一年前，浙江古籍出版社的编辑老师约我编写一本《小学生研究性作文精编》。我有些犹豫，小学生能写研究性作文吗？是不是起点太高？市场上的“研究性作文”是初中生和高中生写的，我们紧跟是否为时过早？不敢轻率应诺。
小学生会写吗？回答我这一疑惑的是娃哈哈小学一群六年级的孩子。他们在自选的“导师”指导下，像模像样地写出了《“哈里’波特热”的调查》、《流行歌曲能在校园流行吗？》、《说说流氓兔》，还有让我大跌眼镜的是《说说“李诗”和“杜诗”》、《说说林黛玉和薛宝钗的差异》这些中文系本科生的大论文题目。不管怎么说，孩子们总是写出来了，那一叠厚厚的稿子，白纸上的黑字，证明孩子们尝试过了，经历过了，有点成就了。这对孩子们来说，是一种飞跃。对我们老师们来说，是一种探索性的实验。尽管是扶着孩子在走路，尽管有点异想天开，可这样的操作绝对是突破。它告诉我，小学生也．是能够尝试写研究性作文的。
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