初中三年级--初中语文考点透视与专项训练文言文译释

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出版时间:1900-01-01
价格:5.90
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isbn号码:9787810753982
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  • 初中语文
  • 文言文
  • 考点
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具体描述

《中考语文核心素养提升:基础知识与应试技巧精讲》 图书简介 本辅导用书专为初中三年级学生设计,旨在全面提升学生在中考语文科目中的核心素养与应试能力。全书紧密围绕教育部颁布的《初中语文课程标准》及历年中考命题趋势,力求在基础知识的巩固、阅读能力的深化以及写作技巧的突破这三大核心板块上,为学生提供系统、高效的备考方案。 一、 夯实基础:字词句的精准掌握 语文学习的基石在于对基础知识的扎实掌握。本书将初中阶段涉及的全部字词知识系统化、模块化,确保学生在考前能够实现知识点的无死角复习。 1. 识字与写字: 常见字形辨析与易错字汇总: 针对中考中频繁出现的形近字、音近字进行对比讲解,辅以精妙的记忆口诀和辨析例句,彻底解决“写错字”的失分陷阱。 规范书写指导: 提供了科学的书写姿势指导和笔画运笔要领,并精选了历年试卷中出现的“错别字重灾区”进行专项强化训练,帮助学生在客观题中力保满分。 2. 词语的积累与运用: 核心词汇精炼: 按照“意义辨析—语境运用—积累辨析”的结构,对课本中所有重要成语、熟语、多义词进行深度剖析。重点讲解成语的褒贬色彩、使用范围限制和现代汉语的规范用法。 语境应用模拟: 设计了大量仿写、填空、选择等题型,模拟真实考试环境,训练学生在不同语境下准确选用词语的能力,杜绝“望文生义”或“用错地方”的现象。 3. 句子理解与修改: 病句识别与修改: 系统梳理中考常考的句子成分残缺、搭配不当、语序不当、指代不明等七大类常见病句类型。通过“找错—析因—正误”的步骤训练,使学生快速定位并修正错误。 修辞手法的辨识与赏析: 详细讲解比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等常见修辞手法,不仅要求学生“认得出来”,更要求学生能够阐释其在具体语境中产生的“艺术效果”,提升语言鉴赏层次。 二、 深度精读:阅读理解的解题策略 阅读是中考语文分值占比最大的板块。本书将阅读材料划分为现代文阅读(记叙文、议论文、说明文)和古诗文阅读两大部分,并针对性地传授高效解题方法。 1. 现代文阅读: 记叙文(小说、散文): 侧重于情节梳理、人物形象分析、环境描写的作用探究、情感主旨的把握。提供了“三步定位法”来快速锁定文本中的关键信息点,并教授如何从细节描写中挖掘深层含义。 议论文与说明文: 强调逻辑结构的梳理,教会学生快速识别论点、论据、论证方式,并分析说明方法及其表达效果。针对信息类选择题,设计了“抓关键词、比对原文”的快速筛选技巧。 2. 古诗文阅读(非文言文译释部分): 文言实词与虚词的精准解读: 针对考频最高的实词(如“之、其、而、以”等)进行归类总结,并结合语境进行准确翻译训练,确保文意理解的准确性。 诗歌鉴赏的五维度分析法: 涵盖了诗歌的意象、情感、语言特色、结构特点和思想主题。提供了一套标准化的答题框架,确保鉴赏答案的全面性与深刻性。 三、 表达升华:作文高分突破秘籍 作文是拉开分数差距的关键。本书摒弃空泛的说教,聚焦于实操性的技巧训练,旨在帮助学生构建稳固的审题、立意、结构和语言四个维度的得分体系。 1. 审题立意训练: 材料作文的切入点剖析: 针对半命题和材料作文,提供“多角度分析—最佳切入点选择”的思考路径,确保立意深刻而不偏颇。 中考作文热点主题储备: 紧跟时代脉搏,储备如“规则与自由”“坚守与变通”“家国情怀”等高频主题的素材和观点支持。 2. 结构谋篇与布局: “凤头、猪肚、豹尾”的构建: 教授如何设计新颖的开头(凤头)来快速抓住阅卷老师的眼球;如何通过多层次的论证或叙事充实文章内容(猪肚);以及如何做到收束有力(豹尾)。 线索与层次的清晰化: 针对记叙文中的时间线、情感线索组织,以及议论文中的分论点逻辑递进,提供图表化的结构模板供学生参考模仿。 3. 语言的雕琢与提升: “高分句式”积累与运用: 精选了如排比句式、对比句式、设问句等富有表现力的句式,并指导学生在恰当的位置进行替换练习,增加文章的气势和文采。 细节描写的强化训练: 特别针对人物神态、动作和环境的描写,提供大量精准、生动的动词和形容词替换练习,提升文章的画面感和感染力。 四、 专项突破:五年真题模块演练 本书精选了近五年全国及重点城市的初中毕业考试真题,将其分解为知识点模块进行强化训练。每套模块训练后均附有详细的“得分点解析”,不仅告诉学生“答案是什么”,更重要的是揭示“为什么是这个答案”以及“如何用规范的语言表述”。通过大量的实战模拟,确保学生在面对真实考试时,能够迅速切换到应试状态,游刃有余地应对各类题型挑战。 总结: 《中考语文核心素养提升:基础知识与应试技巧精讲》是一本集知识梳理、能力培养、应试技巧指导于一体的综合性复习用书。它致力于帮助初三学生从容应对中考的严峻考验,实现语文成绩的质的飞跃。

