高中英语典型错例讲练

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出版时间:1900-01-01
价格:17.0
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isbn号码:9787535120045
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  • 高中英语
  • 英语学习
  • 错题分析
  • 语法
  • 词汇
  • 阅读理解
  • 完形填空
  • 写作
  • 备考
  • 练习题
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具体描述

诗词鉴赏与创作实践 本书简介 本书旨在为中华诗词爱好者、文学学习者以及对传统文化有浓厚兴趣的读者,提供一套系统、深入且富有实践性的诗词鉴赏与创作指导。我们深知,诗词不仅是语言的艺术,更是情感的载体、历史的沉淀和哲思的结晶。因此,本书从基础入手,层层递进,力求在理论阐释与实际操作之间搭建一座坚实的桥梁,帮助读者真正领略中国古典诗词的无穷魅力。 第一部分:诗词之源——历史脉络与审美基础 本部分将带领读者穿越时空,追溯中国诗词发展的历史长河。我们将详细梳理从《诗经》、《楚辞》的远古吟唱,到汉魏风骨的慷慨激昂,再到唐诗的巅峰气象,宋词的婉约豪放,直至元曲的通俗活泼,直至近现代新诗的探索与融合。重点在于理解不同历史时期社会背景、思想文化对诗歌体裁、风格和主题的影响。 1.1 经典溯源:从《风》《雅》《颂》到“骚体” 《诗经》的现实主义基调: 分析周代社会生活图景,解读其赋、比、兴表现手法,探讨四言为主的章法结构与音韵之美。 《楚辞》的浪漫主义源头: 深入研究屈原的“香草美人”意象体系,解析其瑰丽奇特的想象力与独特的句法结构。 1.2 律体定型与风格分野:唐诗的辉煌 初唐与盛唐的勃发: 探讨格律的初步形成与成熟,重点解析王维田园诗的禅意境界、李白浪漫主义的豪迈奔放,以及杜甫“沉郁顿挫”的现实关怀。 中晚唐的转向: 分析白居易的新乐府运动,以及李商隐、杜牧的精巧含蓄之美。 1.3 词体的兴盛与词牌的规范:宋词的百态 词体的特殊性: 讲解词体与曲子词的演变,分析词牌的格式、句读与平仄要求。 豪放与婉约的对立统一: 深入剖析苏轼的旷达襟怀、辛弃疾的壮志难酬,与柳永的市井风情、李清照的闺阁愁思。 审美核心:意象、韵律与意境 本书将花费大量篇幅,系统讲解诗词鉴赏的三大支柱: 意象的构建与解读: 区分自然意象(月、山、水、花)与文化意象(征人、玉阶、东风),探讨特定意象在不同作品中的多重含义和情感投射。 声律的魔力: 普及平仄、对仗、粘押等格律知识,但侧重于解释这些规则如何服务于情感的表达,而非单纯的机械遵守。 意境的营造与体悟: 阐释“情景交融”的艺术高度,引导读者如何通过文字构建起超越文字本身的审美空间。 第二部分:鉴赏之术——文本的深度剖析 本部分是实践操作的核心,我们选取不同时代、不同风格的代表性作品,进行精细的拆解和赏析,旨在教授一套行之有效的鉴赏方法论。 2.1 句法结构与修辞手法探微 词句的精妙提炼: 分析如何通过“炼字”实现画龙点睛,例如杜甫“语不惊人死不休”的追求。 修辞的自然运用: 细致辨析比喻、拟人、夸张、通感等在诗词中的自然融入,避免生硬套用理论。 倒装与跳脱的节奏感: 探讨古汉语的特殊语序如何影响诗句的节奏和强调重点。 2.2 主题思想的挖掘与历史语境关联 鉴赏绝不能脱离时代背景。我们将引导读者思考: “忠君爱国”主题下,如何区分初衷与现实的落差? (以陆游、文天祥为例) “闺怨离别”主题中,如何分辨是个人情感的抒发还是对社会现实的隐喻? (以王昌龄、晏殊为例) 禅宗与道家思想对诗歌哲理表达的渗透。 2.3 比较鉴赏法:在对比中深化理解 选取主题相近或手法对立的作品进行对比: 对比李白“飞流直下三千尺”与王维“明月松间照”的动态与静态美学。 对比苏轼“大江东去”的雄浑与秦观“两 জলা之湄”的细腻。 第三部分:创作之道——诗词自律的实践路径 “知其然,更要知其所以然,方能成其所想。”本书的最终目标是激发读者的创作潜能。我们强调,创作不是凭空捏造,而是对传统学习成果的内化与重塑。 3.1 创作入门:从仿写、填词到立意 模仿为师: 详细指导如何进行“依样画葫芦”的练习,从模仿名家句式入手,逐渐过渡到模仿其气韵。 词牌的选定与熟悉: 教授如何根据自己想要表达的情感基调(婉约、豪迈、清丽),挑选合适的词牌,熟悉其韵脚和句式限制。 审题与立意: 强调“意在笔先”,如何将现代生活体验或个人感悟,准确地“翻译”成古典诗词的意象体系。 3.2 格律的“硬约束”与自由的“软表达” 平仄的校验工具与口诀: 提供实用的格律自查方法,帮助初学者快速掌握基本平仄规律,避免低级错误。 炼句与润饰: 创作完成后,如何反复推敲动词、形容词,以及如何调整语序以求音韵和谐,达到“吟诵流利”的标准。 3.3 创作专题练习 本书提供一系列基于具体场景的创作练习,旨在训练读者的“古典思维”: 咏物诗的精妙: 练习以具体事物(如梅、竹、酒)为载体,寄托高洁情怀。 咏史怀古的沉思: 训练如何以凝练的笔触评论历史事件或人物。 即景抒情的速写: 训练如何快速捕捉某一瞬间的感受,并用古典韵味表达出来。 结语:诗词与生活的交融 本书不仅是一本学习指南,更是一种生活态度的培养。通过对诗词典雅韵味的熏陶,读者将能以更细腻、更深邃的眼光审视周遭世界,使古典文学的精神真正融入现代生活,成为滋养心灵的活水源头。我们相信,通过本书的系统学习与反复实践,任何对诗词抱有热忱的读者,都能跨越看似高不可攀的门槛,亲手创作出属于自己的、充满生命力的诗句。

