现代护理英语教程

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出版者:英语教程科学
作者:何祖佳 编
出品人:
页数:201
译者:
出版时间:2005-3
价格:24.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787030149664
丛书系列:
图书标签:
  • 护理英语
  • 医学英语
  • 英语教程
  • 护理专业
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  • 专业英语
  • 教材
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具体描述

《现代护理英语教程》是根据教育部《高职高专教育英语课程基本要求》和全国医学专业英语教学大纲的精神组织编写的,供已完成高职高专基础英语学习的护理专业学生继续学习专业英语使用。

《现代护理英语教程》共15个单元,每个单元围绕一个主题,由学习目标、课文部分及其读前提问、生词、注释、练习及阅读材料组成,内容新颖,题材广泛,紧扣医院实际护理活动,充分体现了现代护理英语的特点,突出了现代护理科学的特色。特别对话部分以医护情景为题材,以护士为主要角色,句子浅显实用;精心设计了医护应用文写作练习,突出了医护应用文的阅读与写作训练。课文参考最新原版图书,语言地道,实用性强。书后增设6项附录,便于查阅。文章难易适中,编排循序渐进,便于教学。

《现代护理英语教程》适用于具有英语基础知识的护理专业学生使用,也可供在职护理人员学习专业英语使用。

好的,这是一本关于《中国古代文学批评史》的图书简介,内容将力求详实、深入,并避免任何技术性或模式化的表达。 --- 《中国古代文学批评史:从先秦萌芽到清代高峰》 本书简介 在中国浩瀚的文学长河中,对文学自身的反思、审视与理论建构,从未停歇。这套《中国古代文学批评史》并非仅仅是对历代评论的简单汇编,而是一部旨在系统梳理、深度剖析中国古代文论思想发展脉络的学术专著。它致力于揭示在特定历史语境下,文论家们如何理解“文学”的本质、功能、审美范式以及创作规律,从而勾勒出中国古典美学精神的演变轨迹。 一、理论的溯源与奠基(先秦至魏晋) 本书的第一部分将焦点投向文学批评的“混沌初开”与“精神奠基”阶段。 在先秦时期,文学批评尚未成为独立学科,而是与诸子百家的政治哲学、伦理道德紧密交织。我们深入探讨《尚书》、《周易》中的“言志”、“观象”思想如何为后世的“文以载道”观提供原初动力。《诗经》的“赋比兴”手法,被视为最早的、带有原型意义的创作方法论。重点分析孔子“不愠不怨”、“温柔敦厚”的诗教观,以及孟子对文学感染力的强调,这些构成了中国文学批评的道德基石。 进入两汉时期,随着赋体的盛行和史学的勃兴,文学批评开始显现出方法论的雏形。本书详述了汉代“文”与“质”的争论,并着重解析了《汉书·艺文志》对六艺的归类与评价体系。尤其值得注意的是,作为文学批评史上的里程碑,《诗品》的出现标志着审美自觉的初步觉醒。本书将详尽梳理钟嵘对作家风格的精妙划分,以及其“俊逸清亮”的评价标准,如何打破了僵硬的政治教化桎梏,将评价重心转移到作品的“品格”与“风神”之上。 魏晋南北朝,无疑是中国文论史上的“黄金时代”。在玄学清谈的氛围下,文学的独立性得到了前所未有的确认。本书以浓墨重彩描绘了“文”学自觉的理论高峰: 曹丕《典论·论文》: 首次明确提出“文以气为主”的命题,将“气”提升至核心地位,奠定了中国文论中“气势说”的源头。 陆机《文赋》: 不仅是文学创作的宣言,更是对文学生成过程的精微摹写,展示了作者对“意”、“辞”、“韵”、“节”的全面掌控。 刘勰《文心雕龙》: 本书将其视为中国古代文论的集大成者。