陶行知教育学

陶行知教育学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:广东高等教育出版社
作者:何国华
出品人:
页数:326 页
译者:
出版时间:1991年6月1日
价格:16.0
装帧:平装
isbn号码:9787536106734
丛书系列:
图书标签:
  • 教育学
  • 陶行知
  • 教育思想
  • 教育史
  • 实用教育
  • 生活教育
  • 乡村教育
  • 中国教育
  • 师范教育
  • 教育理论
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具体描述

该书全面而系统地研究了陶行知教育学说的各个方面,既注意了陶行知教育理论与思想的特点,又突出了陶行知教育实践与实验的特点,同时又把陶行知教育学说的研究与当今我国教育科学建设结合起来,提出了许多具有启发人们思想的独到见解。

好的,这是一份关于《陶行知教育学》之外的,针对一本虚构的、专注于古代哲学与现代治理思想的著作的详细图书简介。 --- 《周易参变:先秦哲思在当代国家治理结构中的重构与应用》 作者: 陆明川 出版社: 华章文汇出版社 装帧: 精装,附赠竹简纹理书签 定价: 人民币 128.00 元 字数: 约 650,000 字 --- 内容提要 《周易参变》并非一部传统的易学注解,而是一部跨越数千年文明鸿沟的治理哲学对话录。本书的核心目标在于深入挖掘《周易》体系中蕴含的动态平衡理论、系统演化规律以及“时中”思想,并将其作为一种深刻的结构性视角,来审视和重构当代国家治理体系的复杂性、适应性与可持续性。 在信息爆炸、社会结构剧烈变动的今天,传统直线式、静态的规划管理模式正面临前所未有的挑战。陆明川教授以其深厚的先秦经典功底和多年在公共政策领域的研究经验,提出了一个大胆的论断:“乾坤”的辩证运动,正是现代复杂系统治理的终极隐喻。 本书结构严谨,分为上下两卷,层层递进,从古老的符号系统,逐步推导出适用于宏大国家治理的“参变模型”。 上卷:溯源——易学中的结构性智慧 上卷聚焦于剥离那些附着于《周易》之上的迷信色彩和纯粹的占卜外衣,直抵其作为一套关于变化规律的认知科学的内核。 第一部分:阴阳与信息熵 作者首先对“阴阳”进行了去形而上的重新定义,将其视为一种信息对立(Information Polarity)与资源位势(Resource Potential)的动态表达。阴是潜在的、汇聚的能量;阳是显现的、发散的行动。在此基础上,引入现代信息论中的“熵”的概念,阐释《易传》中“生生之谓易”的真正含义——一个稳定系统必须维持在一个恰到好处的“负熵流”状态,即信息和治理资源的有效流动与损耗的平衡。 第二部分:六爻与多维反馈回路 本书突破了传统上将六爻简单对应人事吉凶的理解,将其视为一个多维的、时序性的反馈监测体系。每一爻位(初、二、三、上)代表了系统在不同深度和广度上的敏感度与介入时机。例如,“初爻”代表了对微观、基础环境的感知能力;“上爻”则象征着对系统边界和终极趋势的判断。作者详细分析了“变爻”的意义,指出变爻并非灾祸的预警,而是系统“自我修正的指令集”,是实现系统韧性的关键所在。 第三部分:卦象与模式识别 通过对六十四卦的系统性分析,作者构建了一个“治理情境分类矩阵”。矩阵的横轴是“环境的不确定性”(对应“贞”与“悔”的辩证),纵轴是“内部资源的刚性程度”(对应“进”与“退”的考量)。本书对如《屯》、《睽》、《蹇》等关键卦象进行了深度解构,阐明它们在面对资源初创、内部矛盾、外部阻碍等特定治理情境时,所蕴含的最优策略路径。 下卷:参变——模型在当代治理中的重构 下卷是本书的实践核心,将上卷提炼出的哲学洞察转化为可操作的治理框架,聚焦于如何将这种动态、非线性的思维植入现代国家治理的各个层面。 第一部分:时中与宏观调控的“适度干预” “时中”是《周易》的核心道德与实践标准。作者指出,在宏观经济调控、生态保护与社会稳定维护中,最大的风险并非“不作为”,而是“过时”或“过力”的干预。本书提出了“时中指数模型(TCI)”,通过量化评估政策滞后性与干预强度,来规避“矫枉过正”的治理偏差。这部分内容对中央政府的顶层设计与危机应对机制提供了全新的参照系。 第二部分:以“地泽归妹”重塑基层治理的活力 本书大胆引用了被传统解读为“小序”的《归妹》卦,将其视为“去中心化协作”的典范。作者认为,现代社会治理的瓶颈往往在于过度集权导致的基层活力衰退。《归妹》揭示了柔弱(基层主体)如何通过顺应大势(天道)而实现高效协同。书中详细阐述了如何通过构建“网络化授权”和“分布式决策节点”,激活社区、非政府组织和新兴技术平台在公共服务中的作用。 第三部分:防范“鼎”与“蛊”:风险管理与社会信任的构建 作者将“鼎卦”视为“熔炼与重塑”的治理机制,即社会危机转化为社会共识和结构升级的契机。同时,对“蛊卦”的剖析,则聚焦于信任侵蚀和系统性腐败的内在机理。本书提出,社会信任的恢复并非依靠道德说教,而是依赖于“可见的流程透明化”(鼎的表象)和“最小化权力寻租的路径设计”(参变的应用)。这部分内容为反腐体系和司法公正性的长期维护提供了深刻的哲学支撑。 第四部分:周易参变与未来治理的“迭代性” 全书的收束部分,将目光投向未来。作者强调,任何治理蓝图都应被视为“进行时”,而非“完成时”。《周易》教导我们永远保持对环境变化的敏感和对现有框架的审视。本书倡导建立“制度的弹性化迭代机制”,确保国家治理体系能够像周易自身一样,在复杂多变的外部环境中,不断地自我校准、自我更新,最终实现长久的“利贞”。 作者简介 陆明川,著名历史哲学家,清华大学国学研究院特聘研究员,长期致力于古代思想资源在现代管理科学中的转化研究。其著作以严谨的考据和宏大的结构性视野著称,是当代中国“新经学”思潮的领军人物之一。 推荐理由 本书不仅为政策制定者提供了一种突破传统线性思维的工具箱,更为所有关心国家长治久安、社会健康发展的读者,提供了一把洞察历史深层规律、理解复杂世界运作逻辑的钥匙。它证明了,数千年前的东方智慧,在面对全球化和信息化的当代挑战时,依然保持着惊人的穿透力与现实指导意义。阅读此书,如同在浩瀚的时代洪流中,找到了稳固的航标。

作者简介

目录信息

适合中国国情的教育思想(序一)
具有中国特色的教育思想(序二)
第一章 生平教育活动
第二章 哲学政治思想
第三章 教育思想特点
第四章 生活教育理论
第五章 普及教育
第六章 幼儿教育
第七章 成人教育
第八章 职业教育
第九章 师范教育
第十章 高等教育
第十一章 教育师修养
第十二章 学校管理
第十三章 道德教育
第十四章 科学教育
第十五章 体育卫生
第四
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读后感

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