高三英语//双色点津

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出版时间:1900-01-01
价格:13.0
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isbn号码:9787810643184
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具体描述

《高中地理必修一:自然地理基础》 导语 踏入高中地理的殿堂,我们首先接触的是自然地理的基础篇章。《高中地理必修一:自然地理基础》旨在为学生构建一个全面、系统、深入的自然地理学知识框架。本书聚焦于地球的圈层结构、地球的运动及其地理意义、大气圈的构成与大气运动、水圈的分布与水循环,以及岩石与地貌的形成过程。它不仅是理解地球表层现象的钥匙,更是培养学生宏观思维和批判性分析能力的基石。 第一章 地球与地图——我们的星球与表述方式 1.1 地球的宇宙环境与基本特征 本章首先将引导读者从宇宙视角审视地球——太阳系的第三颗行星。我们将探讨地球在太阳系中的位置、与其他行星的差异性,以及地球自转和公转运动的轨道特征。通过对地球形状、自转周期、公转速度变化的解析,为后续理解昼夜更替、时间计算以及季节更迭打下坚实的基础。重点剖析地球的圈层结构——岩石圈、水圈、大气圈和生物圈的相互联系与物质能量交换机制,展现地球作为一个复杂系统的整体性。 1.2 地球的形状、地图与地理信息技术 地球并非完美的球体,其略扁的椭球体形态对地理信息获取有着重要影响。本节详尽阐述了经线与纬线的概念、定位方法及其在不同比例尺地图上的投影特点。我们将深入学习不同种类的地图(地形图、政区图、气候图等)的识读技巧,特别是等高线地形图的判读,如坡度陡缓、山地、谷地、鞍部的识别,以及剖面图的绘制与应用。此外,现代地理信息技术(GIS、RS、GPS)在地理信息采集、处理和应用中的前沿进展也将被系统介绍,展示地理学如何与信息时代深度融合。 第二章 必修一核心:地球运动及其地理意义 2.1 地球的自转 地球自转是地理现象的根本动力之一。本章详细解释了自转的方向(自西向东)、周期(恒星日与太阳日)和速度(线速度与角速度的差异)。重点分析自转带来的核心地理意义: 昼夜交替与时间差异: 阐述地方时与区时的计算,国际日期变更线的规则及其对全球时间系统的影响。 地转偏向力: 深入剖析地转偏向力对水平运动物体(如气流、洋流)的影响,它是形成全球风带和洋流模式的关键因素。 2.2 地球的公转与黄道平面 地球绕太阳的公转运动构成了我们时间与季节的基础。本节细致描绘了公转轨道的椭圆特征、速度变化规律(近日点与远日点)。最关键的部分在于对“黄赤交角”的解释及其地理意义: 正午太阳高度角的变化: 阐述太阳直射点随季节的南北移动规律,以及不同纬度地区正午太阳高度角的变化对气候、农业生产的决定性影响。 昼夜长短的变化: 解释回归线与极圈的界定,以及夏至日、冬至日、春分日、秋分日全球昼夜长短分布的典型特征。 第三章 大气圈——地球的生命保护层 3.1 大气圈的构成与垂直分层 大气圈不仅是空气的集合体,更是地球能量调节和生命维持的必要系统。本章从大气圈的化学成分和物理状态入手,系统划分出对流层、平流层、中间层和热层。对各圈层的特点(温度、气压、水汽含量、空气运动形式)进行对比分析,尤其强调对流层作为天气现象发生地的作用,以及平流层臭氧层吸收紫外线对生命的保护意义。 3.2 大气受热与大气运动 大气运动的根本动力源于太阳辐射的不均。本节深度剖析了太阳辐射、地面辐射和大气逆辐射的过程,解释了温室效应的原理。在此基础上,系统阐述大气环流的形成机制: 三圈环流: 详细解析三圈环流(哈德里环流、费雷尔环流、极地环流)的成因、气压带和风带的分布,理解这些全球尺度的气流如何影响世界各地气候类型的分布。 气压系统与天气: 区分高气压与低气压的特征,并引出锋面系统(冷锋、暖锋)对天气变化的影响。 第四章 水圈——地球上的动态循环 4.1 水的圈层分布与水循环 水是地球上最活跃的要素。本章首先全面盘点水圈的分布,指出海洋是水圈的主体,同时梳理陆地上的冰川、地下水、湖泊、河流等储水形式。随后,重点分析全球水循环的构成要素(蒸发、降水、径流、渗透)及其相互之间的能量交换,强调水循环对塑造地表形态、调节区域气候的中心作用。 4.2 陆地水体:河流与地下水 本节聚焦于陆地水资源的具体形态: 河流的特征与水文: 学习河流的源地、流域面积、水能资源分布、含沙量等水文要素的判读方法。河流的侵蚀、搬运、沉积作用如何塑造河流地貌(如V形谷、冲积扇、曲流、河漫滩)。 地下水的补给与利用: 介绍含水层、潜水面、静止水位等概念,探讨地下水的补给条件、动态平衡以及过度开采可能带来的环境问题(如地面沉降、海水倒灌)。 第五章 岩石与地貌——地球的形态塑造者 5.1 岩石圈与三大类岩石 本章将地球内部结构与外部表现联系起来,首先介绍岩石圈的构成。随后,详尽解析岩石的分类——岩浆岩、沉积岩和变质岩的形成过程、主要特征及实例。重点阐释岩石圈内部的物质循环,即“岩石圈板块运动学说”,这是理解全球宏观地质构造(如火山、地震带)的基础。 5.2 地表形态的塑造力量 地貌是内力作用与外力作用长期博弈的结果。 内力作用: 解释地壳运动(板块构造)引发的褶皱、断层等构造地貌的形成机制。 外力作用: 系统归纳风化、侵蚀、搬运和沉积过程。通过典型地貌实例(如喀斯特地貌、冰川地貌、风力地貌)的分析,使学生掌握如何通过地表形态反推其形成的主要外力作用类型和气候背景。 总结与展望 《高中地理必修一:自然地理基础》构建了一个从宏观宇宙到微观物质循环的完整体系。掌握这些基础知识,不仅能帮助学生准确预测和解释自然现象,更是深入学习人地关系、区域地理和可持续发展等高级主题的必备前提。本书强调理论与实践的结合,引导学生运用所学知识分析真实的地理案例,培养独立思考和解决问题的能力。

