初一十五国语唱诵(CD)

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出版者:广东珠江音像出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:10.0
装帧:
isbn号码:9787884932337
丛书系列:
图书标签:
  • 国语
  • 唱诵
  • 初一
  • 十五
  • 传统文化
  • 语文
  • 教育
  • CD
  • 朗读
  • 经典
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具体描述

好的,这是一本面向初中一年级学生的国语(普通话)学习资料的简介。这本书旨在通过系统化的学习材料,帮助学生打下坚实的语言基础,提升口语表达和听力理解能力。 --- 书名:《初一国语精要与能力提升》 内容简介 本书是专为初中一年级学生精心编写的国语学习配套教材与工具书,旨在全面夯实学生在初中阶段学习国语的基础,并逐步培养其高级的语言运用能力。内容严格遵循当前义务教育课程标准,紧密结合教材核心知识点,并融入了大量提升学生综合素养的拓展内容。全书结构清晰,旨在帮助学生从基础知识的巩固到实际应用能力的飞跃。 第一部分:基础知识的深度巩固与拓展 本部分聚焦于国语学习的基石——语音、词汇与语法。 一、 语音与正音训练: 拼音复习与强化: 针对初中学生可能存在的拼音掌握不牢固的问题,本书首先对汉语拼音的声母、韵母及声调进行了系统、细致的复习。特别强调了易混淆的声母(如 z, c, s 与 zh, ch, sh)和韵母(如 an 与 ang)的准确发音。 平翘舌与前后鼻音辨析: 设立了专门的辨析练习模块,通过大量的对比练习和听力测试,帮助学生彻底区分平舌音与翘舌音,以及前鼻音与后鼻音的发音差异,确保学生能够发出标准、清晰的普通话。 语流中的音变现象: 系统介绍了变调、轻声、儿化等在实际口语中常见的音变规则。通过录音示范和模仿练习,让学生理解这些规则在自然语流中的应用,避免“字正腔圆”但“语调生硬”的问题。 二、 词汇的积累与辨析: 核心词汇体系构建: 依据初中语文教材的词汇表,本书提炼出必须掌握的核心词汇,并根据词义的侧重、感情色彩进行分类整理。 近义词与反义词的精细辨析: 针对语境中常出现的近义词混用现象,本书通过例句对比,详细剖析了如“仍然、依然、还是”或“赞扬、表扬、夸奖”等词语在具体语境下的使用区别,强调词汇的精确性。 成语与熟语的深度解读: 不仅仅停留在对成语字面意思的解释,而是深入挖掘其背后的典故、文化内涵,并提供在现代文写作中的典型应用场景,提升学生语言的文学性和表现力。 三、 语法结构的梳理与应用: 句子成分的精确定位: 重新梳理主谓宾定状补等基本句子成分,并结合初中阶段开始出现的复杂句(如并列复句、因果复句)进行分析,帮助学生准确理解句子的逻辑关系。 常见病句的识别与修改: 选取了初中学生写作中普遍存在的语法错误,如搭配不当、语序混乱、成分残缺等,设立“找错别扭句”的互动环节,培养学生的逻辑判断能力。 修辞手法的辨识与运用: 详细讲解比喻、拟人、排比、夸张等基础修辞手法,并提供了大量优秀范例,指导学生如何在自己的表达中自然、有效地使用修辞,增强语言的生动性。 第二部分:阅读理解与快速获取信息的能力训练 本部分旨在提升学生对书面语言的理解深度和速度,这是贯穿整个中学阶段的核心能力。 