中华儿童美德故事

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出版者:
作者:《小橘灯书库》编委会 编
出品人:
页数:70
译者:
出版时间:2005-2
价格:9.80元
装帧:
isbn号码:9787807190356
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童文学
  • 美德教育
  • 传统文化
  • 故事集
  • 中华传统美德
  • 品德修养
  • 启蒙教育
  • 益智
  • 成长
  • 国学
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具体描述

《中华儿童美德故事:勤俭》由海峡文艺出版社出版。《中华儿童美德故事:勤俭》带着孩子们看经典蒙学,读趣味故事,学习传统文化,做快乐好儿郎!《中华儿童美德故事:勤俭》以简单有趣的故事,教会孩子们生活当中的大道理!

《星际探险家:失落的阿特拉斯文明》 类型: 硬科幻/太空歌剧/古代文明解密 目标读者: 热衷于太空探索、古代文明神秘学、硬核科幻设定的成年读者及高阶青少年读者。 --- 内容梗概: 《星际探险家:失落的阿特拉斯文明》讲述了人类文明飞速发展至星际时代后,一次由一艘老旧科考船引发的、足以颠覆已知宇宙历史的惊天发现。故事聚焦于隶属于“银河系边缘勘测局”的“奥德赛号”考察队,他们奉命前往被称为“宇宙禁区”的拉格朗日点-77号星系群执行例行测绘任务。 在穿越一片由奇异的暗物质湍流构成的“虚空海域”时,“奥德赛号”意外接收到一段极其古老且复杂的、不符合任何已知物理定律的信号。追踪信号源,他们抵达了一个被厚重电磁云团常年遮蔽的荒芜行星——塞勒涅(Selene)。 塞勒涅的表面如同一个被时间遗忘的巨大工地,布满了宏伟却已成废墟的巨型结构。很快,考察队发现这些遗迹并非简单的古代废墟,而是属于一个传说中早已覆灭的超级文明——阿特拉斯文明(The Atlas Civilization)的遗迹。 阿特拉斯文明在宇宙大爆炸后不久便已达到技术顶峰,他们掌握了操控时空、构建稳定虫洞网络以及利用宇宙弦作为能源的方法。然而,他们却在一夜之间集体消失,连同他们引以为傲的星际帝国。宇宙历史学家普遍认为,阿特拉斯文明的覆灭是由于他们对基础物理法则的过度干预,最终导致了自我毁灭。 主要情节线索: 1. 废墟下的秘密(考古与工程学): 首席考古学家,严谨却充满浪漫主义的伊莲娜·维克托娃博士,带领团队深入阿特拉斯文明的地下主控中心——“时间的圣殿”。他们发现,阿特拉斯人留下的不是战争的痕迹,而是一系列复杂的、旨在“备份”自身文明的巨型计算阵列。然而,这些阵列似乎被某种力量强行关闭。 2. 能源危机与悖论(硬核物理学): 随队的天体物理学家,马克西姆·科瓦奇,发现阿特拉斯文明的能源核心——一个由人工黑洞驱动的“欧米伽反应堆”——正处于一种极度不稳定的临界状态。如果反应堆失控,其引发的能量脉冲足以撕裂数个星系的稳定结构。他们必须在数周内理解并重启(或安全关闭)这个超越现有科学认知的超级工程。 3. 时间线交叉的阴影(哲学与悬疑): 在破解了阿特拉斯文明的核心日志后,团队发现了一个令人毛骨悚然的真相:阿特拉斯文明并非自我毁灭,而是主动“撤离”了当前的时间流。他们试图通过构建一个能够储存整个文明意识的“量子泡沫”,逃避某种来自宇宙深处的、无法抵抗的“熵增威胁”。然而,日志中充满了关于“守门人”和“时间之锚”的模糊记载,暗示着他们的撤离过程并不顺利,甚至可能遗留了某种危险的残余机制。 