用多媒体学桥牌、国际象棋(CD+手册)

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isbn号码:9787900010148
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具体描述

纸牌艺术:从入门到精通的思维竞技之旅 第一部分:引人入胜的纸牌世界与思维的交锋 在这本深入探讨纸牌艺术的指南中,我们将踏上一段融合策略、概率与心理博弈的精彩旅程。我们聚焦的并非单一的纸牌游戏,而是通过一系列精心挑选的经典与现代纸牌活动,带领读者构建坚实的逻辑思维基础和高阶的决策能力。 一、 经典纸牌游戏的结构与心法 本书将以扑克(Poker)的基本结构和演变作为起点,详细解析德州扑克(Texas Hold'em)的核心机制。我们将超越简单的牌型大小比较,深入挖掘其背后的数学期望(Expected Value, EV)计算,以及如何在信息不对称的情况下做出最优决策。内容涵盖: 手牌评估与起手牌选择: 如何根据位置、筹码深度和对手风格,精确筛选出具有盈利潜力的初始手牌组合。 持续下注(Continuation Betting, C-Bet)的艺术: 在不同牌面结构(Dry vs. Wet Boards)中,何时应继续施压,何时应选择过牌控制底池。 心理侧写与读牌技巧: 识别对手的下注模式、时间延迟(Timing Tells)和微小肢体语言,构建对手的“行为模型”。 二、 概率论在纸牌游戏中的实际应用 纸牌游戏本质上是概率的具象化。本书将用最直观的方式,解释高阶概率概念在实战中的应用: 赔率计算(Pot Odds vs. Implied Odds): 不仅要计算跟注所需的即时赔率,更要学会估算在未来下注轮中可能赢取的潜在价值。 组合学原理: 学习如何计算特定牌型(如同花听牌或顺子听牌)的剩余张数(Outs),并将其转化为准确的胜率百分比。 蒙特卡洛模拟的思维替代: 虽然不涉及复杂编程,但我们将介绍如何在大脑中快速运行“情景模拟”,评估各种行动路径的长期收益。 三、 进阶策略:平衡与剥削 顶尖玩家的标志在于其策略的可塑性。我们将介绍两个核心概念: GTO (Game Theory Optimal) 基础: 理解理论最优策略的基石——即让对手无法通过剥削你的弱点而获利。讨论如何构建“混合策略”(Mixed Strategy),避免被模式化。 剥削性打法(Exploitative Play): 在识别出对手的明显缺陷后,如何偏离GTO,最大化收益。例如,针对过度弃牌的玩家,加大诈唬频率;针对跟注过多的玩家,减少价值下注的频率,转而加大诈唬的规模。 --- 第二部分:策略桌面的拓宽与决策框架的建立 纸牌游戏的精髓在于其环境适应性。本部分将拓展读者的视野,探索策略决策框架在其他复杂博弈场景中的通用性。 一、 多人博弈的复杂性分析 在多人底池中,决策的复杂性呈指数级增长。我们将探讨: 范围的收紧与放宽: 当三位或更多玩家参与底池时,如何调整自己对庄家和后面跟注者可能持有的牌型范围的预期。 位置的相对价值: 深入分析在不同行动顺序中,位置优势如何转化为实际的EV增长。 连锁反应管理: 如何处理“玩家A跟注,玩家B加注”等连锁行动,并预判后续玩家的潜在反应。 二、 心理韧性与情绪管理(Tilt Control) 纸牌游戏是马拉松,而非短跑。心态的稳定是长期盈利的先决条件。 理解“坏运气”的本质: 将短期波动视为概率分布的自然结果,区分“打得差”和“运气不好”。 识别和应对“倾斜”(Tilt): 建立一套个人化的“退出机制”和“冷却程序”,确保在情绪失控前能及时停止游戏或调整心态。 自我评估与复盘机制: 如何客观地记录和分析每一场对局的结果,区分因策略失误导致的损失和纯粹的运气波动,从而实现持续改进。 三、 高效学习与资源整合 本指南的最终目标是培养一位能够自我驱动学习的策略思考者。 工具的使用与局限性: 讨论如何利用追踪软件(如Hand Histories)辅助记忆和数据分析,但同时强调工具不能替代独立思考。 构建你的知识体系: 引导读者建立一套清晰的知识结构,确保在面对新局面时,能够快速定位到适用的策略模块(如:面对超额加注时的防守策略、对决中的平衡诈唬频率等)。 通过对这些模块的系统学习,读者将不仅掌握纸牌游戏的技艺,更将磨砺出在不确定环境中进行严谨、量化决策的强大思维能力。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一名对逻辑推理和策略规划充满热情的爱好者,桥牌和国际象棋一直是我向往的学习领域。我深知这两项运动不仅仅是简单的游戏,更是对思维能力、计算能力和心理素质的综合考验。然而,在过往的学习过程中,我常常感到困惑,市面上充斥着各种各样的学习资料,但真正能够系统、深入、又兼具趣味性地讲解桥牌和国际象棋的资源却不多见。许多书籍过于强调理论,让初学者难以入门;而一些在线教程,又常常缺乏系统性。因此,当我偶然发现《用多媒体学桥牌、国际象棋(CD+手册)》这本书时,我的眼睛立刻被吸引住了。“多媒体”的学习方式,让我看到了突破传统学习模式的希望。我设想,CD中能够提供生动形象的视频教学,通过老师的专业讲解和棋子/牌的直观演示,让我能够清晰地理解桥牌的叫牌过程、防守技巧,以及国际象棋的开局布局、中局战术和残局处理。我希望这种学习方式能够大大提高我的学习效率,并让我乐在其中。而配套的手册,我期待它能够成为CD内容的有力补充,提供更详尽的规则解释、经典的案例分析,以及一些实用的练习题,帮助我巩固所学,并最终能够学以致用,提升我的实战能力。我渴望这本书能带我走进桥牌和国际象棋的精彩世界,让我能够真正领略它们的魅力。

