高二语文(下)

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出版者:
作者:蒋绍绂 编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-1
价格:17.00元
装帧:
isbn号码:9787541527289
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《初中历史(下册):近代社会的开启与转型》 本书简介 本书是为初中学生精心编撰的《历史》教材的下册,聚焦于世界历史发展中最为关键的“近代社会”阶段。从地理大发现的曙光,到工业革命的轰鸣,再到民族独立与民主浪潮的汹涌澎湃,本书旨在引导学生系统、深入地理解人类社会是如何跨越中世纪的藩篱,逐步迈向现代文明的复杂过程。 第一部分:世界的碰撞与融合(约占全书的30%) 本部分将以地理大发现为开端,详细描绘15世纪末至16世纪初,欧洲航海家们如何打破旧有认知,开辟新航路,将分散的世界重新连接起来。我们不仅仅关注哥伦布、麦哲伦等探险家的壮举,更深入探讨这些航行对全球经济结构、物种交换(如“哥伦布大交换”)以及殖民体系初步形成所产生的深远影响。 随后,我们将进入文艺复兴与宗教改革时期。文艺复兴部分将聚焦于意大利半岛上的人文主义精神如何兴起,它如何挑战中世纪的神权至上观念,并催生出达芬奇、米开朗基罗等巨匠的杰出成就。在宗教改革方面,本书会清晰梳理马丁·路德、加尔文等改革家的核心思想,分析新教的传播如何深刻影响了欧洲的政治版图、文化思潮乃至商业伦理。这一过程是思想解放的基石,为后续的科技革命奠定了精神准备。 第二部分:革命的年代——社会结构的重塑(约占全书的40%) 这是全书的核心部分,着重考察西方社会在政治和经济领域发生的颠覆性变革。 1. 政治革命的浪潮: 我们将详细剖析英国资产阶级革命(包括光荣革命)的曲折过程,重点分析《权利法案》等法律文件确立的君主立宪制,及其对现代政治制度的奠基意义。紧接着,我们将全面展开对法国大革命的叙述。从攻占巴士底狱的激情,到《人权宣言》的伟大承诺,再到雅各宾派的激进统治与拿破仑的崛起和衰落,本书力求展现革命的复杂性、理想与现实的冲突,以及“自由、平等、博爱”思想对后世的持久感召力。此外,本部分还将简要介绍美国独立战争,突出其共和制的确立及其对拉丁美洲独立运动的启示。 2. 工业革命的奇迹与代价: 工业革命部分,我们将从珍妮纺纱机等关键发明入手,探讨技术进步如何推动生产力的飞跃。本书会清晰阐述蒸汽机的发明与广泛应用如何标志着人类正式进入“蒸汽时代”,以及工厂制度的建立如何重塑了城市景观和社会阶层结构。同时,本书不回避工业革命带来的负面效应,包括工人阶级的困境、贫富差距的加剧以及环境污染问题,为学生提供一个全面、辩证的历史视角。 第三部分:思想的深潜与新的挑战(约占全书的30%) 随着工业化和资产阶级统治的巩固,新的社会矛盾和思想流派应运而生。 1. 科学的进步与世界观的更新: 本章将介绍19世纪以来,自然科学取得的重大突破,如达尔文的进化论。这些科学发现如何进一步挑战了传统的宗教和哲学观念,推动人类对自身和宇宙的认识进入一个全新的阶段。 2. 社会思潮的交锋: 面对工业革命带来的社会不公,各种思潮开始涌现。本书将重点梳理马克思主义的诞生背景、核心观点(如阶级斗争学说),以及巴黎公社等早期工人运动的实践。同时,也会简要介绍空想社会主义的贡献与局限,帮助学生理解不同社会改革路径的探索。 3. 殖民体系的顶峰与隐患: 最后,本部分将讨论19世纪后期的第二次工业革命及其催生的帝国主义阶段。我们将分析列强瓜分世界的狂潮,探究其对亚洲、非洲和拉丁美洲造成的不平等影响,并指出这种建立在掠夺基础上的世界格局,正是20世纪初世界大战爆发的深层原因。 学习目标与特色 本书强调史料实证,穿插大量历史地图、经典文献节选(如卢梭的论述、工厂的规章)和艺术作品,培养学生解读一手、二手史料的能力。通过清晰的脉络梳理和大量的思考题引导,旨在帮助初中生掌握近代社会形成的关键事件、核心人物及其历史意义,理解现代世界秩序的奠基过程,并形成对人类进步与社会变革复杂性的深刻认识。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书对我而言,不仅仅是一本简单的教科书,更像是一场心灵的洗礼和思维的盛宴。从拿到它的那一刻起,我就被它沉甸甸的质感和扉页上那行行工整的文字所吸引。每一次翻阅,都仿佛是在与一位智者对话,他引导我穿越古今,领略中华文化的博大精深。那些久远的诗篇,在作者的精心编排下,不再是尘封的故纸堆,而是鲜活的生命,蕴含着千年的情感与哲思。我沉醉在那些婉转的词句中,感受着词句背后人物的悲欢离合,体会着时代的变迁与社会的风貌。文章的结构也极具匠心,无论是叙事的起承转合,还是议论的层层递进,都显得那么自然而流畅。作者在选取文本时,显然是经过深思熟虑,既有经典名篇,也有贴近当下的优秀作品,让我在学习语言文字的同时,也接受了深刻的思想教育。尤其是在学习古文部分,以往觉得晦涩难懂的字句,在这本书的引导下,逐渐变得清晰明了,仿佛拨开了迷雾,看见了作者的内心世界。每一次的阅读体验都让我对语文这门学科有了新的认识,也更加坚定了自己对文学的热爱。它像一个忠实的伙伴,陪伴我走过高二下学期的每一个挑灯夜读的夜晚,也为我未来的学习道路奠定了坚实的基础。

