2006天府中考三步夺标·化学

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出版者:四川教育出版社
作者:
出品人:
页数:147
译者:
出版时间:2005-12
价格:14.00元
装帧:
isbn号码:9787540840419
丛书系列:
图书标签:
  • 中学化学
  • 初中化学
  • 中考复习
  • 化学辅导
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  • 2006中考
  • 天府出版社
  • 化学试题
  • 中考备考
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具体描述

好的,这是一份关于化学学习的图书简介,旨在帮助中学生系统掌握化学知识,提升应试能力,但内容不涉及您提到的特定书目: --- 书名:化学核心素养与中考实战精讲 面向对象: 初中全体化学学习者,尤其适合面临中考挑战的学生。 图书定位: 本书旨在构建一个全面、深入且高度实用的初中化学学习体系。它不仅仅是知识点的罗列,更是思维方式的培养和解题能力的锻造。我们深知,中考化学考察的重点已从单纯的记忆转向对化学概念的理解、对实验现象的分析、以及运用所学知识解决实际问题的能力。因此,本书的设计紧密围绕“核心素养”的培养展开,确保读者在掌握基础知识的同时,能够建立起扎实的科学思维框架。 全书结构与特色: 本书共分为四大模块,层层递进,确保学习的系统性和连贯性。 第一模块:化学基础概念的深度解析与构建(Concepts Deep Dive) 本模块是理解整个化学世界的基石。我们摒弃了传统教材中较为抽象的定义堆砌,而是采用了“情境导入—核心概念拆解—生活实例印证—常见误区辨析”的教学模式。 1. 物质的构成: 从微观粒子(原子、分子、离子)的结构、性质及其相互转化入手,详细阐述物质的宏观性质与微观结构之间的内在联系。特别加强了对“化学式与化合价”的理解,这不是死记硬背,而是基于元素性质的推导。 2. 化学的语言: 深入剖析化学方程式的书写、配平和意义的完整性。重点讲解如何通过观察现象(如颜色变化、沉淀生成、气体放出)准确地书写化学反应方程式,并强调“质量守恒定律”在方程式中的体现。 3. 物质的分类与转化: 详细梳理酸、碱、盐、氧化物、单质、化合物的相互关系,构建清晰的物质“关系网络图”。对于中和反应、复分解反应等关键反应类型,提供多角度的解析路径。 第二模块:实验探究与科学思维的训练(Experimental Inquiry & Scientific Thinking) 化学是一门以实验为基础的自然科学。本模块的目标是让学生真正“做”化学,培养严谨的实验操作习惯和科学的探究精神。 1. 常见仪器的使用与维护: 详细图解常用玻璃仪器(如烧杯、试管、冷凝管、量筒)的正确使用方法、连接技巧以及清洗保养的规范流程。强调安全操作规范,使学生能够熟练应对实验室突发状况。 2. 基础实验操作精讲: 分步解析加热、溶解、过滤、蒸馏、萃取等基本操作的“关键点”与“易错点”。例如,在过滤操作中,如何正确引流、如何使滤纸紧贴漏斗内壁等细节,均配有高清对比图示。 3. 探究性实验设计与分析: 针对中考常考的“制取氧气/二氧化碳的装置选择”、“除杂与提纯”、“溶解度的测定”等综合性实验,本书提供了完整的思考路径:提出问题—作出假设—设计方案(对比实验的设计原则)—得出结论。重点训练学生对实验误差的分析能力。 第三模块:核心化学原理的深入应用(Core Principles Application) 本模块聚焦于初中化学的几大核心理论,这是拉开分数差距的关键领域。 1. 质量守恒与化学计算: 这是计算题的重中之重。本书构建了“从方程式到质量关系的完整链条”。详细讲解了有关反应物过量、混合物反应、物质的溶解度计算以及溶液配制等复杂计算题的解题步骤。每一步骤都附带详尽的逻辑推理,杜绝“套公式”式的学习。 2. 溶液中物质的量关系: 深入讲解溶质的质量分数、溶解度、以及浓缩与稀释过程中的守恒关系。通过大量实例解析,帮助学生清晰区分“质量”与“物质的量”这两个关键物理量。 3. 四大元素化合物的特性: 集中讲解氧气、氢气、二氧化碳、水等重要物质的制备原理、性质特点及其在实际生活和工业中的应用,并将其与化合价和反应类型紧密结合。 第四模块:中考题型深度解析与应试策略(Exam Pattern Analysis & Test-Taking Strategy) 本模块是理论知识向实战能力的转化桥梁。我们不对历年真题进行简单堆砌,而是对题型进行归纳和解构。 1. 选择题的“陷阱”识别: 分析选择题中常见的概念混淆项、数字干扰项和逻辑谬误项,教授快速排除错误选项的技巧。 2. 填空题与简答题的精确表达: 强调化学语言的规范性。例如,描述实验现象时,必须使用“固体”、“无色液体”、“剧烈反应”等精确词汇;书写化学反应方程式时,标明反应条件和状态的规范要求。 3. 综合大题的模块化解构: 针对实验探究题、图表分析题和计算题,提供“三步走”或“四段式”的解题模板。例如,在分析实验装置图时,首先确认气体的发生装置(是否干燥、是否可控制流速),其次确认收集装置(是否易溶于水或密度大小),最后分析净化和尾气处理装置。 4. 错题回顾与知识串联: 引导学生建立自己的“错题集”,并定期回顾,确保知识点之间的联系被牢固建立,避免知识点“孤岛化”现象。 本书特点总结: 逻辑清晰的知识脉络图: 每章节开头均设有“知识框架导图”,帮助读者快速定位本章内容在整个初中化学体系中的位置。 精选例题与反思: 每一个知识点后均配有精心挑选的例题,例题后紧跟“解题思路剖析”和“知识点链接”,强化即时巩固。 拒绝死记硬背: 强调从原理出发,用逻辑推导知识点,培养举一反三的能力,而非简单记忆结论。 本书致力于成为学生手中那本既能深入理解化学本质,又能高效应对中考挑战的实用工具书。通过扎实的学习,化学将不再是令人生畏的科目,而是展现科学之美的迷人领域。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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《2006天府中考三步夺标·化学》这本书,在我看来,最大的亮点在于它的“高效性”。这本书的内容设计非常紧凑,没有丝毫的冗余。它精准地抓住了中考化学的核心考点,并且以最直接、最有效的方式呈现给读者。我仔细阅读了书中的内容,发现每一个章节都围绕着一个明确的学习目标展开,并且提供了充足的练习题来帮助我们巩固知识。让我印象深刻的是,书中对于每一个知识点的讲解都非常精炼,并且配有大量的图示和表格,能够帮助我们快速地理解和记忆。我尝试着做了一些练习题,发现书中的题目设计非常有代表性,涵盖了各种题型,并且难度适中,能够有效地检验我们的学习成果。更重要的是,书中的解析非常详细,它不仅仅给出了答案,还对解题思路和关键步骤进行了深入的剖析,让我能够从中学习到解题的技巧和方法。通过这本书的学习,我感觉自己的化学学习效率得到了极大的提升,原本需要花费很多时间才能掌握的知识点,现在能够快速地消化和吸收。我相信,这本书将成为我中考化学备考的“提速器”,帮助我节省宝贵的复习时间,实现“三步夺标”的目标。

