本书为对外汉语教师进行课堂教学时提供一些具体实用的、富有趣味性的、易于操作的课堂教学方法、技巧与游戏，以提高课堂教学的质量。内容分为六大类：一、语音；二、汉字；三、词语；四、句段表达；五、语法点；六、文化及其他。每一条又含有六项内容：①技巧或游戏的名称；②具体操作方法，大多数都用实例加以介绍；③说明，介绍准备或运用技巧时应注意的事项以及某些技巧的扩展方法；④目的，介绍此技巧或游戏在汉语教学方面的助益；⑤程度等。本书也可作为一般汉语教师和外语教师的教学参考书。
具体描述
读后感
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用户评价
本书最大的功能是为教师提供了思路，可借鉴已设计好的游戏，根据实际情况进行改编，但其中问题也不少，而且需读者特别警惕。首先，一些游戏立意虽好，但潜在问题都很“致命”。如名为新闻发布会的游戏，学生选择的新闻可能招致不同国别学生之间产生误会或冲突，而如果由教师进行筛选，提供新闻文本，则会带来巨大的工作量；再如写情书、代写征婚启事这类活动则可能导致尴尬；而“比”字句的练习更是欠考虑，在学生间进行对比，若涉及“矮、胖、大”等形容很可能招致学生反感。其次，该书年代久远，一些道具的选用稍显过时，如邮票、公用电话簿之类，不过可用其他物品替代，算不得大问题。汉语教师不似语文教师，在传授汉语及其相关知识的同时，更是引导学生进入瑰丽的华夏文化，并为之展现其壮美的引路人。任重道远，吾辈对外汉语人当上下求索。
评分课堂游戏挺无聊
评分很薄的一小本 有启发 能借鉴
评分本书最大的功能是为教师提供了思路，可借鉴已设计好的游戏，根据实际情况进行改编，但其中问题也不少，而且需读者特别警惕。首先，一些游戏立意虽好，但潜在问题都很“致命”。如名为新闻发布会的游戏，学生选择的新闻可能招致不同国别学生之间产生误会或冲突，而如果由教师进行筛选，提供新闻文本，则会带来巨大的工作量；再如写情书、代写征婚启事这类活动则可能导致尴尬；而“比”字句的练习更是欠考虑，在学生间进行对比，若涉及“矮、胖、大”等形容很可能招致学生反感。其次，该书年代久远，一些道具的选用稍显过时，如邮票、公用电话簿之类，不过可用其他物品替代，算不得大问题。汉语教师不似语文教师，在传授汉语及其相关知识的同时，更是引导学生进入瑰丽的华夏文化，并为之展现其壮美的引路人。任重道远，吾辈对外汉语人当上下求索。
评分@平霁 筛选着看还不错。但是里面的题好难。。
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