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出版者:中南大学出版社(中南工业大学)

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004-07-01

价格:16.8

装帧:

isbn号码:9787810619387

丛书系列:

图书标签:

• 英语
• 教材
• 小学英语
• 一年级
• 入门
• 学习
• 教育
• 课本
• 基础
• 少儿

《英语：入门》 一、 课程概述 《英语：入门》是一套专为英语初学者设计的综合性学习教材。本课程旨在为学习者打下坚实的英语基础，培养语言沟通能力，并激发对英语学习的持久兴趣。本套教材内容涵盖听、说、读、写四个方面的基础技能，并融入了跨文化交流的意识，帮助学习者不仅掌握语言本身，更能理解语言背后的文化。 二、 教学目标 完成本套课程的学习后，学习者应能： 语音与发音： 准确掌握英语的音标，能够区分相似的音素，并在日常交流中进行清晰、自然的语音表达。 词汇与语法： 掌握常用词汇，理解基本词性及句子结构，能够运用简单的语法规则进行准确的句子构建。 听说能力： 理解日常生活中常见的话题（如自我介绍、问候、点餐、购物、问路等），并能进行简单、有效的口头交流。 读写能力： 阅读简单的英文文本，理解其大意；能够运用所学词汇和语法写出简单的句子和短文，表达个人想法。 文化意识： 初步了解英语国家的文化习俗，理解语言与文化之间的联系，培养跨文化交流的敏感度。 三、 教材结构与内容亮点 本套教材共分为若干个单元，每个单元都围绕一个贴近生活的主题展开，循序渐进地引入新的语言知识和技能。 单元设置（示例，实际内容更为丰富）： 单元一：你好，新朋友！（Greetings and Introductions） 学习重点： 学习基本的问候语（Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening），学习如何自我介绍（My name is...），以及询问对方姓名（What's your name?）。 词汇： hello, hi, good, morning, afternoon, evening, name, my, is, you, what, your, I, am, thank, thanks, you're welcome, bye, goodbye. 语法： be 动词（am, is）的基本用法，代词（my, your, I）。 实践活动： 角色扮演，模拟初次见面的情景，进行自我介绍和问候。 文化角： 了解不同时间段的问候方式，以及在不同场合的礼仪。 单元二：我是谁？（About Me） 学习重点： 学习表达自己的国籍、职业、年龄（如果合适），以及询问他人的相关信息。 词汇： China, Chinese, Japan, Japanese, American, teacher, student, doctor, engineer, old, young, number, one, two, three...ten. 语法： be 动词（are）的用法，疑问词（who, where, how old），数字。 实践活动： 两人一组，互相提问关于身份、职业等问题，加深对“be”动词和疑问词的理解。 文化角： 了解不同国家的人们在介绍自己时可能提及的信息。 单元三：我的家庭（My Family） 学习重点： 学习家庭成员的称谓，以及描述家庭成员。 词汇： family, father, mother, dad, mom, brother, sister, son, daughter, parents, grandparent, he, she, his, her. 语法： 物主代词（his, her）的用法，第三人称单数“he, she”的代词用法。 实践活动： 画出自己的家庭成员图，并用简单的英文句子进行描述。 文化角： 了解不同文化中对家庭的定义和重视程度。 单元四：颜色与形状（Colors and Shapes） 学习重点： 学习常见的颜色和基本形状的英文名称，并学习用形容词修饰名词。 词汇： red, blue, yellow, green, black, white, orange, purple, pink, brown, shape, circle, square, triangle, star, big, small, long, short. 语法： 形容词的基本用法，形容词与名词的搭配。 实践活动： 描述教室里的物品的颜色和形状，进行色彩配对游戏。 文化角： 了解不同颜色在不同文化中的象征意义。 