新教材解读.高中物理.必修2:人教版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:农村读物出版社

作者:杨光

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004-11-01

价格:11.6

装帧:

isbn号码:9787504846426

丛书系列:

图书标签:

• 高中物理
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探索浩瀚宇宙的奥秘：高中物理（必修一、必修三）深度解析与思维拓展 图书名称：新教材解读·高中物理（必修一、必修三）：聚焦基础知识构建与创新思维培养 图书定位： 本书旨在为高中一年级（必修一）和高中三年级（必修三，通常指选修模块，此处以当前高中课程体系的常见划分，侧重于力学基础和电磁学基础之外的延伸知识点或更高阶的综合应用）的学生提供一份详尽、深入且富有启发性的学习指南。我们深知，物理学的魅力在于其对自然现象的精确描述和对未知世界的探索精神。因此，本书将严格围绕必修一（运动和相互作用）的核心概念，以及必修三（通常指信息技术或选修模块中的特定内容，此处我们将其理解为与必修一紧密衔接但侧重于不同维度的知识板块，例如波动光学或热学基础，以确保内容体系的连贯性和完整性，同时，刻意不涉及必修二所包含的《热学》、《光的折射与全反射》、《电场和电路》等核心模块，以精准服务于目标读者群体的特定需求。 核心内容模块与特色解析： 第一部分：必修一——奠基：运动、相互作用与时空观念的重塑 模块一：运动学的精确描述（跳过必修二中的匀变速直线运动的深入图像分析，重点关注基本概念） 本部分聚焦于如何用数学语言精确刻画物体的位置、位移、速度和加速度。我们不会重复必修二中关于“v-t图和x-t图面积与斜率的直接应用”的过多细节，而是着力于概念的物理意义的挖掘。 瞬时速度的极限思想： 深入探讨极限思想在定义瞬时速度和加速度时的关键作用，引入微积分思想的物理萌芽，帮助学生理解变化率的本质。 矢量性的强调： 区分位移和路程，速度和速率，强调矢量运算（如三角形法则）在处理复杂路径运动中的绝对重要性。 相对运动的构建： 引入经典相对性思想的初步讨论，例如，在不同参考系中观察到的速度差异，为未来学习狭义相对论打下坚实的认知基础。 模块二：牛顿运动定律的普适性与应用（侧重于基础力和平衡问题，规避必修二中复杂的动力学、连接体问题） 牛顿定律是经典力学的核心，本书将以更加严谨和多角度的方式解析这三大定律。 定律的物理内涵辨析： 重点解析惯性、力的相互性以及力与运动状态的瞬时关系，澄清“力是维持物体运动的原因”这一常见误区。 受力分析的系统化： 强调“隔离法”与“整体法”的灵活切换。在分析基础受力时，我们严格区分重力、支持力、拉力、摩擦力，但重点演练静力平衡问题，例如，绳索拉物体、多物体并列或串联在光滑斜面上的基础分析，严格避免涉及弹簧振子、连接体在非匀加速直线运动中的复杂瞬时分析（这些内容通常归于必修二或后续模块）。 功与能的初步引入（仅概念层面）： 简要介绍做功的物理定义（力、位移和夹角），作为后续能量概念的铺垫，但不深入计算机械能守恒或动能定理的复杂应用。 模块三：动量与冲量：守恒思想的起源（侧重于碰撞过程的动量观点，规避必修二中的能量关系） 本部分将动量和冲量视为描述物体相互作用的另一种有效工具。 冲量是力在时间上的累积效应： 详细解析冲量等于动量的变化量，并将其应用于安全防护设计的基础案例分析。 动量守恒的条件与应用： 深入探讨系统动量守恒的充要条件——合外力为零或远小于内力。重点解决一维、正交方向上的弹性碰撞和非弹性碰撞的动量分析。我们假设读者已掌握基础的代数运算，专注于如何利用动量方程简化问题，不涉及弹性碰撞中的速度关系推导（通常在必修二或进阶模块讲解）。 --- 第二部分：必修三（替代模块）：光的世界与信息的初步接触——基于波动性的基础光学与信息处理的萌芽（此部分内容的选择旨在避开必修二的电磁学和热学，聚焦于波动性与基本信息传递原理的初步认知） 模块四：光的本性探索（聚焦几何光学基础与波动性的初步感知，规避必修二的电磁感应和电路） 本部分旨在让学生对光现象有一个宏观且基础的认识，为未来深入学习波动光学和量子物理打下感性基础。 几何光学的基本规律： 详细讲解光的直线传播、反射和折射定律。重点在于理解光的折射定律的数学形式（不深入讲解全反射在棱镜中的应用，仅提及现象），强调光路可逆原理。 光的色散现象： 通过三棱镜的色散实验，引入不同色光在介质中速度不同的概念，为后续波动性学习做铺垫。 干涉与衍射的定性描述： 简要介绍双缝干涉和单缝衍射的宏观现象，阐释“光具有波动性”的基本结论，但不对干涉条纹的间距计算做深入的数学推导（此类计算通常在选修或高阶模块完成）。 模块五：信息获取与处理的基础（作为对现代物理和技术衔接的桥梁） 本模块将物理学的基本原理与现代信息社会的构建元素相联系。 信息的物理载体： 探讨信息是如何通过电磁波（如无线电波）进行传递的，回顾电磁波谱中的可见光部分，并简单介绍无线电波的产生和接收原理，避免涉及LC振荡电路和电磁感应定律的深层计算。 传感器与基本信号： 简要介绍光电效应的初步概念（即光能引起电子发射），作为现代光电转换技术的基础，但不深入讨论光子能量与频率的关系（即爱因斯坦光电效应方程）。 逻辑运算与物理建模： 介绍信息处理中的基本逻辑关系（“与”、“或”、“非”）在物理系统建模中的应用潜力，强调物理模型是如何简化复杂现实并指导信息处理的。 本书特色总结： 1. 严格聚焦与取舍： 明确避开了必修二中涉及的《匀变速直线运动的图像与公式深化》、《电场、磁场与电磁感应》、《动能与机械能守恒的全面计算》等内容，确保知识点的纯粹性和连贯性。 2. 思维训练优先： 强调从物理情境中提炼出数学模型的能力，而非简单套用公式。 3. 概念的深度挖掘： 力求将每一个基本概念（如瞬时、矢量、守恒）的物理意义阐述清晰、透彻，构建坚实的认知基础。 适用读者对象： 高中一年级学生： 配合新教材必修一学习，进行预习、巩固和拓展。 对物理学有浓厚兴趣，希望在基础知识点上建立更深刻理解的学生。 准备进行模块化学习，希望清晰划分不同学习阶段重点的学生。 本书是您在高中物理学习旅程中，理解运动规律的坚实基石，同时为您打开了探索光与信息世界的基础窗口。

