下.初二语文同步讲解与测试//中学语文1+1(2003全新版)

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出版时间:1900-01-01
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isbn号码:9787201046136
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  • 初中语文
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  • 中学语文
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具体描述

深入探索古代诗文的奥秘:《唐诗宋词鉴赏与精讲》 作者: 李文华 编著 出版社: 文轩教育出版社 出版时间: 2022年10月 ISBN: 978-7-5398-5567-1 --- 内容简介:穿越时空的文学之旅 《唐诗宋词鉴赏与精讲》是一部为广大文学爱好者、高中及大学预备阶段学生精心打造的深度鉴赏读本。本书旨在带领读者走进中国古典文学中最璀璨的两座高峰——唐诗与宋词的艺术殿堂,不再满足于表面的诵读与记忆,而是深入挖掘其背后的时代背景、作者心境、艺术手法及其永恒的审美价值。 本书并非简单的选本汇编,而是一部融合了扎实文学史知识、细致文本解读和现代审美视角的综合性学习资源。我们坚信,真正的文学鉴赏需要历史的厚度与个体的感悟相结合。 第一部分:盛唐气象——唐诗的恢弘与细腻(约500页) 本部分专注于唐代诗歌的演变与高峰,从初唐的萌芽到盛唐的辉煌,再到中晚唐的转折,构建了一个清晰的脉络。 一、唐诗发展史的宏观把握: 我们首先概述了唐代三百余年的政治、经济与文化环境如何滋养了诗歌的空前繁荣。详细分析了初唐四杰如何承上启下,为盛唐的爆发积蓄力量。 二、巅峰群星的深度剖析: 本书花费大量篇幅用于解析“诗仙”李白与“诗圣”杜甫的创作特征与文学地位。 李白专章: 不仅赏析其浪漫奔放的篇章,更侧重于探讨其乐府精神的继承与革新,以及其诗歌中对自由意志的表达。例如,对《将进酒》中“天生我材必有用”的豪迈进行多角度的文化溯源分析。 杜甫专章: 重点剖析“诗史”的意义,结合安史之乱的时代背景,细致解读“三吏三别”所体现的人道主义关怀和沉郁顿挫的艺术风格。我们不仅讲解格律,更引导读者体会其“语不惊人死不休”的锤炼过程。 三、流派纷呈的艺术辨析: 本书系统梳理了唐代主要的诗歌流派及其代表人物: 1. 山水田园诗派(王维、孟浩然): 侧重禅宗意境与绘画美学的融合,探讨“诗中有画,画中有诗”的实现路径。 2. 边塞诗派(高适、岑参): 探究其慷慨激昂的英雄气概,以及对边疆风光的独特描摹,尤其关注其语言的苍劲有力。 3. 中晚唐的转向(白居易、李商隐、杜牧): 分析白居易新乐府运动的社会意义,以及晚唐诗人对情感细腻化、意象朦胧化的追求,特别是对李商隐“无题”诗意境的探索性解读。 四、鉴赏技巧的实战指导: 在每位重要诗人的章节后,本书附带“技法聚焦”模块,专门讲解如“赋比兴”在唐诗中的具体运用、意象的象征意义、韵律节奏对情感的烘托等实操技巧,帮助读者建立起科学的鉴赏框架。 第二部分:婉约与豪放——宋词的流变与精粹(约450页) 宋词,作为与唐诗并驾齐驱的文学高峰,其题材更广、情感表达更趋于个人化和生活化。《唐诗宋词鉴赏与精讲》对宋词的梳理,着重于词体的产生、发展及其与音乐的紧密关系。 一、词体的起源与格律探索: 本书首先厘清了词的音乐本质,解释了“慢词”和“小令”的区别,以及词牌名的由来及其对内容形式的制约。这是理解宋词差异性的关键前提。 二、两宋词风的代表人物精讲: 我们将宋词的发展划分为北宋前期、中期和南宋三个阶段,重点剖析代表词人: 1. 柳永与词体的普及: 探讨柳永如何以铺叙、白描的手法,将都市生活和市民情感引入词中,奠定了婉约派的基础,并分析其对后世的影响。 2. 苏轼与豪放派的开创: 详细阐释苏轼“以诗为词”的革新精神,如何突破传统闺阁的题材限制,将哲理思考、人生感慨融入词作,从而开辟了豪放一派。对《念奴娇·赤壁怀古》中对历史的深沉反思有深入的论述。 3. 李清照的独特地位: 作为婉约词的集大成者,本书探讨了李清照前期(闺阁之乐)和后期(国破家亡)词风的巨大转变,尤其关注其语言的清新自然与情感的真挚动人。 4. 辛弃疾的爱国情怀: 重点分析辛弃疾词中“铁与血”的交织,如何将报国无门的愤懑化为奔放的词句,辨析其“以文为词”的艺术特色。 三、意境与审美的交融: 宋词的魅力在于其微妙的“意境”。本书专门设立章节,对比分析婉约词(重在“情”)与豪放词(重在“理”与“气”)在营造氛围上的技巧差异。例如,通过对比秦观与周邦彦的作品,揭示了格律对情感表达的微妙限制与引导作用。 第三部分:比较与拓展——融会贯通(约100页) 在对唐诗宋词分别进行细致的解读后,本书的第三部分着眼于宏观对比和知识迁移: 1. 诗词异同论: 梳理唐诗与宋词在句式结构、题材范围、语言风格和抒情方式上的本质区别与相互影响。 2. 文化遗产的继承: 探讨唐诗宋词对元曲乃至明清小说的渗透影响,展示古典文学的传承链条。 3. 精选鉴赏范例: 选取了十五首不同风格、不同体裁的代表作(如唐绝句、宋慢词),提供“入门赏析步骤”,指导读者如何从零开始,逐步建立自己的鉴赏体系。 --- 本书特色与价值: 学术性与可读性的平衡: 语言深入浅出,既有扎实的文学史依据,又不失生动的文学感染力,适合自学和课堂教学辅助。 版本权威性: 所有的文本引用均参照中华书局点校本,确保了阅读的准确性。 思维导向: 本书注重培养读者的批判性思维和鉴赏能力,而非简单的知识点灌输,旨在让读者真正“读懂”古人的心声。 结构清晰: 采用“时代背景—流派划分—代表人物精讲—核心作品赏析—技法总结”的递进式结构,逻辑严密,便于系统学习和查阅。 《唐诗宋词鉴赏与精讲》不仅是文学的教科书,更是一部滋养心灵、提升人文素养的伴侣。它将带领您,以全新的视角,重新体验盛唐的磅礴气势与宋代的婉约深情。

