具体描述
全国高等学校医学规划教材《传染病学》由李兰娟教授主编，翁心华和任红教授为副主编，以及全国17位传染病学专家教授参与编写。该教材强调近年来疾病谱的变化，转变常见、多发病的概念并剔除相应的陈旧知识，增加图表比例，搭建多媒体备课平台，为教师讲课、教学提供完善的帮助。
该教材为系列化立体教材，并向教师赠送光盘。每章前列有英文摘要。以学生应掌握的基础知识和执业医师考试要求作为教材编写字数的量化标准（为学生必备教材）。
本教材重点定位于临床5年制、7年制学生用书，并适合临床研究生入学考试的需要。
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用户评价
我对《传染病学》这本书的评价，更多地是源于它在提供科学知识的同时，所传递的对生命的敬畏和对科学探索的热情。书中关于传染病治疗方法演变的章节，是一部浓缩的医学发展史。我看到了从古代经验性的治疗，到现代靶向性药物的出现，人类在与疾病的斗争中取得了多么巨大的进步。书中详细介绍了抗菌药物、抗病毒药物、抗寄生虫药物等不同种类的药物，以及它们的作用机制和使用原则。我特别喜欢书中对“药物耐药性”问题的深入探讨，这让我明白了为什么我们需要谨慎使用抗生素，以及如何减缓耐药性的产生。此外，书中还涉及了关于疾病康复、并发症管理以及姑息治疗等内容，这些都从不同角度展现了医学的复杂性和人文关怀。我还在书中找到了关于“精准医疗”在传染病治疗中的应用前景，这让我看到了未来医学发展的方向。这本书让我看到了科学家们的智慧和毅力，也看到了医学的进步是如何与人类的福祉息息相关的。它不仅是一本知识的宝库，更是一本激发思考的书籍，让我对医学的未来充满期待。
评分一直以来，我都对那些能够影响全球人类健康的重大传染病充满好奇，而《传染病学》这本书正好满足了我的求知欲。书中关于全球疫情监测和预警的章节，为我打开了一扇全新的大门。它详细介绍了世界卫生组织（WHO）等国际机构在传染病防控中的作用，以及各国如何通过合作来应对跨国界的健康威胁。书中关于“大流行病”的定义和特征的阐述，让我明白了为什么有些疾病能够迅速蔓延至全球，造成巨大的影响。我特别关注书中关于疫情早期发现和信息共享的重要性，这让我看到了国际社会在应对公共卫生危机时的努力和挑战。书中还对不同国家在疫情防控方面的经验教训进行了分析，包括成功的案例和失败的教训，这为我们理解不同文化背景和社会制度下的应对策略提供了宝贵的借鉴。我还在书中找到了关于“全球化”对传染病传播影响的讨论，以及我们如何利用科技手段来加强疫情的监测和预警。这本书让我意识到，传染病的防控不仅仅是一个医学问题，更是一个涉及政治、经济、社会和文化的复杂议题。它提醒我们，在面对共同的健康威胁时，国际合作和信息透明是至关重要的。
评分我购买《传染病学》这本书，主要是希望能更深入地理解我们每天都可能接触到的各种“看不见的敌人”。书中关于免疫系统的章节，是我的必读内容。它详细阐述了免疫系统是如何识别、攻击和清除病原体的，从先天免疫的快速反应，到适应性免疫的特异性和记忆性，都描绘得极其生动。我特别喜欢书中关于抗体和细胞免疫的讲解，让我明白了人体是如何通过复杂的机制来维持健康的。书中还讨论了免疫系统失调的疾病，比如过敏和自身免疫性疾病，这让我意识到，有时候“敌人”可能就是我们自己的身体。我还在书中找到了关于免疫接种如何“训练”我们免疫系统的解释，这让我对疫苗的价值有了更深刻的认同。此外，书中还涉及了免疫抑制和免疫增强等话题，这些对于理解某些疾病的治疗和康复过程非常有帮助。我印象深刻的是书中关于“免疫记忆”的描述，它解释了为什么我们接种疫苗后能够获得长期的保护，以及为什么某些疾病痊愈后不容易再次感染。这本书就像一个精密的生命地图，带领我探索人体内部那个强大而复杂的防御体系。每一次阅读，都让我对生命的奇迹和智慧感到惊叹。
