一年级数学下

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出版者:中国计量
作者:王新
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006年11月
价格:7.0
装帧:平装
isbn号码:9787502620707
丛书系列:
图书标签:
  • 三毛
  • 一年级数学
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具体描述

跨越学科的知识殿堂:精选系列丛书导览 本导览将为您呈现一套涵盖多个学科领域,旨在拓展读者知识广度与深度的高质量系列丛书。我们深知,在信息爆炸的时代,系统化的知识结构和跨学科的视野对于个人成长至关重要。因此,本系列丛书力求在保持学术严谨性的同时,以生动、引人入胜的方式呈现复杂的主题。 一、人文社科系列:洞察人类文明的脉络 1. 《全球历史的转折点:从古代文明到现代世界》 本卷聚焦于人类历史进程中那些决定性的、不可逆转的节点。它并非简单的年代罗列,而是深入剖析了不同文明在关键时刻所面临的选择及其深远影响。 第一部分:早期文明的兴衰与制度的奠基。 探讨美索不达米亚的法律系统、古埃及的宗教哲学、以及中华文明早期礼乐制度的形成。重点分析地理环境如何塑造了早期人类的社会结构和思维模式。 第二部分:古典时代的思想革命。 详细对比了古希腊的民主思潮、印度的奥义书传统、以及儒家思想的入世精神。我们着重分析这些思想如何成为后世政治伦理的基石。 第三部分:中世纪的融合与冲突。 关注丝绸之路沿线的文化交流,伊斯兰黄金时代的科学成就,以及欧洲封建制度的演变。探讨宗教信仰在不同社会形态中的作用与张力。 第四部分:近代世界的开端与全球化前夜。 深入剖析地理大发现背后的经济驱动力、文艺复兴对人性的重新定义,以及启蒙运动对现代国家构建的理论准备。每一章都配有详尽的地图和原始文献节选,帮助读者亲身感受历史的厚重感。 2. 《现代社会理论的构建:权力、结构与意义》 本册是理解当代社会运行机制的理论入门与进阶指南。它系统梳理了自韦伯、涂尔干以来,直至后现代思潮的经典社会学理论。 核心概念解析: 详细阐释了“理性化”、“社会分工”、“异化”、“符号互动”等关键术语。 权力分析的流变: 区别阐述了马克思主义的经济权力观、福柯的权力/知识谱系,以及布尔迪厄的场域与资本理论。 文化转向的解读: 探讨了文化研究如何挑战传统社会结构分析,重点分析身份政治、媒介化社会中意义的生产与解构。 案例研究: 结合当代公共事件,如城市化进程中的社区解体、社交媒体对公共舆论的影响,来验证和批判经典理论的适用性。本书旨在帮助读者建立起一套批判性观察社会现象的思维框架。 二、自然科学系列:探索宇宙与生命的奥秘 3. 《量子世界的奇特景象:从波粒二象性到纠缠态》 本书旨在以非专业人士也能理解的方式,介绍量子力学的基本概念及其带来的哲学冲击。我们避免使用过于复杂的数学公式,转而依赖清晰的类比和思想实验。 基础概念的直观阐释: 重点讲解了普朗克常数、波函数坍缩的含义,并详细回顾了光电效应和黑体辐射的实验背景。 哥本哈根诠释与多世界理论的辩论: 我们并未武断地接受任何一种解释,而是公正地呈现了玻尔、海森堡以及埃弗雷特的观点,引导读者思考测量的本质。 量子技术的前沿应用: 深入浅出地介绍了量子计算的基本原理(如量子比特的叠加与纠缠),以及它们如何可能颠覆传统计算的局限性。 贯穿始终的哲学反思: 探讨量子力学对我们传统实在观、因果律的挑战,激发读者对客观世界本质的兴趣。 4. 《地球深处的声音:板块构造与地质历史的编年史》 这部作品带我们回到数十亿年前,通过研究岩石的纹理和深埋的化石,重建地球的历史叙事。 生命的摇篮:地球的形成与早期演化。 介绍冥古宙的极端环境,以及原始海洋和大气层的形成过程。 大陆漂移的证据链: 从魏格纳的最初猜想到现代地震波层析成像技术,系统展示科学家如何确立板块构造理论。 火山与地震的力学机制: 详细解析了不同类型的板块边界(汇聚型、离散型、转换型)所导致的构造活动,并强调了地质灾害的周期性与可预测性。 生命与环境的相互塑造: 追踪关键的地质年代(如寒武纪生命大爆发、大氧化事件),展示地质变化如何驱动生物进化,反之亦然。本书配有大量高清的岩石切片图和全球板块运动模拟图。 三、艺术与美学系列:感知形式与情感的交融 5. 《西方音乐的叙事结构:从复调到十二音体系》 本系列丛书关注音乐作为一种抽象艺术如何承载复杂的情感和结构。本书主要探讨西方古典音乐中结构思维的演变。 巴洛克时期的严谨: 聚焦于赋格曲(Fugue)的对位法,分析巴赫作品中数学般的精确性与情感的深度如何完美结合。 古典主义的平衡与清晰: 分析奏鸣曲式(Sonata Form)作为一种戏剧性结构在海顿、莫扎特作品中的应用,强调主题的呈示、发展与再现之间的张力。 浪漫主义的个人表达: 探讨李斯特和瓦格纳如何通过扩大管弦乐队编制和引入“主导动机”来服务于更宏大的叙事需求,挑战传统形式的边界。 二十世纪的结构革命: 介绍勋伯格的无调性音乐和十二音体系的出现,探讨在传统调性体系瓦解后,作曲家如何重建音乐逻辑。本书适合音乐爱好者和希望深入理解音乐结构的学生阅读。 本系列丛书旨在构建一个相互关联、互相印证的知识体系,鼓励读者进行跨越学科的思考,从而获得更全面、更深入的理解世界的能力。每一本书都是一个独立而完整的知识单元,但组合在一起,它们共同构筑了一幅宏大的人类探索与创造的图景。

