嘗試教學法取得成功後，我沒有停止腳步，堅持深入學校上試驗課。在課堂教學實踐中不斷迸發齣新的思想，不斷修正自己的觀點，不斷發展嘗試教育理論。20年來，從嘗試教學法提高到嘗試教學原則，再升學為嘗試教育理論。我在理論上每前進一步都離不開教育實踐，大量的事實說明，教育實踐是教育理論的源泉。
本書記錄瞭作者在嘗試教學研究中對課堂教學的認識與實踐，也反映瞭一個教育理論工作者在教學實踐中的足跡。
本書所談的課堂教學藝術，是我在嘗試教學研究中逐步形成的。其中主要有自己的研究心得，但很多經驗是嚮教師們學習的。作為一個理論工作者，我比教師有一個優越條件，經常能到各地聽優秀教師的課，給予我虛心求教的機會。因此，我的課堂教學藝術中凝聚瞭許多優秀教師的經驗。在這裏衷心地感謝曾經幫助壺我們中小學教師和朋友們。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有