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我一直对需要深度思考和策略运用的智力活动情有独钟,而桥牌和国际象棋正是其中的翘楚。桥牌以其精密的叫牌系统、默契的搭档配合和复杂的防守策略吸引着我;国际象棋则以其丰富多变的开局、精彩绝伦的中局战术和严谨的残局处理著迷于我。然而,长久以来,我总觉得学习这些项目缺乏一个真正有效且生动有趣的指导体系。许多传统的学习资料,虽然内容详实,但往往显得过于理论化,对于初学者来说,晦涩的文字和复杂的图示很容易让人感到枯燥和困惑。因此,当我看到《用多媒体学桥牌、国际象棋(CD+手册)》这本书时,我便被它独特的学习模式所吸引。书名中的“多媒体”字样,让我看到了将抽象知识转化为生动实践的希望。我期待CD能够提供高质量的视频演示,通过直观的画面和清晰的讲解,一步步地解析桥牌的叫牌流程、防守技巧,以及国际象棋的开局原则、中局战术和残局精算。我希望这些多媒体内容能够让我更轻松地理解那些复杂的规则和技巧,并且能够从中获得实实在在的帮助。同时,我也非常期待手册的部分,它应该能够作为CD内容的有力补充,提供更详尽的规则解释、案例分析,以及一些实用的练习,帮助我巩固所学,并将理论知识运用到实战中。我渴望这本书能够帮助我系统地掌握桥牌和国际象棋的精髓,让我能够自信地踏入牌桌和棋盘,享受智力游戏的无穷乐趣。

