《國民素質建構與基礎教育改革》內容簡介：人的現代化或說是國民素質的現代化，是國傢走嚮現代化的關鍵和前提，而基礎教育又是國民素質培育與提高的根本途徑。《國民素質建構與基礎教育改革》探索建構一個新的我國現代國民素質發展的指標體係，並將其轉化和貫徹到基礎教育中去。
全書共分為五大部分。
第一部分集中討論瞭國民素質及其研究的幾個基本理論問題。首先對國民素質的界定、辯證屬性和功能作瞭初步探討，並對國民素質發生與建構的因素進行瞭分析，最後在對國民素質研究方法論的曆史迴顧與現代傾嚮分析的基礎上，提齣瞭本文在研究該問題上的方法論傾嚮。
第二部分集中討論我國國民素質的曆史定位問題。對我國傳統國民性優劣進行瞭理論辨析，梳理瞭在現代文明衝擊下傳統國民性嬗變的曆史綫索，分析瞭馬剋思主義對新中國國民性新規整的重要曆史意義，並點明瞭70年代末以來，麵對新時代的我國現代國民素質建構的內外環境和基本特點。
第三部分集中討論我國國民素質的現實定位問題。藉助於對我國中南、西南七省區初中畢業進入社會的各職業層人員的調查，從基本文化知識和基本讀寫算技能、人格特質、人生價值選擇與設計傾嚮、改變社會地位的因素選擇、文化心理素質和個性心理素質六個方麵，對我國當代國民素質的基本現狀作瞭粗略的描述。
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