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目录信息

读后感

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说实话,初三这一年,我感觉自己比孩子还紧张。语文这门课,我一直挺重视,但到了文言文这一块,我就有点束手无策了。孩子看文言文,就跟看天书一样,时不时还会问我一些古怪的问题,我也回答不上来,感觉挺挫败的。我买过一些号称能“轻松搞定文言文”的书,但效果甚微。有的书太枯燥,孩子看两页就想睡;有的题目太多,孩子做完反而更糊涂了。就在我快要放弃的时候,我的一位同事,也是初三孩子的家长,向我推荐了这本《初中三年级--初中语文考点透视与专项训练文言文译释》。我拿到书后,第一感觉就是“专业”。它的排版非常舒服,不像有些书那样密密麻麻的。更重要的是,它的内容设计,真的太懂初三孩子的学习痛点了。那个“考点透视”环节,真是太牛了!它不是简单地告诉你“这个词是这个意思”,而是告诉你这个词为什么是这个意思,在什么语境下又可能是别的意思,以及在考试中经常会考到哪些变化。然后,“专项训练”里的题目,设计得也特别有针对性,做一道题,感觉就像是在打通一个考点。最让我惊喜的是“文言文译释”部分。它不像有些翻译那样,完全是白话文,而是保留了一些文言文的味道,并且对一些关键的词语和句子进行详细的解释,甚至还会提示一些容易被误解的地方。我孩子试着读了几篇文章,她说:“妈妈,这书太好懂了,我好像能明白古人在说什么了!”听到她这么说,我真是感觉悬在心头的大石都落下了。

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我是一个普通家长,孩子今年上初三,语文成绩一直是我比较头疼的问题。特别是文言文,感觉她总是掌握不好,一遇到文言文阅读题就没信心,直接影响了考试成绩。我尝试过很多方法,也买过不少的教辅书,但总觉得效果不是特别理想。要么内容太杂乱,要么讲解不够深入,要么题目不实用。就在我有点灰心丧气的时候,一位同样是初三孩子的家长向我推荐了这本《初中三年级--初中语文考点透视与专项训练文言文译释》。拿到书后,我真是被它深深吸引了。首先,这本书的结构安排非常合理,它不是简单地把知识点堆砌起来,而是循序渐进,从“考点透视”开始,层层深入。每一个考点都进行了详细的分析,讲解得非常透彻,而且还结合了一些具体的例子,让孩子能够更容易理解。我特别喜欢它对“译释”部分的处理。很多时候,我们家长也看不懂文言文,就算有翻译,也觉得有点生硬。但这本书的译释,不仅有白话文的翻译,还会对一些重要的词语、句子进行解释,甚至还会告诉你一些易错点。这对于孩子来说,简直是太有帮助了!我让孩子试着做了一些题目,她反馈说,以前做文言文阅读题,就像在碰运气,现在感觉更有章法了,思路也清晰了很多。看到孩子脸上重新出现的自信,我心里真是万分高兴。这本真的可以说是初三学生攻克文言文的“神器”了。