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读后感

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用户评价

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我是一名对语言充满热情的学习者,尤其喜欢钻研那些能够让语言表达更精准、更生动的细节。这本《高中英语典型错例讲练》简直就是为我量身定制的。它不像市面上很多教材那样,只罗列知识点,而是**聚焦于“错误”本身**,并深入剖析其根源,这让我觉得非常有启发性。我特别欣赏书中关于“固定搭配”和“短语动词”的讲解。我之前总是觉得这些东西只能死记硬背,但这本书通过大量的例句,展示了这些搭配在不同语境下的实际应用,并且分析了它们在语义上的细微差别,让我觉得非常有趣。例如,关于“get”的各种搭配,如“get on with”、“get over”、“get rid of”等等,这本书都给出了非常详尽的解释,并且通过情境化的例句,让我能够理解它们的具体含义。更让我惊喜的是,它还指出了**哪些搭配是容易被误用的**,以及**常见的误用情况**。这让我受益匪浅,在写作和口语中,能够更准确地使用这些表达。书中的练习题设计也非常出色,它并没有简单地重复,而是通过**“填空”、“改错”、“仿写”**等多种形式,让我在实践中巩固所学,并且能够举一反三。通过这本书,我感觉自己对英语的理解更加深入,能够更自如地运用各种表达方式,让我的英语水平更上一层楼。