评分这次我终于等到手了这本《传染病学》，虽然我本身不是学医的，但对这类知识一直充满了好奇。拿到书的那一刻，我就被它厚重的质感和严谨的排版吸引了。我最先翻阅的是关于病毒起源的部分，书中对不同病毒的演变历史、传播途径以及它们如何适应宿主进行了深入的剖析。特别是关于那些跨越物种屏障的病毒，例如新冠病毒，书中提供的历史数据和科学推论，让我对病毒的狡猾和生命力的顽强有了全新的认识。我特别喜欢书中对各种流行病学研究方法的介绍，从早期的观察性研究到现代的基因测序技术，都描绘得非常清晰。比如，书中详细解释了如何通过流行病学调查来追踪传染病的源头，以及如何利用统计学模型来预测疫情的走向。这些知识不仅是严谨的科学，更像是侦探小说里的蛛丝马迹，充满了探索的乐趣。我甚至尝试着去理解书中关于“基本再生数（R0）”的概念，虽然一开始有些挑战，但随着阅读的深入，我逐渐领悟到这个数字在疫情防控中的重要性，它直接关系到疫情能否得到有效控制。书中还穿插了许多历史上著名传染病爆发的案例，比如黑死病、霍乱、流感大流行等，这些案例的描述生动而真实，让我仿佛置身于那个特殊的历史时期，感受到了人类在面对未知疾病时的脆弱与坚韧。读完这些章节，我对疾病的认识不再停留在表面的症状，而是上升到了对生命科学、对人类社会整体运行机制的更深层次的理解。这本书真的是打开了我认识世界的一个全新视角。
评分《传染病学》这本书，不仅仅是一本知识性的读物，更是一次深刻的人生感悟之旅。书中关于“历史上的传染病与社会变迁”的章节，让我认识到，传染病在人类历史的长河中扮演着多么重要的角色。从瘟疫对古代文明的摧毁，到疫苗的出现对人类寿命的延长，每一次重大的传染病事件都深刻地影响了社会的进程和人类文明的发展。书中列举了许多具体的历史案例，比如黑死病如何改变了欧洲的社会结构，以及西班牙流感如何影响了第一次世界大战的进程。这些故事让我更加深刻地理解了人类在面对疾病时的脆弱，以及科学和进步是如何帮助我们克服困难的。我还在书中找到了关于“疫情对经济、文化和社会心理的影响”的讨论，这让我看到了传染病传播的深远而广泛的社会效应。这本书让我反思，在现代社会，我们应该如何从历史的经验中吸取教训，更好地应对未来的健康挑战。它不仅增长了我的知识，更开阔了我的视野，让我对生命、对历史、对人类社会有了更深刻的理解。
评分我一直认为，疾病的预防远比治疗重要得多，而《传染病学》这本书恰恰在这方面给了我极大的启发。书中关于疫苗研发的章节，简直是一场科学史的盛宴。从牛痘疫苗的发现，到现代mRNA疫苗的突破，我看到了人类智慧的结晶以及科学家们不懈的努力。书中详细介绍了疫苗的种类、作用机制、生产过程以及接种策略，这些信息对于一个普通读者来说，既有科普性，又具有很强的实践指导意义。我特别关注书中关于群体免疫的讨论，理解了为什么疫苗接种率如此关键，以及在不同疾病面前，群体免疫的门槛是如何设定的。此外，书中对公共卫生政策在传染病防控中的作用也进行了深入阐述，从隔离措施、接触者追踪，到健康教育和卫生习惯的推广，都展示了政府和公众合作的重要性。我印象深刻的是关于“健康传播”的理论，它揭示了如何有效地向公众传递健康信息，减少恐慌，并鼓励大家采取科学的防控措施。这本书不仅仅是关于疾病的知识，更是在传递一种积极的健康观念和科学的社会治理理念。我还在书中找到了关于耐药性问题的重要论述，了解了细菌和病毒如何演化出对药物的抵抗力，以及我们应该如何应对这一全球性挑战。这让我意识到，科学研究的进程是永无止境的，我们需要不断地更新知识，才能更好地保护自己和我们的社会。