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桥牌的尔虞我诈、合作博弈,以及国际象棋的运筹帷幄、战术交锋,对我而言,一直是充满魅力的领域。然而,要真正入门并精通这两项复杂的智力游戏,往往需要一个既系统又易于理解的学习工具。我过去尝试过一些学习方法,但效果都不尽如人意。市面上的桥牌书籍,要么是过于深奥的理论分析,要么就是枯燥的规则列表,很难点燃我的学习热情。国际象棋也是如此,虽然对基本走法有所了解,但面对复杂的局面,我总是束手无策。正当我苦恼于找不到合适的学习资源时,《用多媒体学桥牌、国际象棋(CD+手册)》这本书映入我的眼帘。书名中的“多媒体”字样,让我看到了突破传统学习模式的希望。我期待CD中能够包含生动形象的视频教学,能够直观地展示桥牌的叫牌过程、搭档之间的配合,以及国际象棋的经典棋局复盘、战术演练。我希望这些多媒体内容能够将抽象的规则和技巧变得易于理解和消化。同时,我也看重手册的价值,我期待它能提供详尽的桥牌叫牌体系介绍、防守策略分析,以及国际象棋的开局理论、中局技巧和残局知识。更重要的是,我希望手册能够提供一些练习题和实战指导,帮助我将所学知识运用到实际的牌局和棋局中,从而真正提升我的竞技水平。我相信,这本书能够成为我学习这两项智力运动的理想伙伴。

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一直以来,我都被桥牌的团队协作和国际象棋的战术深度所吸引。在我看来,这两项游戏是检验和提升个人逻辑思维、策略规划以及心理素质的绝佳平台。然而,学习的过程并非易事,我常常在浩如烟海的规则和技巧中迷失方向,缺乏一个清晰、系统的学习路径。传统的书籍往往过于侧重理论,而缺乏生动形象的演示,这使得我难以将抽象的知识转化为实际操作。正是在这样的背景下,《用多媒体学桥牌、国际象棋(CD+手册)》这本书,以其独特的命名方式,引起了我极大的兴趣。我特别看重“多媒体”这一概念,因为它预示着一种全新的、更具吸引力的学习体验。我期待CD部分能够提供高质量的视频教程,通过直观的画面和专业的讲解,一步步地展示桥牌的叫牌流程、防守技巧,以及国际象棋的开局布局、中局攻防和残局处理。我希望能够通过这些多媒体内容,更深刻地理解那些复杂的概念,并且能够从中获得实用的技巧。同时,我也期待手册能够起到画龙点睛的作用,它不仅仅是规则的堆砌,更能包含一些精选的案例分析、实用的练习题,以及对CD内容的补充和拓展,帮助我巩固所学,并在实践中不断进步。我希望这本书能够成为我学习桥牌和国际象棋的得力助手,让我能够真正体会到这两项智力游戏的乐趣和挑战,并且在不断学习和实践中提升自己的水平。

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我一直对那些需要深度思考和策略规划的活动情有独钟,而桥牌和国际象棋无疑是其中的佼佼者。桥牌的搭档配合、信息传递、风险评估,以及国际象棋的布局、战术、心理博弈,都深深吸引着我。然而,多年来,我在学习这两项运动的过程中,总感觉缺乏一个系统且易于理解的指导体系。市面上的书籍,要么过于学术化,让人望而却步,要么就是讲解不够深入,难以触及精髓。我渴望一种能够真正将理论与实践相结合的学习方式,能够让我从“知道”走向“做到”。《用多媒体学桥牌、国际象棋(CD+手册)》这本书名,立刻吸引了我,特别是“多媒体”这个关键词,它预示着一种全新的学习体验。我期待CD部分能够提供生动形象的教学内容,比如桥牌叫牌过程的视频演示,以及国际象棋著名棋局的复盘分析,甚至可能是一些互动式的练习软件,让我能够身临其境地感受和学习。手册部分,我希望它能提供清晰易懂的文字说明、精美的图示,以及对CD内容的补充和深化,帮助我更好地理解和记忆。我渴望这本书能够让我系统地学习桥牌的叫牌规则、防守要点,以及国际象棋的开局原则、中局战术和残局技巧。我希望通过这本书,我能够真正地掌握这两项运动的精髓,提升我的竞技水平,并且在学习过程中享受到智力挑战带来的乐趣。

