历史的轨迹 在线电子书 图书标签:
发表于2024-11-09
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《历史的轨迹:中国小学教育发展史》西南师范大学出版社出版,中国小学教育发展史,作为教育史的一门分支学科,主要研究从古代到现代小学教育产生、发展、演变的历史过程及其规律。其具体研究范围包括各个历史阶段的小学教育的教育目的、教育任务、教育内容、教材、教学原则与方法、教学活动的形式、教学过程中的师生关系、教育制度、教育思想、教育理论等的产生、演变及发展的历史。小学教育史不同于教育通史,它的研究范围不像教育通史那样宽泛。它集中深入地研究小学教育领域的问题;它也不同于教育思想史,它要研究的不是整个教育的而是小学教育的思想、制度及其实践;它也不同于教材史、教法史,它研究的是小学教育的各个方面,包括教材、教法问题,但又远远超出教材、教法的范围。
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