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这次的学习体验,简直可以用“惊艳”二字来形容。高二下学期,正是我们知识积累和能力提升的关键时期,而这本书恰好满足了我的所有期待。它在内容的深度和广度上都给我带来了巨大的惊喜。我特别喜欢书中关于现代文阅读的部分,作者选取了很多具有启发性和思想深度的文章,这些文章不仅语言优美,而且能够引发我深入思考。我常常会在读完一篇文章后,停下来,反复咀嚼其中的含义,甚至会和同学们进行热烈的讨论,分享彼此的观点。这种互动式的学习方式,让我觉得学习不再枯燥,反而充满乐趣。书中的写作指导部分也做得非常出色,它不仅仅是简单地罗列写作技巧,更是深入剖析了优秀文章的内在逻辑和情感表达方式。我通过学习这些指导,学会了如何构建更严谨的文章结构,如何运用更生动的语言,如何更有效地表达自己的情感和思想。我甚至开始尝试模仿书中的一些写作手法,并在练习中看到了显著的进步。这本书就像一位循循善诱的老师,耐心解答我的每一个疑问,并指引我不断超越自我。我深刻地感受到,学习语文并非仅仅是记忆和背诵,更是一种思维的训练和情感的体验。

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这本书,宛如一位睿智的长者,在我步入高二下学期的学习旅程时,为我指明了方向。它所涵盖的内容之丰富,分析之透彻,都令我赞叹不已。我特别喜欢书中对于古代文学作品的解读,那些历经千年风雨的经典,在作者的笔下重新焕发光彩。我不仅仅是阅读文字,更是沉浸在那些文字所描绘的意境之中,感受着古人的情感,体会着历史的厚重。现代文阅读部分,则让我接触到更多当代优秀的作品,这些作品题材广泛,视角独特,极大地拓展了我的视野,也让我对社会有了更深的理解。书中关于写作的指导,更是对我帮助巨大,它不仅仅传授技巧,更注重培养我独立思考和创新表达的能力。我学会了如何构思文章的框架,如何选择恰当的词语,如何运用生动的比喻来增强文章的表现力。每一次翻阅这本书,都像是一次心灵的洗礼,它让我对语文这门学科产生了更浓厚的兴趣,也让我更加坚信,学习语文,就是学习如何更好地认识世界,如何更深刻地理解生活。

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毫不夸张地说,这本书是我在高二下学期学习道路上的“伯乐”。它不仅在知识的深度上满足了我的需求,更在学习方法的指导上给了我极大的启发。我尤其对书中关于文学鉴赏的理论阐释印象深刻,作者能够将那些看似高深的文学理论,用非常通俗易懂的语言进行解释,并结合具体的文学作品进行分析,让我能够更轻松地掌握文学鉴赏的技巧。我学会了如何去分析人物形象,如何去体会作者的情感,如何去理解作品的艺术价值。此外,书中的写作技巧指导也让我受益匪浅,它教会我如何抓住文章的中心思想,如何运用生动的语言来表达自己的情感,如何让文章更具吸引力。我开始尝试运用书中的写作建议,并在几次写作练习中看到了显著的进步。这本书让我明白,学习语文是一个循序渐进、不断探索的过程,它需要我们保持一颗好奇的心,并用心地去体会和感悟。

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翻开这本书,仿佛置身于一个充满智慧与美感的知识殿堂。高二下学期的学习任务繁重,但这本书却像一股清泉,滋润着我求知的渴望。我尤其对其中的古诗词鉴赏部分印象深刻,那些千古流传的诗句,在这本书的解读下,焕发出了新的生命力。作者不仅详细地讲解了诗词的背景、作者生平,更深入地剖析了诗词的意境、情感和艺术手法,让我能够真正理解并体会到古人的情怀。我常常会跟着书中的引导,去想象诗中的画面,去感受诗人的心境,仿佛与他们进行了一场跨越时空的对话。而现代文阅读部分,则带领我认识了许多当代优秀的作家和他们的作品,这些作品题材广泛,风格多样,极大地拓宽了我的视野,也让我对生活有了更深刻的认识。书中的一些议论文,更是让我学会了如何清晰地表达自己的观点,如何进行有理有据的论证。每一次的阅读,都是一次心灵的涤荡和思维的升华。这本书让我明白,语文不仅是一门学科,更是一种生活态度,一种对世界的热情和对生命的感悟。

