巧思妙解:高2语文 (平装)

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出版者:陕西师范大学出版社
作者:王鹤正编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:11.0
装帧:平装
isbn号码:9787561324004
丛书系列:
图书标签:
  • 高中语文
  • 高二语文
  • 教材辅导
  • 学习指南
  • 同步练习
  • 应试技巧
  • 文言文
  • 现代文
  • 诗歌鉴赏
  • 写作指导
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具体描述

书籍简介:凝思启智:高中语文精进之道(精装版) 一、本书定位与核心价值 《凝思启智:高中语文精进之道》是一本专为高中阶段学生精心编纂的语文学习辅助读物。本书旨在突破传统应试教育的僵化模式,着重培养学生深度阅读理解能力、逻辑思辨能力以及高阶写作技巧。我们深信,语文学习的精髓不在于机械记忆,而在于思维的活化与情感的共鸣。本书并非教材的简单复述或习题的堆砌,而是致力于构建一个系统化、启发性强的学习框架,引导学生从“学会语文”迈向“用好语文”。 本书的定位是高中语文学习的“思维导航仪”与“技能提升器”。它聚焦于提升学生的文学素养、文化底蕴以及在复杂语境下的信息处理能力,为学生未来在大学阶段乃至更广阔的人生中,进行有效沟通和深度思考奠定坚实的基础。 二、内容结构与章节细述 全书共分为七大核心板块,层层递进,结构严谨,力求覆盖高中语文学习的广度与深度。 第一部分:古韵探源——经典文本的现代解读 本部分聚焦于中国古代文学经典的精微之处。我们选取了唐诗宋词、元曲以及先秦诸子散文中的代表篇章,但切入点着重于“文本背后的时代精神与作者心境”。 1. 诗词审美视野的拓宽: 摒弃传统的“意象罗列式”分析,转而探讨特定韵律、声调如何服务于情感表达,以及不同流派(如盛唐的雄浑、中晚唐的沉郁)的语言策略差异。例如,对杜甫“沉郁顿挫”的解读,将深入剖析其如何通过句法结构和选词来体现忧国忧民的复杂情感,而非停留在表面。 2. 散文的叙事艺术与哲思: 侧重于对诸子散文(如《庄子》《孟子》)的逻辑构建和论辩技巧的剖析。引导学生识别文本中的隐喻、反讽等修辞手法,并将其置于当时的思想背景下理解其深层哲学意涵。 3. 篇章结构分析: 系统梳理古典长篇叙事(如《史记》选段)的起承转合、伏笔与照应的布局之道,帮助学生建立宏观的篇章结构意识。 第二部分:现代文学的脉络——作家的语言密码 本部分将目光投向近现代中国文学,强调理解作家独特的“语言指纹”和思想立场。 1. 文本的“多维解读”: 针对鲁迅、沈从文、老舍、张爱玲等代表作家的作品,本书提供不止一种解读视角,鼓励学生在教师指导下,形成基于文本证据的个人化、批判性观点。例如,分析鲁迅作品中的“象征”手法时,会探讨其与西方现代主义文学的影响关系。 2. 叙事视角的转换: 详细分析不同叙事视角(第一人称、限制性第三人称、全知视角)对读者认知形成的影响,并提供练习,要求学生尝试用不同视角重述同一故事情节,体会视角选择的巨大能量。 3. 语体风格的辨识: 帮助学生迅速区分不同作家的语言风格——是凝练克制,还是浓墨重彩;是口语化,还是书面化,并分析这种风格如何服务于作品的主题表达。 第三部分:语用与逻辑——思辨的工具箱 此板块是本书的亮点之一,旨在将语文学习从文学鉴赏延伸至日常的逻辑推理和有效沟通。 1. 语篇分析中的逻辑谬误识别: 结合新闻评论、广告文案等现实材料,教授学生识别常见的诉诸情感、以偏概全、滑坡谬误等逻辑漏洞。 2. 语境化理解: 探讨“得体性”在实际交流中的重要性。