生活，使其在新的时代背景下，依然能够发挥积极的作用。 我们将强调，成语文化的传承与创新，并非相互排斥，而是相辅相成。只有在传承优秀传统的基础上，才能更好地创新，才能让中华民族优秀的语言文化，在新的时代绽放出更加璀璨的光芒。 《古韵流芳：千古成语智慧集锦》旨在为读者提供一个全面、深入、生动的成语学习平台。它不仅是一部知识性的读物，更是一次文化之旅，一次智慧的探索。通过这套集锦，我们希望能够激发读者对中华传统文化的兴趣，提升读者的语言素养，并从中汲取源源不断的智慧，更好地认识世界，更充实地生活。

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说实话，我对这套书的“版本”概念感到非常费解。既然是“1-10”的系列，我本该看到一个由浅入深、循序渐进的编排体系，比如前几册侧重基础的、最常用的，后面几册则深入到一些生僻的、文学色彩更浓厚的成语。我抱着这样的期待，从第一册跳到第五册，再翻到第十册，试图寻找这种递进感。结果呢？成语的选取似乎是随机的，毫无章法可言。你可能在前一册里看到一个非常简单的“一帆风顺”，紧接着在后面的一册里就跳到了一个我闻所未闻的、出自某部晦涩史书的成语。这种混乱的结构，极大地阻碍了学习的连贯性。对我这种需要一定结构感才能有效记忆的人来说，这简直是灾难。学习成语，最怕的就是没有“框架”，而这本书恰恰就是碎片化信息的堆砌。我感觉自己不是在系统学习，而是在随意地翻阅一本被打乱了页码的旧书。如果它是一套完整的、有清晰脉络的工具书，我愿意投入时间去啃读，但现在看来，投入产出比实在太低了，投入的是耐心，产出的是一头雾水。

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这本书，说实话，拿到手的时候我还有点期待的。毕竟“成语三首则”这个名字听起来就很有文化底蕴，尤其还标明了1到10卷，让人觉得内容肯定够扎实，能系统地学点东西。我本来是想找一套那种能深入浅出讲解成语典故、还能提供一些趣味性例句的教材，毕竟死记硬背太无聊了，希望能看到一些生动的故事来加深印象。结果呢，当我翻开第一册，我简直是有点摸不着头脑。里面的排版，怎么说呢，感觉像是上个世纪的印刷品，字很小，行距也特别挤。而且，它对成语的解释，非常简洁，几乎就是直接给出一个意思，然后就没了。连个出处或者相关的历史背景都没有，这对于一个想“学”成语的人来说，简直是意难平。我本来设想的是能看到像“画蛇添足”后面跟着一个简短的古代故事，或者至少能有一句包含这个成语的现代经典例句。但很遗憾，这本书给我的感觉更像是一本冷冰冰的词典，而不是一本可以用来学习和欣赏的读物。如果我只是想查查某个成语是什么意思，可能还凑合，但如果目标是系统提升，这体验实在算不上愉快。我期待的是那种能让人读进去、越读越有味道的“文化之旅”，而不是这种干巴巴的罗列。

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我花了整整一个下午，试图从这套所谓的“三首则”里找到一些让我眼前一亮的东西，但最终，我只能说它完全没有满足我对传统文化学习材料的任何想象。我个人对那些流传已久的成语背后蕴含的哲理和智慧特别感兴趣，比如“卧薪尝胆”体现的那种隐忍和坚韧，或者“塞翁失马”揭示的辩证看待得失的智慧。我希望书里能有深入的赏析，哪怕是几百字的分析，来引导我思考成语在不同语境下的微妙变化和深层含义。然而，这本书的内容深度，就像是刚学会走路的孩子在沙滩上随便画的几笔，结构松散，缺乏逻辑上的连贯性。VCD这个形式也让我感到困惑，在这个时代，如果不是特别有创新的动画或者互动设计，单纯的影像资料很容易让人感到乏味。我本来还幻想是不是有些专家学者会在视频里声情并茂地讲解那些拗口的古文出处，或者演示一下古代的场景，让抽象的成语形象化。结果，我看到的似乎只是一些静态的文字和图片在快速切换，基本上可以完全跳过VCD部分，只看印刷的文字，效果可能都不会差多少。这套书给我的感受是，它可能在某个特定的历史时期有过它的价值，但在今天，它显得如此的过时和敷衍。

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我尝试从实用性的角度来衡量一下这本书的价值，特别是它是否能帮助我在日常的写作和交流中提升表达能力。学习成语的终极目标，不就是为了让语言更精炼、更有力量吗？我希望能找到一些指导，教我如何自然地将学到的成语融入到我的工作邮件、日常对话，甚至是对孩子的教育中去。比如，什么时候用“胸有成竹”比“很有把握”更有气势，或者“邯郸学步”在批评模仿他人却失去自我时该如何运用。但是，这本书提供的，依旧是孤立的知识点。它没有提供任何“语境化”的训练。它像是一个仓库，把所有的工具都堆在那里，但没有附带一本“工具使用说明书”。我读完后，知识点是记住了几个，但真到了需要出口的时候，我发现我的大脑一片空白，根本不知道该在哪个句子、哪个语境下“植入”这些成语，生怕用错了地方，反而闹出笑话。所以，它对我提升实际沟通能力的帮助微乎其微。总而言之，它更像是一份不加修饰的资料备份，而不是一本真正能指导人实践和提升的教材。

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让我谈谈包装和设计对阅读体验的影响吧。这套“成语三首则(VCD)”的整体视觉呈现，实在是让人提不起精神。封面设计极其朴素，颜色暗淡，字体选得毫无美感可言，完全没有现代书籍那种能吸引人目光的“封面力”。我理解，有些知识性书籍可能不追求华丽的外表，但至少应该给读者一种“这是值得珍藏和学习的”感觉。这套书给我的感觉，更像是上世纪八十年代末期那种，为了出版而出版的教辅材料，透着一股浓浓的“年代感”，但不是那种怀旧的美好，而是技术和审美上的落后。VCD的光盘盒，也是那种最基础的塑料包装，拿在手里感觉很廉价，生怕一不小心就会损坏。对于一套宣称是系统性的成语学习资料来说，这种粗糙的制作工艺，很难让人对其内容的质量产生信心。毕竟，我们常说“书如其人”，一套用心制作的书，往往能体现出编纂者对知识的尊重。而这套书，从外到内，都透露着一种“差不多就行了”的态度，让人在捧起它的时候，就先打了一个大大的折扣。

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