九年级化学(下)

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出版者:北京教育
作者:李振喜
出品人:
页数:250 页
译者:
出版时间:2009年08月
价格:14.80
装帧:平装
isbn号码:9787530335505
丛书系列:
图书标签:
  • 化学
  • 九年级
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具体描述

经典文学名著精选:穿越时空的思想之旅 《奥德赛》 荷马史诗的巅峰之作,这部宏大的叙事诗讲述了英雄奥德修斯在特洛伊战争结束后,历经十年海上漂泊,最终返回故土伊萨卡岛与家人团聚的坎坷历程。它不仅是西方文学的源头之一,更是一部关于人性、毅力、智慧与回归的永恒赞歌。书中充满了神祇的干预、海怪的威胁、女妖的诱惑以及对家庭与身份的深刻探索。读者将跟随奥德修斯,穿越风暴肆虐的海洋,挑战独眼的巨人波吕斐摩斯,抵抗塞壬女妖的致命歌声,体验古代地中海世界的神秘与壮阔。这部史诗探讨了命运与自由意志的冲突,是理解西方文化传统不可或缺的基石。其丰富的象征意义和跌宕起伏的情节,至今仍能激发读者的无限遐想。 《红楼梦》 清代小说家曹雪芹的传世之作,被誉为中国古典小说的集大成者。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,细腻描绘了贾府这座钟鸣鼎食之家的由盛转衰,核心聚焦于贾宝玉、林黛玉和薛宝钗三人之间错综复杂的情感纠葛。小说以极其精致的笔触,勾勒出三百多个人物形象,尤其是众多性格鲜明的女性群像,展现了封建贵族阶层奢靡生活下的压抑与悲剧。书中对诗词歌赋、园林建筑、服饰饮食等方面的详尽描绘,构筑了一个百科全书式的清代社会图景。其蕴含的哲学思考,关于“色空”观念的探讨,以及对人生无常的深刻洞察,使其超越了一般的言情小说范畴,成为一部探讨生命本质的伟大悲剧。 《百年孤独》 哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的魔幻现实主义代表作,讲述了布恩迪亚家族七代人在虚构小镇马孔多的百年兴衰史。这部小说将拉丁美洲的历史、神话、政治动荡与超自然现象熔于一炉,创造出一种独特而迷人的叙事风格。从家族的奠基人何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚对炼金术的痴迷,到家族成员不断重复的名字和命运,小说展现了孤独、爱恋、战争与遗忘的主题。马尔克斯运用极其丰富的想象力,将飞升的女子、持续数年的雨水、预言的羊皮卷等奇特事件融入日常叙事中,挑战了传统的时空观念。这部作品不仅是魔幻现实主义的典范,更是对现代性、殖民历史和人类存在困境的深刻反思。 《战争与和平》 俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的鸿篇巨制,这部小说以拿破仑战争时期(特别是1805年至1812年俄法战争)为历史背景,全景式地展现了俄国社会的各个层面。小说巧妙地穿插了五大贵族家庭——别祖霍夫、博尔孔斯基、罗斯托夫等——的命运轨迹,尤其是皮埃尔·别祖霍夫和安德烈·博尔孔斯基两位主角的精神探索之路。托尔斯泰在描述宏大的战场叙事(如奥斯特利茨战役、博罗季诺战役)的同时,并未忽略对人物内心世界的细致刻画,探讨了历史进程中个人意志的作用与局限性。书中对家庭生活、宫廷阴谋、哲学思辨的描绘,构建了一部跨越个人情感与国家命运的史诗级作品,引人深思历史的本质与生命的意义。 《了不起的盖茨比》 美国“迷惘的一代”的杰出代表菲茨杰拉德的经典中篇小说,背景设定在20世纪20年代美国“爵士时代”的奢靡与浮华之中。小说以旁观者尼克·卡拉威的视角,讲述了神秘富豪杰伊·盖茨比对已婚女子黛西·布坎南的执着追求。盖茨比用尽一生积蓄和精力所营造的奢华派对,其目的仅仅是为了重现一段逝去的、理想化的爱情。这部作品是对“美国梦”的深刻批判,揭示了物质至上主义下道德的沦丧、理想的幻灭以及社会阶层的坚固性。小说语言优美,意象丰富(如那盏象征着遥不可及的绿灯),是研究美国现代主义文学和“咆哮的二十年代”社会心态的必读之作。 《悲惨世界》 法国浪漫主义文学巨匠维克多·雨果的史诗级长篇小说,故事背景设定在19世纪初的法国,深刻反映了当时的社会矛盾与人性光辉。主人公冉阿让,一个因偷一块面包而背负了十九年苦役的刑满释放犯,在主教的感化下,走上了救赎与奉献的道路。小说围绕冉阿让与警长沙威的追逐展开,同时穿插了芳汀的悲惨命运、珂赛特的成长、以及爱潘妮丝和马吕斯的爱情悲剧。雨果以其磅礴的气势和对底层人民的深切同情,描绘了法律的冷酷、仁爱的伟大、社会的罪恶与人类不屈的精神力量。这部作品不仅是文学杰作,更是对正义、道德、爱与社会改革的深刻宣言。