分析不同社交场合(正式演讲、日常对话、书面报告)对词汇选择、语气把握的特殊要求。 3. 科技文本的阅读与提炼: 鉴于现代信息爆炸,本书教授如何快速准确地从非文学性、信息密集型的文本中,提炼出核心论点、关键数据和论证流程。 第四部分:高考深化训练——应试技巧的艺术化 此部分针对考试中的难点题型,提供高阶的解题策略,强调将理解转化为得分的能力,但绝不以技巧凌驾于理解之上。 1. 现代文阅读的“抓取”技术: 针对主旨概括、段落大意、信息定位等题型,提供“关键词提取法”和“主题句定位法”,并强调如何利用题干反推文本信息点。 2. 诗歌鉴赏的“迁移”能力: 训练学生将已掌握的鉴赏方法,快速迁移至陌生篇目上的能力,重点在于“由表及里”的推导链条的完整性。 3. 默写与积累的系统化: 提供按主题分类的文学名句体系,而非简单罗列,帮助学生在写作时能精准、恰当地引用,实现“信手拈来皆成文章”。 第五部分:写作的内在驱动力——从“写”到“创” 写作模块是本书投入精力最多的部分,旨在培养学生深层的表达欲望和创造力。 1. 议论文的“骨架”构建: 教授如何构建富有层次感和张力的论证结构,包括“正反对比式”“层层递进式”等高级结构。重点训练“提出问题—分析问题—解决问题”的思维闭环。 2. 记叙文的“生命力”注入: 强调“细节描写的情感负载”和“人物行动的内在逻辑”。提供大量关于如何通过场景渲染烘托人物心境的范例分析。 3. 审题立意的“多角度挖掘”: 针对作文命题,提供一套多层级的思维导图,帮助学生从一个简单的关键词中,挖掘出至少三种不同的、具有深度的立意方向。 第六部分:名家妙笔赏析——大师的写作实验室 本部分通过对历届优秀作文(不限于高考满分作文)的深度解剖,反向推导出高水平写作的共通规律。 1. 结构布局的精妙: 分析优秀作文如何在叙事或议论中,巧妙地运用对比、呼应、象征等手法,使文章浑然一体。 2. 语言的“音乐性”: 赏析优秀作文中那些令人眼前一亮的句式变化、富有节奏感的排比,以及如何实现典雅与鲜活的平衡。 第七部分:自我诊断与提升计划 本书末尾附有自我评估工具,帮助学生根据自身薄弱环节,制定个性化的学习提升路线图。包括“阅读速度与准确率测试”“逻辑推理自测表”等实用工具,确保学习的针对性和高效性。 三、装帧与设计理念 本书采用精装设计,保证了文本的耐读性和长期收藏价值。内页采用高品质纸张,护眼柔和的米白色,减轻长时间阅读的视觉疲劳。版式设计力求开阔、留白适度,便于学生在阅读过程中进行批注和思考。图表和示意图采用清晰的线条和简洁的配色方案,以辅助复杂的逻辑梳理,绝无花哨的装饰干扰学习主线。 《凝思启智:高中语文精进之道》致力于成为学生在高中语文学习道路上,一个值得信赖的、能真正激发思考的良师益友。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计就非常吸引人,封面的色彩搭配和字体选择都显得既有活力又不失稳重,一看就知道是为高中生量身打造的学习资料。翻开书页,纸张的质感也很棒,不会过于光滑反光,长时间阅读也不会感到疲劳。更重要的是,它的排版布局十分清晰,重点内容用醒目的方式呈现,比如那些需要牢记的知识点,都有专门的标记。每一次翻阅,都能感受到编者在细节上的用心,这种细致入微的关怀,对于我们这些正在备考的学生来说,无疑是一种巨大的鼓舞。它不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的老师,时刻在我们身边,引导我们探索语文的奥秘。我尤其喜欢它在例题解析部分的处理方式,不是简单地给出答案,而是层层剥茧,从题干分析到考点梳理,再到解题思路的构建,每一步都讲解得十分透彻,仿佛一位经验丰富的老师在现场指导。这种“授人以渔”的教学理念,让我觉得学到的不仅是解题技巧,更是对语文知识的深刻理解和灵活运用。