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我对桥牌和国际象棋这两项被誉为“智力运动”的项目,一直抱有极大的兴趣和探索的渴望。在我看来,它们不仅仅是简单的牌局或棋局,更是思维的较量、策略的博弈,以及合作与沟通的艺术。然而,传统的学习方式,往往是枯燥的文字和密密麻麻的规则,这让很多初学者望而却步,也难以真正体会其中的乐趣。我曾经尝试过阅读一些桥牌和国际象棋的书籍,但总觉得它们缺乏生动性和实践性,很难让我将抽象的理论转化为实际的棋艺。因此,当我看到《用多媒体学桥牌、国际象棋(CD+手册)》这本书时,我立刻被它所吸引。书名中的“多媒体”三个字,让我看到了突破传统学习模式的希望。我设想着,CD中将包含丰富的多媒体教学内容,比如通过视频演示桥牌的叫牌流程、配合技巧,以及国际象棋的开局布局、中局战术演练,甚至可能是一些模拟对局的互动练习。我相信,这种直观、生动的学习方式,能够极大地提高学习效率,并且让学习过程充满乐趣。而配套的手册,我期待它能作为多媒体内容的有力补充,提供详细的规则解释、战术分析,以及一些经典案例的深入剖析,帮助我巩固和深化所学知识。我希望这本书能够帮助我从零开始,系统地掌握桥牌的叫牌艺术和防守策略,以及国际象棋的开局原则、中局战术和残局精算,最终能够自信地参与到这两项智力运动中,享受其中的魅力。

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我一直对桥牌和国际象棋这两种极富挑战性和深度的智力游戏抱有浓厚的兴趣。在我看来,它们不仅仅是休闲娱乐的方式,更是磨练思维、提升逻辑能力和培养耐心与合作精神的绝佳途径。然而,长久以来,我总觉得学习这些项目缺乏系统性的指导和生动有趣的教学方式。许多传统教材虽然内容详实,但往往过于书面化,对于初学者来说,枯燥的文字描述很难勾起学习的兴趣,也难以将其中的精妙之处领会透彻。我渴望一种能够将理论知识与实际操作相结合的学习方法,能够让我在掌握规则的同时,也能理解其背后的逻辑和策略。当我看到《用多媒体学桥牌、国际象棋(CD+手册)》这本书时,我的眼前仿佛出现了一道新的曙光。书名中的“多媒体”三个字,立刻引起了我的注意,它预示着一种更加现代化、更具吸引力的学习体验。我设想着,通过CD中的视频演示,我可以清晰地看到棋子或牌的移动,听到老师的讲解,甚至可能还有机会进行模拟对弈,这对于理解复杂的叫牌过程和棋局变化来说,无疑是极大的帮助。而配套的手册,我期待它能作为多媒体内容的有力补充,提供更详尽的规则解释、战术分析以及经典的案例研究。我希望这本书能够填补我在这两项运动上的知识空白,让我能够从零开始,逐步掌握桥牌的叫牌艺术和防守技巧,以及国际象棋的开局布局、中局攻防和残局精算。我渴望这本书能够让我告别“纸上谈兵”的困境,真正做到学以致用,并在实践中不断进步,享受智力游戏带来的成就感。

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作为一名对逻辑思维和策略对抗充满热情的爱好者,桥牌和国际象棋一直是我心中的“必修课”。然而,过去的学习经历告诉我,仅仅依靠一本本厚重的规则书,是很难真正领悟其中奥妙的。桥牌的叫牌体系复杂多变,需要高度的默契和精密的计算;国际象棋的棋局变幻莫测,每一个决策都可能影响全局的走向。这些都需要一种更直观、更生动的教学方式来引导。当我发现《用多媒体学桥牌、国际象棋(CD+手册)》这本书时,我仿佛找到了开启这两项智力运动大门的钥匙。书名中的“多媒体”字样,让我对学习过程充满了期待。我设想,CD中可能包含精彩的视频教程,能够详细展示桥牌的叫牌过程和防守示范,以及国际象棋的开局理论和中局战术演练。通过视觉和听觉的双重刺激,理论知识将不再是冰冷的文字,而是生动鲜活的实例。我希望这本书能够提供清晰的步骤和易于理解的语言,将那些看似复杂的规则和技巧,化繁为简,让我能够循序渐进地掌握。手册部分,我期望它能作为CD内容的有力补充,提供更详细的图表、案例分析以及一些实用的练习题,帮助我巩固所学。我希望这本书能够让我不仅理解“是什么”,更能明白“为什么”,让我真正掌握桥牌的配合之道和国际象棋的战略思维,从而提升我的实战能力,更享受这两项运动带来的乐趣。