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《2006天府中考三步夺标·化学》这本书,可以说是一本“锦囊妙计”。在拿到它之前,我对于中考化学复习的策略一直有些模糊,不知道该如何有效地进行。但是,这本书的“三步夺标”模式,给我提供了一个非常清晰且可执行的复习计划。它不仅仅是提供知识内容,更是教会我如何去学习,如何去掌握知识,如何去应对考试。我特别欣赏书中对于“夺标”的定义,它不仅仅是要求我们掌握知识点,更是要求我们能够灵活运用知识,解决实际问题。书中提供的“夺标秘籍”板块,更是为我打开了新的思路。它会针对一些典型的考题,提供多种解题思路和方法,并且会分析不同方法的优缺点,让我们学会选择最适合自己的解题方式。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念,让我受益匪浅。我尝试着按照书中的方法去解决一些难题,发现以前觉得非常困难的题目,现在变得迎刃而解。这本书不仅仅是给我提供了一个学习的工具,更重要的是,它帮助我建立起了学习的信心,让我相信通过科学的方法和不懈的努力,我一定能够在中考中取得优异的成绩。

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作为一名即将面临中考的化学考生,我对《2006天府中考三步夺标·化学》这本书抱有极大的期待,毕竟“天府”二字就代表了四川地区的权威性,而“三步夺标”的口号更是直击人心,仿佛预示着我能够凭借这本书,在化学这一科目上取得突出的成绩,一举夺魁。我拿到这本书的时候,迫不及待地翻阅,首先映入眼帘的是其编排的逻辑性。它并没有一开始就陷入题海战术,而是循序渐进,从基础概念的梳理开始,深入浅出地讲解每一个知识点,仿佛一位经验丰富的老师,耐心引导学生理解化学的奥秘。书中的插图和图表也运用得恰到好处,将抽象的化学反应过程具象化,让我在理解过程中事半功倍。例如,对于化合价的讲解,书中不仅仅是罗列规则,更是通过生动的比喻和图示,让我深刻理解了原子之间相互吸引、结合的本质,而不是死记硬背那些枯燥的记忆口诀。更让我惊喜的是,书中对于一些易混淆的概念,会进行详细的辨析,列举出它们之间的细微差别,并给出相应的例题进行巩固,这种细致入微的处理方式,充分体现了编者对中考化学考点的深刻把握。我特别喜欢书中设置的“错题本”环节,它不仅仅是简单地列出常见错误,更是深入分析了这些错误产生的原因,并提供了相应的纠正方法和强化练习,这对于我这种容易犯粗心错误的学生来说,简直是福音。我能够想象,在未来的学习过程中,这本书将成为我最得力的助手,伴我走过化学学习的每一个重要阶段,帮助我筑牢基础,突破难点,最终在考场上自信满满,取得优异的成绩。

