英语听力第一册(1-4)(音带)

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出版者:清华大学出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003-10-01
价格:28.0
装帧:
isbn号码:9781800005211
丛书系列:
图书标签:
  • 英语听力
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具体描述

英语口语交际基础教程(第二册) 本书旨在为英语学习者,特别是初级至中级水平的学习者,提供一套系统、实用的口语交际能力训练方案。 依托扎实的语言学理论和丰富的实际交际场景,本书致力于帮助学习者跨越“哑巴英语”的障碍,实现从“知道”到“会说”的飞跃。 本书结构与特色: 本教程共设十个单元,每个单元围绕一个核心的日常交际主题展开,确保学习内容的实用性和关联性。不同于侧重纯粹语法规则梳理或词汇记忆的传统教材,本书将重点放在语境中的语言运用和交际策略的培养上。 一、 单元主题聚焦实用交际场景: 本书涵盖了日常生活中最常遇到的交流情境,确保学习者学完后能立即投入实际应用。主要主题包括: 1. Unit 1: 问候与自我介绍的深化(Beyond Basics): 深入探讨不同场合下(正式、非正式、跨文化)更得体、更具个人特色的开场白和信息交换。强调非语言交流(肢体语言、眼神接触)在初期建立关系中的作用。 2. Unit 2: 描述人物与外貌(Detailing Personalities): 不仅限于简单的形容词堆砌,而是教授如何用生动的语言和恰当的修饰语来描绘一个人的性格特点、气质,并学会使用比喻和类比来增强描述的感染力。 3. Unit 3: 表达观点与进行辩论(Stating Opinions and Justifications): 教授如何清晰、有逻辑地陈述自己的立场,如何使用过渡词(Signposting Language)引导听众,以及如何礼貌地表达异议(Disagreement)和提出反驳。 4. Unit 4: 购物与商业互动(Transactions and Customer Service): 侧重于在零售环境中的复杂对话,如询问产地、比较价格、处理退换货、以及在议价(Bargaining)中的常用句式和策略。 5. Unit 5: 寻求帮助与提供建议(Asking for and Giving Assistance): 区分请求的强度和礼貌程度(从“Can you help me?”到更复杂的虚拟语气请求),并学习如何给出建设性、非指令性的建议。 6. Unit 6: 谈论健康与身体状况(Health, Wellness, and Minor Ailments): 涵盖看医生、描述疼痛部位和感受、解释病史等关键医疗场景下的沟通技巧,强调准确用词的重要性。 7. Unit 7: 旅行规划与导航(Travel Logistics and Directions): 学习如何预订、询问复杂的交通信息、应对行程延误,以及使用更精确的空间方位词汇来为他人指路。 8. Unit 8: 谈论过去与讲述经历(Narrating Past Events): 重点在于掌握时态的灵活运用(过去完成时、过去进行时在叙事中的作用),并学习如何构建引人入胜的故事结构,包括起因、发展和高潮。 9. Unit 9: 讨论媒体与文化消费(Discussing Media and Cultural Consumption): 探讨如何评论电影、书籍、音乐或新闻事件,学习使用评价性词汇(Critique Vocabulary)和表达感受的句型。 10. Unit 10: 计划未来与设定目标(Future Planning and Goal Setting): 侧重于使用“be going to”和将来完成时来讨论长期和短期计划,并学习如何进行承诺(Commitment)和推测(Speculation)。 二、 核心语言能力训练模块: 每个单元均包含以下三个相互支撑的训练模块,旨在全方位提升学习者的口语流利度和准确性: 1. 语境化词汇与搭配(Contextual Vocabulary & Collocations): 本书不提供冗长的生词表,而是将新词汇嵌入到真实的对话片段中。重点教授常用搭配(Collocations),例如,不是孤立地学习“decision”,而是学习“make a firm decision,” “delay the decision,” 或 “regret one’s decision”。这极大地增强了语言的自然度。 2. 功能性语言点(Functional Language Points): 此模块集中教授完成特定交际任务所需的关键句型和表达方式。例如,在“表达不确定性”这一功能下,会系统介绍“I’m not entirely sure,” “It remains to be seen,” 和 “I have my reservations” 等不同正式程度的表达。我们特别强调语气的调整(Tone Adjustment),确保学习者能根据听者和场合选择合适的语气色彩。 3. 互动式口语任务(Interactive Speaking Tasks): 这是本书的核心实践环节。任务设计遵循“从模仿到创造”的原则: 角色扮演(Role-Plays): 基于单元主题设计,要求学习者必须使用本单元学到的新词汇和功能句来完成目标。 信息差活动(Information Gap Activities): 要求学习者与伙伴交换独有的信息才能解决问题,强制进行有效沟通。 即兴演讲(Impromptu Speaking Drills): 提供一个观点或情景,要求学习者在限定时间内组织语言进行2分钟的个人阐述,训练思维反应速度。 三、 语音与流利度专项训练: 流利度不仅仅是语速快,更是清晰度和节奏感。本书的配套资源(侧重于文本和练习指导而非单纯听力磁带)将引导学习者关注: 语流中的弱读与连读: 分析真实对话中常见的主导词与功能词的弱化现象,帮助学习者听懂“连在一起的英语”。 重音与节奏(Stress and Intonation): 强调通过正确的重音和语调来传达情感和强调重点,避免因语调平淡而导致的沟通障碍。 本书的适用对象: 本教材适用于已掌握基本英语语法框架(如完成时态、情态动词等),但缺乏实际口语应用经验的学习者。它非常适合作为大学英语口语课程的教材,或是需要快速提升日常及商务交流能力的自学者。 通过系统地学习和大量实践,学习者将能够更自信、更准确、更自然地在各种日常和半正式场合中进行有效的英语口语交流。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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收到这本书后,我迫不及待地开始熟悉它的整体结构。我通常会在开始正式学习之前,先对整个学习体系有一个大致的了解,这样能够帮助我规划学习路径,并预估完成的时间。从我初步的浏览来看,这本书的设计思路非常清晰,逻辑性也很强,能够让我感受到一种有条理的学习过程。我比较喜欢那种有明确章节划分,并且每个章节都有一个清晰的学习目标的教材。这能让我清楚地知道自己在学习的哪个阶段,以及完成每个阶段后能够获得什么。我还在思考如何将它与我现有的学习习惯结合起来,例如,是否可以每天设定一个学习计划,并根据书本的进度来调整。我注意到书本的某些部分似乎是为了帮助使用者建立一种学习动力,这点我非常赞赏,因为坚持是学习过程中最困难的部分之一。我期待它能够提供给我一种可持续的学习模式,让我能够在保持兴趣的同时,不断进步。

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