我们不仅梳理其“情采说”、“体裁论”的宏大结构,更聚焦于他对“神思”、“风骨”、“丽辞”等核心概念的界定,分析其如何以儒学为根基,融汇玄学与音韵理论,建立起一套严谨而富有生命力的文体学和创作论体系。 钟嵘、周颙、袁昂等人的品评, 则代表了风格论、流派论的成熟应用。 二、唐宋的转型与高歌(唐代与宋代) 唐代是中国古典诗歌的巅峰,其文论的繁荣是与诗歌创作的辉煌相辅相成的。 唐代文论的核心议题转向了“盛唐气象”的理论阐释和“格律”的规范化。本书详细辨析了不同流派对“古今体”的争论,并深入剖析了“初唐四杰”的革新思想。 “盛唐气象”的理论捕捉: 如何从李白的浪漫主义豪迈和杜甫的沉郁顿挫中提炼出具有时代性的审美特征?本书将探讨王维、孟浩然的山水田园诗学,以及韩愈、柳宗元倡导的“古文运动”。韩愈“以文为诗”,强调“辞不雅则伤格”,对文体边界的拓展意义重大。 中晚唐的流变: 晚唐的唯美倾向与形式探索(如温庭筠的“雕缛”),为后世的词曲理论提供了养料。 “知人论世”的深化: 晚唐皮日休、陆龟蒙等人对现实的关怀,使得批评视角更加细腻。 宋代文论的核心变化在于“理”与“文”的再平衡,以及对“意境”的强调。 宋代是理论家辈出的时代,学术氛围空前活跃。本书将重点论述宋人如何继承并发展了唐代的气势说,融入了新的哲学思辨: 欧阳修的“平易自然”: 作为古文运动的继承者,欧阳修强调文章要自然流畅,反对刻意雕琢,体现了宋人内敛含蓄的审美倾向。 苏轼的“以诗为文”: 苏轼的贡献在于将他开阔的胸襟和哲理思考融入文学批评,提出了“无意不可入,无事不可言”的创作观,极大地解放了题材的范围,强调了“意趣”在文学中的决定性作用。 严羽《沧浪诗话》的理论高度: 严羽被誉为宋代文论的集大成者。本书将重点解析其“妙悟说”,即强调创作的灵感和主体性的瞬间体验,以及“不着一字,尽得风流”的境界论。严羽将中国诗论从重“格”到重“境”,再到重“悟”,标志着古典批评理论的顶峰。 三、明清的实践与总结(明清文论的多元探索) 明代文论呈现出复古与创新的交织。一方面,是对唐宋经典的回归与模仿;另一方面,新兴的思潮对文学本质提出了更激进的质疑。 本书详述了明代中期的“后七子”复古思潮,以李攀龙为代表,他们重提“文必秦汉,诗必盛唐”,对唐宋文风的某些方面进行了矫枉过正的批判。 然而,真正的突破在于公安派的出现。以袁宏道为核心的公安派,高举“性灵说”大旗,公开挑战了以“格套”为标准的僵化批评模式。他们倡导“独抒性灵,不泥古法”,将创作的出发点彻底回归到作家的“真性情”和“本心”上来,是对刘勰“神思说”的现代性回响。本书会分析性灵说对后世个体意识觉醒的深远影响。 清代文论是古代批评史的最后一次大规模的总结与整合。 清代学者致力于将前代散乱的理论进行系统梳理和辨析,批评视野更为宏大: 王夫之《姜斋诗说》: 王夫之的批评带有强烈的唯物辩证思想,他强调“理”与“气”、“情”与“景”的辩证统一,对“意在笔先”的创作论进行了深刻的哲学阐释,是集大成式的理论反思。 叶燮的“燮理之学”: 叶燮提出了“十年之功,不如一悟之明”的见解,进一步强调了创作的顿悟与领会,其对诗歌结构、意象的分析极其细致。 袁枚的“性灵说”的推广: 袁枚以更通俗、更具实践性的方式,将公安派的性灵观推向民间,鼓励广泛的创作实践,使文学批评更加贴近大众审美。 结语:古典批评的现代价值 全书最后将对清代王士禛的“神韵说”进行收束性评述,并总结中国古代文学批评从“载道”到“抒情”,从“格法”到“性灵”的整体发展脉络。本书意在证明,这些跨越千年的理论思辨,不仅构成了中国美学体系的独特标识,其对“真”、“情”、“气”、“境”的探讨,至今仍对当代文学创作与批评理论,具有不可替代的启发价值。 本书的写作风格力求学术的严谨性与叙述的流畅性相结合,避免使用生僻的AI术语,回归历史文本的语境,旨在为文学史研究者、古典文学爱好者以及文学理论专业的学生,提供一部扎实可靠、深入浅出的导读与参考。