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目录信息

读后感

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用户评价

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在我翻阅这本书的过程中,我发现它在知识呈现的方式上,可谓是“十八般武艺”样样精通。除了文字讲解和图表插图,它还巧妙地运用了“表格”来梳理和归纳知识点。比如,在介绍不同物质的性质时,会用一个清晰的表格列出它们的物理性质、化学性质、反应条件等等,这种结构化的呈现方式,能够让学生在短时间内抓住关键信息,并且方便进行横向比较。还有一些比较复杂的概念,比如化学方程式的书写规则,它会用一系列的“小标题”或者“步骤”来分解,一步步引导学生掌握。我特别喜欢它在介绍某些特殊化学反应时,会用“流程图”的形式来展示。比如,一些多步反应,用流程图来表示,就能够非常清晰地看到每一步的转化关系,以及各个中间产物。这种直观的视觉化呈现,比单纯的文字描述要有效得多。我还在某个章节看到了“思维导图”的范例,它用一个简单的思维导图,就把整个章节的知识框架给勾勒出来了,让我一下子就对知识体系有了整体的认识。这种多样化的呈现方式,极大地满足了不同学习习惯的学生的需求,能够让每个人都能找到最适合自己的学习路径。

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这本书在引导学生进行独立思考和探究方面,也做得非常到位。在讲解完某个知识点之后,它不会仅仅停留在“你知道了吗?”这个层面,而是会适时地抛出一些“为什么会这样?”、“如果…会怎么样?”这样的引导性问题。这些问题并不需要你立即给出标准答案,而是激发你去思考,去尝试从已有的知识中寻找线索,或者去联想生活中相似的现象。比如,在讲到酸碱指示剂变色的时候,它可能会问:“为什么有些物质能指示酸碱性?它们内部的化学原理是什么?”这种问题能够促使我们去主动查阅资料,去深入研究,而不是满足于表面的了解。而且,书中还设计了很多“小实验”的建议,这些实验有些是可以在家里完成的,有些则需要简单的实验器材。它会详细说明实验的步骤,以及预期的现象,但更重要的是,它会引导你去观察,去记录,去分析实验结果,并尝试用化学原理来解释。这种“做中学”、“思中学”的学习模式,真正培养了我们的科学探究精神。我感觉这本书不仅仅是在传授知识,更重要的是在培养我们解决问题的能力和科学的思维方式。

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我还在思考这本书的语言风格。读这本书的过程,就像是在和一个博学又幽默的朋友聊天,它不会用很多晦涩难懂的术语来吓唬你,而是用一种非常平实、生动的语言来解释复杂的概念。比如,在讲到“溶解度”的时候,它不会直接给出公式,而是会打个比方,说就像一杯水能溶解多少糖一样,而且还会告诉你不同的温度下,糖溶解的速度和总量是不一样的。这种类比非常形象,一下子就让我们明白了抽象的化学概念。我最喜欢的是它在解释一些化学反应原理的时候,会用很多生活中的例子来佐证。比如,讲到“氧化还原反应”的时候,它会提到铁生锈的过程,或者水果氧化变黑的现象,让我们感觉到化学反应无处不在。甚至在讲解一些“注意事项”和“安全提示”的时候,它也不是简单地罗列几条,而是会解释为什么要注意,以及不注意可能产生的后果,这种“知其然,更知其所以然”的讲解方式,让我觉得学习起来特别踏实。而且,书中还穿插了一些“小贴士”或者“思考题”,引导我们去主动思考,去发现问题,去解决问题。这些小小的互动设计,让我在阅读的过程中始终保持着专注和思考,而不是被动地接受信息。总的来说,这本书的语言风格非常接地气,既有科学的严谨性,又不失趣味性,让我觉得学习化学是一件轻松愉快的事情。