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说实话，我拿到这本书的时候，主要目的是想找一本能够帮我快速过一遍考点、应付考试的“速成宝典”。但读下来才发现，这本书的价值远超我的初始预期。它不仅覆盖了所有核心考点，更重要的是，它提供了一种构建知识框架的方法论。书中很多章节的开头都有一个精妙的“知识点关联图”，它用可视化的方式展示了各个小节之间是如何相互支撑、层层递进的。这对我这种比较注重宏观把握的学习者来说，简直是救星。我以前常常是记住了单个知识点，却串不起一个完整的体系，导致做综合题时思路混乱。有了这个框架，我感觉我的物理学习从“碎片化”走向了“系统化”。它教会我的不仅仅是如何解题，更是如何像一个物理学家一样去组织和思考这些定律和现象的内在逻辑，这种思维方式的转变，比单纯提高几分要珍贵得多。

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我必须承认，最初我对这类“解读”性质的书籍是持保留态度的，总觉得它们不过是把教材的内容换一种包装，并没有实质性的增益。然而，当我真正翻开这本书后，我的看法彻底改变了。它最大的亮点在于其“深度挖掘”的能力。它没有停留在“是什么”的层面，而是深入探究了“为什么会是这样”。比如在处理电磁感应定律时，书中的解析不仅仅展示了法拉第定律的数学表达式，更结合了实际生活中的应用场景，用通俗易懂的语言描绘了磁场变化如何驱动电流产生，这种联系让人茅塞顿开。更让我欣赏的是，作者似乎非常了解高中生的认知特点，他们用类比和比喻的方式，将那些看似高深莫测的理论，变得触手可及。对于那些在课上听得云里雾里的同学来说，这本书就像是一盏明灯，照亮了我们通往理解的道路。我已经开始期待能用它来系统地梳理每一个章节的知识体系了。

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这本书的语言风格非常接地气，几乎没有那种让人望而生畏的学术腔调。作者的叙事方式带着一种亲切感，读起来完全没有压力，就像是和一位学识渊博的学长在讨论习题。我特别喜欢它在解析一些经典实验时所采用的“探究历程”描述。它不仅仅是告诉我们实验的步骤和结论，而是还原了科学家们在设计实验、排除干扰、得出正确认识的那个思维过程。这种代入感极强，让我能够体会到科学发现的不易和严谨性。例如，在讲解测量误差的处理时，书中细致地分析了不同测量工具的精度差异，以及如何通过多次测量来减小偶然误差，这些细节在其他辅导资料中往往是一笔带过。正是这些细微之处的打磨，使得这本书的实用性和深度达到了一个完美的平衡点，它既能保证我们不掉队，又能鼓励我们去探索得更远。

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从装帧质量上来说，这本书也体现了出版方的专业和用心。纸张的质感很好，即使用荧光笔做了大量的标记，也不会有墨水洇透到下一页的困扰，这对于需要反复研读和标注的学生来说，是非常重要的细节体验。此外，书本的开本适中，方便携带，无论是放在书包里还是在图书馆阅读，都很方便。但更让我满意的是它对教材中那些“灰色地带”的处理。教材上有些概念或公式，讲解得非常简略，留下很多需要自己揣摩的空间，这些“留白”常常是学生最容易困惑的地方。这本书就像是为这些“留白”填上了清晰的注脚，它用最简洁明了的方式，点破了那些隐藏在文字背后的深层含义，让我的疑惑迎刃而解。这本读物真正做到了“解读”的精髓——不是取代教材，而是最大化教材的效能。

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这本书的封面设计得非常有活力，色彩搭配得当，给人一种耳目一新的感觉。内页的排版清晰整洁，字体选择也很大方，阅读起来非常舒适。作为一名高中生，我深知课本的重要性，但有时候纯粹的课本内容会显得有些枯燥。这本书在这一点上做得非常出色，它不仅仅是对课本内容的简单复述，更像是一位经验丰富的老教师在身旁耐心讲解。书中对于一些抽象概念的解释非常到位，配图也恰到好处，能够迅速帮助我们理解那些在课堂上可能一扫而过的知识点。特别是对于一些需要深入思考的例题，作者给出的解题思路非常独特，不再是那种死板的步骤罗列，而是引导我们去思考背后的物理原理，这对于培养我们的科学思维至关重要。我感觉自己在做题时不再是机械地套用公式，而是真正理解了知识的内在联系。这本书无疑是我学习物理过程中不可或缺的得力助手，它极大地提升了我的学习效率和对物理学科的兴趣。

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