具体描述
书名为《文学兴国策》，此处“文学”是“文化教育”的旧译，书中的“文学部”则是美国教育部的旧译。
1872年2月，森有礼在华盛顿日本使馆内以个人的名义向当时的美国政界、学界发出一批“外交函件”，谘询“教育兴国”之道。在这篇《日本驻美国京城护理公使森有礼公函》中，称：“尚奉特旨，访察一切凡有益于敝国文学诸事，并讲求一切凡有关于敝国振兴诸端。……以作为东方开化之助。”秉承这两个“一切凡有”的精神，森氏特别开列了五个细目：富国策，商务，农务与制造，伦常、德行、身家，律例与国政。并且预先就准备“刊印成书，上呈有司，下示人民”。这五端可谓囊括了教育对社会人生的种种效用在内。这封信在美国各界引起了热烈的反响，不少有识之士纷纷覆函，各抒己见，精明的美国人不愿意错过这一次向东方灌输美国文明的好机会。这些人中包括耶鲁大学校长华尔赛（Theodore P . Wooleey ,1801-1889）、安汉斯德大学校长施瑞恩（William A .Steams ,1805-1876）、威廉斯大学校长郝普经（Mark Hopkins , 1802-1887）、哈佛大学校长欧理德（Charles W . Eliot ,1834-1926）、哲学家和教育家西列（Julius H. seelye ,1824-1895）和麦高希（James Mclosh , 1811-1894）、政治家鲍德威（时任美国教育部长，George S . Boutwell , 1818-1905）和加非德（Jams Abram Garfield , 1831-1881）、著名物理学家恩利约瑟（Jeseph Henry , 1797-1878）、数学和天文学家满勒（David Murray , 1830-1908）、传教士潘林溪（Octuavius Perinchief , 1829-1877）和脑德禄（B. G. Northrop , 1821-1898）等知名人士。《文学兴国策》就是由这13位人士的覆函编成的。
将这本薄薄的七万余字的小书翻译成中文，介绍给国人的是一位美国传教士林乐知（Young J. Allen , 1836-1907）与一个名叫任廷旭的光绪进士。1896年由上海广学会初版。
上海书店2002年将它收入“近代文献丛刊”。这是至今，本书的第一次再版。
作者简介
森有礼
（1847-1889），本书编者。出生于日本鹿儿岛一个萨摩藩武士家庭，早年留学英国，1870-1873年间出使美国，1875年担任驻大清国大使，是近代日本第一任文部大臣。
目录信息
读后感
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用户评价
当我翻开这本书的第一页，我以为我即将走进一个冰冷而宏大的政治叙事，但很快，我被作者温暖而富有感染力的文字所俘获。书中的“文学兴国策”，与其说是一种策略，不如说是一种信念，一种对人类文明发展潜力的深刻信任。作者的笔触，时而如同一位慈祥的长者，娓娓道来，时而又如同一个敏锐的观察者，犀利地剖析着社会现象。他对“文学”的阐述，让我重新审视了它的价值和意义，它不仅仅是文字的艺术，更是连接过去与未来，沟通个体与集体的桥梁。书中对历史的回溯，并非简单的事件罗列，而是带着一种人文的温度，去展现那个时代人们的喜怒哀乐，去探索那些驱动历史前进的深层力量。我尤其被作者对于“兴国”的理解所打动，它是一种自上而下的推动，更是一种自下而上的觉醒，而文学，无疑在这两者之间扮演着至关重要的角色。这本书让我体会到，真正的力量，往往蕴藏在那些看似柔弱的文字之中。