4. 最后的指令(抉择与牺牲): 随着能量核心的波动加剧,考察队意识到,他们不仅是在修复一个古代遗迹,更是在卷入一场跨越亿万年的宇宙级灾难。他们发现阿特拉斯文明留下的“备份”其实是一个陷阱——它需要一个外部生命体作为“钥匙”来重新启动。如果他们激活备份,被困在量子泡沫中的阿特拉斯意识将重返现实宇宙,但其对物理法则的轻蔑态度,可能会对当前的人类文明造成二次灾难。科瓦奇和维克托娃必须在“揭开历史真相”的诱惑与“保护当前宇宙秩序”的责任之间做出选择,而这最终指向一个关于“文明的价值与局限性”的深刻哲学拷问。 --- 核心卖点提炼: 1. 宏大叙事与细节考据的结合: 本书致力于提供高密度的硬科幻设定,深入探讨了信息论、广义相对论在星际工程中的应用,以及文明衰亡的复杂性。读者将跟随主角,亲手接触和解读超越当代科技的工程奇迹,如“拓扑稳定虫洞发生器”和“五维信息存储矩阵”。 2. 史诗级的“不在场证明”: 阿特拉斯文明的缺席本身就是最大的谜团。本书通过碎片化的记录、环境的细节和反向工程,逐步拼凑出一个“不应存在”的超级文明的兴衰史,挑战读者对宇宙时间线的既有认知。 3. 紧张的倒计时与高风险决策: 核心冲突围绕着即将爆发的欧米伽反应堆展开,为紧张的探索过程增添了迫在眉睫的生存压力。主角团队的每一次技术决策都可能导致宇宙尺度上的灾难,而非仅仅是自身小队的覆灭。 4. 独特的场景描绘: 笔触着重刻画了塞勒涅行星上那种“神祇遗留的寂静”——巨大的、违反人体工程学比例的建筑,被宇宙射线雕刻的奇异纹路,以及在微弱星光下闪烁的失控能量场,营造出一种既敬畏又恐惧的氛围。 --- 情感基调与风格: 本书的基调是探索的激情、科学的严谨,以及面对超越理解的古老力量时的深刻无力感。叙事风格偏向于冷峻的现实主义科幻,但在关键的发现时刻,会爆发出一股对未知宇宙的浪漫主义的崇敬之情。语言注重精确性,避免不必要的感性描述,使每一次情感爆发都建立在对科学事实的深刻理解之上。 最终,本书探讨的不是如何击败敌人,而是人类在面对一个已经成功“超越”了自身物理局限的文明时,如何定义自身的价值和存在的意义。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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拿到《中华儿童美德故事》这本书,我首先被它朴实无华的外表所吸引。然而,当我深入阅读之后,才发现它蕴藏着极其深厚的文化底蕴和教育智慧。这本书所传递的美德,并非凭空而来,而是深深植根于中华民族几千年的历史文化之中。例如,关于“感恩”的故事,讲述了一个孩子如何回报父母的养育之恩,这种情感的传递,非常细腻且感人。我常常会问我的孩子,从故事中学到了什么?他总能给我一些出乎意料的回答,比如他说,他要像故事里的小朋友一样,帮妈妈做家务,让妈妈开心。这种主动的思考和模仿,让我看到了这本书的巨大影响力。我尤其喜欢书中关于“勇敢”的故事,它并没有将勇敢定义为鲁莽冲动,而是强调了在面对困难和危险时,能够坚持正义,保护弱小的精神。这对于引导孩子树立正确的价值观,是非常重要的。这本书的叙事风格也很有特色,它没有刻意去迎合孩子们的口味,而是用一种真诚而饱含深情的方式,讲述着一个个动人的故事。这种真挚的情感,往往比那些浮夸的表达更能打动人心。我发现,我的孩子在读了这些故事之后,变得更加懂事,也更加懂得体谅别人。他会在看到别人遇到困难时,主动伸出援手,而不是袖手旁观。这让我觉得,这本书的意义,远远超出了简单的阅读,它是在塑造一个人的品格,塑造一个人的灵魂。

