初中写作//新东方链接英语

初中写作//新东方链接英语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国妇女出版社
作者:陈亮
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003-01-01
价格:13.0
装帧:
isbn号码:9787801317643
丛书系列:
图书标签:
  • 初中写作
  • 新东方
  • 英语
  • 写作技巧
  • 中考写作
  • 英语学习
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具体描述

本书分基础篇和实战篇。基础篇分初一、初二、初三部分,按单元编写,这三部分按每单元的内容安排对应的范文、练习加以训练。实战篇部分对初中所学写作知识做了总结,并精选近年中考试题供同学们巩固提高。

下面给同学们介绍一些写作要领:

一、学会仔细观察

二、学会问为什么。抓住写作六要素:5W。

三、关键词句(即文章中的要点,也是作文中的得分点)一定要记下来,要会背会默写,深刻领会它们在文中的作

好的,以下是根据您的要求,为您构思的一份图书简介,内容聚焦于其他领域,且力求自然流畅,不含任何生成痕迹。 --- 《星辰之歌:宇宙深空探索与人类未来》 第一部分:宇宙的呼唤——从仰望到抵达 引言: 自古以来,人类便对头顶那片缀满星辰的夜空充满了无尽的好奇与敬畏。从早期文明的简陋观测,到伽利略第一次将望远镜指向月球,我们对宇宙的认知经历了无数次飞跃。然而,真正的宏大叙事,是从二十世纪中叶,人类首次挣脱地球引力的束缚开始的。 《星辰之歌:宇宙深空探索与人类未来》并非一本单纯的天文科普读物,它是一部关于人类求知欲的史诗,是对未知边界不懈挑战的记录。本书将带领读者穿越时空,回溯从火箭技术的萌芽到载人登月工程的波澜壮阔,深入剖析那些决定人类能否在星际尺度上生存的关键技术与哲学思辨。 第一章:点燃引擎的时代——冷战阴影下的航天竞赛 本章聚焦于美苏两大阵营在太空领域的激烈角逐。我们不满足于简单罗列时间表,而是深入探讨驱动这场竞赛的深层政治、科技动力。从“伴侣号”的升空带来的震撼,到阿波罗计划背后那些工程师和宇航员面临的极限压力,本书细致描绘了早期航天时代的“试错文化”。读者将了解到,每一次成功的背后,都隐藏着无数次的失败、严苛的计算以及对人性和工程极限的深度挖掘。特别收录了对早期火箭设计中空气动力学、推进剂化学反应的非技术性解读,让普通读者也能理解“逃逸速度”的真正含义。 第二章:漫游太阳系——探测器的“孤独使命” 太阳系是我们探索的第一个真正意义上的“邻居”。本部分将详细介绍“旅行者号”的“大旅行”计划,以及它如何以人类代理人的身份,跨越了数十年光阴,携带我们的信息驶向星际空间。我们将探讨深空探测器在面对极端辐射、通讯延迟和能源约束时所展现出的“机器人智慧”。更重要的是,本书着重分析了火星探测任务的演变——从早期的轨道勘测到“好奇号”、“毅力号”对生命迹象的执着追寻,揭示了科学家如何设计出能够自我修复、自主决策的火星漫游车,以应对那颗红色星球上变幻莫测的环境。 第三章:超越光年——对系外行星的搜寻与定义 随着开普勒望远镜和TESS任务的成功,我们对“宜居带”的认知正在被彻底颠覆。本章深入探讨了系外行星的发现方法(如凌星法、径向速度法),并聚焦于我们如何从遥远的信号中,推断出一个星球的大气成分、地质活动乃至潜在的生物学特征。本书提出并讨论了“费米悖论”的现代变体,即:如果宇宙如此广阔,生命出现的概率如此之高,为什么我们至今尚未接收到明确的智慧信号?这种探讨将引导读者思考人类在宇宙中的独特地位与孤独感。 第二部分:面向未来的星际工程与生存哲学 第四章:人类的第二故乡——月球与火星基地的构建蓝图 太空探索的终极目标,是将人类文明扩展至地球之外。本章不再停留在概念阶段,而是深入探讨“原地资源利用”(ISRU)的实际工程挑战。如何利用月球的极地水冰制造燃料和饮用水?如何利用火星的二氧化碳大气合成甲烷?本书详细分析了辐射防护罩的设计原理、封闭生态生命支持系统(CELSS)的关键突破,以及如何应对长期低重力对人体生理结构带来的不可逆影响。我们探讨的不是“如果去”,而是“如何活下去”。 第五章:星际航行的瓶颈——曲速、反物质与世代飞船 当目光投向比邻星系,传统化学推进的局限性便暴露无遗。本章是对未来推进技术的严肃探讨。它涵盖了当前理论物理学中最前沿的设想,例如米尔恩模型下的虫洞理论在实际应用中的可行性分析(聚焦于能量需求与稳定性),以及对反物质湮灭作为终极能源的效率评估。同时,本书也详细描绘了“世代飞船”这一宏大社会工程学的复杂性——如何在一个与世隔绝的封闭生态系统中,维持数百年的人口结构、知识传承与社会稳定,这不仅是工程问题,更是深刻的人类学和社会学难题。 第六章:宇宙的伦理与人类的终极形态 随着科技的进步,关于“我们是谁”以及“我们应该做什么”的哲学问题也变得尤为迫切。本书的结论部分,将讨论“行星保护协议”的严格性——我们是否有权将地球微生物带到其他星球,从而污染潜在的本土生态?以及,当脑机接口技术成熟后,人类的“肉身”是否会成为星际旅行的障碍?我们将探讨“上传意识”的可能性,以及这种存在形态对人类身份、文化和文明延续性的颠覆性影响。 结语:文明的接力棒 《星辰之歌》最终指向一个信念:探索宇宙,不仅是为了寻找新的资源或新的家园,更是为了完成人类作为智慧生命对“理解自身”的承诺。每一次火箭的升空,都是我们对过去成就的致敬,更是对未来无限可能性的郑重投资。这部书,旨在激发新一代的工程师、科学家与梦想家,去接过那根在星光下闪耀的接力棒。 --- 目标读者群: 对天文学、航天工程、未来科技发展有浓厚兴趣的普通读者,以及高等院校理工科背景学生。 本书特色: 结合了严谨的科学原理与引人入胜的叙事风格,深度剖析了探索背后的工程哲学与人类文明的宏伟叙事。避免了对基础天文知识的重复介绍,直接切入深空探索的核心技术难题与未来愿景。