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读后感

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用户评价

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我对这本书的编排设计非常满意。每一章的学习内容都安排得有条不紊,从易到难,层层递进,让孩子在学习过程中能够有成就感,从而不断激发他们的学习动力。章节之间的过渡也很自然,不会让孩子感到突然或者不知所措。我注意到,在引入新的知识点之前,书中通常会有一个回顾性的内容,帮助孩子巩固之前的知识,然后再自然地过渡到新的学习内容。这种“温故而知新”的学习方式,对于一年级孩子的学习至关重要。同时,书中的排版也十分精美,字体大小适中,行间距合理,阅读起来非常舒适。而且,书本的整体设计都充满了现代感,符合当下孩子的审美需求。

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这本书的语言风格很活泼,充满了童趣,能够有效地吸引孩子的注意力。作者在写作时,仿佛变成了一个和孩子们一起玩耍的伙伴,用一种轻松、友好的方式来传授知识。书中经常会使用一些拟人化的语言,或者加入一些有趣的对话,让数学不再是枯燥的符号和数字,而是充满生命力和趣味性的探索过程。我看到书中有些题目是设计成小故事的形式,让孩子在听故事、解决问题的过程中学习数学。这种寓教于乐的方式,能够让孩子在不知不觉中爱上数学。而且,书中的语言也不会过于幼稚,而是恰到好处地把握了孩子们的认知特点,既能引起他们的兴趣,又能确保他们能够理解。

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在阅读过程中,我发现这本书的编排逻辑非常清晰,循序渐进,能够很好地引导孩子掌握一年级下册的数学知识点。它没有一下子抛出大量复杂的概念,而是从最基础的数字、图形开始,逐步深入到加减法、认识时间、认识人民币等内容。每一个知识点都配有大量的练习题,而且题目的难度是递增的,让孩子能够在一个舒适的环境中逐渐提升自己的数学能力。我特别欣赏的是,书中对于一些容易混淆的概念,比如“个位”和“十位”的区别,或者“比多”和“比少”的含义,都用了非常形象的比喻和生动的例子来解释,这使得抽象的数学概念变得具体而易于理解。例如,在讲解人民币的知识时,书中不仅列出了各种面额的钱币,还设计了一些模拟购物的场景,让孩子在实际操作中体会到人民币的价值和使用方法。这种“玩中学”的教学方式,我相信能够有效地激发孩子的学习兴趣,让他们在快乐中收获知识。

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这本书在视觉呈现上也做得非常出色。页面的布局合理,图文并茂,色彩运用得当,营造出一种轻松愉快的阅读氛围。每一个知识点都配有清晰、生动的插图,这些插图不仅仅是为了装饰,而是真正起到了辅助理解的作用。例如,在讲解“认识人民币”时,书中就用了逼真的纸币和硬币的图片,让孩子能够清晰地分辨不同面额的货币。在讲解几何图形时,则运用了生活中常见的物体,如圆形(钟表)、正方形(窗户)、长方形(门)等,让孩子能够将抽象的几何概念与具体事物联系起来。这种视觉化的学习方式,对于一年级孩子来说是非常重要的,因为他们的认知方式往往是具体形象的。书本的装订也很牢固,不容易散页,而且尺寸也适合孩子携带和翻阅。