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我一直是个对需要策略和逻辑的智力游戏情有独钟的人。桥牌,在我看来,是一种充满艺术性和团队协作的运动,它不仅仅是纸牌游戏的简单叠加,更是一种人际沟通和心理博弈的艺术。而国际象棋,则是大脑的终极角斗场,每一步棋都牵动着全局的命运,充满了无限的可能性。然而,要真正掌握这两项运动,往往需要花费大量的时间和精力去钻研,并且找到适合自己的学习路径。市面上关于桥牌和国际象棋的学习资料琳琅满目,但很多时候,它们要么过于晦涩难懂,要么就是缺乏实践指导,让我感到力不从心。我曾经尝试过一些在线课程和书籍,但效果总是差强人意。因此,当我在书架上看到《用多媒体学桥牌、国际象棋(CD+手册)》时,我便被它吸引住了。这个书名本身就传递出一种现代化的学习理念,将传统的纸质教学与现代的多媒体技术相结合,这正是我一直所寻找的学习方式。我深信,通过直观的视频演示、生动的案例分析以及可能包含的互动性练习,能够极大地提升学习的效率和趣味性。我特别好奇CD部分的内容,它是否能模拟真实的牌局或棋局,让我能够亲身去体验和实践?手册部分是否能提供清晰的图示和详细的解释,作为CD内容的补充和深化?我希望这本书能让我摆脱枯燥乏味的理论学习,真正做到寓教于乐,让我能够自信地走进牌桌和棋盘,享受智力游戏的乐趣。这本书是否能够帮助我理解桥牌中的叫牌体系、防守策略,以及国际象棋中的开局原则、中局战术和残局技巧?我对此充满了期待。

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这本书的名字叫做《用多媒体学桥牌、国际象棋(CD+手册)》,光听这个名字就觉得非常有吸引力,尤其是我这种对这两项智力运动都非常感兴趣,但又苦于找不到系统有效的学习方法的人来说。我一直以来都想尝试桥牌,它那种需要伙伴配合、精密计算的特质让我着迷,但总是觉得门槛很高,市面上很多桥牌的书籍,要么过于理论化,要么就是枯燥的规则讲解,很难让我真正理解其中的精髓。而国际象棋,虽然我小时候接触过一些,但也是断断续续,没有形成体系,总是感觉自己的棋艺停留在很低的水平,遇到一些复杂的局面就束手无策。所以,当我在书店里看到这本书,特别是“多媒体”这个词,我的眼睛立刻亮了起来。我一直在思考,如果能结合视觉、听觉和互动性的学习方式,是不是就能突破以往的学习瓶颈?我非常期待这本书能够带来一种全新的学习体验,能够让我真正地“玩”转桥牌和国际象棋,而不仅仅是死记硬背规则。手册部分的详实内容,加上CD中的多媒体教学,我脑海中已经勾勒出了一个清晰的学习蓝图:先通过手册建立基础认知,再通过CD中的视频演示、案例分析,甚至可能是模拟对局,来加深理解和实践。我尤其好奇,CD里是否会包含一些实用的教学游戏或者练习模式,能够让我边玩边学,而不是被动地接受信息。这本书能否真正将复杂抽象的规则变得生动有趣,能否让我从零基础快速入门,甚至达到一定的竞技水平,这一切都让我充满了期待和好奇。我希望它能像一位循循善诱的老师,一步步引导我,让我体会到这两项运动的魅力。

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