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对于《2006天府中考三步夺标·化学》这本书,我的感受可以用“拨云见日”来形容。在拿到这本书之前,我一直觉得化学学习是一件非常枯燥且困难的事情,那些拗口的化学方程式、复杂的元素周期表,总是让我望而却步。然而,这本书的出现,彻底改变了我的看法。它的语言风格非常生动活泼,不像是传统的教科书那样死板,而是用一种更贴近我们学生的方式来讲解知识。例如,在讲解氧化还原反应的时候,书中用了一个非常形象的比喻,将电子的得失比作“资源的争夺”,让我瞬间就理解了反应的本质。而且,书中的例题设计也很巧妙,很多题目都与我们的日常生活息息相关,让我感受到化学就在身边,学习化学的意义也更加明确。我印象最深刻的是关于“溶液”的章节,书中不仅讲解了溶液的定义、分类,还详细分析了如何计算溶质质量分数,并提供了大量的实际应用案例,比如生活中常见的盐水、糖水等等,让我觉得化学不再是遥不可及的科学,而是实实在在的、能够指导我们生活的学问。这本书还特别注重培养我们的科学思维能力,它鼓励我们多观察、多思考、多动手实践,并为我们提供了一些简单的家庭小实验,让我能够在玩乐中学习,在实践中领悟。我相信,通过这本书的学习,我不仅能够掌握化学的知识,更能培养出对化学的兴趣,这对于我未来的学习生涯至关重要。

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《2006天府中考三步夺标·化学》这本书,给我最深刻的印象是它的“实战性”。这本书的内容编排非常贴合考试的实际需求,它不仅仅是讲解知识,更是注重培养我们的应试能力。我仔细研究了书中的例题和练习题,发现它们的设计非常贴近中考的真实题型,并且在难度和考查方式上都与实际考试非常相似。书中的解析也非常详尽,它不仅仅给出了答案,更是对解题思路、易错点以及一些特殊的解题技巧进行了详细的说明。我通过学习这些解析,不仅学会了如何做题,更重要的是学会了如何“想”题,如何从题干中提取关键信息,如何运用所学的知识去分析和解决问题。这本书还非常注重培养我们的解题速度和准确率。在练习题部分,它设置了很多限时练习,让我能够在模拟真实考试的环境下,提高自己的答题速度和效率。同时,书中的题目也都经过了精心筛选,确保了题目的质量和准确性,避免了因为题目本身的问题而造成的误导。我能够感受到,这本书的编者是真正站在考生的角度,去设计复习资料的,它为我们提供了一个非常好的模拟训练平台,帮助我们在考前能够熟练掌握各种题型,自信地走上考场。

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《2006天府中考三步夺标·化学》这本书,以其独特的“三步夺标”模式,为我提供了一个清晰的学习路径。这本书的优点在于,它不是简单地堆砌知识点,而是将每一个知识点都设计成一个独立的“夺标”环节,通过“理解——巩固——提升”三个步骤,层层深入地帮助我们掌握知识。我拿到这本书后,第一感觉就是它的内容组织非常合理。每个章节都以一个清晰的目标开头,然后通过详细的讲解,让我们理解核心概念。紧接着,便是一系列的练习题,这些题目涵盖了基础题、中等题和稍有难度的综合题,能够有效地巩固我们对知识点的掌握。而到了“提升”阶段,书中则会提供一些更具挑战性的题目,例如一些开放性的问题,或者需要将多个知识点融会贯通才能解决的综合题。这种由浅入深的学习模式,极大地减轻了我学习的压力,让我觉得每一个阶段的学习成果都清晰可见。我尤其喜欢书中“提升”环节的设计,它不仅仅是加大题目的难度,更是引导我们去思考更深层次的问题,培养我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。我能够想象,在最后的备考冲刺阶段,这本书将成为我最可靠的伙伴,帮助我查漏补缺,巩固强化,确保我能够以最佳的状态迎接中考。