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总而言之,这本书就像一位经验丰富、循循善诱的语文老师,它不仅仅是提供了知识点,更重要的是教会了我如何去学习语文,如何去理解语文,如何去运用语文。从装帧设计到内容编排,从语言解析到思维训练,每一个细节都体现了编者的专业和用心。它不是简单地堆砌知识,而是注重激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,引导学生形成良好的学习习惯。这本书陪伴我度过了很多学习的关键时刻,它让我对语文这门学科产生了浓厚的兴趣,也让我对自己的语文能力有了前所未有的信心。我相信,这本书一定会成为我高中语文学习道路上不可或缺的得力助手,帮助我不断进步,最终实现我的学业目标。

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阅读理解部分是这本书的又一大亮点。我以前做阅读理解题,总是感觉题目问什么,文章里就找什么,但总感觉抓不住重点,答案也总是不太对。这本书完全改变了我的认知。它不仅提供了大量的精选阅读材料,而且对每一篇材料都进行了极其细致的解读。它会帮助我们分析文章的体裁、结构、写作手法,以及作者的写作意图和情感倾向。更重要的是,它会引导我们思考文章背后的深层含义,教我们如何从字里行间挖掘作者的潜台词。对于那些常见的设问方式,比如“这句话在文中的作用是什么”、“作者这样写的原因是什么”,这本书都给出了非常系统和有效的解题方法,让我能够更准确地理解题意,并从文章中找到最有力的证据来支撑我的答案。经过这本书的训练,我的阅读速度和理解能力都有了质的飞跃,做阅读题也变得轻松了许多。

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对于高中语文学习来说,诗歌鉴赏绝对是一个绕不开的难点。我之前一直觉得,诗歌的好坏很大程度上是凭感觉,很难用语言去准确描述。这本书彻底颠覆了我的这种想法。它提供了一套非常系统化的诗歌鉴赏方法论,从意象的解读、情感的分析、手法的运用,到整体意境的把握,都进行了层层递进的讲解。更让我印象深刻的是,它会选取很多经典的诗歌作为案例,然后一步步拆解,展示如何将抽象的诗歌意境转化为具体的文字表达。它还提供了很多分析诗歌时常用的“金句”,比如如何评价诗歌的“声韵之美”、“意境之深”,以及如何分析诗歌的“象征意义”和“文化内涵”。这种清晰、明了的指导,让我不再对诗歌鉴赏感到茫然,而是能够自信地去分析和品味每一首诗的魅力。

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这本书在文体知识的梳理方面,做得非常到位。我之前对小说、散文、戏剧等不同文体的认识比较模糊,很难区分它们的特点和要求。这本书通过对各种文体的深入剖析,让我对这些文体的内涵有了更清晰的认识。它会详细讲解每种文体的基本要素,比如小说的情节、人物、环境,散文的意境、情感,戏剧的冲突、对话等等。并且,它还会提供大量的优秀范文作为例证,帮助我们理解不同文体在实际写作中的应用。让我印象深刻的是,它会分析不同文体在结构上的差异,以及在语言风格上的特点。通过学习这部分内容,我感觉自己在阅读和写作时,能够更加精准地把握文体的特点,写出更符合要求的文章。