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读后感

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在我看来,一本好的语文教辅,应该像一位耐心且博学的导师,能够引导学生发现语文的魅力,并帮助他们一步步克服学习中的困难。这本书恰恰具备了这样的特质。它的讲解部分,不会生硬地灌输知识,而是会以一种启发式的方式,引导学生去思考,去发现。比如,在分析一篇记叙文时,它会引导孩子关注文章的叙述顺序、描写手法以及情感的铺设,让孩子自己去体会作者的匠心独运。测试部分的题目,也并非简单的“题海战术”,而是每一道题都经过精心设计,能够有效地考察孩子的理解能力、分析能力和运用能力。尤其是它的分析解答,非常详细,不仅仅告诉你答案是什么,还会解释为什么是这个答案,错在哪里,应该如何纠正。这让孩子在每一次练习中都能获得真正的成长,而不是陷入反复的错误循环。我孩子现在做题,不仅准确率高了,而且思考问题的角度也更全面了,他自己也说,这本书让他明白了学习语文的乐趣,不再是负担,而是探索未知的旅程。

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我选择这本书,主要是看中了它扎实的功底和对细节的把控。初中语文的学习,基础非常重要,这本书在这方面做得非常出色。它的字词部分,不仅会给出拼音、释义,还会涉及同音字、近义词、反义词的辨析,甚至会解释一些容易混淆的用法,这些细节的处理,对于打牢基础至关重要。在语法和修辞方面,它也有非常清晰的讲解,会用通俗易懂的语言解释复杂的概念,并且配以大量的例句,让孩子在实际运用中去理解和掌握。测试题的设计更是精妙,它会巧妙地将基础知识融入到对文章的理解和分析中,比如在考察词语辨析的同时,也会要求孩子结合上下文解释词语在文中的含义,或者要求孩子运用学过的修辞手法来造句。这种“学以致用”的设计,能够让孩子真正把学到的知识内化,并运用到实际的写作和表达中。我看到孩子在做完这本书的练习后,写作文时,用词更准确,句子也更流畅了,有时候还能灵活运用一些修辞手法,这让我觉得这本书的价值远不止于提高应试成绩,更在于培养孩子的语文素养。

