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这本书我真的是用了好久才读完，当初买它也是抱着试试看的心态，毕竟市面上的单词书太多了，而且我之前学英语单词的时候，总是记不住，或者记住了过一段时间就忘了，感觉自己像个漏勺一样，怎么也留不住知识。所以当我看到“连锁记忆”这个概念的时候，就觉得眼前一亮，好像找到了救星。拿到书后，我先翻了翻目录，感觉排版很清晰，不像有些书密密麻麻的，看得就头疼。然后我开始尝试里面的方法，它不是那种枯燥的背单词，而是通过一个词引出另一个词，或者用一些有趣的故事、生动的联想来帮助记忆。一开始我还有点不适应，觉得这种方法是不是有点绕，不如直接背来得快，但是坚持了一段时间后，我发现真的不一样了。当我遇到一个生词时，我不再是孤立地去记它，而是能够把它和之前学过的词联系起来，形成一个网状的记忆，这样就更容易被记住，而且即使过一段时间，我回想的时候，也能通过那些“链条”很快地回忆起来。比如，书中提到“revolution”这个词，它会通过“re-”表示“再次”，“-volve”表示“卷、转”，然后联想到“revolve”（旋转）和“involve”（卷入），最后引出“revolution”（革命，指一次大的变革，就像事物发生了翻天覆地的“卷”动）。这种方法真的比我之前死记硬背要有效得多，而且过程也更有趣，不再是痛苦的煎熬，而是像在玩一个语言游戏。而且，这本书的内容非常扎实，单词的挑选也很符合新教材新大纲的要求，基本上涵盖了我们平时学习中会遇到的主要词汇，而且每个单词的讲解都非常详细，不仅仅是释义，还有词根词缀的分析，搭配用法，甚至是一些易混淆词的辨析。这些都为我理解和运用单词提供了极大的帮助。总的来说，这本书对我来说是一次非常成功的英语学习体验，它不仅仅是一本单词书，更像是一位循循善诱的老师，教会我如何更有效地学习和记忆单词，也让我对英语学习重拾了信心。我还会继续把它当作我的学习工具，时不时翻阅，巩固记忆。
评分说实话，我买这本书的时候，并没有抱太大的期望，因为我是一个典型的“背不下来单词”星人，英语单词对我来说就像一个个冰冷的符号，怎么也记不住，考试的时候也是词汇量不够，阅读理解总是卡壳。但是，我被“连锁记忆”这个概念吸引了，觉得也许这能给我带来一些转机。拿到书之后，我第一感觉是它的内容非常丰富，不仅仅是简单的单词列表，而是有非常详细的解释，包括词源、词根词缀、近义词、反义词、搭配用法，还有很多非常有创意的联想记忆法。我最喜欢的是书中那种“以点带面”的讲解方式，它不是让你孤立地去记一个单词，而是通过一个核心词，衍生出一系列相关的词汇，就像一条条锁链一样，把它们牢牢地绑在一起。举个例子，比如它讲到一个关于“light”的词根，然后会引出“lucid”（清晰的）、“luminary”（杰出人物，发光体）、“illustrate”（阐述，用图画说明）等等，这些词之间有着内在的联系，你记住了一个，就等于记住了好几个，而且因为有了联系，记忆也更加深刻。我尝试着按照书中的方法去背诵，发现自己记单词的速度虽然一开始没有想象中那么快，但记忆的质量却大大提高，而且遗忘的速度也慢了很多。书中的一些联想故事和图画，虽然有些看起来有点无厘头，但是确实非常有效，能够帮助我形成深刻的印象。而且，这本书的编排也考虑到了学生的实际需求，单词的选取紧扣新教材和新大纲，涵盖的面很广，可以满足大部分学生的需求。我感觉这本书不仅仅是教会我如何背单词，更是教会了我如何去理解单词、如何去运用单词。现在，我再也不会因为记不住单词而感到沮丧了，反而对英语学习充满了信心。