评分这本著作，与其说是一本“书”，不如说是一次深入灵魂的对话。作者以其独到的视角，将一个看似寻常的主题，挖掘出了前所未有的深度和广度。从第一个字开始，我就被一种强烈的感染力所吸引，那是一种对当下与过往的深刻反思，一种对未来走向的审慎探寻。书中对于“文学”的定义，就已经超出了我原有的认知范畴，它不仅仅是文字的堆砌，更是思想的载体，情感的凝聚，以及民族精神的映射。作者在描述过程中，穿梭于不同的历史时期，联系着不同的文化现象，仿佛一位技艺精湛的织工，将零散的丝线编织成一张无与伦比的锦绣画卷。我特别欣赏作者在处理宏大概念时所展现出的细腻之处，他并没有因为追求整体的宏伟而忽略局部的精致。那些散落在字里行间的历史片段，那些关于时代变迁的感性描述，都如同珍珠一般，点缀在这张画卷之上，闪耀着迷人的光芒。每一次翻页，都像是开启了一扇新的窗户，让我窥探到一个更加广阔的世界。这本书给我带来的，不仅仅是知识的增长，更是一种全新的思考方式，一种对于“为何”和“如何”的持续追问。
评分这是一本让我感到“震撼”的书，但这种震撼并非来自激烈的冲突或戏剧性的转折，而是源于一种深刻的认知革新。作者以一种极其细腻和富有层次感的方式，为我展示了一个我从未曾如此清晰认识过的“文学”与“国家命运”之间的复杂关系。书中对“兴国策”的阐述，并非是空洞的理论推演，而是根植于对历史的深刻反思和对人性的精准把握。我被作者的叙事所深深吸引，他能够将宏大的历史事件与个体的情感体验巧妙地融为一体，使得整本书既有史诗般的宏伟，又不失温情脉脉的人性光辉。我尤其欣赏作者在探讨“文学”的价值时，所展现出的那种超脱于功利主义的视角，他强调的是一种精神的传承，一种文化的力量，而这种力量，才是国家长久繁荣的基石。每一次阅读，都像是与一位智者在进行一场关于文明、关于未来的深度对话。
评分我不得不说，这是一本具有“颠覆性”的作品，它彻底刷新了我对“文学”和“国家发展”之间关系的认知。作者的笔触，如同手术刀般精准，又如画家般细腻，将一个复杂而宏大的主题，剖析得淋漓尽致。书中关于“兴国策”的论述，绝非照本宣科的政策解读，而是融入了作者对社会学、历史学、心理学等多个领域的深刻洞察。我被书中对于“文学”作为一种“软实力”的阐释所打动，它不仅仅是文字的艺术，更是民族精神的塑造者，是文化自信的源泉。作者在描述过程中，巧妙地穿梭于历史的纵深，挖掘出那些被埋藏在时间尘埃中的珍贵经验，并将其与当下紧密联系，为我们指明了前进的方向。我尤其欣赏作者在论述过程中，所展现出的那种冷静而理性的分析，他没有夸张的辞藻，也没有煽情的渲染，而是用事实和逻辑，构建起一个令人信服的论证体系。
评分这本著作，是一次令人难忘的阅读体验。作者以一种极具煽动性和启发性的方式，将“文学”与“国家发展”这两个看似遥不相及的概念，进行了深度而精妙的连接。我被书中对于“兴国策”的独特解读所深深吸引，它不仅仅是关于经济和科技的进步，更是关于国民精神的塑造，关于文化自信的建立。作者的文字，时而激扬文字，时而又深入浅出，如同带领读者进行一场穿越时空的思想旅行。我尤其欣赏书中对于“文学”在塑造民族性格、传承文化基因方面所起到的关键作用的深刻分析。它不仅仅是艺术的表达，更是民族灵魂的镜子。作者在论述过程中，巧妙地运用了大量的历史案例和文化典故，为读者构建了一个生动而立体的叙事空间，让我仿佛置身于那个波澜壮阔的历史洪流之中。
评分难以置信，一本以“策”为名的书籍，竟然能够如此充满诗意和人文关怀。我原本以为会是一本偏向理论化、学术化的著作，但事实却给了我一个巨大的惊喜。作者的文字，时而如涓涓细流，温柔地抚慰着读者的心灵；时而又如惊涛骇浪，拍打着我固有的认知边界。书中关于“兴国”的论述，并非空洞的口号，而是建立在对民族根基、文化底蕴以及时代脉搏的深刻理解之上。我尤其被其中关于“文学”与“国民精神”之间内在联系的探讨所吸引。作者似乎在告诉我，一个民族的复兴，不仅仅是经济的腾飞，更是精神的觉醒和文化的繁荣。他所描绘的画面，充满了历史的厚重感，同时也蕴含着对未来的殷切期盼。书中对于一些历史事件的解读，角度新颖，见解独到，让我对某些被刻板印象化的历史有了全新的认识。这种将历史的宏大叙事与个体情感的细腻描摹相结合的写作方式，实在是太有力量了，它不仅仅是在讲述一个故事，更是在唤醒一种共鸣，一种对国家、对民族、对文化的深沉热爱。