单元五：数字与计数（Numbers and Counting） 学习重点： 扩展数字学习范围，学习如何数数，以及在日常生活中运用数字（如电话号码、日期等）。 词汇： eleven, twelve, thirteen...twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred, phone number, date, year, month, day. 语法： 较多数字的表达，以及与数字相关的名词。 实践活动： 练习数数，玩数字游戏，交换电话号码。 文化角： 了解数字在西方文化中的一些特殊用法或象征。 单元六：吃点什么？（Food and Drink） 学习重点： 学习常见的食物和饮料的名称，以及在餐厅或商店点餐、购物的基本表达。 词汇： food, drink, apple, banana, orange, grape, bread, rice, meat, fish, chicken, water, milk, juice, tea, coffee, restaurant, shop, please, want, like, yes, no, some. 语法： 动词“want, like”的用法，简单疑问句“Do you want...?”，不定冠词“a, an”的基本用法，some 的用法。 实践活动： 模拟在餐厅点餐的场景，列出自己喜欢的食物清单。 文化角： 了解不同国家人们的饮食习惯和偏好。 单元七：我在哪儿？（Places and Directions） 学习重点： 学习常见的地点名称（学校、医院、公园、商店等），学习如何问路和指路。 词汇： place, school, hospital, park, library, store, bank, post office, street, road, way, left, right, straight, here, there, where, turn. 语法： 介词（in, on, at）的初步接触，方位词。 实践活动： 学习识别地图上的地点，模拟问路和指路的对话。 文化角： 了解不同城市或国家对街道命名的习惯。 单元八：我的爱好（Hobbies and Interests） 学习重点： 学习表达自己的爱好和兴趣，以及询问他人的爱好。 词汇： hobby, interest, read, book, music, play, sport, football, basketball, sing, dance, movie, watch, listen, like, love. 语法： 动词的现在进行时（初步接触，主要用于描述正在进行的动作，或表达兴趣），动名词（在“like”后直接跟动词的-ing形式）。 实践活动： 分享自己的爱好，互相了解彼此的兴趣。 文化角： 了解不同文化中人们普遍的爱好和休闲方式。 教材特色： 情境式教学： 每个单元都围绕一个具体的生活场景，让学习者在真实语境中学习语言，增强学习的实用性和趣味性。 听说领先： 大量设计听力理解和口语练习环节，鼓励学习者大胆开口，克服“哑巴英语”。 图文并茂： 丰富的图片和插画，帮助学习者直观理解词汇和情境，激发学习兴趣。 循序渐进： 知识点难度递增，语法结构由简到繁，词汇量逐步积累，确保学习的平稳过渡。 文化融入： 在每个单元都设有“文化角”栏目，引导学习者了解英语国家的文化习俗，培养跨文化交流能力。 练习丰富： 提供多样化的练习题型，包括填空、选择、连线、简答、角色扮演等，巩固所学知识。 音频支持： 配套的音频资源，由母语人士录制，帮助学习者纠正发音，模仿地道语调。 四、 学习方法建议 1. 坚持规律学习： 每天安排固定的时间学习，形成学习习惯。 2. 积极开口练习： 不要害怕犯错，大胆地模仿音频，与同学或朋友进行对话练习。 3. 重视听力输入： 多听教材配套音频，反复练习，逐步提高听力理解能力。 4. 多查多记： 遇到不认识的单词，及时查阅字典，并尝试用新词造句。 5. 联系生活： 将所学的英语知识与日常生活联系起来，例如用英语给物品贴标签，尝试用英语描述身边的事物。 6. 利用碎片时间： 在通勤、休息等时间，可以听听英语广播、看看简单的英语动画片，营造英语学习氛围。 7. 保持好奇心： 对英语语言和文化保持好奇，主动探索，学习将变得更加有趣。 五、 学习对象 本套教材适合所有对英语感兴趣，希望从零开始系统学习英语的学习者，包括： 初次接触英语的学生。 希望巩固基础，提升英语能力的成人学习者。 准备参加初级英语考试的学习者。 对英语国家文化感兴趣，希望了解更多信息的人士。 《英语：入门》将是您开启英语学习之旅的理想伙伴，助您迈出坚实的第一步，自信地走向更广阔的英语世界。