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我是一名英语爱好者,一直以来都对英语的细微之处充满了好奇。这本《高中英语典型错例讲练》简直满足了我所有的求知欲。它以一种极其**严谨又不失趣味**的方式,为我揭示了高中英语学习中那些“深藏不露”的难点。我特别喜欢它在处理“状语从句”和“定语从句”的混淆问题时,那种抽丝剥茧的讲解方式。之前我总是对一些从句的引导词感到困惑,不知道什么时候用which,什么时候用what,什么时候用where。这本书就用了大量的对比例句,并且分析了它们在句子结构中的不同功能,让我一下子就豁然开朗。它不仅仅是告诉我们“这样用是对的”,更重要的是,它会分析**“为什么这样用是对的,而那样用是错的”**。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让我对英语的理解更加深刻。书中的案例都非常贴切,就像是从真实的高考考卷中提取出来的,让我能够清晰地看到这些错误在实际应用中的表现。而且,它的练习题设计也非常精巧,不是简单地重复讲解过的知识点,而是通过各种题型,**“以考促学,以学促练”**,让我能够将所学的知识融会贯通,真正掌握。通过这本书,我感觉自己的逻辑思维能力在学习英语时也得到了锻炼,能够更清晰地分析句子的结构,更准确地理解作者的意图。

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我是一位对英语学习有着近乎执念的家长,一直在为孩子寻找最适合他的学习资料。市面上关于英语的教辅书琳琅满目,但很多都过于理论化,或者题目设置得比较枯燥,很难真正激发孩子的学习兴趣。直到我发现了这本《高中英语典型错例讲练》,我才真正觉得“找到了”。这本书最吸引我的地方在于它的“实战性”和“针对性”。它不是泛泛地讲语法,而是从学生在实际学习和考试中**最容易犯的错误**入手,进行深入剖析。比如,书中对冠词的误用分析就非常到位,我一直以为冠词很简单,但这本书里列举的那些情况,比如“a good deal of”和“a great deal of”的区别,或者在某些固定搭配中冠词的省略和使用,确实是我和孩子之前容易忽略的。它就像一个“显微镜”,把这些容易被忽视的细节放大了,让我们看得清清楚楚。而且,这本书的讲解风格非常接地气,语言通俗易懂,没有晦涩难懂的专业术语,即使是基础稍弱的学生也能轻松理解。更让我惊喜的是,它在讲解每一个错例时,都会给出**正确的用法**,并提供**大量的例句**,这些例句都非常贴近高中生的生活和学习场景,让学生在模拟真实语境中学习。而且,书中提供的练习题,质量真的很高,题目难度适中,既能巩固所学,又不至于让学生感到沮丧。每次让孩子做完这些题目,我都会发现他对于之前模糊的概念有了更清晰的认识。这本书不仅仅是一本“工具书”,更像是一位“贴心伙伴”,帮助孩子一点点地攻克英语学习中的难关,建立学习的信心。

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这本书对我这样一个在英语阅读理解方面“吃尽苦头”的学生来说,简直是“及时雨”。我之前阅读时,常常因为一些**语法结构上的误解**,导致对句意的把握出现偏差。这本书在这方面做得太出色了!它把高中英语中那些常见的、容易导致误读的语法结构,**一一拆解并进行分析**。我印象最深刻的是关于“倒装句”的讲解。我之前看到倒装句就头疼,不知道如何去分析它的主谓结构。这本书就用非常清晰的图示和大量的例句,展示了不同类型的倒装句,并且给出了**“还原成正常语序”的技巧**,让我一下子就明白了如何去理解它们。它不仅仅是告诉你“这是倒装句”,更重要的是,它告诉你“**如何去识别和理解倒装句**”。而且,书中还专门分析了“被动语态”在不同语境下的灵活运用,以及“不定式”、“分词”在定语和状语中的特殊用法,这些都是我在阅读中常常遇到的难点。它提供的练习题,也非常具有“迷惑性”,但只要掌握了书中的方法,就能轻松地识破陷阱。通过这段时间的学习,我感觉自己在阅读时更加从容了,能够更准确地把握句子的核心信息,从而提高阅读理解的得分。这本书真的让我体会到了“细节决定成败”的真谛。