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读后感

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用户评价

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作为一名正在为高考英语奋战的学生,我深知掌握扎实的词汇量是基础中的基础。这本书在词汇部分的处理上,我个人觉得非常独到。它并没有采用传统的“死记硬背”模式,而是将词汇的学习与语境紧密结合。我看到书中有很多例句,这些例句都非常贴合当下高中英语教学的实际情况,甚至包含了近年高考中出现过的热门词汇和高频搭配。更让我惊喜的是,它还提供了一些非常有效的记忆方法,比如词根词缀法、联想记忆法,甚至还有一些趣味性的口诀。我尝试着运用书中提到的方法记忆一些生词,感觉效果比我之前单独背单词要好很多,不仅记得牢,而且理解得更透彻。我记得有几个词,我之前总是混淆,但通过书中提供的辨析和例句,我很快就区分开了它们的不同用法,这对于我将来写作和阅读都会有很大的帮助。这本书的编排也很清晰,每个单元都会有词汇的复习和拓展,还附带了一些练习题,可以及时巩固学习效果。我感觉这本书在词汇方面,真的是做到了“点到为止,又恰到好处”,既不会显得过于简单而乏味,也不会过于复杂而让人望而却步,是一种非常平衡的学习体验。

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总而言之,这本书给了我很多意想不到的惊喜。它不仅仅是一本“工具书”,更是一种学习的“理念”和“方法”的传递。我之前一直觉得高三英语学习是一个“苦差事”,需要花费大量的时间和精力去“磨”功课,但是这本书的出现,让我看到了学习的“效率”和“乐趣”。它让我明白了,学习不仅仅是“量”的积累,更是“质”的提升。通过这本书,我不仅掌握了扎实的英语知识,更重要的是,我学会了如何更有效地学习,如何更自信地面对高考。我真心推荐这本书给所有正在备战高考的学生,我相信,它一定会成为你英语学习道路上不可或缺的“利器”和“伙伴”。它就像书名中所说的“双色点津”,用最清晰、最有智慧的光芒,照亮我们前行的道路,让我们在高考的战场上,能够充满自信,所向披靡。

