《漢語閱讀教程(2年級教材)(上)》是為對外漢語四年製漢語言專業二年級閱讀課編寫的漢語泛讀教材，也適用於掌握瞭2000個漢語常用詞語和基礎漢語語法的外國朋友自學。本教材的編寫目的是通過通讀、略讀、查閱三種不同閱讀方法的實踐和有針對性的技能技巧訓練，提高學生的快速閱讀水平。經過一學年（約72學時）的課堂教學，學生在教師的指導下將閱讀內容廣泛，題材、體裁多樣的語料約30萬字，閱讀理解能力和閱讀速度將會有明顯的提高。這些能力包括：1.猜詞悟義能力（如：利用錶義的漢字形旁猜測詞義，利用構詞法猜測詞義，利用上下文猜測詞義）。2.理解長難句的能力（如：利用縮減法排除冗餘，找齣主要成分，抓住句子骨乾，利用漢語形式標誌識彆句子，瞭解漢語書麵語特殊的句子和錶達習慣）。3.段落短文的閱讀能力（掌握文章主要觀點和內容的能力，找齣支持文章主要觀點的細節，概括文章大意）。4.篇章長文的閱讀能力（瞭解文章大意，快速獲取所需信息，快速查閱時間、地點、人名、數字等資料）。
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