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这本书真的让我惊喜连连,简直是高中英语学习的“救星”!我一直觉得自己的英语基础还算扎实,但每次考试总会因为一些莫名的“小错误”而丢分,尤其是那些看似简单却容易混淆的语法点和词汇用法。这本书就像一位经验丰富的老教师,把这些“隐藏的陷阱”一一揭示出来,并且用非常清晰、生动的案例进行讲解。让我印象最深刻的是关于时态的错误分析,我之前总是对过去完成时和一般过去时傻傻分不清,总是在“事情发生的先后顺序”上犯迷糊。这本书不仅给出了大量的例句,还从不同的语境出发,分析了不同时态在表达上的细微差别,甚至还用到了“时间线”的图示来帮助理解,这种可视化教学方式我太喜欢了!而且,它并没有止步于“指出现象”,而是深入剖析了错误产生的原因,是翻译错误?是受母语干扰?还是对单词的单一理解?这些都让我茅塞顿开。更重要的是,每讲完一个错例,都会提供相应的练习题,而且题目类型非常丰富,有单选、完形填空、改错题,甚至还有造句题,让我能够立刻巩固所学,避免“学了就忘”。这套练习题的设计也相当巧妙,不是简单地重复,而是层层递进,从基础的辨析到综合的应用,让我能够真正掌握这个知识点。我感觉通过这本书的学习,我的英语“敏感度”大大提高,考试时遇到类似的题目,总能迅速反应过来,准确判断。它真的不只是一本“错题集”,更是一本“思维引导书”,让我学会了如何去思考和分析英语中的那些细微之处,找到了提升英语水平的“捷径”。

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这本书就像一本“英语学习的百科全书”,只不过它不是罗列知识点,而是聚焦于**“如何避免犯错”**。我一直觉得我的词汇量还可以,但阅读时总会被一些似是而非的词组或者固定搭配绊倒,导致理解出现偏差。这本书在这方面做得太出色了!它把很多容易混淆的同义词、近义词,以及一些易错的固定搭配,都放在一起进行对比讲解。比如,对于“advise”和“advice”的区别,我之前就常常犯错,这本书就用非常清晰的例句,解释了它们在词性、用法上的不同,并且还给出了一个“小技巧”来帮助记忆。对于“consider”后面接不定式还是动名词,这本书也给出了详尽的解释和大量的例句,让我彻底搞清楚了它的用法。而且,它在讲解时,不仅仅是告诉你“不对”,更重要的是告诉你**“为什么不对”**,并且**“正确的用法是什么”**。这种“因果分析”的方式,让我能够真正理解这些规则背后的逻辑,而不是死记硬背。书中提供的练习题,也设计得非常有巧思,它不像一般的选择题那样只是考查某个孤立的知识点,而是将多个知识点融合在一起,考察学生在真实语境中的综合运用能力。做完这些题,我感觉自己的“语感”真的提升了不少,能够更准确地把握句子的意思,避免因为一个词或者一个短语的误解而影响整个句子的理解。

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这本书在我看来,是一本**“防错手册”**,它能够帮助我们精准地避开那些可能让我们失分的“雷区”。作为一名学生,我常常在做题时会遇到一些“似是而非”的选项,很难判断出哪个是最佳答案。这本书恰好解决了我的痛点。它把这些容易混淆的选项,**一一拎出来进行分析**,并且给出了详细的理由,说明为什么某个选项是错误的,而另一个选项是正确的。我尤其喜欢它关于“同形异义词”和“同音异义词”的讲解,比如“affect”和“effect”,“principal”和“principle”等等,这些词汇我之前就常常混淆,但通过这本书的对比讲解,我一下子就明白了它们的区别和用法。它还提供了**“助记技巧”**,让我更容易地记住这些容易混淆的词汇。而且,书中的例句都非常贴近高中生实际,让我能够迅速地将学到的知识应用到实际的解题中。书中的练习题设计得也非常有层次感,从基础的辨析到复杂的综合运用,让我能够一步一步地巩固所学,并且不断挑战自己。通过这段时间的学习,我感觉自己在做选择题时更加自信了,能够快速地排除错误选项,找到正确答案。这本书真的为我的英语学习提供了巨大的帮助。