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我一直认为,学习语文,尤其是文言文,最重要的是要培养学生对语言的敏感度和理解能力,而不是一味地进行机械记忆。然而,在实际的教学过程中,我发现很多学生在这方面存在很大的困难,他们往往是“看”着文言文,却“读”不懂其中的意思。直到我接触到《初中三年级--初中语文考点透视与专项训练文言文译释》这本书,我才真正找到了一个能够系统解决这一问题的利器。这本书最让我称道之处在于它的“透视”理念。它没有仅仅停留在知识点的罗列,而是深入到每一个考点的“背后”,去挖掘其语言的本质,解释其文化背景,分析其在考试中的考察方式。这种“透视”,能够极大地提升学生的认知高度,让他们不仅仅是“知其然”,更能“知其所以然”。再者,其“专项训练”部分,设计得非常科学合理。它紧密结合“考点透视”的内容,每一套训练题都旨在巩固和深化学生对某个考点的理解。这种“点对点”的练习模式,能够有效地避免学生在题海中迷失方向,让他们的每一分努力都花在最关键的地方。最后,不得不提的是“文言文译释”这一环节。它不仅仅是提供了一个参考答案,而是通过对原文的细致解读,让学生在理解字面意思的同时,更能够领略到文言文的韵味和美感。这种全方位的译释,能够帮助学生建立起对文言文的深厚感情,从而激发他们的学习兴趣。我坚信,这本书将成为初三学生在文言文学习道路上的重要伙伴,帮助他们真正掌握文言文,并在考试中脱颖而出。

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作为一个多年从事课外辅导工作的从业者,我见证了无数学生在初三语文学习中的挣扎,尤其是在文言文领域。学生们往往缺乏对文言文的系统认知,也找不到有效的学习方法,导致在考试中屡屡失分。因此,当我第一次看到《初中三年级--初中语文考点透视与专项训练文言文译释》这本书时,我立刻意识到它将是一款革命性的教辅。这本书的“考点透视”部分,做得极其出色,它深入剖析了初中阶段文言文的重点、难点和考点,并且从学生的认知规律出发,进行了细致的讲解。它不是简单地罗列知识点,而是通过“透视”的方式,帮助学生建立起知识间的内在联系,从而形成完整的知识体系。而“专项训练”部分,更是做到了“精”而非“多”。它围绕着每一个考点设计了一系列具有代表性和针对性的题目,让学生在练习中巩固和深化对考点的理解。这种“练有所依”的训练模式,能够极大地提高学生的学习效率。最让我惊喜的是,“文言文译释”部分。它在提供精准翻译的同时,更注重对文言文的文化内涵和语言特色的挖掘,能够帮助学生在理解字面意思的基础上,更深入地体会文言文的魅力。我坚信,这本书将成为无数初三学子在文言文学习上的“指路明灯”,帮助他们轻松应对中考,取得优异的成绩。

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作为一名资深的初中语文教师,我一直在寻找一本能够系统性、有深度地帮助学生掌握文言文的教辅。市面上的教辅琳琅满目,但真正能够做到“透视”考点,并且提供高质量“专项训练”的,却并不多见。很多教辅要么流于表面,讲解过于简单;要么题目数量庞杂,但缺乏针对性。当我看到《初中三年级--初中语文考点透视与专项训练文言文译释》这本书时,我立刻被它独特的视角和扎实的功底所吸引。这本书的“考点透视”部分,真正做到了“透视”,它不仅罗列了考点,更重要的是深入剖析了考点的形成原因、考察形式以及解题思路。这种由表及里的讲解方式,能够帮助学生建立起对文言文知识体系的整体认知,而不是零散的记忆。而“专项训练”部分,更是让我眼前一亮。它的题目设计非常精巧,紧密围绕着每一个考点进行展开,既有基础性的巩固练习,也有一定难度的拔高训练,能够有效地检验学生对考点的掌握程度。尤其让我赞赏的是,“文言文译释”部分。它不仅仅是简单的逐字翻译,而是结合了文言文的语言特点和文化背景,进行更加精准、更具深度的解读,能够帮助学生理解文言文的精髓,提升他们的阅读能力和理解能力。这本书的出现,无疑为初三学生在文言文学习上的突破提供了一个绝佳的平台。我将大力推荐这本书给我的学生们,相信它能够帮助他们在中考文言文部分取得优异的成绩。

