具体描述
本教材分为“中国古代文学”和“中国现当代文学”两篇。内容包括先秦文学、秦汉魏晋南北朝文学、中国现代文学等七个单元。
作者简介
目录信息
第一单元 先秦文学
第二单元 秦汉魏晋南北朝文学
第三单元 隋唐五代文学
第四单元 宋代文学
第五单元 元明清文学
下篇 中国现当代文学
第六单元 中国现代文学
第七单元 中国当代文学
附录一：中国古代文体概述
附录二：汉语拼音知识
附录三：容易读错和写错的字
附录四：概念与形式逻辑的基本规律
附录五：常用工具书简介
附录六：毕业论文、求职文书的写作
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读后感
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用户评价
这本书让我重新认识了“语法”的重要性。过去，我对语法的理解仅限于考试中的填空和选择，觉得它枯燥乏味，与实际应用脱节。《中国语文》却用一种全新的视角，将语法还原为语言的骨架和灵魂。作者通过分析大量的经典文本，展示了语法在构建句子结构、表达逻辑关系、传递情感信息方面的关键作用。 我特别喜欢书中关于“句式”的探讨。作者会分析不同的句式结构如何影响句子的语气和含义，以及如何在写作中灵活运用各种句式来达到不同的表达效果。例如，长句的沉稳与短句的精炼，主动语态的直接与被动语态的委婉，这些细微之处都蕴含着丰富的表达智慧。读完这部分，我仿佛打开了通往语言王国的大门，开始能够更加自如地驾驭和运用汉语。
评分这本书最让我感到受益匪浅的是它对“语言的思考”的引导。它不仅仅是教授知识，更是一种思维方式的启迪。作者鼓励我们去反思我们是如何使用语言的，语言是如何塑造我们的思维的，以及我们如何通过优化语言来提升我们的思考能力。 书中有很多关于“逻辑表达”的精彩讨论，比如如何清晰地组织观点，如何有效地进行论证，如何避免语言的歧义和模糊。这些不仅对于写作有帮助，对于我们在日常沟通中清晰有效地表达自己的想法也至关重要。我常常会在思考问题时，不自觉地回想起书中的一些观点，然后尝试用更清晰、更准确的语言来表达。这本书让我对“言之有物”、“言之有理”有了更深刻的体会。
评分《中国语文》中关于“词汇”的讲解，也给我留下了深刻的印象。它并没有简单地列出一些生僻词语，然后解释它们的含义。相反，它将词汇的运用与文化、历史紧密地联系起来。例如，在解释一些带有时代特色的词语时，作者会追溯其产生的历史背景和社会环境，让我们理解这些词语是如何诞生、演变并最终融入汉语的。 书中对词语的“辨析”尤为精彩。比如，对于一些意思相近但用法不同的词语，作者会通过具体的语境来帮助我们区分，让我们在使用时更加准确和得体。这对于我这样一个经常在用词上感到困惑的人来说，简直是如获至宝。我明白了，词汇不仅仅是孤立的单位，它们是语言的细胞，承载着丰富的信息和情感，而精准地运用词汇，就是对语言艺术的尊重和追求。
评分《中国语文》在探讨汉语的演变过程中，非常注重其与中国传统文化的交融。它不仅仅是关于语言本身，更是关于语言背后所承载的中华民族的精神和价值观。作者深入挖掘了许多经典的文学作品和历史文献，分析了其中语言的运用如何反映了当时的社会风貌、哲学思想和道德观念。例如，在谈论儒家思想对汉语的影响时，作者不仅解释了“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”这些核心概念是如何通过语言来传播和阐释的，还分析了这些词语在汉语中的独特地位和深远影响。 我还被书中对汉字独特魅力的解读所打动。汉字，作为世界上最古老的文字之一，本身就蕴含着丰富的文化信息和审美价值。作者详细地介绍了汉字的起源、演变，以及象形、指事、会意等造字方法，让我们看到了汉字从图画到符号的演变过程，也体会到了古人造字的智慧和创造力。书中的一些插图和案例，更是生动地展示了汉字的艺术性，让我不禁感叹，汉字不仅仅是一种沟通工具，更是一种传承了数千年的艺术瑰宝。
评分这本书最让我惊喜的是它对语言生活化的解读。在许多人看来，学习语文就是背诵课文、掌握语法、练习写作，似乎与日常生活有着遥远的距离。然而，《中国语文》却巧妙地将语言与我们的衣食住行、喜怒哀乐联系起来。它会告诉你，为什么我们说“吃饱了撑的”，这个词语背后隐藏着怎样的生活场景和文化心理；它也会分析，为什么我们常说“心有灵犀一点通”，这背后又蕴含着怎样的人生感悟和情感交流。通过这些生动的例子，我仿佛看到了语言的鲜活生命力，它不再是书本上的冰冷符号，而是渗透在我们日常的点点滴滴之中，成为我们表达情感、理解世界的重要工具。 我尤其喜欢书中关于“语感”的探讨。语感，这个词听起来有些抽象，但却是每一个真正热爱语言的人所追求的境界。作者并没有给出死板的定义，而是通过大量的实例，引导我们去体会语言的节奏、韵律和情感。他会分析某一句诗歌为什么读起来如此优美，某一段散文为什么能触动人心，以及我们应该如何去培养自己的语感。这让我意识到，学习语文不仅仅是知识的积累，更是一种能力的培养，一种对语言的敏感和领悟。在阅读的过程中，我仿佛也跟着作者一起，在汉语的海洋里畅游，感受着那些细微而美妙的“语感”。