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作为一个即将高考的学生,我对英语的每一个提分点都非常看重。我之前花了很多时间去背单词、记语法,但总觉得在答题时“临门一脚”总是不太稳。直到我同学推荐了这本《高中英语典型错例讲练》,我才意识到,原来很多时候,我们并不是不知道知识点,而是**容易犯一些“惯性错误”**,这些错误虽然小,但累积起来就能拉开很大的分数差距。这本书最让我佩服的是它的“诊断”能力。它把高中英语学习中出现频率最高的、也是最容易混淆的那些“坑”都给标示出来了,比如介词的搭配误用,我之前对in, on, at的用法就常常混淆,总是在具体场景下记不住。这本书就专门拿出了一个章节,用非常细致的图表和大量的例句,对比讲解了这些介词在不同语境下的用法,而且还给出了容易混淆的**“干扰项”**,让我一下子就明白了为什么自己会出错。更重要的是,它提供了“解题思路”,告诉我在遇到这类问题时,应该如何去分析,如何去排除干扰。这种“授人以渔”的方式,让我觉得非常有价值。书中的练习题也非常有针对性,做完之后,我能立刻发现自己在哪些方面还有欠缺,然后可以有重点地去复习。不像其他一些泛泛的练习册,这本书的题目就像是专门为我的薄弱环节“量身定制”的。通过这段时间的学习,我感觉自己在阅读理解和完形填空中的准确率有了明显的提升,尤其是那些需要仔细辨析词义和语法的题目,我敢于下笔了,不再像以前那样犹豫不决。

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对于我这样一个追求完美主义的学习者来说,这本《高中英语典型错例讲练》简直就是一本“英语学习的艺术品”。它以一种**极其专业却又不失温度**的方式,为我呈现了高中英语学习的方方面面。我尤其欣赏它在处理“情态动词”和“限定词”的误用问题时,那种严谨的逻辑分析。我之前对情态动词的用法一直模棱两可,不知道什么时候用can,什么时候用could,什么时候用may,什么时候用might。这本书就从**不同语境下表达的可能性、推测、义务**等方面,进行了详细的对比和讲解,并且给出了大量的例句,让我能够彻底理解它们的用法。对于限定词,如冠词、指示代词、物主代词等,这本书也从**“数量”、“指示”、“归属”**等角度,进行了细致的分析,并且指出了常见的误用情况。它就像一位“侦探”,把每一个细微的错误都挖掘出来,然后进行深入的剖析。书中的练习题也设计得非常有“挑战性”,它不仅仅是考查学生的知识储备,更考查学生的**“解题策略”和“逻辑思维能力”**。通过这些题目,我学会了如何在复杂的语境中,准确地运用各种语法和词汇。这本书不仅提升了我的英语水平,更锻炼了我的分析和解决问题的能力。

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作为一名英语基础相对薄弱的学生,我曾经对英语学习感到非常吃力,尤其是那些动词的非谓语形式,以及虚拟语气,对我来说简直是“天书”。然而,这本《高中英语典型错例讲练》彻底改变了我的看法。它以一种**极其友好的方式**,将那些看似复杂的语法点,拆解成了一个个具体的“错误案例”,并且逐一击破。我最怕的就是动词的非谓语形式,不知道什么时候用不定式,什么时候用动名词,什么时候用分词。这本书就用非常直观的图示和大量的对比例句,清晰地展示了它们在句子中的不同作用,并且还给出了**“口诀”和“记忆方法”**,让我一下子就记住了。对于虚拟语气,我之前更是感到头疼,但这本书通过分析不同时态下的虚拟语气用法,以及与真实语气的对比,让我能够理解它的逻辑,而不是死记硬背。书中的练习题也设计得非常贴心,每道题都有详细的解析,即使我做错了,也能清楚地知道自己错在哪里,下次如何避免。而且,它还提供了一些**“易错点提醒”**,让我能够有意识地去规避这些陷阱。通过这本书的学习,我感觉自己的英语学习不再是“盲目地努力”,而是找到了**“正确的方向”**,学习效率也大大提高,我开始对英语学习重拾信心了。

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