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我一直觉得语文学习中最让人头疼的就是那些复杂的文言文和古诗词,每次遇到都要花费大量的时间去理解,而且效果还不尽如人意。但这本书在这方面做得真的非常出色!它没有直接把晦涩难懂的原文堆砌在那里,而是非常有条理地将原文进行拆解,逐句、逐词地进行翻译和注释,而且注释的内容非常详尽,不仅解释了字面意思,还点出了词语的文化内涵和历史背景,让我在理解原文的同时,也对当时的社会文化有了更深的认识。更让我惊喜的是,它还为每一篇文言文和古诗词配上了精美的插图,这些插图不仅仅是为了美观,更是为了帮助我们形象地理解原文的意境和内容。比如,描写山川景色的诗句,配上描绘壮丽山河的画作,瞬间就能将我带入那个意境之中,让情感也随之共鸣。这种图文并茂的学习方式,极大地激发了我对文言文和古诗词的兴趣,感觉学习不再是枯燥的任务,而是一次穿越时空的文化体验。

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这本书在作文指导方面,真的是我遇到的最实用的一个。我以前写作文总是觉得无从下手,或者写出来的东西平淡无奇,很难拿到高分。但是这本书提供了非常多切实可行的指导方法。它不仅仅是教我们如何遣词造句,更多的是从审题立意、结构谋篇、素材积累等方面进行了全方位的指导。比如,它会分析很多优秀范文的写作思路,教我们如何从平凡的生活中挖掘不平凡的素材,如何运用不同的修辞手法来增强文章的表现力,以及如何构建富有逻辑和张力的文章结构。我特别喜欢它提供的“素材宝库”栏目,里面收录了各种类型的素材,从名人轶事到社会热点,应有尽有,而且还会根据不同的主题进行分类,方便我们查找和运用。通过学习这本书,我感觉自己对写作的理解提升了一个档次,不再害怕动笔,反而充满了创作的灵感和信心,写作的逻辑和层次感也明显增强了。

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这本书的语言文字运用部分的讲解,让我耳目一新。我之前对这个部分的学习,往往停留在死记硬背词语和语法规则的层面,觉得枯燥乏味,效果也不佳。但这本书采取了一种更加生动和实用的方法。它会结合大量的实例,来讲解词语的辨析、成语的运用、病句的修改等。让我印象深刻的是,它会把一些容易混淆的词语放在一起对比,分析它们的细微差别,以及在不同语境下的正确用法。同时,它还提供了很多关于如何让语言更具表现力的技巧,比如如何运用比喻、拟人等修辞手法,如何使句子更简洁、更流畅。通过学习这部分内容,我感觉自己在日常的写作和口语表达中,都能够更加准确、生动、有文采,真正做到了“用活”语言。

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这本书的练习题设计,可以说是我见过最贴合考纲,也最能检验学习效果的。很多辅导书的题目要么过于简单,要么过于偏难怪,很难真正帮助我们提高。但是这本书的题目,从基础的字词句辨析,到复杂的阅读理解和作文分析,都非常具有代表性,而且难度适中,能够有效地检测我们对知识点的掌握程度。更重要的是,它不仅仅是提供题目,还会对每一个题目都进行详细的解析,无论是选择题的错误选项分析,还是论述题的得分要点梳理,都非常到位。我尤其喜欢它在一些错题集锦部分,会把一些学生常犯的错误进行总结,并给出纠正的方法,这让我能够更好地避免犯同样的错误。通过大量的练习和解析,我感觉自己的解题能力和应试技巧得到了极大的提升。

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这本书在学习方法和思维导图方面的应用,也给我带来了很大的启发。我一直觉得,学习语文需要掌握一套高效的学习方法,而不是盲目地背诵和练习。这本书就为我们提供了一些非常实用的学习策略。比如,它会强调如何建立知识体系,如何进行知识的梳理和归纳,以及如何运用思维导图来帮助我们理解和记忆复杂的知识点。书中有大量的思维导图示例,清晰地展示了如何将一个大的知识主题分解成小的模块,并找出它们之间的联系。这让我明白,原来语文学习也可以像科学研究一样,有章可循,有法可依。通过掌握这些学习方法,我感觉自己的学习效率大大提高,对知识的掌握也更加牢固和系统。

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