一、 记叙文阅读策略: 情节分析与梳理: 教授如何快速把握记叙文的开端、发展、高潮和结局,重点训练学生对事件起因、经过和结果的准确概括能力。 人物形象的深层解读: 引导学生超越表面描写,从动作、语言、心理和环境描写中,分析人物的性格特点和作者的塑造意图,特别是对复杂人物的理解。 主题思想的提炼: 提供多角度分析文章主旨的方法,教会学生如何从关键语句、反复出现的意象中归纳出文章所要表达的深刻思想。 二、 说明文与议论文的逻辑把握: 说明顺序与说明方法: 针对说明文,重点训练学生识别时间、空间、逻辑等不同说明顺序,以及举例子、作比较、列数字等说明方法的作用,从而快速掌握说明对象和内容。 议论文的“三要素”锁定: 训练学生迅速找出中心论点、分论点和主要论据,并分析论证结构(如因果论证、对比论证)的严密性,培养批判性阅读思维。 三、 诗歌鉴赏入门: 结合初中阶段涉及的经典古诗词,本书提供了初级鉴赏框架,包括了解意象、把握情感基调、体会韵律美感,为后续深入学习打下基础。 第三部分:听说实践与口语交际训练 国语学习的最终目的是交流,本部分侧重于将书面知识转化为实际的语言输出能力。 一、 听力理解的精细化训练: 信息捕捉练习: 针对日常对话和信息介绍,设计“抓关键信息点”的听力训练,如时间、地点、人物、事件等,提高信息接收效率。 语境推断训练: 训练学生根据说话人的语气、语速和上下文,推断说话者的意图、情绪或未明说的信息。 二、 有效口语表达的构建: 主题发言与即兴演讲准备: 提供了针对常见话题(如校园生活、社会热点等)的发言框架和论点组织技巧,帮助学生在短时间内构建有条理的表达。 日常情景对话模拟: 包含了大量贴近初中生生活的交际场景,如请求帮助、表达感谢、陈述观点等,通过对话练习,纠正不自然的表达方式,使语言更流畅自然。 朗读与表演: 强调国语的节奏感和语感培养。精选了部分课文段落,指导学生如何运用停顿、重音和语调来增强表达的感染力。 全书特色: 1. 知识点与能力点并重: 知识点的讲解深入浅出,紧密结合能力训练任务,避免了传统工具书的枯燥。 2. 注重语感培养: 引入了大量的“听、说、读、写”综合练习题,尤其强调通过模仿优秀范例来优化学生的语感。 3. 自测与反馈机制: 每单元后附有详细的自测卷及详尽的解析,帮助学生及时发现薄弱环节并进行针对性弥补。 本书是初中一年级学生掌握扎实国语基础、迈向高效沟通者的理想伙伴。通过系统学习和大量实践,学生将能够自信、准确、流畅地运用普通话进行学习和交流。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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当我第一眼看到“初一十五国语唱诵(CD)”这个名字时,我的脑海中立刻浮现出许多画面。初一十五,是农历中月圆月缺的节点,是许多传统习俗的执行日,也常常是人们反思和祈福的时刻。而“国语唱诵”,则代表了一种清晰、易懂的表达方式。我猜想,这だろう是一张旨在通过音乐,引导人们在这些特殊的日子里,进行内省和净化,从而获得心灵的平静与成长。我一直对能够连接传统文化与现代生活的艺术形式非常感兴趣。我希望这张专辑能够用它优美而富有意义的唱诵,为听众提供一个与内心对话的契机,从而更好地理解生命的意义,更好地面对生活中的挑战。我还在思考,这张专辑的音乐编排是否会考虑到初一十五的不同寓意,比如初一的开始和新希望,十五的圆满和感恩。