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我选择这本书,是看中了它在“细节”上的打磨和“反馈”上的完善。细节决定成败,尤其是在语文学习中,每一个字词、每一个句子、每一个段落的理解都至关重要。这本书在讲解时,对每一个细节都进行了深入的剖析,比如对文章段落的划分、中心思想的提炼,甚至是对每一个错别字的辨析,都做得非常到位。测试部分的题目设计,也充分考虑到了细节的考察,很多题目都是针对那些容易出错的知识点设置的,能够帮助孩子及时发现并改正自己的错误。更重要的是,它的解析部分,不仅仅是给出答案,还会对孩子的解题思路进行点评,指出可能存在的误区,并提供更优化的解题方法。这种及时的反馈,能够让孩子在每一次练习后都能有所收获,不断进步。我孩子现在做题时,越来越细心,也越来越懂得如何从错误中学习,这种学习习惯的养成,对他的长远发展非常有益,也让我这个家长感到非常欣慰。

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这本书给我最大的感受是它的“温度”,这里的温度,指的是它对学生学习过程的关注和人文关怀。讲解部分,语言非常亲切,就像一个经验丰富的老师在耳边低语,帮助你理解那些看似晦涩难懂的知识点,常常会穿插一些与文章内容相关的历史典故或者文化背景,让学习过程变得生动有趣。测试部分,虽然有挑战性,但绝不会让人感到挫败。它会设置一些鼓励性的提示,或者是在解析中强调正确的学习方法,让孩子在克服困难的过程中,感受到成就感。我孩子说,这本书的题目是他做过的最“有趣”的,因为很多题目都很有深度,需要他动脑筋去思考,而不是死记硬背。而且,它还会引导孩子关注文章的语言美和思想性,比如在赏析诗歌时,会强调诗歌的韵律和意境,让孩子感受到文字的魅力。这种将知识学习与情感体验相结合的方式,无疑能够更好地激发孩子的学习兴趣,培养他们对语文的热爱,而不仅仅是为了考试而学习。

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对于初中生来说,语文学习往往需要一个既能提供知识,又能激发兴趣的媒介,而这本书无疑在这方面做得非常出色。它的讲解部分,用词非常生动活泼,常常会加入一些有趣的例子或者小故事,让原本可能枯燥的知识点变得鲜活起来。比如,在讲解成语时,不仅仅是解释意思,还会讲成语的来源和典故,让孩子在轻松愉快的氛围中记住这些知识。测试部分的题目设计,也充满了趣味性,不仅仅是考察基础知识,还会设置一些需要联系生活实际、发挥想象力的题目,让孩子在做题的过程中,体验到语文的魅力。我孩子现在对语文的学习非常主动,常常自己捧着这本书做练习,而且还会主动和我分享他学到的有趣知识。这种由内而发的学习动力,是任何外部强迫都无法比拟的。这本书真正做到了寓教于乐,让孩子在快乐中学习,在学习中成长。

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这本书最让我惊喜的是它的“体系化”和“前瞻性”。很多辅导书只是简单地罗列知识点和习题,而这本书则构建了一个非常完整的学习体系。它的讲解部分,会从一个大的知识框架开始,然后层层深入,细化到每一个具体的知识点。这种体系化的讲解,能够帮助孩子建立起清晰的学习思路,理解知识点之间的内在联系。测试部分,也是围绕着这个体系展开,每一套测试卷都像是对阶段性学习成果的一次全面检验,而且题目设置也很有前瞻性,不仅考查当前所学内容,还会适当地引入一些稍有难度的题目,提前让孩子接触一些拔高内容,为将来的学习打下基础。我孩子现在做题时,思路特别清晰,知道自己要解决什么问题,并且能够有效地运用所学知识去解决。他自己也说,这本书让他对语文学习有了更深的理解,知道如何一步一步地进步。这种前瞻性的引导,对于孩子建立长期的学习规划非常有益。