评分当初买这本书，完全是被“连锁记忆”这个概念所吸引。我之前背单词总是事倍功半，记一个忘两个，感觉自己特别笨。所以，看到有“连锁记忆”这种方法，觉得或许能给我带来一些改变。拿到书后，我发现它的内容确实非常丰富，而且编排得很有条理。最让我惊喜的是，它真的把“连锁记忆”这个概念运用得淋漓尽致。它不是那种简单地把近义词、反义词列在一起，而是通过更深层次的联系，比如词根词缀、词源、语境等等，将单词像一个个小珍珠一样串起来。我举个例子，书中讲到“aud”这个词根，代表“听”，然后就会引出“audience”（观众）、“audible”（听得见的）、“auditorium”（听众席）、“inaudible”（听不见的）等等。当你理解了“听”这个核心含义，再去看这些词，就会觉得它们之间有着天然的联系，记忆起来就轻松多了。而且，书中的联想记忆方法也特别有意思，有时候是一些小故事，有时候是一些形象的比喻，虽然有些看起来有点无厘头，但是确实非常有效，能够帮助我形成深刻的记忆。比如，书中讲解“ephemeral”（短暂的）时，可能会联想到“e-phone-real”——“电子手机是真的，但是信息是瞬息万变的，所以它是短暂的”。这种有趣的联想，让我在记忆单词的时候，不再感到枯燥乏味。这本书的例句也都很贴合新教材，让我能够更好地理解单词在实际语境中的运用。总的来说，这本书真的让我对背单词这件事有了全新的认识，我不再觉得它是一件困难的事情，反而觉得它是一个充满乐趣和成就感的过程。
评分我一直是个对英语单词的记忆力不怎么自信的人，觉得单词就像流沙一样，怎么抓也抓不住。为了提升词汇量，我尝试过很多市面上的单词书，但效果都差强人意。直到我发现了这本《新教材新大纲学生英语单词连锁记忆手册》，它真的是给了我很大的惊喜。这本书的核心理念是“连锁记忆”，这对我来说是一种全新的学习方式。它不再是让你死记硬背，而是通过各种各样的方式，将单词之间建立起千丝万缕的联系，就像一张网一样，让你能够更牢固地记住它们。我特别喜欢书中利用词根词缀来记忆单词的方法。比如，书中讲解“scrib/script”这个词根，代表“写”，然后就会引出“scribe”（抄写员）、“script”（剧本，手稿）、“subscribe”（订阅，写下同意）、“describe”（描述，写下）等等。当我理解了“写”这个核心含义，再去看这些词，就会觉得它们之间有着天然的联系，记忆起来就轻松多了。而且，书中还运用了很多生动有趣的联想记忆法，有时候会是一些小故事，有时候是一些形象的比喻，虽然有些看起来有点无厘头，但是确实非常有效，能够帮助我形成深刻的记忆。比如，书中讲解“paltry”（微不足道的）时，可能会联想到“pa（拍）+ltry（ltry，模仿ltry，家禽）”——“拍打家禽，就像一个小孩在玩，显得微不足道”。这种有趣的联想，让我在记忆单词的时候，不再感到枯燥乏味。这本书的例句也非常贴合新教材的风格，让我能够更好地理解单词在实际语境中的运用。这本书真的让我对背单词这件事有了全新的认识，我不再害怕它，反而觉得它是一个有趣且有用的过程。
评分我是在朋友的推荐下入手这本《新教材新大纲学生英语单词连锁记忆手册》的，当时朋友说她用这本书记单词效果特别好，我抱着试试看的心态买了一本。拿到手之后，首先映入眼帘的是它厚实但又不算太沉的体量，整体设计风格比较简洁大方，封面设计也挺有学生气息的，不像有些单词书过于成人化或者过于幼稚。我最看重的是它“连锁记忆”这个核心理念，因为我一直以来都觉得背单词是一件非常枯燥且效率不高的事情，很多时候刚背过的单词，没过多久就忘得一干二净，感觉自己的记忆力像个筛子。这本书的连锁记忆法，给我最直观的感受就是它打破了单词的孤立性，而是通过词汇之间的内在联系，比如同根词、近义词、反义词、词缀等，将分散的单词串联起来，形成一个逻辑清晰的记忆网络。我尝试着按照书中的方法去记忆，发现确实比我之前那种死记硬背的方式要轻松很多，而且记忆的持久性也大大增强。书中举了很多生动的例子，将抽象的单词与具体的场景、形象的联想结合起来，使得记忆过程更加形象化、有趣化。我举个例子，书中解释“benevolent”这个词时，会从“bene-”表示“好”的词根入手，然后引申出“benefit”（好处）、“beneath”（在…下面，与“bene-”无关但会通过谐音或联想记忆）、“benevolence”（仁慈，善意）等词，形成一个以“好”为核心的词群。这种方法让我觉得记忆单词不再是机械的重复，而是一个探索词汇奥秘的过程。此外，书中的例句也非常贴合新教材的语言风格，能够帮助我更好地理解单词在实际语境中的运用。还有一些小技巧，比如通过发音相似的词、形近的词来帮助记忆，这些细节都做得非常到位。这本书真的让我对背单词这件事有了全新的认识，我不再畏惧它，反而觉得它是一个充满乐趣和成就感的过程。