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这本书的深度和广度也给我留下了深刻的印象。它不仅仅是停留在课本上的基础知识讲解,而是有意识地拓展了学生的视野。比如,在讲解某些化学原理的时候,它会稍微涉及到一些更深层次的理论,虽然不会深入到高中的程度,但足够让学生对这个知识点有一个更全面的认识,为将来的学习打下基础。同时,它在介绍化学的应用时,也做得非常出色。很多章节都会有“化学与生活”、“化学与科技”这样的版块,会介绍很多我们日常生活中常见的化学现象,以及一些前沿的科学技术。比如,在讲到高分子化合物的时候,它会介绍各种塑料的种类和用途,还会提到一些新型材料的发展。在讲到电化学的时候,会介绍电池的原理,以及未来的储能技术。这些内容让我觉得化学非常实用,而且充满了无限的可能性。我一直觉得,学习知识不仅仅是为了应试,更重要的是能够开阔我们的思维,让我们看到更广阔的世界。这本书在这方面做得非常到位,它能够激发我们对科学的好奇心,让我们主动去探索更深层次的知识。可以说,这本书在内容的设计上,既有对基础知识的扎实讲解,又不乏对未来科技的展望,给学生提供了一个非常全面和立体的学习视角。

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我还在琢磨这本书的细节设计,比如它在介绍每一个重要的化学概念时,都会配以大量的插图和图表。这些插图画得非常生动形象,不像一些教科书那样死板。比如,在讲到原子结构的时候,那些行星围绕太阳转一样的模型,配上不同的颜色和标注,一下子就把抽象的微观世界具体化了。还有那些化学反应的示意图,通过一步步的箭头和变化,把复杂的反应过程描绘得一目了然。我尤其喜欢它在介绍一些经典实验时,会给出详细的步骤说明,甚至还配有真实实验的照片或者绘制的实验场景图。这些图不仅能让我们清楚地知道每一步操作应该怎么做,还能让我们提前预见到实验过程中可能出现的现象,比如沉淀的颜色变化,气体的产生,甚至是火焰的颜色。这一点对于我这种动手能力相对较弱的学生来说,实在是太友好了,感觉就像有一个经验丰富的老师在旁边手把手地教我一样。而且,这本书在讲解一些概念的时候,还会穿插一些“知识拓展”或者“历史故事”,比如讲到元素周期表的时候,会介绍门捷列夫的故事,讲到某个化学家的发现时,会穿插他的生平经历。这些内容虽然不是考试的重点,但却能极大地丰富我们的知识面,让我们觉得学习化学不再是机械的记忆,而是一段充满传奇色彩的探索之旅。我感觉这本书的设计团队非常有心,把知识的传播做得如此人性化和有趣。

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这套《九年级化学(下)》我真的算是“读”了好久了,从拿到书的那一刻起,就被它厚实的体量和精美的装帧吸引住了。封面设计上,那种融合了抽象化学分子式和星辰大海的意境,一下子就抓住了我对未知探索的渴望。拿到手里,那种沉甸甸的质感,仿佛捧着一本厚重的知识宝藏,让人充满了期待。翻开书页,首先映入眼帘的是清晰排版的目录,各个章节的标题都非常有引导性,比如“酸碱盐的性质与应用”、“有机化合物的初步认识”等等,每一个标题都像一个神秘的门扉,等待着我去一一开启。我喜欢它这种循序渐进的编排方式,感觉知识的海洋就在眼前,而这本书就是我的航海图,带领我安全高效地抵达知识的彼岸。我特别欣赏它在每一章开头都会设置一个“引言”或者“生活中的化学”,这种方式能够迅速地将抽象的化学概念与我们日常的生活联系起来,比如在讲到物质的构成时,会引申到我们吃的食物、呼吸的空气,甚至是身边用的塑料制品,这样一来,化学就不再是枯燥的公式和反应,而是活生生存在于我们周围的神奇力量。我个人平时对生活中的各种现象都挺好奇的,所以这种设计对我来说简直太贴心了,一下子就激发了我的学习兴趣,让我觉得学化学不只是为了考试,更是为了更好地理解和改造我们所处的这个世界。我还在目录里看到了关于“实验探究”的章节,光看标题就觉得里面会有很多有趣的动手实践,这一点是我最期待的部分。