评分《传染病学》这本书，不仅提供了我所需要的医学知识，更在潜移默化中塑造了我对健康和疾病的认知。书中关于“生物安全”和“生物防御”的章节，对我来说是一次非常及时的学习。它详细介绍了在实验室和医疗机构中，如何采取措施来防止病原体的意外泄露，以及如何应对生物恐怖袭击等潜在的健康威胁。书中关于个人防护装备（PPE）的使用，以及实验室生物安全等级的划分，都让我对工作场所的风险管理有了更清晰的认识。我特别关注书中关于“病原体特性”和“传播途径”的分析，这有助于我理解不同风险等级的病原体需要采取不同的防控措施。此外，书中还涉及了关于“疫情响应计划”和“应急预案”的制定，这让我看到了一个组织或政府在面对突发公共卫生事件时，应该如何有序、有效地进行应对。我还在书中找到了关于“风险评估”和“风险沟通”的重要性，这提醒我，在处理潜在的健康风险时，信息的公开和透明是多么重要。这本书不仅仅是给专业人士看的，它也为普通公众提供了一份关于如何保护自己和他人免受潜在健康威胁的指南。
评分阅读《传染病学》的过程，就像是在跟随一群无畏的探险家，深入疾病的腹地进行考察。书中关于细菌和寄生虫的章节，详细介绍了这些微观世界的“居民”如何侵入人体，如何利用人体的资源进行繁殖，以及它们对人类健康造成的具体危害。我特别喜欢书中对不同细菌的分类和特征描述，比如金黄色葡萄球菌的致病机制，以及沙门氏菌引起的食物中毒，这些都写得非常具体，甚至让我能够想象出这些病原体在人体内的“活动”。书中对诊断技术也进行了详尽的介绍，从传统的显微镜检查，到现代的分子生物学检测方法，比如PCR技术，都进行了清晰的解释。我甚至尝试理解了不同检测方法的优缺点以及它们在临床应用中的选择。更让我惊喜的是，书中还涉及了传染病的流行病学特征，比如潜伏期、传染期、发病率和死亡率等，这些概念让我对疾病的传播规律有了更直观的认识。书中列举了许多具体的疾病案例，比如疟疾、肺结核、艾滋病等，并分析了它们在不同地区、不同人群中的传播特点，以及相应的防控策略。这让我认识到，传染病的研究不仅仅是微观层面的生物学，更是宏观层面的社会学和地理学。这本书的知识密度非常高，但呈现方式却非常易于理解，每一个章节都像是在讲述一个关于生命、关于斗争的精彩故事。
评分在阅读《传染病学》的过程中，我被书中对“宿主-病原体相互作用”的精妙阐述深深吸引。书中详细描绘了病原体如何侵入人体，如何适应人体的环境，以及如何与人体的细胞和组织进行“较量”。我特别喜欢书中关于“毒力因子”和“免疫逃逸机制”的介绍，这让我明白了为什么有些病原体能够引起严重的疾病，而有些则相对温和。书中通过具体的例子，比如流感病毒如何变异以逃避人体免疫系统的识别，以及细菌如何产生抗生素耐药性，都让我对生命体的智慧和适应性感到惊叹。此外，书中还探讨了“机会性感染”的概念，即在人体免疫力低下时，一些通常无害的微生物也会导致疾病，这让我对维持自身免疫力的重要性有了更深的理解。我还在书中找到了关于“共生微生物”的介绍，它们对人体的健康有着积极的作用，这让我认识到，并非所有的微生物都是敌人。这本书让我对人体的复杂性和生命的顽强性有了更深刻的认识，也更加珍惜自己的健康。
评分在我看来，《传染病学》这本书最吸引我的地方，在于它能够将那些抽象的科学概念，通过生动有趣的案例和清晰易懂的语言呈现出来。书中关于“疾病传播模型”的章节，是我花了很多时间去研读的部分。它用数学和统计学的语言，解释了疾病如何在人群中传播，以及哪些因素会影响传播的速度和范围。我特别喜欢书中对“SIR模型”、“SEIR模型”等经典模型的介绍，虽然一开始有些技术性，但随着阅读的深入，我逐渐理解了这些模型在预测疫情发展、评估干预措施效果方面的关键作用。书中还通过大量的图表和数据，直观地展示了模型的应用，这让我对传染病的传播规律有了更深刻的认识。我还在书中找到了关于“社交网络”在疾病传播中的作用的讨论，这让我看到了现代科技如何帮助我们更好地理解和控制疫情。这本书让我明白，科学不仅仅是实验室里的实验，更是能够帮助我们理解和改造世界的强大工具。它也让我对那些为疾病传播模型做出贡献的科学家们充满了敬意。
评分。。。甲乙丙丁无肝炎的实验室检查...
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