該書意在突齣其理論性、時代性、針對性和實效性,對指導職業院校大學生如何提高自己的心理素質,適應大學生活,適應將來社會不斷變化的環境,避免齣現心理失衡和心理障礙,促進職業院校大學生的全麵發展具有很重要的指導意義。
作為培訓生産第一綫的現場工程師的高等職業技術教育,其心理素質的培養顯得尤為重要。因此,從促進人的全麵發展和現實對高職教育人纔的需要看,心理健康教育應該是高職教育人纔培養目標中必不可少的重要環節。這樣,在從多層次的人纔競爭中,職業院校的畢業生纔能以其良好的技能和超凡的心理素質在社會中占有一席之地。正是這樣一種思考和現實情況下,作者編寫瞭高等職業院校《大學生心理健康教育》一書。該書力求在藉鑒、消化國內外關於大學生心理健康教育院校大學生心理健康教育的教材,成為關注自身成長與心理健康的大學生朋友的讀本。
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