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我一直觉得,学习语文最怕的就是“死记硬背”,很多时候孩子只是把知识点背下来了,但并不理解其中的精髓,更谈不上灵活运用。这本书最大的亮点就在于它打破了这种僵化的学习模式。它的讲解部分,更像是一位经验丰富的老师在循循善诱,会从多个维度去剖析文章的深层含义,比如对人物心理的刻画,对景物描写的意境,甚至是作者创作时的情感倾向,都会进行细致入微的解读。我孩子说,这本书的讲解让他有一种“豁然开朗”的感觉,很多以前不理解的句子,突然就变得通透了。而且,测试部分的题目设计也非常巧妙,不是简单的重复讲解内容,而是会设置一些需要联系上下文、融会贯通才能解答的题目,这恰恰是检验孩子是否真正掌握知识的关键。它的题目覆盖面很广,从字词的辨析到句子的理解,再到段落的分析,乃至篇章的整体把握,都设计得非常到位。我尤其喜欢它的专题性练习,比如专门针对某种修辞手法的运用,或者是对某种文体写作特点的考察,这样孩子就可以针对自己的薄弱点进行集中突破,效率很高。这本书真的让我看到了孩子在语文学习上的巨大潜力被激发出来,那种学习的乐趣,是任何其他的辅导材料都无法比拟的。

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说实话,市面上同类型的辅导书很多,但这本书之所以能让我眼前一亮,在于它真正做到了“同步”和“有效”两个层面。所谓“同步”,就是它紧贴初中语文课程标准,无论是选文还是知识点,都与学校教学内容高度契合,孩子不会觉得学的东西脱节或者超前,可以更好地消化和吸收。而“有效”,则体现在它的讲解深度和测试的针对性上。它的讲解部分,绝不是简单的罗列知识点,而是会深入到每一个词语、每一句话的背后含义,甚至会探讨作者的情感和意图。这种深度的挖掘,让孩子能够真正理解课文的精髓,而不是停留在表面的字句。测试部分更是如此,它会根据不同章节的学习重点,设计出不同难度的题目,而且很多题目都具有一定的思考性和开放性,能够激发孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。我孩子现在做题的时候,思路越来越清晰,解题的条理也越来越好,而且他自己也能从中总结出一些解题技巧。这本书的价值不仅仅在于提供练习题,更在于它能够引导孩子形成正确的学习方法和思维习惯,这对于他长远的学业发展来说,是非常宝贵的财富。

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这本书真是太适合初二的孩子了,尤其是那些觉得语文学习有点吃力,或者想要更系统地巩固知识的学生。我孩子一直在用,感觉最大的优点就是它的内容编排非常科学,完全是跟着课本走的,每一章节都配有详细的讲解,而且讲解得非常透彻,不是那种干巴巴的知识点罗列,而是用生动有趣的语言,把那些可能比较抽象的概念都解释得清清楚楚,有时候我自己都会忍不住看上几眼。比如,对于一些古诗词的赏析,作者会从背景、作者生平、遣词造句、情感表达等多个角度进行分析,让孩子不仅知其然,更知其所以然。测试题的设置也很有针对性,每学完一个章节,都会有一套配套的练习,题型多样,既有基础的字词句篇,也有一些拓展性的思考题,能够有效地检验孩子对知识的掌握程度,并且及时发现薄弱环节。更重要的是,这本书的解析非常详细,即使孩子做错了,也能从解析中找到错误的原因,并且学会正确的解题思路,这对于培养孩子的自主学习能力非常有帮助。我感觉自从用了这本书,我孩子对语文的兴趣明显提升了,不再是那种死记硬背的感觉,而是能真正理解和运用语文知识了,就连作文也比以前有进步,家长也能更省心,不用每天围着孩子检查作业,而是可以和他一起讨论问题,一起进步,感觉这本书真的是一个非常好的学习伙伴。

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市面上辅导书众多,但真正能够做到“精炼”且“实用”的却不多。这本书恰恰是其中的佼佼者。它的讲解部分,语言精炼,要点突出,不会有多余的废话,每一个知识点都讲得直击要害,让孩子能够快速掌握核心内容。同时,它的内容又非常实用,讲解的知识点都是考试中最常出现,也是最需要掌握的。测试部分的题目设置,也充分考虑到了实效性,题目类型多样,覆盖面广,能够帮助孩子全面提升应试能力。我特别欣赏它的解析部分,不仅提供了标准答案,还详细分析了每一个选项的对错原因,让孩子能够彻底理解题目考查的知识点和解题思路。这对于孩子巩固知识、举一反三非常有帮助。孩子现在做题的效率和准确率都有了显著提升,而且他自己也总结出了一些解题的“小窍门”,这都是在这本书的引导下形成的。这本书真的像一本“武功秘籍”,帮助孩子在语文学习的道路上,能够更高效、更有针对性地提升自己。

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