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“初一十五国语唱诵(CD)”的外观设计,尤其是CD盘面的图案,也给我留下了深刻的印象。那是一种抽象的,但又充满东方意境的图案,颜色搭配也很和谐,让人一看就觉得很舒服,很宁静。我一直在思考,这种设计是否也预示着专辑内容的某种特质。我猜想,这だろう是一张在音乐风格和制作水准上都颇为考究的作品。我特别欣赏那些能够将视觉艺术和听觉艺术完美结合的专辑,它们往往能带来一种全方位的感官享受。我希望这张“初一十五国语唱诵”也能给我这样的体验,让我在欣赏音乐的同时,也能感受到一种艺术的美感。我一直在关注一些国语的佛教音乐,希望能找到一些真正能触动心灵的作品,而不是那些流于表面,缺乏深度的音乐。我希望这张专辑能够打破这种困境,用真诚的歌声和精良的制作,为听众带来一次难忘的听觉和心灵之旅。我甚至在想,CD盘面上的图案是否与专辑中的某首曲目有所关联,或许是一种视觉化的冥想体验。

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“初一十五国语唱诵(CD)”的整体包装,给我的第一感觉是非常朴实却又不失庄重。我猜想,这だろう是一张以内容取胜,不追求浮夸包装的作品。我一直相信,真正的价值往往体现在内在,而音乐更是如此。我希望这张专辑能够用它真诚的歌声和深刻的内涵,打动我的心灵。我一直在寻找能够帮助我在日常生活中,培养感恩之心,增加慈悲之力的音乐。佛教唱诵是我一直非常看好的途径之一,因为它能够直接触及人心的柔软部分。我希望这张“初一十五国语唱诵”能够用它独特的旋律和充满智慧的歌词,为我带来一份心灵的启迪和精神的滋养。我还在猜测,这张专辑的制作团队是否是为了传递一份对佛法的理解和敬意,才如此用心去制作这张CD。

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拿到“初一十五国语唱诵(CD)”的时候,我首先被它的名字吸引了。初一十五,这两个日期在很多人的心中都有着特殊的意义,它们代表着一种规律,一种循环,也常常与祭祀、祈福等活动联系在一起。而“国语唱诵”则表明了它的语言和形式,我猜想这だろう是一张用普通话演唱的佛教唱诵专辑,这对我来说非常方便,因为我更习惯用国语来理解和感受。我很期待这张专辑能够带来一种日常的慰藉,不仅仅是在特定的日子,而是在每一个需要平静和力量的时刻,都能成为我的精神伴侣。我一直在寻找一些能够帮助我放松身心,缓解压力的音乐,而佛教唱诵正好符合我的需求。我希望这张专辑的旋律能够悠扬而舒缓,歌词能够深刻而富有哲理,让我在聆听中能够洗涤心灵的尘埃,重拾内心的平静与力量。我甚至在想,它是否会有一些比较传统的曲目,比如一些经典的经文唱诵,又或者是一些现代人创作的,更贴近生活的祈愿歌。无论如何,这张专辑的名字已经在我心中种下了一颗期待的种子,我迫不及待地想去感受它所带来的能量。

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初一十五国语唱诵(CD) 的封面设计就充满了一种宁静祥和的气息,淡雅的色彩搭配上简洁的字体,让人在拿到手的第一时间就能感受到一种内心的平静。虽然我还没来得及仔细聆听,但仅仅是这份视觉上的感受,就足以让我对这张CD的内容充满期待。我猜想,这だろう是一张能够抚慰人心,洗涤尘埃的音乐专辑。在如今这个快节奏、高压力的时代,能有一张这样的作品出现,简直就像沙漠中的甘泉,能给疲惫的心灵带来一丝慰藉。我一直对佛教音乐颇感兴趣,因为它总能传递出一种超越物质层面的力量,让人在聆听中反思生命的意义,寻找内心的安宁。我希望这张“初一十五国语唱诵”能够带给我这样的体验,让我在忙碌的生活中,也能找到片刻的宁静与力量,让精神得到升华。封面上的图案,虽然我还不确定具体含义,但隐约透露出一种东方古典韵味,配合专辑的名字,让我联想到那些古老寺庙中传来的悠扬梵音,那种穿越时空的庄重与慈悲,如果这张CD能够捕捉到那份精髓,那将是一次多么美妙的听觉旅程啊。我迫不及待地想把这张CD放进播放器,让那旋律引领我进入一个更加平和、更加美好的境界。

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拿到“初一十五国语唱诵(CD)”后,我首先仔细阅读了包装盒背面的文字介绍,虽然它并没有详细列出每一首曲目的歌词或作曲家,但整体的描述让我对专辑的内容有了一个大致的了解。我注意到它强调了“国语唱诵”和“初一十五”这两个关键词,这让我更加期待它所传达的精神内核。我猜想,这だろう是一张能够唤醒内心深处慈悲与智慧的音乐专辑。我一直相信,音乐不仅仅是耳朵的享受,更是一种心灵的沟通和情感的传递。特别是一些具有宗教色彩的音乐,它们往往蕴含着深厚的文化底蕴和精神力量,能够引导人们去思考生命的意义,去寻找内心的平静。我希望这张“初一十五国语唱诵”能够达到这样的效果,让我在忙碌的生活中,找到一个可以暂时停歇的港湾,让心灵得到滋养和净化。我还在思考,这张专辑的唱诵者是谁?他们的声音是否具有一种能够穿透人心的力量?我对此充满好奇。