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这本书的封面设计就相当吸引人,双色的运用既不失庄重,又透着一股灵动,尤其是封面上那点点如星辰般的“点津”,让人立刻联想到知识的光芒,仿佛预示着它将为我的高三英语学习之旅带来指引和启发。我翻开书的第一页,那种纸张的质感就让我觉得很舒服,不是那种过于光滑的反光纸,而是略带哑光,长时间阅读眼睛也不会觉得疲劳。扉页上的文字也很有趣,不是那种枯燥的版权信息,而是用一种鼓励的语气,似乎在跟我这个读者对话,让我对即将展开的学习充满了期待。我迫不及待地翻阅目录,发现它涵盖了高三英语的各个重要板块,从词汇、语法到阅读理解、写作,甚至是听力训练,都进行了细致的划分。我特别关注了“阅读理解”这一部分,它并不是简单地罗列文章,而是通过对不同题型、不同文章体裁的深入剖析,给出了非常实用的解题策略。我一直觉得阅读理解是我英语学习中的一个薄弱环节,常常因为读不懂文章而失分,这本书似乎为我量身定制了解决方案,它不仅仅是教我“怎么做”,更是引导我“为什么这样做”,让我从根本上理解文章的逻辑和作者的意图,这种教学方式让我眼前一亮。

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这本书的语言风格也非常适合我们高中生。它没有那种过于学术化的术语,而是用一种亲切、幽默的方式来讲解知识,仿佛是一位经验丰富的朋友在耐心教导你。我看到书中有很多“段子”或者“小故事”,用来解释一些抽象的概念,这让我觉得学习过程不再枯燥乏味,反而充满乐趣。它还会鼓励我们大胆尝试,不要害怕犯错,并且在犯错之后,给予我们及时的指导和纠正。我感觉这本书不仅仅是一本学习资料,更像是一位值得信赖的“良师益友”,它能够理解我们学习中的困惑,并且用最有效的方式帮助我们解决问题。我尤其喜欢它在章节结尾处提供的“总结与反思”部分,这能够帮助我回顾本章的学习内容,并且思考如何将所学知识应用到实际中去,这种“学以致用”的理念,让我受益匪浅。

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这本书在高考词汇的收录和讲解上,可以说是非常全面的。它并没有简单地列出高中词汇表,而是根据历年高考的考频和重要性,进行了科学的分类和排布。我翻阅的时候,发现书中对一些“易混淆”的词汇,比如同义词、近义词,都进行了详细的辨析,并且提供了大量的例句,让我能够更清楚地理解它们在使用上的细微差别。我特别欣赏的是,它还加入了一些“词块”和“固定搭配”的学习,这对于提高我的语言表达能力非常有帮助,尤其是在写作和口语方面。我记得书中有提到一些非常实用的“高级词汇”和“地道表达”,这些对于提升我的文章的“含金量”非常有帮助,让我的英语不再只是“能懂”,而是能够“写得好,说得漂亮”。这本书让我意识到,掌握词汇不仅仅是认识意思,更是要理解它在语境中的“活力”和“生命力”,这是一种非常高级的学习方式。

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阅读理解部分,这本书的表现更是让我感到惊喜。它不仅仅是提供了一堆文章让学生去做题,而是真正地“授之以渔”。我注意到书中对各种阅读题型的分析非常到位,比如细节题、主旨题、推断题、词义猜测题等等,每一种题型都有专门的讲解和解题技巧。它会教你如何快速定位文章的中心思想,如何有效提取关键信息,如何根据上下文推断词义,以及如何识别作者的态度和语气。我尝试着按照书中的方法去做几篇阅读理解,发现解题速度明显加快,而且准确率也提高了。尤其是对于那些需要推断的文章,书中提供的一些“逻辑链条”分析,让我能够更清晰地把握文章的内在逻辑,从而做出更准确的判断。我印象最深刻的是,书中有一个关于“情感态度题”的讲解,它列举了很多表示情感态度的词汇和短语,并分析了它们在不同语境下的含义,这对我理解作者的立场非常有帮助。我感觉这本书就像一位经验丰富的英语老师,在我需要的时候,总能给我最及时、最有效的指导。