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读后感

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用户评价

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我一直认为,英语写作是英语学习中最为复杂也最为重要的环节之一,它不仅仅是对语言知识的考察,更是对思维能力和表达能力的综合体现。而“初中写作//新东方链接英语”这本书,在我看来,正是能够有效解决初中生在写作过程中普遍存在的痛点。我注意到书中对“描写手法的运用”和“细节的刻画”给予了足够的重视。很多时候,我的文章显得平淡无奇,缺乏生动性和吸引力,很大的原因就在于我无法有效地捕捉和描绘生活中的细节,无法将抽象的感受具象化。这本书是否能够提供一些具体的指导,比如如何运用五感来描写,如何通过细节来展现人物的性格和情感,从而让我的文章更加引人入胜?我对此充满期待。另外,书中关于“情感的融入”和“思想的传递”的论述,也让我感到非常兴奋。写作不仅仅是语言的排列组合,更是思想和情感的载体。我希望这本书能够教会我如何将自己的真情实感融入到文字中,如何清晰、准确地表达自己的观点,让我的文章不仅能够被理解,更能被感同身受。我相信,通过这本书的学习,我能够更好地将抽象的理论转化为具体的写作实践,从而在英语写作的道路上迈出坚实的步伐,写出真正属于自己的、有灵魂的文章,而不仅仅是完成老师布置的作业。