评分坦白说，我购买这本书的时候，内心是抱着一种“死马当活马医”的心态。我之前尝试过太多种背单词的方法，但都收效甚微，感觉自己就是一个“单词黑洞”，怎么也填不满。直到我看到了《新教材新大纲学生英语单词连锁记忆手册》的介绍，尤其是“连锁记忆”这个概念，让我觉得眼前一亮。拿到书之后，我首先被它详实的讲解内容所吸引。它不仅仅是给出了单词的释义，更深入地挖掘了单词的“前世今生”，比如词源、词根词缀的分析，以及与其他相关词汇的联系。我特别欣赏书中通过“词族”的概念来记忆单词的方法。比如，书中讲解“terr”这个词根，代表“土地”，然后会引出“territory”（领土）、“terrestrial”（陆地的）、“terrain”（地形）、“inter”（埋葬，意为“在土地下”）等等。通过“土地”这个核心含义，将这些词汇紧密地联系在一起，形成了一个强大的记忆网络。这种学习方式让我觉得记单词不再是孤立的个体记忆，而是一个系统性的、有逻辑的认知过程。此外，书中还运用了非常多样的联想记忆技巧，有时会是形象的比喻，有时会是脑洞大开的故事。这些方法让背单词变得生动有趣，不再是枯燥乏味的重复。举个例子，书中讲解“venomous”（有毒的）时，可能会联想到“vile（卑鄙的）+om（哦）+nous（我们）”——“我们觉得如此卑鄙的东西，就像有毒一样”。这种有趣的联想，能够帮助我将单词牢牢地印在脑海里。这本书的例句也紧密结合了新教材和新大纲的要求，提供了丰富的语境，帮助我更好地理解和运用单词。这本书真的让我觉得背单词不再是负担，而是一次充满探索和发现的旅程。
评分我必须说，这本书真是解救了我这个“单词恐惧症”患者。我一直对背单词这件事感到非常头疼，每次看到厚厚的单词书，都有一种深深的无力感。感觉自己记不住，而且就算暂时记住了，过不了多久就会忘得一干二净，就像打翻的墨水瓶，怎么也收不住。但是，当我拿到这本《新教材新大纲学生英语单词连锁记忆手册》之后，我的感觉完全不一样了。它的“连锁记忆”方法真的太棒了！它不是让你死记硬背，而是通过一种更科学、更系统的方式，把单词联系起来。我特别喜欢书中通过词根词缀来记忆单词的方法，感觉就像在给单词“解剖”，弄清楚了它的构成，就更容易理解它的意思，也更容易记住。比如，书中讲到“bene-”这个前缀，代表“好”，然后就会引出“benefit”（好处）、“benevolent”（仁慈的）、“benefactor”（恩人）等等，这些词都和“好”有关，就像一串串糖葫芦，串在一起，很容易就记住了。而且，书中还运用了很多形象生动的联想记忆法，有时候觉得那些联想真的很有趣，虽然有点“脑洞大开”，但是反而印象深刻。比如，书中讲到“gregarious”（喜欢交际的）这个词时，可能会联想到“greatarious”——“great”（伟大的）+“arious”——“一群伟大的人”，一群伟大的人总是喜欢聚在一起交流，所以这个词就代表喜欢交际。这种方法让背单词变得不再枯燥，更像是在玩一场语言游戏。此外，书中的例句也都非常贴合新教材的风格，让我能够更好地理解单词在实际语境中的应用。这本书真的让我改变了对背单词的看法，我不再害怕它，反而觉得它是一个有趣且有用的过程。
评分作为一个英语学习者，我一直为记不住单词而苦恼，总觉得自己记忆力不行，对英语学习产生了很大的抵触情绪。市面上我尝试过很多单词书，但效果都不尽人意，总是“看了又忘，忘了又看”，陷入了一个恶性循环。直到我偶然间发现了这本《新教材新大纲学生英语单词连锁记忆手册》。这本书最大的亮点在于它提出的“连锁记忆”方法。它不再是简单地将单词罗列出来，而是通过各种方式将单词之间建立起联系，形成一个记忆网络。我特别喜欢书中通过词根词缀来记忆单词的方式。比如，书中讲解“port”这个词根时，会引出“transport”（运输）、“import”（进口）、“export”（出口）、“portable”（便携的）等词，通过“携带”、“搬运”这个共同的核心意思，将这些词串联起来，记忆效果非常显著。而且，书中还运用了很多生动形象的联想记忆法，有时会是一些比较有趣的故事或者比喻，这些方法能有效地将抽象的单词转化为具体、可感的形象，从而加深记忆。