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读后感

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用户评价

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我对《现代护理英语教程》的评价可以概括为“精炼实用,全面深刻”。作为一名经验丰富的资深护理管理者,我一直在思考如何能够更好地提升团队的英语沟通能力,以适应日益全球化的医疗环境。这本书的内容深度和广度都达到了相当的高度。它不仅仅停留在基础的语言训练,而是深入到护理流程、医疗文书、学术交流等多个层面。书中关于“如何撰写护理研究报告”、“如何进行学术演讲”等部分的指导,对于我这样的管理者,以及我们团队中希望晋升或深造的护理人员来说,具有极高的参考价值。它提供的范文和写作技巧,都经过精心提炼,具有很强的可操作性。此外,书中对一些复杂的医学概念的英语解释,都力求做到准确、清晰,避免了歧义。听力部分涵盖了多种不同的口音和语速,能够有效锻炼听者在复杂环境中理解信息的能力。这本书的设计理念非常前瞻,它认识到护理工作远不止于临床操作,更需要有效的沟通和学术交流。对于希望在护理领域有所建树,并走向国际化的专业人士,这本书无疑是不可或缺的宝藏。

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购买《现代护理英语教程》纯属偶然,但却给了我巨大的惊喜。我是一名在养老机构工作的护理员,经常需要与外籍老人交流。《现代护理英语教程》这本书,用非常接地气的方式,教会了我如何在日常生活中运用护理英语。书中很多章节都围绕着“老年护理”这一主题展开,例如“如何询问老人的身体状况”、“如何解释服药方法”、“如何安抚情绪激动的老人”等,这些内容都非常贴合我的工作实际。书中提供的对话非常生动,我常常会模仿书中的对话,想象自己正和老人交流,感觉学习过程非常有趣。而且,书中的一些词汇和表达,都非常实用,我可以直接应用到工作中,得到了同事和老人们的一致好评。我特别喜欢书中关于“文化敏感性”的讨论,让我了解了不同文化背景的老人可能有不同的沟通习惯和需求,这对于我更好地服务他们非常有帮助。这本书的语言风格也非常温和,读起来让人感到舒服,一点也不会有压力。它让我的工作更加得心应手,也让我对自己的职业更有成就感。

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从一名普通护理人员的角度来看,《现代护理英语教程》这本书的“人性化”设计非常值得称赞。我深知,护理工作不仅需要专业技能,更需要同理心和人文关怀。这本书在语言的运用上,也充分体现了这一点。它不仅仅是教授医学术语,更注重如何用温和、得体的英语来表达关怀和理解。例如,书中有很多关于“如何安慰病人”、“如何与家属沟通”、“如何处理病人的情绪”等方面的例句和指导。这些句子都充满了人文关怀,让我感到在学习语言的同时,也提升了自己的人文素养。书中的一些听力材料,也模拟了不同情境下的对话,包括一些病人表达痛苦、焦虑的场景,让我能够更好地理解病人的感受,并学习如何用恰当的英语来回应。这本书让我觉得,学习护理英语,不仅仅是为了工作,更是为了更好地理解和关爱病人,这让我对自己的职业充满了热爱和敬意。