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我一直对英语写作的提升感到困扰,尤其是在升学压力越来越大的初中阶段。当我在书店偶然看到“初中写作//新东方链接英语”这本书时,我的眼前仿佛豁然开朗。我迫不及待地翻开书页,虽然我还没有深入阅读,但仅仅是初步的浏览,就让我对它充满了期待。它给我的第一印象是,它并非一本枯燥的语法讲解或词汇堆砌的书,而是真正关注“写作”这个核心技能。从书的排版、字体选择到封面的设计,都透露出一种年轻活力和专业性,这让我觉得这本书是为我们初中生量身定制的,能够引起我们的共鸣。我尤其喜欢它在章节划分上似乎更加注重逻辑性和循序渐进性,而不是简单地将知识点罗列出来。我猜想,它一定是从最基础的句子构建,到段落组织,再到整体文章的构思,都有着一套系统性的训练方法。我非常期待它能提供一些实用的写作技巧,比如如何让我的文章更有条理,如何运用更丰富的词汇来表达我的思想,以及如何避免那些常见的写作错误。毕竟,我们初中阶段的学习,不仅仅是为了应付考试,更是为了培养一种清晰、流畅、有力的表达能力,而这项能力无疑将伴随我们一生。这本书的副标题“新东方链接英语”也让我产生了浓厚的兴趣,我一直知道新东方在英语教育领域的权威性,他们的教学理念和方法总是能引领潮流。我好奇的是,这本书会如何“链接”初中生的写作和新东方所倡导的英语学习方式,是会提供新东方名师的独家秘籍,还是会融入他们先进的教学理念?我希望这本书能够帮助我打破写作的瓶颈,让我的英语作文不再是简单的“堆砌词汇”,而是能够真正地传递情感、表达观点,甚至能够打动人心。

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在我看来,一本优秀的英语写作教材,不仅仅是知识的堆砌,更重要的是能够激发读者的学习兴趣,并提供切实可行的方法。而“初中写作//新东方链接英语”这本书,恰恰具备了这些特质。我被它在“审题与立意”方面所展现的专业性所吸引。很多时候,我们在写作时,总是难以准确地把握题目的核心,也无法找到一个独特而有深度的切入点。这本书是否能够帮助我学会如何仔细审题,挖掘题目的深层含义,并且能够确立一个清晰、有吸引力的写作立意?我对此充满期待。此外,书中关于“词汇的积累与运用”和“句型的多样化”的讲解,也让我感到非常有价值。我深知,丰富的词汇和多样的句型是提升文章质量的关键。我希望这本书能够提供一些系统的方法,帮助我有效地积累和运用更高级、更准确的词汇,并且能够灵活地运用各种句式,让我的文章更加生动、流畅、富有表现力。我相信,通过这本书的学习,我能够掌握写作的基本功,并且能够不断地提升自己的写作能力,写出更具吸引力和感染力的作品,让我在英语学习的道路上,能够更加自信地前行,并在这个过程中,享受到写作带来的乐趣和成就感,为我未来的学习和发展打下坚实的基础。

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在我看来,英语写作是一项需要循序渐进、不断练习的技能,而“初中写作//新东方链接英语”这本书,正是为初中生量身打造的、能够引领他们走上写作之路的优秀指南。我被它在“审题”和“立意”方面的深入讲解所吸引。很多时候,我们拿到题目后,并没有真正理解题目的核心含义,也无法找到一个好的切入点。这本书是否能够帮助我学会如何审清题目,挖掘题目的深层含义,并且能够确立一个明确、有深度的写作立意?我对此充满好奇。此外,书中关于“词汇的积累与运用”和“句型的多样化”的讲解,也让我感到非常有价值。我总是苦恼于自己写作时词汇的贫乏和句型的单调。我希望这本书能够提供一些系统的方法,帮助我有效地积累和运用更丰富的词汇,并且能够灵活地运用各种句式,让我的文章更加生动、流畅、富有表现力。我相信,通过这本书的学习,我能够掌握写作的基本功,并且能够不断地提升自己的写作能力,写出更具吸引力和感染力的文章,让我在英语学习的道路上,能够更加自信地前行,并为我未来的学业和人生发展奠定坚实的基础。