举个例子，书中讲解“garrulous”（喋喋不休的）这个词时，可能会联想到“carrots”（胡萝卜）——“我喜欢吃胡萝卜，所以我要喋喋不休地跟你说我有多喜欢胡萝卜”。这种有些无厘头的联想，反而能够让我们印象深刻。此外，本书的内容编排也非常贴合新教材和新大纲的要求，精选的词汇量大且实用，对每个单词的讲解都非常细致，包含了词义、用法、搭配、同反义词辨析等，能够帮助学生全面掌握单词。这本书真的让我看到了背单词的希望，它不仅教会我如何更有效地记忆单词，更让我重拾了对英语学习的信心。
评分我当初购买这本《新教材新大纲学生英语单词连锁记忆手册》完全是出于对传统背单词方式的厌倦。我一直觉得自己记不住单词，每次考试都会因为词汇量不足而吃亏，尝试过各种方法，但效果都不理想。偶然间看到这本书的介绍，被“连锁记忆”这个概念吸引了。拿到书后，我首先被它详实的讲解内容所震撼。书中不仅仅给出单词的释义，更深入地挖掘了单词的“前世今生”，包括词源、词根词缀的分析，以及与它相关的其他词汇。我特别喜欢它通过“词族”概念来记忆单词的方法。比如，书中讲解“vis”这个词根，代表“看”，然后会引出“vision”（视觉）、“visible”（可见的）、“visual”（视觉的）、“invisible”（看不见的）、“supervise”（监督，即“在…上面看”）等等，通过一个核心的“看”的含义，将这些词紧密地联系在一起，形成了强大的记忆网。这种方法让我觉得记单词不再是孤立的行为，而是一个系统性的学习过程。此外，书中还运用了非常多样的联想记忆技巧，有时会是形象的比喻，有时会是脑洞大开的故事，这些方法让背单词变得生动有趣，不再是枯燥乏味的重复。比如，书中讲解“obsolete”（过时的）时，可能会联想到“old（老的）+so（如此）+late（晚）”——“老得如此之晚，所以已经过时了”。这种有趣的联想，能够帮助我将单词牢牢地印在脑海里。这本书的例句也紧密结合了新教材和新大纲的要求，提供了丰富的语境，帮助我更好地理解和运用单词。这本书真的让我觉得背单词不再是负担，而是一次充满探索和发现的旅程。
评分这本书对我来说，绝对是一次颠覆性的英语单词学习体验。我一直以来都是一个“词汇量贫瘠”的学生，每次看到长篇的英文文章，总感觉像在看天书，单词就像一个个难以逾越的高墙，挡在我前进的道路上。我尝试过市面上各种各样的单词书，什么“红宝书”、“绿宝书”，什么“词汇速记”之类的，但效果都不尽如人意。直到我遇到了这本《新教材新大纲学生英语单词连锁记忆手册》。首先，它的“连锁记忆”理念让我耳目一新。传统背单词的方式往往是孤立地记，效率低，遗忘快。而这本书则通过词根、词缀、同义词、反义词、搭配等多种方式，将单词像链条一样连接起来，形成一个巨大的记忆网络。我举个例子，书中讲解“spect”这个词根时，会引出“inspect”（检查）、“respect”（尊敬）、“spectator”（旁观者）、“spectacle”（壮观的景象）等一系列词汇，通过一个核心的“看”的含义，将这些看似不相关的词串联起来。这种记忆方式，不仅加深了对单个单词的理解，更能让我在看到新词时，通过分析词根词缀，推测出词义，大大提高了我的猜词能力。其次，书中的联想记忆法也非常有创意。它不是简单地给你一个单词和它的意思，而是通过一些生动有趣的故事、形象的比喻，甚至是一些“脑洞大开”的联想，让你在轻松愉快的氛围中记住单词。比如，书中讲到“ubiquitous”（无处不在的）这个词时，可能会联想到“you bi（比） ku（酷）”——你比所有人都酷，所以你无处不在，这种有点搞笑的联想，反而更容易让人记住。再次，这本书的内容非常实用，它紧密结合了新教材和新大纲的要求，选择的单词都是学生在学习过程中最常用、最核心的词汇，而且对每个单词的讲解都非常透彻，不仅有基本释义，还有用法、搭配、易错点等，全方位地帮助学生掌握单词。这本书真的让我觉得背单词不再是一件痛苦的事情，而是一个充满乐趣和收获的过程。
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