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这次在高二下学期接触到的这本语文书,给我带来了前所未有的学习体验。它在知识的深度与广度上都达到了一个全新的高度。我尤其被书中关于逻辑思维和论证方法的讲解所吸引,这对于我们这个阶段的学生来说,是至关重要的能力。通过对书中例子的学习,我学会了如何构建严谨的论证结构,如何运用恰当的论据来支持自己的观点。这不仅提升了我的写作能力,也对我的逻辑思维能力产生了积极的影响。书中对语言文字的精妙运用和表达的深刻分析,也让我更加注重细节,学会了如何用最精准的词语来表达最深刻的含义。我开始关注句子之间的衔接,段落之间的过渡,力求让自己的表达更加流畅和富有逻辑。这本书不仅仅是一本教材,更像是一位引路人,带领我探索语言的奥秘,提升我的思维能力。它让我明白,语文学习不仅仅是语言本身的掌握,更是对思维方式和认知能力的锻炼。

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这本书的出现,彻底改变了我对语文学习的刻板印象。以往,我总觉得语文学习就是枯燥的背诵和默写,但这本书却以其独特的魅力,让我重新认识了语文的广阔与深邃。在高二这个关键的时期,它为我打开了一扇通往文学世界的大门。书中对各种文体、各种风格的文章都有深入的剖析,无论是叙事、写人,还是议论、抒情,都做得非常到位。我特别欣赏书中关于文学赏析的部分,作者能够将复杂的文学理论和概念,用通俗易懂的语言进行解释,并结合具体的文本案例进行分析,让我茅塞顿开。我开始能够更敏锐地捕捉到文章中的情感线索,更深入地理解作者的写作意图。此外,书中的练习题也设计得非常精巧,不仅能够巩固课堂所学,更能激发我的独立思考能力。我常常会花很多时间去钻研这些题目,并从中获得成就感。这本书让我意识到,学习语文是一个循序渐进、不断探索的过程,它需要耐心、细致,更需要对生活的热爱和对美的追求。

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我必须说,这本书绝对是高二下学期学习的“神器”。它在内容的选择和编排上都体现了极高的专业性和前瞻性。我尤其喜欢书中关于文学名著的介绍和导读部分,作者能够将那些宏大而复杂的作品,以一种轻松有趣的方式呈现出来,让我对文学作品产生了浓厚的兴趣。我甚至开始主动去阅读一些推荐的书籍,并从中汲取营养。书中对语言的运用和表达的精妙之处也有着深刻的讲解,我学会了如何让自己的语言更具表现力,如何更准确地传递情感。书中的写作建议,也给了我很多启发,我开始尝试运用一些新的写作技巧,并在实践中取得了不错的成效。这本书不仅仅传授知识,更重要的是它能够激发我的学习热情,让我感受到学习的乐趣。我发现,每一次翻开这本书,都像是在进行一次心灵的旅行,去探索未知的知识领域,去感受文字的魅力。它让我明白,语文学习是一个充满无限可能性的过程,只要用心去感受,去体会,就一定能够有所收获。

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这本语文书,就像一本沉甸甸的宝藏,在我翻阅它的过程中,不断给我带来惊喜。在高二下这个时间节点,它为我提供了极其丰富的学习资源和深刻的思想启迪。我特别喜爱书中关于文化传承与创新部分的论述,作者通过对经典作品的解读,让我看到了中华优秀传统文化在当代的传承与发展。这不仅加深了我对民族文化的认同感,也让我意识到作为新时代青年的责任。书中的语言表达训练也让我受益匪浅,它教会我如何运用多种多样的修辞手法,如何让自己的语言更加生动形象,富有感染力。我开始尝试在写作和口语表达中运用这些技巧,并收到了很好的效果。这本书不仅仅是知识的传授,更是一种精神的引领,它引导我去思考人生,去感悟生活,去发现美。我发现,学习语文,就是在学习如何更好地认识世界,如何更深刻地理解人生。

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如果说高一的语文学习是在打基础,那么这本高二下学期的语文书则是在为我构建一座更加宏伟的知识大厦。我非常欣赏书中对不同文体特点的深入剖析,无论是诗歌的意境之美,散文的形散神不散,还是小说的人物刻画和情节设置,都讲解得鞭辟入里。特别是对现代文阅读的理解,书中提供了多种多样的解读视角,让我能够从不同的角度去欣赏和理解文本。我开始不再满足于简单的理解文章大意,而是更注重挖掘文本背后的深层含义和作者的情感寄托。写作训练部分也给了我极大的帮助,它教会我如何构思、如何选材、如何组织材料,让我的写作不再是信手拈来,而是有了更加系统和科学的指导。我尝试运用书中的写作技巧,并在几次写作练习中得到了老师的肯定。这本书让我明白,语文学习是一个持续积累和不断实践的过程,它需要我们保持敏锐的观察力和深刻的思考力。

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