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我是一名正在准备考研的护理专业学生,对于英语一直有些畏难情绪,总觉得护理英语跟日常英语不太一样,需要特别的学习方法。《现代护理英语教程》的出现,无疑给我注入了一剂强心针。这本书的编写理念非常贴近学生的需求,它不仅仅是知识的灌输,更注重能力的培养。书中针对每一个知识点都设计了丰富的练习题,从单选题、填空题到简答题,再到情景模拟,层层递进,确保我能够真正掌握所学内容。我尤其欣赏的是它的“重点突破”和“难点解析”环节,将一些容易混淆或难以理解的护理英语概念和用法进行了深入浅出的讲解,让我茅塞顿开。例如,书中对于一些医学缩写和俚语的解释,以及在不同语境下的用法差异,都解释得非常清晰。听力材料的设置也非常人性化,既有教师讲解和示范,也有学生模仿和提问的环节,让我感觉课堂就在眼前,学习过程也更加生动有趣。阅读材料的难度也循序渐进,从易到难,让我能够逐步适应和提高阅读速度和理解能力。这本书的排版设计也很清爽,重点内容突出,不易造成视觉疲劳。总而言之,这本书为我攻克护理英语这道难关提供了有力的武器,让我对未来的学习和职业发展充满了信心。

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《现代护理英语教程》给我带来的最深刻感受是其“体系化”的学习方法。我曾尝试过许多零散的英语学习资料,但总感觉不成体系,难以形成有效的知识网络。这本书则不同,它将护理英语的学习分解成了一个个相互关联、层层递进的模块。从基础的解剖学、生理学词汇,到疾病的诊断、治疗、预后表达,再到护理操作的指令和反馈,每一个环节都衔接得非常紧密。书中对每个主题都进行了深入的剖析,不仅提供了相关的英语词汇和句子,还解释了这些词汇和句子在实际护理场景中的具体应用。例如,在学习关于“呼吸系统”的英语时,书中会详细讲解如何描述咳嗽的性质、痰的颜色、呼吸困难的程度等,并提供相关的问诊和指导用语。这种系统化的学习方式,让我能够构建起一个完整的护理英语知识体系,避免了“知其然不知其所以然”的学习困境。此外,书中的练习设计也非常有梯度,从简单的匹配题到复杂的案例分析,能够帮助我巩固和深化所学知识。

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这本书真是出乎意料地实用!作为一名在临床一线工作了多年的护理人员,我一直在寻找一本既能系统提升我的专业英语听说读写能力,又能紧密结合实际工作场景的教材。《现代护理英语教程》完全满足了我的需求。首先,它的内容编排非常科学合理,从基础的护理术语、常用语入手,逐步深入到各种专科护理的英语表达,包括内科、外科、妇产科、儿科、ICU等,涵盖面非常广。而且,它不是简单地罗列单词和句子,而是通过大量的真实案例、情景对话、病例分析来呈现,让我感觉就像在和母语人士进行交流和学习一样。书中提供的听力材料发音标准,语速适中,非常适合反复模仿练习。阅读部分的文章选材也很广泛,既有经典的护理文献节选,也有最新的护理研究成果,让我不仅学到语言,还能跟上护理前沿的步伐。最重要的是,这本书在写作部分提供了非常详尽的指导,如何撰写病历、出院小结、研究论文等,这对于我将来可能的学术进修或国际交流非常有帮助。我特别喜欢其中关于跨文化沟通的部分,这在多元化的今天尤为重要,让我能够更自信、更有效地与来自不同文化背景的患者和同事沟通。这本书不仅是一本教材,更像是一位经验丰富的导师,时刻提醒我如何做得更好,如何更专业地运用英语在我的护理事业中。