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我在选择音乐时,非常注重其精神内涵,而“初一十五国语唱诵(CD)”这个名字,就足以引起我的极大兴趣。我猜想,这だろう是一张将中国传统文化中的“初一十五”的寓意与佛教唱诵相结合的音乐作品,它可能会带来一种跨越时空的共鸣,连接着古老的智慧与当下的心灵。我一直对佛教音乐有着浓厚的兴趣,尤其是一些能够用现代语言和音乐形式来演绎的唱诵,它们更容易被大众接受和理解,也更能触及现代人的心灵。我希望这张专辑能够用优美的旋律和充满力量的歌声,为听众带来一份心灵的洗礼和精神的慰藉。我还在思考,这张专辑是否会包含一些适合在家中进行日常修持的唱诵,或者是一些在特殊节日里特别应景的音乐。无论如何,我对这张专辑充满了期待,希望它能够成为我精神世界中一份珍贵的财富。

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这张“初一十五国语唱诵(CD)”的封面设计,采用了一种非常简约而又富有深意的构图。我猜想,这だろう是一张注重音乐本身的力量,而非华丽包装的作品。我一直认为,真正打动人心的音乐,往往不需要过多的装饰,而是能够直接触及灵魂。我希望这张专辑能够带来一种返璞归真的感受,让我在聆听中回归内心的平静与纯净。我一直在寻找一些能够帮助我缓解焦虑,提升内心能量的音乐,而佛教唱诵无疑是其中最有效的一种方式。我希望这张“初一十五国语唱诵”能够用它独特的魅力,为我的生活带来一份持久的宁静与力量。我还在思考,这张专辑的演唱者是否是一位声线非常纯净,能够传达出无限慈悲的僧人或者居士?我对此充满了好奇和期待。

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这张“初一十五国语唱诵(CD)”的包装盒给我留下了非常深刻的印象,它的材质比我预期的要好很多,拿在手里很有质感。我注意到包装上的文字非常清晰,排版也很讲究,看得出制作团队在细节上非常用心。虽然我还没来得及深入了解音乐本身,但单凭这份精致的包装,就能感受到制作这张CD的人是怀着一份虔诚和敬意去完成的。我猜想,这だろう是一张制作精良、内容饱满的专辑。我特别喜欢那种能够将传统文化与现代音乐巧妙结合的作品,它们往往能展现出一种独特的魅力,既保留了经典的韵味,又充满了时代的新鲜感。我希望这张“初一十五国语唱诵”能够做到这一点,让我在聆听的过程中,既能感受到传统唱诵的庄严与神圣,又能体会到现代编曲的细腻与动人。包装盒里附带的说明书,我瞥了一眼,好像记录了一些关于唱诵内容的解释,这对我这个对佛教音乐了解不深的人来说,无疑是非常有帮助的。我希望这张专辑不仅仅是一张音乐唱片,更是一扇了解佛教文化,学习人生智慧的窗口。

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“初一十五国语唱诵(CD)”的整体风格,从它的名字和封面设计上,我感受到了一种非常温和、包容的气息。我猜想,这だろう是一张适合在各种场合聆听的专辑,无论是独自一人静心冥想,还是与家人朋友共享温馨时光,都能带来一份宁静与和谐。我一直对佛教音乐的魅力深感着迷,因为它总能在最细微之处触动人的心灵,唤醒内心深处的善念和智慧。我希望这张“初一十五国语唱诵”能够带来这样的体验,让我在感受音乐的同时,也能感受到一种淡淡的慈悲与关怀。我特别欣赏那些能够将传统文化与现代生活相结合的作品,它们往往能够让古老的智慧焕发新的生命力。我还在猜测,这张专辑的编曲风格是偏向传统,还是融入了更多现代音乐的元素?我更倾向于听到一种既有庄重感,又不失舒缓感的音乐,能够让人沉浸其中,忘却烦恼。

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