评分《中国语文》这本书，初拿到手的时候，并没有抱有太大的期待。毕竟，市面上的语言类书籍实在太多了，充斥着各种“速成”、“秘籍”、“考试指南”，让人有些审美疲劳。然而，当我翻开第一页，就被它一种独特的韵味所吸引。它不像那些过于学术的书籍那样枯燥，也没有为了哗众取宠而堆砌华丽辞藻。相反，它以一种温润而有力的笔触，缓缓地展开了一个关于“语文”的宏大叙事。 这本书最让我印象深刻的是它对汉语发展脉络的梳理。从古老的甲骨文，到诗经的韵律，再到唐诗宋词的辉煌，以及白话文的兴起，作者仿佛是一位历史的导游，带领我们穿越时空，亲身感受汉语在不同历史时期的演变和发展。他不仅仅是罗列事实，更是深入剖析了这些演变背后的社会、文化和思想根源。例如，在讲述文言文的魅力时，作者并没有简单地将其与白话文对立，而是细致地阐释了文言文在凝练、意境营造方面的独特优势，以及它如何承载了中华民族深厚的文化积淀。读到这里，我才真正理解了“言简意赅”的精髓，也对古人的智慧有了更深的敬意。
评分《中国语文》在探讨“文学鉴赏”方面，也展现了其独特的价值。它并没有局限于高深的理论，而是通过深入浅出的讲解，引导读者去体会文学作品中的情感、意境和思想。作者会选取一些脍炙人口的诗歌、散文、小说片段，进行细致的解读，让我们看到语言在文学创作中的力量。 我尤其欣赏作者在分析文学作品时，所展现出的对汉语细微之处的敏感。他会关注一个词语的选择，一个句式的运用，甚至是一个标点符号的放置，是如何共同营造出作品的艺术魅力的。这让我明白，文学创作是一种精雕细琢的过程，而语言则是艺术家手中的雕塑工具，每一个细节都至关重要。通过阅读这本书，我的文学品味得到了很大的提升，也学会了如何更深入地去欣赏和理解那些伟大的文学作品。
评分《中国语文》在“写作指导”方面，也给了我很大的启发。它并没有提供一套僵化的写作公式，而是从语言的本质出发，教我们如何去构思、去表达。作者强调了“观察生活”、“积累素材”的重要性，并且通过大量的实例，展示了如何将生活中的点滴感悟转化为生动的文字。 我尤其喜欢书中关于“遣词造句”的建议。它并非教我们使用华丽的辞藻，而是强调“用最恰当的词语表达最准确的意思”。作者通过对比分析，让我们看到同一个意思，用不同的词语表达时，所产生的效果是多么的不同。这让我明白了，写作不仅仅是文字的堆砌，更是思想的传递。这本书让我学会了如何用语言去“说话”，而不是仅仅用文字去“写字”。
评分这本书给我带来的最大改变，是让我对“阅读”这件事有了更深的理解。过去，我读书更多的是为了获取信息，或者消遣娱乐。《中国语文》却让我看到了阅读的另一种可能——一种与语言进行深度对话的体验。作者通过引导我们去关注文字的质感、句子的节奏、段落的起伏，让我们在阅读时不再是被动地接受信息，而是主动地去感受语言的魅力。 书中关于“阅读方法”的探讨，也给了我很大的启发。它不仅仅是传授技巧，更是培养一种阅读的习惯和态度。作者鼓励我们去质疑、去思考、去联想，去挖掘文本背后的深层含义。这让我意识到，每一次阅读都是一次与作者思想的碰撞，一次对语言的探索。通过这本书，我重新找回了阅读的乐趣，也让我的阅读体验变得更加丰富和有深度。
评分这本书最让我觉得与众不同的是它对“修辞”的讲解。很多关于修辞的书籍，往往会罗列一大堆术语，什么比喻、拟人、排比，然后给出一些例句，让人觉得枯燥乏味。然而，《中国语文》却以一种非常生活化的方式，将修辞融入到我们日常的沟通和表达中。它会告诉你，为什么一个巧妙的比喻能让你的话语更加生动形象，为什么一个恰当的排比能增强表达的力量。 在书中，我看到了许多关于修辞的有趣讨论，比如，为什么有时候一句简单的反问比直接的肯定更能打动人心，为什么一连串的排比句能够营造出一种层层递进、气势磅礴的效果。作者通过分析大量的古今文学作品和日常生活中的对话，向我们展示了修辞的无穷魅力，也教会我们如何在写作和交流中运用这些技巧，让自己的语言更具感染力和说服力。读完这部分，我感觉自己的表达能力得到了很大的提升，不再是那种干巴巴的陈述，而是能够让我的语言“活”起来。
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