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《中华儿童美德故事》这本书,在我看来,是一部真正意义上的“心灵鸡汤”,它用最朴素的语言,讲述了最深刻的道理。我一直相信,一个人的品德,比他的学识更重要,而这本书,正是帮助孩子构建良好品德的绝佳读物。书中关于“诚信”的故事,让我印象尤为深刻。有一个孩子,因为一次撒谎,导致了严重的后果,他深刻地认识到了诚信的重要性。这个故事,对我的孩子产生了很大的触动,他开始更加谨慎地对待自己的言行,也更加明白“言必信,行必果”的道理。我发现,孩子们对于这类故事,有着天然的亲近感,他们能够从故事中找到情感的共鸣,从而更容易接受故事所传递的价值观。而且,这本书的结构也很合理,每个故事都独立成篇,但又相互关联,形成了一个完整的关于美德的体系。我有时候会把这本书当作一种奖励,当孩子在某个方面表现出色时,我会奖励他阅读一个他喜欢的故事。这样,不仅能够鼓励孩子的积极行为,也能够加深他们对美德的理解。书中的插画风格多样,但都保持着一种温暖而富有童趣的特色,能够有效地吸引孩子们的注意力,让他们沉浸在故事的世界里。这本书的出现,让我觉得,在当下这个信息爆炸的时代,能够有一本这样回归本源、注重品德培养的书籍,是多么的难能可贵。

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《中华儿童美德故事》这本书,让我深切地感受到,好的故事,真的拥有改变人心的力量。我最近一直在思考,如何才能让我的孩子成为一个有担当、有责任感的人,而这本书,给了我很好的启示。它所选取的每一个故事,都围绕着一个或几个核心的美德展开,比如“勤奋”、“守信”、“互助”等等。我记得有一个关于“团队合作”的故事,讲的是一群小伙伴为了完成一个共同的目标,互相支持,共同努力。我的孩子在听完这个故事后,在学校里和小伙伴们玩游戏的时候,也变得更加乐于合作,不再总是争强好胜,而是懂得分享和协作。这本书的魅力在于,它不是那种枯燥乏味的理论灌输,而是通过一个个鲜活的例子,让孩子们在故事中找到共鸣,从而主动去模仿和学习。我发现,孩子们对于这类故事的接受度非常高,他们能够轻易地将故事中的人物和情境代入自己的生活,从而产生积极的改变。书中的插画也是一大亮点,它们不仅色彩丰富,而且富有表现力,能够准确地传达故事的情感和意境,让孩子们在视觉上也能获得极大的享受。我把这本书放在孩子触手可及的地方,他们会时不时地自己拿出来翻阅,有时候还会兴致勃勃地给我讲他们记住的故事,那种自信和快乐,让我觉得这本书的价值无法估量。

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《中华儿童美德故事》这本书,让我印象最深刻的,莫过于它在潜移默化中对孩子品格的塑造。我买这本书的时候,其实也没抱太大的期望,就是觉得给孩子讲点传统故事,学点好品德,挺好的。但是,当我开始给我的儿子讲的时候,我发现它远不止于此。故事选取的角度非常巧妙,不是那种生硬的说教,而是通过一个个生动有趣的人物,展现出善良、诚实、孝顺、勇敢、勤劳等等美德。举个例子,里面有一个关于“孔融让梨”的故事,我儿子一开始还不太理解,为什么大的要让小的。我给他讲了故事的来龙去脉,强调了孔融懂事、懂得分享的道理,他听完之后,就主动把自己的零食分给了比他小的表弟。这种“润物细无声”的影响,比我平时苦口婆心的劝导要有效得多。而且,故事里的很多人物,虽然年代久远,但他们的精神品质却是永恒的,比如那个为了救人而英勇无畏的少年,让我儿子在听故事的时候,眼神里就充满了钦佩。每次讲完一个故事,我都会和他一起讨论,问他从这个故事里学到了什么,他总是能说出一些让我惊喜的见解。这本书不仅仅是故事,它更像是一本心灵成长的指南,帮助孩子建立正确的价值观,学会如何与人相处,如何面对困难。我看到他因为读了这些故事,变得越来越有同情心,也越来越愿意帮助别人,作为家长,我感到非常欣慰。这本书的语言也很适合孩子阅读,不生僻,不晦涩,而且节奏把握得很好,不会让孩子感到枯燥。我经常会在睡前给孩子读上几篇,他总是听得津津有味,有时候还会缠着我多讲一个。这本书带来的不仅仅是知识,更是情感的交流和心灵的启迪。