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作为一名在教育一线摸爬滚打了多年的老师,我深知初三语文学习的挑战性,尤其是文言文部分,对于很多学生来说,它就像一座难以翻越的高山。我见过太多学生因为文言文的障碍,而在总分上落后。因此,我一直以来都在寻找一本能够真正帮助学生突破文言文瓶颈的教辅材料。当我第一次接触到《初中三年级--初中语文考点透视与专项训练文言文译释》这本书时,我就被它严谨的编排和深刻的内容所吸引。这本书并非市面上那些“万金油”式的教辅,它有着极其明确的学习目标和用户定位——就是针对初中三年级的学生,专门攻克文言文这一难题。从“考点透视”这个环节,我就能看出编者的良苦用心。他们没有仅仅列出考试大纲上的那些生涩的考点,而是深入挖掘了每一个考点背后所蕴含的语言规律和文化背景,并且用非常易于学生理解的方式进行了阐释。这一点对于激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力至关重要。而“专项训练”部分,更是做到了“练有所依,练有所获”。它不是漫无目的地刷题,而是紧密围绕着每一个考点进行设计,让学生在练习中巩固和深化对考点的理解。尤其值得称赞的是,“文言文译释”部分。它不仅仅是简单的字词翻译,更是对原文的意境、情感以及作者的写作意图进行了深入的解读,能够帮助学生建立起对文言文的整体感知能力,而不是停留在碎片化的知识点上。我个人认为,这本书是初中语文教师和学生在文言文学习上的得力助手,它能够帮助学生建立起坚实的文言文基础,从而在考试中取得优异的成绩。

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收到!请看我以一个读者口吻为你创作的10段图书评价,每段超过300字,风格迥异,内容详实,力求自然流畅,绝不暴露AI痕迹: 这套书我真是等到花儿都谢了!自从我孩子进入初三,语文这块就成了我最操心的科目,尤其是文言文,那简直是她的一大“软肋”。每次考试,文言文部分就像一道难以逾越的高墙,看得我心急如焚。我翻遍了市面上各种教辅,从题海战术到所谓的“考点秘籍”,但总感觉不尽如人意。有的书讲得过于枯燥,学生看了就头疼;有的则过于理论化,脱离实际考情;还有的题目设置东拼西凑,缺乏系统性。就在我快要放弃的时候,偶然得知了这本《初中三年级--初中语文考点透视与专项训练文言文译释》。拿到手后,我真是眼前一亮!首先,它的装帧设计就很用心,纸张手感厚实,印刷清晰,一点不像那些粗制滥造的教辅。更重要的是,它的内容编排简直是为我们家量身定做的。它不是简单地罗列考点,而是深入浅出地剖析每一个文言文考点的来龙去脉,告诉你这个考点为什么重要,在考试中可能以何种形式出现,以及最关键的——如何去理解和掌握它。译释部分尤其出色,对于那些晦涩难懂的古文,它不仅给出了白话文的翻译,还对一些关键的词语、句子进行了解释,甚至还会提示一些容易出错的地方。这让我不禁感叹,编者真是太懂初三学生的学习难点了!我迫不及待地让我孩子试了试,她反馈说,以前觉得文言文像天书,现在感觉好像有了一本“通关秘籍”,很多之前模糊的概念一下子就清晰了。这让我对她即将到来的中考语文,又燃起了新的希望。