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我是一个职场人士，学习英语主要是为了能更好地进行跨部门的邮件沟通和偶尔的线上会议。坦白说，我对于市面上那些动辄上百个单词的“速成”教材感到非常抗拒，因为它们往往忽略了语言的实际运用能力。这本书给我的最大惊喜在于它对“语境”的重视。它没有急于让你去背诵那些晦涩难懂的固定搭配，而是用大量的例句展示了同一个词汇在不同语境下的细微差别。比如，关于“Look”这个词，它不只教了“看”，还通过对比“Look at”、“Look for”、“Look after”的用法，清晰地展示了动词短语的魅力。我个人觉得，对于我这种目标明确的学习者来说，这种注重实战的编排效率非常高。书本的排版也做了优化，字体大小适中，重点词汇和句型都有加粗或用不同颜色标记，即使在光线不太好的通勤路上阅读，眼睛也不会感到疲劳。唯一的遗憾是，配套的音频文件语速稍微偏快了一点，对于初学者来说可能需要多听几遍才能完全跟上节奏。

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我购买这本书主要是为了给我的外籍邻居做英语入门辅导，我需要一个结构清晰、易于理解，并且能快速建立学习兴趣的教材。这本书给我的感觉就是“润物细无声”的学习体验。它的设计语言非常平易近人，几乎没有那种高高在上的学术腔调。特别是对“时间表达法”和“数字读法”的处理，它用了一种非常直观的图表方式呈现，取代了传统的枯燥列表，这对于零基础的学习者来说，门槛大大降低了。我尝试让我的邻居跟着书本的进度学习，他反馈说即使是刚接触英语的外国人，也能很快掌握基本的日常交流句式。书中的插图风格是偏卡通化的，色彩明快，这使得学习过程充满了乐趣，有效避免了成人学习者容易产生的畏难情绪。而且，它的定价也相当合理，相对于它所包含的深度和广度来说，性价比非常高。这本书成功地将基础语言学习的枯燥性转化成了一种可爱的探索之旅，非常适合希望快速建立起英语自信心的初学者。

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我是一个比较喜欢动手操作的学习者，我不太相信“光看不练”的学习方式。这本书最吸引我的地方，就是它那丰富的互动性设计。它在每个章节后面都附带了一份“口语模仿练习清单”，这些清单上的内容都是围绕该单元的核心句型设计的，要求学习者录下自己的发音并与标准发音进行对比。虽然我没有使用它配套的光盘，但书中的文本提示已经足够清晰。更重要的是，它鼓励学习者进行“角色扮演”练习，比如模拟在银行开户或者在餐厅预订座位的场景。这种强调实践操作的理念，极大地激发了我开口的欲望。我发现当我尝试自己用新学的句型去描述一个情景时，那些知识点才真正转化成了我的技能，而不是停留在纸面上。唯一的缺点是，如果能再增加一些针对听力理解的练习题，比如简短的对话听写，那就更完美了，目前这本书的侧重还是在“输出”而非“输入”的纯强化上。

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这本书的封面设计得非常简洁，配色上选择了柔和的米白色和深蓝色搭配，给人一种沉稳而又不失活力的感觉。我是在一个朋友的推荐下购买的，他是一位资深的英语教师，告诉我这本书的编排非常注重基础的巩固。拿到手后我立刻翻阅了一下目录，发现它将语法点的讲解和日常对话场景结合得非常好，不像我以前看过的那些纯粹的语法书，读起来枯燥乏味。尤其是第一单元的“基础动词”部分，作者并没有直接抛出复杂的时态变化，而是通过一系列非常贴近生活的场景，比如“在咖啡馆点单”、“问路指引”等，来自然地引入“be”动词和一般现在时，这种循序渐进的方式让我这个基础比较薄弱的学习者感到很友好。书中的练习题设计得也很有趣，不仅仅是简单的填空和选择，还有一些需要自己组织语言的小作文，虽然量不多，但足以检验我是否真正掌握了所学的知识点。我特别喜欢它在每个章节末尾设置的“文化小贴士”，虽然与核心语法关系不大，但能让我对英语国家的风俗习惯有所了解，这让学习过程更加生动立体。

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作为一位准备考研的文科生，我对英语阅读的逻辑结构非常敏感。我发现市面上很多基础教材在“句子成分分析”这块做得不够深入，导致学生在面对长难句时容易抓不住重点。这本书在这方面表现得相当专业和严谨。它用图示和分解的方式，清晰地剖析了主谓宾定状补的结构，并且非常有针对性地讲解了定语从句和状语从句的引导词的用法。最让我印象深刻的是，书中对“连接词”的讲解部分，它不是简单地罗列“and, but, because”，而是深入探讨了它们在表达递进、转折、因果关系时的细微功能差异。这对于提升我的阅读速度和准确理解作者意图至关重要。我做完一章的练习后，习惯性地对照后面的答案解析，发现它的解析非常详尽，不仅告诉你哪个是正确答案，更重要的是解释了为什么其他选项是错误的，这种“反向学习法”对我纠正思维定势很有帮助。总体来说，它像一位经验丰富的老教授在为你把脉，每一个知识点的引入都恰到好处。

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