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《中华儿童美德故事》这本书,给我最大的感受是,它在不知不觉中,将一种高尚的精神气质,根植于孩子的心灵深处。我一直认为,教育不仅仅是知识的传授,更是品格的塑造,而这本书,恰恰在这方面做得非常出色。它所讲述的故事,并没有那些惊心动魄的情节,也没有那些曲折离奇的转折,但它却以一种极其细腻、极其深刻的方式,展现了中华民族最宝贵的美德。我尤其喜欢书中关于“尊敬师长”的故事。在当下,很多孩子可能对这一点不够重视,但这本书通过一个个生动的故事,让孩子们明白,尊重和感恩,是多么重要的品质。我孩子在听了这些故事后,在学校里对老师的态度也变得更加恭敬,他会主动和老师打招呼,也会认真听讲。我发现,这本书的语言风格也非常具有感染力,它既有童趣,又不失深度,能够让孩子们在轻松愉快的氛围中,感受到文字的魅力。我常常会引导孩子去思考,如果他是故事中的人物,会怎么做?这种互动式的阅读,能够极大地激发孩子的想象力和思考能力。书中的插画也非常精美,它们色彩鲜艳,造型生动,能够有效地吸引孩子们的注意力,让他们沉浸在故事的世界里。这本书的出现,让我觉得,在当下这个信息爆炸的时代,能够有一本这样回归本源、注重品德培养的书籍,是多么的难能可贵。

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阅读《中华儿童美德故事》的过程,对我而言,更像是一次心灵的洗礼。我一直觉得,在教育孩子的问题上,我们常常陷入一种误区,就是过于强调知识的学习,而忽略了品德的培养。这本书的出现,恰恰填补了这一块空白。它以一种极其温和而又坚定的方式,将中华民族优秀的传统美德传递给下一代。我特别欣赏书中对“宽容”的解读,其中有一个故事,讲述了一个孩子因为误会和朋友闹了矛盾,但最终,他能够理解对方的难过,并主动伸出友谊之手。这个故事让我明白,学会原谅和理解,是多么重要的一种能力。在生活中,我们有多少的矛盾,都是因为缺乏宽容而产生的。这本书就像一位智慧的长者,在娓娓道来,引导着孩子们去认识世界,去认识自己,去认识什么是真正有价值的东西。我有时候会在阅读的时候,放慢速度,让孩子细细品味其中的含义,而不是匆匆翻过。我希望他们能够真正理解故事背后的道理,并将其内化于心,外化于行。书中的语言风格也很贴合儿童的认知水平,既富有童趣,又不失深度,能够让孩子们在轻松愉快的氛围中,接受教育。我感觉,这本书不仅仅是一本书,它更像是一种传承,将中华民族最宝贵的精神财富,一代一代地传递下去。

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《中华儿童美德故事》这本书,对我来说,不仅仅是一本童书,更是一本关于人生的启迪录。它以一种最朴实、最真诚的方式,向孩子们展示了什么是真正的善良、正直和有爱。我印象最深刻的是关于“友爱互助”的故事。在孩子们成长的过程中,与同伴建立良好关系至关重要,而这本书恰恰在这方面提供了很好的引导。我孩子在读了这些故事后,在学校里变得更加愿意帮助同学,也更加懂得分享自己的快乐。他会主动和小伙伴们一起完成任务,而不是总是想着自己。我发现在和孩子共读的过程中,我们之间的交流也变得更加深入。我不再只是单方面地教导他,而是通过故事,引导他自己去思考,去领悟。这种平等的交流方式,让孩子感到被尊重,也让他更加乐于接受我的建议。书中的插画风格也很有特色,它们色彩鲜明,造型可爱,能够有效地吸引孩子们的注意力,让他们在视觉上也能获得极大的享受。我将这本书放在书架的显眼位置,我希望我的孩子能够随时随地都能翻阅,从中汲取力量,从中获得智慧。这本书的出现,让我觉得,在当下这个充斥着各种娱乐信息的时代,能够有一本这样回归本源、注重品德培养的书籍,是多么的难能可贵。

