《全国高等医药院校药学类教材•药品经营质量管理(GSP)》主要内容：GSP作为药品经营的质理管理规范，有利于用药安全，提高药品经营企业的经营效率，根据新版GSP的精神，我们组织各方面的专家，教授和学者编写的这部教材，教材条理清晰，文字精练，内容通俗易懂，适合医药类院校教学使用，也适合药品生产、经营企业员工培训使用，这部教材将会对GSP的实施有一定的帮助。
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读后感
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用户评价
2013-04-27，以此书为基础参考2013刚出台的GSP讲了30个学时课（对着空气讲的，录像）。感觉药事管理现在大部分书和研究主要针对“应该怎么办”这种规范性问题，而不关注“为什么”这种解释逻辑。我尝试解释，但是感觉难度极大，或许真正讲好这个课需要实践经验。这本书的编写逻辑也存在比较大的问题，希望作者修订时不要只是条文，那多没意思呀？
评分2013-04-27，以此书为基础参考2013刚出台的GSP讲了30个学时课（对着空气讲的，录像）。感觉药事管理现在大部分书和研究主要针对“应该怎么办”这种规范性问题，而不关注“为什么”这种解释逻辑。我尝试解释，但是感觉难度极大，或许真正讲好这个课需要实践经验。这本书的编写逻辑也存在比较大的问题，希望作者修订时不要只是条文，那多没意思呀？
评分2013-04-27，以此书为基础参考2013刚出台的GSP讲了30个学时课（对着空气讲的，录像）。感觉药事管理现在大部分书和研究主要针对“应该怎么办”这种规范性问题，而不关注“为什么”这种解释逻辑。我尝试解释，但是感觉难度极大，或许真正讲好这个课需要实践经验。这本书的编写逻辑也存在比较大的问题，希望作者修订时不要只是条文，那多没意思呀？
评分2013-04-27，以此书为基础参考2013刚出台的GSP讲了30个学时课（对着空气讲的，录像）。感觉药事管理现在大部分书和研究主要针对“应该怎么办”这种规范性问题，而不关注“为什么”这种解释逻辑。我尝试解释，但是感觉难度极大，或许真正讲好这个课需要实践经验。这本书的编写逻辑也存在比较大的问题，希望作者修订时不要只是条文，那多没意思呀？
评分2013-04-27，以此书为基础参考2013刚出台的GSP讲了30个学时课（对着空气讲的，录像）。感觉药事管理现在大部分书和研究主要针对“应该怎么办”这种规范性问题，而不关注“为什么”这种解释逻辑。我尝试解释，但是感觉难度极大，或许真正讲好这个课需要实践经验。这本书的编写逻辑也存在比较大的问题，希望作者修订时不要只是条文，那多没意思呀？
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