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这本书的排版设计也相当人性化,给人一种清爽、专业的视觉感受。文字的大小、行距都恰到好处,阅读起来不会觉得压抑。我注意到,书中有很多用不同颜色标记出来的重点内容,比如语法规则、词汇辨析、解题技巧等等,这些“双色点津”的设计,真的起到了“画龙点睛”的作用,让我在快速浏览时,能够迅速抓住核心信息。而且,它在一些容易出错的地方,还会有“温馨提示”或者“注意事项”,这些小小的细节,都体现了编者对学生学习的用心。我喜欢它那种“留白”的处理,不会把页面塞得满满当当,而是给读者留下了思考和书写的空间。我常常会在书页的空白处写下自己的心得体会,或者是一些自己容易记错的知识点,这本书就像一个有求必应的伙伴,能够包容我所有的学习痕迹,成为我独一无二的学习笔记。

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语法部分一直是让我头疼的环节,总觉得各种时态、从句、虚拟语气就像一团乱麻。但是,这本书的语法讲解方式,可以说是我见过的最清晰、最易懂的一种。它没有直接堆砌复杂的理论,而是从最基础的概念入手,一步步深入。我看到书中对一些容易混淆的语法点,都用了非常形象的比喻和图示来解释,比如关于定语从句的限定性和非限定性的区别,用了一个“缩小范围”和“补充信息”的比喻,一下子就让我明白了。而且,它还非常注重语法在实际应用中的体现,不仅仅是讲规则,更是讲规则的“潜台词”和“实际效果”。我特别喜欢它提供的“语法纠错”环节,里面收集了很多学生在写作中常见的语法错误,然后逐一分析原因,并给出正确的用法,这对我来说简直是“及时雨”,让我能避免重蹈覆辙。我感觉通过这本书的学习,我不仅对语法规则有了更深刻的理解,更重要的是,我学会了如何在实际运用中准确地运用这些规则,这对于我提高写作水平和阅读理解能力都起到了至关重要的作用。

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写作部分,这本书同样给我带来了很多启发。我一直觉得写好英语作文是一件比较困难的事情,尤其是不知道该写什么,或者写出来的东西太平淡。这本书在写作方面,不仅提供了丰富的素材和语料,更重要的是,它教会了我如何构建文章的结构,如何运用恰当的词汇和句式来表达思想。我看到书中有很多不同类型文章的范文,比如议论文、说明文、记叙文等等,这些范文不仅语言优美,而且结构清晰,逻辑严谨。更让我受益的是,它还提供了很多“模板”和“万能句型”,虽然我不是那种死记硬背模板的人,但是这些句型给了我一个很好的思路,让我在构思文章时,能够更快地找到切入点。书中还有“写作技巧”的分享,比如如何开头吸引人,如何结尾有力,如何使用过渡词使文章更连贯,这些都非常有实际操作性。我尝试着运用书中的方法来练习写作,感觉自己的文章确实在一步步进步,能够写出更有深度、更有条理的内容了。

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这本书在听力训练方面,也做得非常细致。我一直觉得听力是我的弱项,很多时候听不清或者听不懂,就直接导致失分。这本书提供的听力材料,难度适中,而且内容涵盖了生活、学习、社会等多个方面,非常贴近真实语境。它不仅仅是提供听力原文,更重要的是,它在听力练习之前,会给出一些“预听提示”,帮助我了解听力材料的大致内容和可能出现的生词。听力练习之后,还会有“听力辨析”和“易错词语”的讲解,这对我纠正听力中出现的错误非常有帮助。我记得有一次,我听一段对话,有几个词总是听不准,后来对照书上的辨析,才发现是发音相似的单词,比如“accept”和“except”。这本书通过这种细致的讲解,让我能够更有效地提高听力水平,克服听力障碍。我感觉每一次的听力练习,都像是在为我的耳朵进行“实战演练”,并且能够及时得到“复盘”和“指导”,这种学习方式让我觉得非常有成就感。

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