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在我看来,《2006天府中考三步夺标·化学》这本书就像一位经验丰富的向导,带领我在化学知识的迷宫中找到方向。这本书最大的特点在于它对考点把握的精准度。它并没有泛泛而谈,而是紧密围绕着中考的考纲和历年真题,提炼出最核心、最常考的知识点。我翻看书中的目录,可以看到它将整个化学知识体系非常清晰地划分成了几个主要模块,每个模块下又细致地划分了更小的知识点。这种结构化的设计,让我在复习的时候,能够清楚地知道自己处在哪个阶段,需要掌握哪些内容。而且,书中对于每一个知识点的讲解都非常到位,它不仅仅是给出了定义和概念,更是深入分析了知识点之间的联系,以及它在中考中可能出现的各种考法。我特别欣赏书中提供的“考点精析”和“命题趋势”的分析,这些内容让我能够更深刻地理解每一个知识点的重要性,以及它在考试中所占的比重。通过阅读这些分析,我能够更有针对性地进行复习,把更多的时间和精力投入到最重要的考点上,避免在一些不重要的细节上浪费时间。这本书就像一个“过滤器”,帮助我过滤掉了不必要的信息,只保留了最精华的内容,让我能够事半功倍地进行备考。

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《2006天府中考三步夺标·化学》这本书,给我最大的感受就是它的“全面性”。它不仅仅关注知识点的讲解,更是涵盖了化学学习的方方面面。我注意到,书中不仅有知识点的梳理、例题讲解、练习题,还专门设置了“实验探究”和“化学与生活”等板块。在“实验探究”部分,书中详细讲解了各种常见化学实验的操作规程、实验现象和实验结论,并且配有精美的插图,让我能够直观地了解实验过程。这对于理解抽象的化学反应非常有帮助。而“化学与生活”板块,则将化学知识与我们的日常生活紧密联系起来,例如关于食品安全、环境保护等方面的内容,让我更加深刻地认识到化学的重要性,也激发了我学习化学的兴趣。书中的一些小提示和“知识拓展”的内容,也让我在学习过程中能够不断地吸收新知识,拓宽视野。总的来说,这本书的内容非常丰富,它不仅仅是一本复习资料,更是一本能够帮助我们全面了解化学的百科全书。我相信,通过这本书的学习,我将能够对化学有一个更加深入和系统的认识,为未来的学习打下坚实的基础。

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《2006天府中考三步夺标·化学》这本书,给我最直观的感受是它“条理清晰”。我拿到这本书后,最先被吸引的就是它的整体结构。整个书的内容被清晰地划分成了几个部分,每一部分都有明确的主题和目标。例如,前期的内容主要侧重于基础概念的讲解和巩固,而后期则逐渐过渡到综合性问题的训练。在每个知识点的讲解过程中,书中都采用了“由浅入深”的模式,先是给出最基础的定义,然后是详细的解释,接着是典型的例题,最后是配套的练习题。这种层层递进的学习方式,让我能够一步一个脚印地掌握知识。我尤其喜欢书中对易错题的归纳和分析。它会专门列出一些考生在考试中最容易犯的错误,并详细分析错误的原因,提供纠正方法。这对我来说非常有价值,因为它直接点出了我的“痛点”,帮助我避免重复犯同样的错误。书中的语言也通俗易懂,没有使用过多的专业术语,即使是我这样的化学“小白”,也能轻松理解。总而言之,这本书就像一位细心的老师,将复杂的化学知识整理得井井有条,让我在学习过程中感到轻松和自信。

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《2006天府中考三步夺标·化学》这本书,说实话,一开始我并没有抱太大的希望,毕竟市面上关于中考复习的资料琳琅满目,很多都只是换汤不换药,内容陈旧,质量参差不齐。但是,当我翻开这本书的那一刻,我的看法立刻改变了。它的排版设计非常人性化,字体大小适中,纸张质量也很好,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更重要的是,书中的内容深度和广度都恰到好处,既涵盖了中考化学的所有核心考点,又不会过于偏颇或拔高。我尤其欣赏书中对知识点进行分类和梳理的方式,它将复杂的化学知识体系分解成一个个小模块,每个模块都配有清晰的讲解、典型的例题和针对性的练习,这种结构化的学习方式,让我能够有条不紊地进行复习,不会感到茫然和无所适从。书中的例题选择非常具有代表性,涵盖了各种题型,包括选择题、填空题、简答题,甚至是一些需要综合分析的实验题。而且,例题的解析也非常详细,不仅给出了正确答案,还详细解释了解题思路和关键步骤,让我能够从中学习到解题技巧和方法。我尝试着做了几道题,发现书中的题目难度设置也十分合理,既有基础性的巩固练习,也有一定挑战性的拔高题,能够有效地检验我的学习效果,并帮助我发现知识盲点。总的来说,这本书给我一种“麻雀虽小,五脏俱全”的感觉,它虽然不是一本厚重的百科全书,但却能在我中考化学复习的道路上,提供最精准、最有效的指导,帮助我节省宝贵的备考时间,直击考点,攻克难关。

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