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这本书的封面设计很有亲和力,温暖的色调和可爱的插画风格一下子就吸引了我的目光。我本身对数学并不是特别擅长,也担心孩子会觉得枯燥乏味,但看到这本书的外观,我的担忧减轻了不少。色彩的搭配非常柔和,没有那种过于刺眼或者生硬的感觉,而是给人一种舒服、易于接受的视觉体验。插画的风格也很讨喜,不是那种过于写实的,而是带有童趣和想象力,让我想象着孩子在翻阅这本书时,可能会因为这些生动的画面而产生浓厚的兴趣。书的纸张也感觉不错,有一定的厚度,不会轻易撕破,而且印刷的清晰度很高,字迹和图案都非常清晰,这对孩子的视力保护也很重要。书本的整体重量适中,方便孩子拿在手里阅读,不会觉得沉重。封面的字体设计也很用心,清晰易读,同时又带有一点活泼的感觉,符合一年级孩子的认知特点。我甚至在想,如果不是给孩子买,我自己也会忍不住翻阅一下,看看里面到底有什么样的内容能够吸引住这么多的孩子。

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我发现这本书的知识点涵盖非常全面,完全符合一年级下册的教学要求。它不仅包含了基础的数字和运算,还涉及了时间、长度、重量、人民币、图形等多个方面。而且,在讲解每个知识点时,都非常细致,从概念的引入,到具体的计算方法,再到相关的练习题,都安排得井井有条。我尤其欣赏的是,书中对于一些容易被忽略的细节也做了强调,比如单位的正确使用,或者在解决应用题时需要注意的步骤。这能够帮助孩子建立起扎实的数学基础,避免在日后的学习中出现问题。我感觉这本书就像一个完整的数学学习指南,能够陪伴孩子度过一年级下册的学习时光,并且打下坚实的数学基础,为将来的学习做好准备。

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这本书的练习题设计非常多样化,不拘泥于单一的题型。除了传统的计算题,还包含了图形的识别、分类、排序,以及一些简单的应用题。这些多样化的练习不仅能够帮助孩子巩固所学的知识,还能锻炼他们的思维能力,比如逻辑推理能力、空间想象能力和解决问题的能力。我尤其喜欢书中一些需要动手操作的练习,比如让孩子剪纸、折纸来认识几何图形,或者用积木搭建模型来理解加减法的意义。这些活动能够让孩子将抽象的数学知识转化为具体的实践,从而加深理解,并培养他们的动手能力。而且,练习题的答案也都很详细,有些题目还提供了多种解题思路,这对于家长辅导孩子非常有帮助。我看到有些题目设计得很有创意,能够激发孩子的思考,而不是简单地重复记忆。

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对于家长来说,这本书也是一本非常好的辅助教材。它提供了清晰的教学思路和方法,让家长能够更好地理解一年级数学的教学大纲,并有效地指导孩子学习。书中不仅有知识点讲解,还附带了一些教学建议和注意事项,帮助家长掌握正确的辅导技巧。我感觉作者就像一个经验丰富的老师,在书中分享了许多教学的“秘诀”。例如,在讲解加减法时,书中可能会建议家长和孩子一起玩数数、点数的游戏,或者利用生活中的物品(如水果、积木)来演示计算过程。这种亲子互动式的学习方法,不仅能够增强孩子的学习效果,还能促进亲子关系。我个人觉得,如果家长能够花一些时间陪伴孩子一起阅读和完成书中的练习,孩子在数学上的进步一定会非常明显。

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在我看来,这本书最吸引我的地方在于它所传递的数学思想。它不仅仅是教授孩子计算的方法,更重要的是培养孩子用数学的眼光去看待世界,去解决问题。书中有很多题目都鼓励孩子自己去观察、去发现、去思考,而不是简单地给出标准答案。这种开放式的题目设计,能够有效地锻炼孩子的创新思维和解决问题的能力。我感觉这本书不仅仅是一本数学教材,更是一本能够激发孩子学习兴趣和培养良好学习习惯的优秀读物。它让数学变得有趣,让学习变得轻松,让孩子在快乐中成长。我非常推荐这本书给所有的小学生家长。

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我注意到这本书的语言表达非常贴近一年级孩子的认知水平,遣词造句都力求简洁明了,避免使用过于专业或晦涩的词汇。即使是一些稍有难度的概念,也通过生活中的实际例子来解释,让孩子能够产生共鸣,从而更容易理解。比如说,在讲解“时间”的概念时,书中可能会用“早上刷牙”、“中午吃饭”、“晚上睡觉”这些孩子熟悉的日常生活片段来引入,然后通过时钟的指针移动来展示时间的流逝。这种贴近生活的设计,不仅让孩子觉得数学与自己的生活息息相关,也能够帮助他们更好地理解和记忆所学知识。此外,书中还穿插了一些趣味性的数学小故事或者小谜语,这不仅能够缓解孩子学习过程中的疲劳,还能让他们在轻松愉快的氛围中体会到数学的乐趣。我感觉作者在编写这本书时,确实花了很多心思去揣摩一年级孩子的心理和学习特点。

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