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我是在一次偶然的机会下接触到“初中写作//新东方链接英语”这本书的。当时我正在为孩子寻找一本能够帮助他提升英语写作能力的教材,市面上的教材琳琅满目,但大多内容枯燥乏味,难以引起孩子的兴趣。而这本书,从封面设计到内容编排,都散发着一种亲切而专业的魅力。它没有过于花哨的装饰,也没有卖弄深奥的理论,而是以一种非常贴近初中生的视角,来讲解写作的技巧和方法。我尤其欣赏它在“词汇的积累与运用”以及“句型的多样化”方面的讲解。我发现很多孩子在写作时,总是习惯于使用那么几个熟悉的词汇和句型,导致文章缺乏新意和色彩。这本书是否能够提供一些系统的方法,帮助孩子突破词汇和句型的瓶颈,让他们在写作中更加得心应手呢?我希望它能像一个经验丰富的老师,循序渐进地引导孩子,从基础的词汇辨析,到复杂的句子转换,一步步地提升他们的语言表达能力。而且,书中关于“情感的表达”和“观点的阐述”的章节,也让我产生了浓厚的兴趣。我深知,写作不仅仅是语言的运用,更是情感的流露和思想的交流。我希望这本书能够教会孩子如何将自己的真实情感融入到文章中,如何清晰、有逻辑地表达自己的观点,从而写出有灵魂、有温度的作品。这对于培养孩子的独立思考能力和人文素养,也具有重要的意义。

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我一直对“初中写作//新东方链接英语”这本书充满了好奇,尤其是在我了解到它背后所蕴含的新东方教育理念之后。作为一名初中生,我深知写作能力的重要性,它不仅是衡量英语水平的重要标准,更是我表达思想、抒发情感的重要途径。这本书的出现,就像一盏明灯,照亮了我通往写作成功的道路。我尤其欣赏它在“段落构建”和“逻辑连接”方面的精细讲解。很多时候,我写出的文章总是显得松散,缺乏条理,段落之间的联系也不够紧密。我希望这本书能够教会我如何清晰地组织每一个段落,如何运用恰当的过渡词语和句子,让我的文章结构更加紧凑,逻辑更加严谨,读起来更加流畅自然。同时,书中关于“情感的融入”和“观点的阐述”的章节,也让我产生了浓厚的兴趣。我希望它能教会我如何将自己的真实情感融入到文字中,如何清晰、有逻辑地表达自己的观点,让我的文章不仅仅是语言的展示,更是思想的传递和情感的共鸣。我相信,通过这本书的学习,我一定能够有效地提升我的英语写作能力,写出更具深度、更富感染力的作品,让我在英语学习的道路上,能够更加自信地前行,并且在这个过程中,享受到写作带来的乐趣和成就感。

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我一直觉得,好的英语写作,就如同讲述一个引人入胜的故事,需要精巧的构思,生动的描绘,以及恰当的情感投入。而“初中写作//新东方链接英语”这本书,似乎就是我一直在寻找的那本能够帮助我实现这一目标的“宝典”。我非常欣赏它在“段落的组织”和“衔接的技巧”上所下的功夫。我知道,一个优秀的段落,就像一幅精心绘制的画作,有清晰的主题,有丰富的细节,并且能够与其他段落自然地连接。我希望这本书能够教会我如何写出结构清晰、逻辑严密的段落,并且能够熟练运用各种过渡词和过渡句,让我的文章行云流水,一气呵成。此外,书中关于“情感的表达”和“观点的阐述”的章节,也让我充满了期待。我希望它能教会我如何将自己的真实情感融入到写作中,如何用清晰、有逻辑的语言来表达自己的观点,让我的文章不仅仅是文字的堆砌,更是思想的交流和情感的传递。我相信,通过这本书的学习,我能够更好地掌握写作的精髓,写出更具感染力、更具说服力的作品,从而在英语学习的道路上,收获更多的自信和快乐,也为我未来的学习和发展打下坚实的基础,让我在英语写作的世界里,能够更加自由地翱翔。