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收到《中华儿童美德故事》这本书,我抱着试试看的心态翻阅,没想到越看越有味道,尤其是它所传递的那种朴实而深刻的价值观,让我这个成年人也深受触动。故事的叙事方式非常引人入胜,作者并没有采用流水账式的平铺直叙,而是通过各种生动的细节和情节,将人物的性格和美德展现得淋漓尽致。我尤其喜欢其中关于“闻过则喜”的那个故事,讲述了一个古代的贤臣,因为有人指出他的错误而感到高兴,并且虚心改正。这个故事让我深刻反思了自己,很多时候,我们面对批评,总是习惯性地辩解,甚至感到恼怒,而这本书里的主人公却能从批评中看到自己的不足,并以此为契机成长。这种境界,对于我们这些忙碌于生活的人来说,何尝不是一种难得的智慧?此外,书中对“知恩图报”的描绘也让我印象深刻。有一个故事讲的是一个农夫,因为得到了邻居的帮助,所以多年后,即使面对巨大的风险,也毫不犹豫地回报了这份恩情。这个故事让我意识到,人与人之间的情感连接是多么宝贵,一点点的善意,都可以像种子一样,在未来的某一天开花结果。这本书不仅仅是给孩子们看的,它更像是一面镜子,照出了我们内心深处可能已经被忽略的美德。我常常在想,如果我们的孩子都能从这些故事中汲取养分,那么他们的未来,一定会更加光明和有力量。书中的插图也非常精美,色彩鲜艳,造型生动,给故事增添了不少趣味,也更容易吸引孩子的注意力。我打算把这本书放在床头,随时翻阅,在忙碌的生活中,找回一些久违的温暖和力量。

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翻开《中华儿童美德故事》,我仿佛穿越了时空,回到了那个充满温情和智慧的年代。这本书所呈现的美德,是中华民族最宝贵的精神遗产,而它用一种最适合孩子理解的方式,将这些遗产活化。我特别喜欢书中关于“节俭”的故事。在物质日益丰富的今天,节俭的美德似乎被遗忘了,但这本书通过一个个生动的故事,重新唤醒了孩子们对这一美德的认识。我孩子听完故事后,会主动把用完的铅笔头留下来,或者把吃不完的食物打包。这种微小的改变,让我看到了这本书的深远影响。这本书的魅力在于,它不仅仅是在讲述故事,更是在传递一种生活态度,一种价值观。我常常会和我的孩子讨论故事中的人物,问他们为什么会这样做,他们又是怎么想的。这种开放式的交流,能够极大地激发孩子的思考能力,让他们主动去理解和内化故事的内涵。书中的语言风格也很有特点,它既富有文采,又不失生动活泼,能够让孩子们在轻松愉快的阅读中,感受到文字的魅力。我发现,我的孩子在阅读了这些故事之后,变得更加懂得珍惜,也更加懂得感恩。他会用行动去表达自己的爱,而不是仅仅停留在口头上。这让我觉得,这本书的价值,是无法用金钱来衡量的。

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《中华儿童美德故事》这本书,给我带来的最大感受是,它成功地在快节奏的现代社会中,为孩子们保留了一份宝贵的精神财富。我是一名小学教师,平时接触到很多不同类型的儿童读物,但这本书的独特之处在于,它并没有过多地追求新颖的题材或者华丽的辞藻,而是回归到最根本的、最能触动人心的那些优秀品质。我记得其中有一个关于“拾金不昧”的故事,讲的是一个孩子在路上捡到了一袋银子,但他并没有据为己有,而是费尽周折找到了失主。这个故事在我的课堂上引起了很大的反响,孩子们讨论得很热烈,他们既惊叹于孩子的诚实,也为失主的失而复得感到高兴。通过这个故事,我看到了孩子们内心深处对公平和正义的渴望,也看到了这本书在培养他们这些品质方面的巨大潜力。而且,这本书的编排方式也很巧妙,每个故事都篇幅适中,适合在课堂上或者亲子共读时进行讲解。我常常会引导孩子们思考,如果是他们,会怎么做?这种互动式的阅读体验,能够极大地激发他们的想象力和思考能力。书中还穿插了一些关于孝道和尊敬长辈的故事,这些在当今社会尤为重要,能够帮助孩子们建立正确的家庭观念。我看到有些孩子在听了关于孝顺的故事后,回家主动给父母做一些小事情,这让我觉得这本书的教育意义非凡。它的价值,远不止于提供几个睡前故事,它是在为下一代打下坚实的道德基础。

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