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《现代护理英语教程》这本书的“前沿性”让我印象深刻。在护理领域,知识更新迭代的速度非常快,如果不能及时掌握最新的研究成果和技术进展,很容易被淘汰。《现代护理英语教程》在这方面做得非常出色,它在内容中融入了大量最新的护理理念、技术和研究成果,并提供了相关的英语表达。例如,在关于“重症监护”的章节,书中不仅介绍了ICU常用的设备和操作英语,还涉及到最新的病情监测方法和治疗方案的英文描述。这让我能够站在护理研究的前沿,了解国际最新的护理动态。书中提供的阅读材料,也大多是来自国际知名的护理期刊,这让我有机会接触到最前沿的学术文献,并学习如何理解和分析这些文献。这种“紧跟潮流”的学习方式,让我感到自己的专业能力得到了持续的提升,也为我未来的学术发展打下了坚实的基础。

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在一次偶然的机会下,我翻阅了《现代护理英语教程》,让我眼前一亮。这本书的内容编排非常独具匠心,它并没有将护理英语割裂开来,而是巧妙地将语言学习与护理知识相结合。例如,在介绍关于“心血管系统”的英语表达时,书中会穿插一些关于心血管疾病的最新研究进展或临床案例,让我既学习了专业词汇,又更新了护理知识。这种“融会贯通”的学习方式,大大提高了我的学习效率和兴趣。书中的图文并茂的设计也让我印象深刻,大量的插图和图表清晰地展示了人体的解剖结构、护理操作步骤等,使我在学习英语的同时,也能对相关的护理知识有更直观的理解。此外,书中还包含了一些关于护理伦理和法律的英语表达,这对于在国际环境下工作的护理人员来说至关重要。这本书的学习材料非常丰富,除了课文和练习,还提供了大量的拓展阅读和资源链接,鼓励我进行自主学习和深入研究。我深刻体会到,掌握扎实的护理英语,不仅是提升专业能力的需要,更是为患者提供更优质、更安全护理的前提。

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这本书给我带来的最直接的好处是“自信心”的提升。我是一名在三甲医院工作的护士,日常工作中接触到一些外籍患者,但因为英语不好,我总是有些畏缩,担心自己说错话,给患者带来不必要的麻烦。《现代护理英语教程》就像一位循循善诱的老师,它用最清晰、最直接的方式,教会我如何在各种临床场景下与患者进行有效的沟通。书中提供的许多标准化的问诊和指导语,我都记在心里,并在实际工作中反复运用。我发现,当我能够用流利的英语询问患者的症状、解释病情、指导用药时,患者的表情明显放松了许多,对我的信任度也大大提高。我不再感到紧张和焦虑,而是能够更专注于为患者提供专业的护理。这本书还提供了很多关于“如何处理紧急情况”的英语表达,这让我感觉在工作中更有底气,也更能应对突发状况。我衷心感谢这本书,它不仅提升了我的专业技能,更重要的是,它让我重新找回了作为一名护士应有的自信。

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作为一名刚踏上护理工作岗位的“小白”,我对英语的学习一直有些茫然,不知道从何入手。《现代护理英语教程》这本书,就像我职业生涯中的一盏明灯,指引着我前行的方向。这本书的语言风格非常平实,没有使用过于晦涩难懂的专业术语,而是用最简洁明了的方式来介绍重要的护理英语知识。它从最基础的问候、病史询问、体格检查等日常护理场景出发,一步一步地引导我学习如何在实际工作中运用英语。书中提供的对话练习非常贴近真实场景,我常常会在脑海中模拟练习,仿佛置身于和外国患者交流的场景中。这本书不仅教会我如何说,还教我如何听,听力材料中的语速和口音都非常真实,能够帮助我更好地理解不同国家患者的口音。我特别喜欢书中关于“如何安慰患者”、“如何解释病情”等实用对话的编写,这些都是工作中经常会遇到的情况,掌握了这些表达,让我瞬间感觉自信了不少。此外,书中还附带了大量的护理词汇和短语,方便我随时查阅和记忆。这本书的出现,让我不再害怕和外国患者交流,也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。

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