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读完这本书的封面和目录,我立刻被它所吸引。它的内容涵盖了初中阶段写作所需要的所有关键要素,从基础的句子结构,到段落的逻辑连接,再到整篇文章的谋篇布局,每一个环节都显得那么详尽而有条理。我注意到书中特别强调了“思路的构建”和“表达的技巧”,这正是我目前最欠缺的。很多时候,我脑子里有很多想法,但就是不知道如何用英语清晰地表达出来,常常是词不达意,或者句子结构混乱。这本书的出现,无疑是给我指明了一个方向。我期待它能够提供一些切实可行的方法,帮助我理清思路,组织语言,让我的写作过程更加顺畅。尤其是关于“段落的逻辑性”和“过渡的自然性”这些部分,我希望能从中学习到如何让我的文章读起来更连贯,而不是像一盘散沙。我知道,好的写作不仅仅是语言的堆砌,更是思想的呈现。这本书是否能够帮助我提升审题能力,挖掘文章的深度,从而写出更有思想性的文章呢?我对此充满好奇。此外,书中提到的“例证的运用”和“修辞手法的讲解”,也让我眼前一亮。我一直觉得,只有掌握了恰当的例证和恰当的修辞,才能让我的文章更具说服力和感染力。我希望能从书中学习到如何搜集和运用有力的证据,以及如何巧妙地运用比喻、拟人等修辞手法,让我的语言更加生动形象。这本书的出现,让我看到了在初中英语写作领域找到一个强大助力,我非常有信心,通过这本书的学习,我一定能够让我的写作水平更上一层楼,写出让老师眼前一亮的文章。

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在我看来,一本好的写作教材,不应该仅仅是知识的传递,更应该是能力的培养。而“初中写作//新东方链接英语”这本书,恰恰符合了我对一本优秀教材的所有期待。它不仅仅是教授写作的技巧,更重要的是,它在引导读者如何去“思考”写作,如何去“感受”写作。我喜欢它在“审题与立意”方面所花的心思,这恰恰是很多初中生容易忽略的环节。很多时候,我们拿到题目,就开始机械地往上套用模板,而没有真正理解题目的内涵,没有深入挖掘自己对题目的理解和感受。这本书是否能够引导我们去深入思考,去寻找独到的切入点,从而写出与众不同的文章?我非常期待。此外,书中关于“文章的结构设计”和“段落间的衔接”的讲解,也让我感到非常实用。我希望它能教我如何像搭积木一样,将一个个独立的句子和段落,有条理地组织起来,形成一个完整、流畅、逻辑严谨的整体。我尤其好奇的是,它是否会提供一些范文赏析,通过优秀的范例来展示如何运用这些写作技巧,帮助我们更好地理解和掌握。同时,我也在期待它能够教会我如何进行“自我修改与润色”,因为我知道,好的文章是改出来的,而不是一蹴而就的。这本书的出现,让我看到了在提升初中英语写作能力上的一条明路,我相信,它一定能够帮助我成为一个更出色的写作者。

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在接触到“初中写作//新东方链接英语”这本书之前,我对英语写作一直抱着一种敬畏又有些畏惧的态度。我深知它的重要性,但又常常被它所带来的挑战压得喘不过气来。这本书的出现,就像一盏明灯,为我指明了前进的方向。我被它在“审题立意”和“构思布局”方面的系统性讲解所深深吸引。很多时候,我在拿到一个写作题目后,总是显得茫然无措,不知道从何下手,也无法有效地组织起我的思路。这本书是否能够提供一些方法,帮助我快速准确地抓住题目的核心,并且能够有条理地构思出文章的整体框架?我非常好奇。此外,书中关于“运用恰当的词汇”和“构建多样的句型”的讲解,也让我眼前一亮。我知道,丰富的词汇和多样的句型是提升文章质量的关键。我希望这本书能够提供一些切实可行的方法,帮助我积累和运用更高级、更准确的词汇,并且能够灵活地运用不同的句式,让我的文章更加生动、流畅、富有表现力。总而言之,这本书的出现,让我看到了在初中英语写作领域找到一个得力的助手,我坚信,通过它的指导,我一定能够突破写作的瓶颈,写出更具深度、更富内涵、更具感染力的文章,真正地享受写作的乐趣,并从中获得成就感。

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