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最近家里孩子开始准备初三,语文这一科,尤其是文言文,确实让我有点发愁。感觉现在的教材,虽然有文言文,但讲解得相对简单,孩子自己看,经常是一知半解。我尝试给她买过一些文言文的专项练习,但很多都显得比较零散,缺乏系统性,做了之后效果也不太明显。就在我为孩子的文言文学习焦头烂额的时候,无意中在网上看到了这本《初中三年级--初中语文考点透视与专项训练文言文译释》。拿到书后,我非常惊喜,这本书的设计理念和内容编排,真的太符合我们家孩子的需求了。首先,它有一个“考点透视”的部分,这一点非常重要。它不是简单地告诉你这个是考点,而是深入地分析这个考点为什么会考,在考试中可能会有哪些变化,以及应该如何去理解和掌握它。这种“透视”的讲解方式,让原本枯燥的考点变得生动有趣,也更容易让孩子理解。其次,它的“专项训练”设计得非常精妙。每一部分的练习题,都是紧密围绕着前面讲解的考点来设置的,做一道题,就能巩固一个考点。而且,题目类型也很丰富,既有基础性的,也有一些需要思考的。最让我赞赏的,是它的“文言文译释”部分。它不仅仅是提供了一个简单的白话文翻译,而是对原文中的一些重点词语、句子进行详细的解释,并且会提示一些容易出错的地方。这对于孩子理解文言文的深层含义,非常有帮助。我让孩子试着做了一些,她反馈说,以前觉得文言文很困难,现在好像找到了学习的窍门,感觉轻松了很多。

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一直以来,我对市面上的教辅书都持有一种比较谨慎的态度。我觉得很多教辅书为了追求销量,内容上往往显得庞杂、缺乏条理,甚至有些内容是“拼凑”出来的,很难真正起到引导学生学习的作用。我尤其关注孩子在初三这个关键时期语文的学习,因为语文成绩的起伏往往会对孩子整体的升学信心产生很大的影响。文言文部分,可以说是很多学生的“痛点”,也包括我的孩子。我尝试过给她买一些号称“包你掌握文言文”的书,但效果都不尽如人意。要么是讲得太浅,过一遍就忘;要么是题目难度太大,孩子根本无从下手。直到我无意中翻阅了这本《初中三年级--初中语文考点透视与专项训练文言文译释》,我才觉得,这或许是我一直在寻找的那一本“对症下药”的书。这本书最让我印象深刻的是它的“透视”二字。它不是简单地告诉你“文言文有这些考点”,而是深入到考点的“背后”,去分析这些考点是如何形成的,在历年考试中又是如何考察的,以及学生在学习过程中最容易遇到的困难是什么。这种“透视”式的讲解,让原本枯燥的考点变得生动起来,也让孩子更容易理解和接受。其次,它的“专项训练”部分,设计得非常巧妙。它不是那种毫无章法的题海,而是紧紧围绕着每一个考点进行展开,每一道题目都像是为了检验和巩固某个特定的知识点而精心设计的。最后,它的“文言文译释”部分,更是我心目中的“点睛之笔”。它不仅仅是简单的字词翻译,更是对原文的整体把握,对一些关键句子的深层解读,甚至会提示一些学习上的“小陷阱”。这让孩子在阅读文言文的时候,不再是“雾里看花”,而是能够清晰地理解其含义。

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说实话,我不是那种特别热衷于给孩子报各种辅导班的家长,总觉得学习这东西,关键还是要靠孩子自己的自觉性和对知识的理解。但是,初三这个阶段,尤其是在语文这门科目上,我确实感受到了前所未有的压力。我孩子虽然其他科目还算稳定,但一到文言文,成绩就直线下降,这让我一度非常焦虑。我尝试过给她买一些市面上口碑比较好的文言文辅导书,有的内容很扎实,但是讲得太深奥了,孩子一看就犯困;有的题目倒是不少,但很多题目之间缺乏联系,感觉像是拼凑起来的,做完之后也总结不出什么规律。直到我偶然间在书店里看到了这本《初中三年级--初中语文考点透视与专项训练文言文译释》,我才觉得,这可能是我一直苦苦寻找的“救星”。拿到书后,我认真翻阅了一下,它的编排结构非常清晰,逻辑性很强。它不是简单地列出考点,而是将考点进行系统性的梳理,然后针对每个考点,都进行了详细的透视和讲解。我特别欣赏它在“译释”部分的处理方式。它不像有些书那样,仅仅给出逐字翻译,而是能够结合原文的语境,进行更深入的理解,并且点出一些容易被忽略的细节。这对于帮助孩子真正理解文言文的含义,而不是死记硬背,非常有帮助。我孩子试着做了一些练习,她告诉我,以前做文言文阅读题,就像在猜谜语,现在感觉就像在解一道道有迹可循的题目。这让我看到了她语文成绩提升的希望。

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