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我在阅读的过程中,还注意到这本书在“词汇”和“术语”的处理上非常人性化。对于一些初次接触的化学术语,它都会在第一次出现时,给出非常清晰的定义,并且通常会配以一个生活化的例子来辅助理解。比如,在介绍“催化剂”的时候,它可能会说:“催化剂就像化学反应的‘催化剂’,它能加速反应的进行,但自身却不参与反应。”这种形象的比喻,能够帮助我们快速理解一个抽象的概念。而且,在章节的末尾,很多都会有一个“术语表”,将本章出现的关键术语及其定义汇集在一起,方便我们随时查阅和复习。这对于我这种记性不是特别好的人来说,简直是福音。而且,书中的语言风格非常统一,没有出现一些教科书上那种一会儿专业得不得了,一会儿又变得非常口语化的断裂感。它始终保持着一种温和而专业的语调,让我在阅读的过程中感到非常舒适和自信。我感觉这本书的编写团队非常注重学习者的体验,把每一个细节都考虑到了,让学习过程更加顺畅和高效。

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这本书在化学公式和方程的书写方面,也做得非常严谨和细致。它不仅列出了各种常见的化学方程式,并且非常详细地讲解了如何配平。在讲解配平的过程中,它会采用不同的方法,比如观察法、代数法,并且会给出大量的例题进行示范。我尤其喜欢它在讲解化学方程式的时候,会强调“反应条件”的重要性。比如,不是所有的反应都能发生,有些需要加热,有些需要催化剂,有些需要在特定的环境下进行。它会清晰地标明这些条件,并且解释为什么需要这些条件。这一点对于我来说非常重要,因为我之前经常会忽略这些细节,导致对反应的理解不够深刻。而且,这本书在介绍一些重要的化学反应时,还会附带一些“背景知识”,比如这个反应的发现历史,或者它在工业生产中的应用。这些信息让化学方程式不再是枯燥的符号组合,而是与现实世界紧密相连的科学工具。我感觉这本书的设计者非常懂得如何将理论知识与实践应用相结合,让化学学习变得更加有意义和有价值。

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总的来说,这本书带给我的感受就是“系统性”和“启发性”并存。它在知识点的梳理上非常系统,从宏观到微观,从基本概念到应用拓展,层层递进,逻辑清晰。让我感觉到,学习化学就像是在攀登一座知识的高山,这本书就是我的登山杖和指南针,每一步都踏实可靠。同时,它又极具启发性,通过各种提问、类比、故事,不断地激发我的好奇心和求知欲,让我不仅仅是满足于“知道”,而是渴望去“理解”和“探索”。我感觉自己不仅仅是在学习化学知识,更是在学习一种科学的思维方式,一种解决问题的能力。这本书让我对化学产生了浓厚的兴趣,不再觉得它是一门枯燥的学科,而是充满了魅力和无限可能性的领域。我真的非常庆幸能够遇到这样一本优秀的化学教材,它不仅帮助我扎实地掌握了初中化学的知识,更重要的是,它点燃了我对科学探索的热情,为我未来的学习打下了坚实的基础。这不仅仅是一本书,更像是我在化学世界里的一位启蒙导师,指引我前行。

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从阅读的节奏感上来说,这本书的设计也恰到好处。它不是那种一上来就抛出大量概念和公式的书,而是非常有技巧地安排内容的密度。每一章都会有一个明确的学习目标,然后围绕这个目标展开讲解。讲解的过程中,它会把大的知识点拆分成小的模块,每个模块都配有详细的解释和例子。当我看完一个小的知识点,会有一个短暂的“消化时间”,比如一个小练习或者一个总结性的段落,让我能够及时巩固刚学到的内容。然后,再继续进入下一个模块的学习。这种“小步快跑”的学习方式,让我觉得学习压力没有那么大,而且每一次的学习都能有明显的进步感。我特别喜欢它在章节的结尾部分,都会有一个“本章小结”和“习题精选”。“本章小结”能够帮助我快速回顾整章的核心内容,巩固记忆;而“习题精选”则提供了不同难度和类型的题目,让我能够检验自己的学习效果,并且了解自己掌握的程度。更重要的是,这些习题的设置非常贴近考试的要求,而且答案解析也写得非常详细,能够让我知道自己错在哪里,以及正确的解题思路。这种循序渐进、张弛有度的学习节奏,让我在不知不觉中就完成了大量的知识学习,而且感觉学的很牢固。

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