评分一本让人意想不到的开篇之作，读罢掩卷，脑海中却荡漾着万千思绪，仿佛被一股无形的力量牵引，进入了一个宏大叙事的深邃领域。作者的笔触，在开篇就展现出了非凡的驾驭力，他并非直接铺陈一个完整的故事，而是巧妙地设置了一个引人入胜的开端，这开端如同一颗投入平静湖面的石子，激起的涟漪层层扩散，暗示着背后隐藏的巨大漩涡。书中对那个特定时代背景的描摹，绝非简单的历史复述，而是通过生动的细节，将那个时代的氛围、人们的精神状态，甚至是潜藏的暗流，都刻画得淋漓尽致。我尤其被其中对于人物内心世界的细致刻画所打动，那些在时代洪流中挣扎、抉择的人物，他们的困惑、他们的希望、他们的无奈，都如同电影画面般在我脑海中回放，让我不禁思考，在历史的巨大齿轮下，个体生命的重量究竟几何？书中对于“策”的阐述，更是点睛之笔，它不是冰冷的政策条文，而是融入了作者对人性的深刻洞察，以及对社会发展规律的独特理解。这种将宏大叙事与个体情感巧妙融合的手法，着实令人拍案叫绝，使得全书在厚重中又不失灵动，在深刻中又透露出几分哲思的诗意。我迫不及待地想深入了解，究竟是什么样的“兴国策”，能够激发如此震撼人心的故事。
评分这本著作，如同一坛陈年的老酒，初尝时或许有些许醇厚，但随着时间的推移，其深邃的韵味愈发显现，让人回味无穷。作者以其独特的洞察力，将“文学”这一看似抽象的概念，与“兴国”这一宏大的目标紧密相连，构建了一个既有理论高度又不失实践指导意义的全新框架。我被书中对于历史进程中，文学所扮演的隐形角色的深刻剖析所吸引，那些曾经被我们忽略的文字，原来蕴含着如此巨大的能量。作者的语言，时而古朴典雅，时而又充满现代的活力，仿佛跨越了时空的界限，与不同时代的读者进行着对话。我尤其欣赏作者在分析“兴国策”时，所展现出的那种宏观的视野和微观的细腻。他不仅指出了方向，更揭示了路径，让读者在阅读的过程中，能够清晰地看到一条通往复兴之路的轮廓。这本书，不仅仅是对“文学”价值的肯定，更是对一个民族精神力量的深刻挖掘。
评分不得不承认，这是一本挑战我阅读习惯的作品，它要求读者全身心地投入，去感受，去思考，去品味。作者的叙事风格，与其说是讲故事，不如说是在引导一场关于文明、关于国家、关于未来的哲学思辨。书中的“兴国策”并非是一个固定的模式，而是一种动态的、发展的理念，它与时俱进，反映着作者对人类社会发展规律的深刻洞察。我被其中对于“文学”的重新定义所震撼，它不再仅仅是娱乐大众的消遣品，而是成为塑造国民性格、传承民族精神的 vital force。作者在文本中巧妙地融入了大量的历史典故和文化符号，这些元素如同璀璨的星辰，点亮了整部作品的星空。每一次阅读，都像是在与一位博学而睿智的长者对话，他用平实的语言，道出了深刻的真理。我尤其欣赏作者在处理复杂议题时的那种冷静与克制，他没有激昂的呼喊，也没有片面的断言，而是用严谨的逻辑和充沛的情感，引领读者一步步走向真相。
评分这本书，以一种润物细无声的方式，悄然改变了我对“文学”价值的认知。作者并非用激昂的语言来宣扬“兴国策”，而是用一种更为深沉和内敛的方式，向我们展示了文学在国家发展中所扮演的不可或缺的角色。我被书中对于“文学”作为一种“精神食粮”的阐释所打动，它不仅能够丰富个体的内心世界，更能凝聚民族的精神力量。作者的笔触，时而如同一位历史学家，严谨而客观地梳理着历史脉络；时而又如同一位哲学家，深刻地剖析着人性的奥秘。我尤其欣赏作者在阐述“文学兴国策”时，所展现出的那种宏观的战略眼光和微观的细腻情感。他不仅指出了方向，更揭示了实现路径，让读者在阅读的过程中，能够清晰地感受到一种力量在悄然积蓄，一种希望在逐渐点亮。
评分2012•11•30午后购于复旦“大学书城”。3元
评分06枕上。文言，翻完，按照书中时间推算，西方教育体系＆制度的建立也不过百年。当下“国学”“私塾”雀起，或者正好可以想想？有待再读，再想。
评分06枕上。文言，翻完，按照书中时间推算，西方教育体系＆制度的建立也不过百年。当下“国学”“私塾”雀起，或者正好可以想想？有待再读，再想。
评分2012•11•30午后购于复旦“大学书城”。3元
评分06枕上。文言，翻完，按照书中时间推算，西方教育体系＆制度的建立也不过百年。当下“国学”“私塾”雀起，或者正好可以想想？有待再读，再想。
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