幼儿智力闯关大本营:2星营(适合4-5岁)(中班)

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出版者:安徽少儿出版社
作者:蔡菲
出品人:
页数:33
译者:
出版时间:2005-1
价格:8.00
装帧:平装
isbn号码:9787539726793
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿教育
  • 学龄前
  • 4-5岁
  • 中班
  • 智力开发
  • 思维训练
  • 益智游戏
  • 启蒙教育
  • 亲子互动
  • 能力培养
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具体描述

《幼儿智力闯关大本营》根据当今幼儿心理学和教育学研究成果,以幼儿智力的全面发展为目标,设计了一系列难度适中的题目,采用闯关形式构成了一个色彩丰富、风格多样的游戏世界。

探索与发现的奇妙旅程:精选幼儿启蒙读物合集 本合集精选了一系列旨在全面促进幼儿认知发展、语言能力、社交情感以及精细动作技能的优秀启蒙读物。这些书籍的设计理念紧密围绕学龄前儿童的认知特点和兴趣点,旨在通过丰富多彩的活动和引人入胜的故事,为孩子们搭建一个充满乐趣的学习平台。 一、 认知与逻辑思维培养系列 本系列侧重于通过具体的操作和视觉化的引导,帮助幼儿建立初步的逻辑概念和对世界的理解。 1. 《形状与颜色大发现》 内容概述: 这是一本以图像为主导的认知书籍。它以清晰、鲜艳的插图展示了基础的几何形状(如圆形、方形、三角形、星形等)和原色、间色。每一页都设计了一个“找一找”的游戏,引导孩子将书中的形状与生活中的常见物体进行对应,例如将圆形与皮球或时钟联系起来。 核心功能: 强化基础视觉识别能力,培养分类和匹配的思维习惯。书中还巧妙地融入了简单的对比概念,如“大”与“小”、“多”与“少”,通过并置的图片进行直观展示。 互动设计: 采用硬纸板设计,部分页面配有触摸纹理(如毛茸茸的云朵、光滑的石头),增强触觉体验,促进手眼协调。 2. 《数字王国探险记(1-10)》 内容概述: 这套书将枯燥的数字学习与有趣的探险故事结合起来。每一数字对应一个场景和一系列相关的数量。例如,“数字 3”的场景可能是三只小猫在玩耍,配套的练习是数出画面中的三只猫,并尝试描摹数字“3”的笔画。 核心功能: 建立“数与量”的一一对应关系。书中不仅包含数数活动,还有简单的排序和数量比较练习,为将来的数学学习打下坚实基础。 互动设计: 配备可撕卸的数字贴纸,孩子们可以在完成对应数量的活动后,将数字贴到正确的位置,增加成就感。 二、 语言表达与早期阅读系列 该系列致力于丰富幼儿的词汇量,激发他们对文字的兴趣,并培养良好的听觉记忆和口语表达能力。 1. 《我爱我的家——生活场景词汇启蒙》 内容概述: 本书聚焦于幼儿日常生活中最熟悉的场景,如厨房、卧室、客厅、公园等。通过大开本的精美实景图片,清晰地标注出该场景中的关键物品名称(如“冰箱”、“沙发”、“秋千”)。 核心功能: 扩大词汇量,建立对家庭和社会环境的认知。每页下方设计有简单的情景对话示例,鼓励家长和孩子进行角色扮演和情景对话练习,提升语感。 特色亮点: 采用了高对比度的印刷技术,确保文字清晰易读,特别适合刚接触文字的幼儿。 2. 《小小故事会:情绪认知绘本》 内容概述: 这是一系列短小精悍的绘本,每本专注于一种基本情绪(如开心、难过、生气、害怕、惊喜)。故事以简单重复的句式为主,讲述小动物们如何经历和处理这些情绪的简单经历。 核心功能: 帮助幼儿识别和命名自身及他人的情绪,是情商(EQ)启蒙的重要工具。通过模仿故事中小动物的表情和反应,幼儿学习恰当的情感表达方式。 设计细节: 情绪表达夸张且明确,便于幼儿捕捉面部表情的细微变化。 三、 精细动作与动手能力系列 针对学龄前儿童手部小肌肉群的发展需求,本系列提供了大量需要专注力和操作技巧的活动。 1. 《迷宫寻宝大挑战(初阶)》 内容概述: 收集了大量不同复杂程度的迷宫图案,从简单的直线通道到稍微曲折的圆形路径。目标是引导主人公(如小兔子、小火车)到达终点。 核心功能: 极大地锻炼手部控制力、视觉追踪能力和空间定向能力。初阶迷宫设计路径宽敞,不易产生挫败感。 操作方式: 建议使用手指或专用铅笔进行追踪,部分版本设计有可擦写页面,鼓励反复练习。 2. 《连线与涂色:艺术启蒙画册》 内容概述: 这本画册将点阵连线和自由涂色结合起来。首先,孩子需要按顺序连接数字或字母点,形成一个完整的图像(如一只小鸟或一辆车);图像完成后,再进行自由涂色。 核心功能: 巩固数字和字母的顺序认知,同时训练握笔姿势和对色彩的感知与选择。涂色部分鼓励使用不同的力度和色块填充,不强调“出界”,侧重于创造过程。 四、 科学常识与自然探索系列 本系列旨在满足幼儿对外部世界的好奇心,介绍基础的自然现象和简单的科学原理。 1. 《四季变化真奇妙》 内容概述: 通过对比鲜明的插画,展示一年四季中景物、天气和动植物的变化。例如,春天发芽,夏天绿荫,秋天落叶,冬天雪花。 核心功能: 建立时间概念和自然循环的初步认识。书中包含了简单的“为什么”问题(如“为什么叶子会变黄?”),引导孩子进行初步的因果思考。 2. 《我和我的身体》 内容概述: 以拟人化的方式介绍人体的主要器官和功能,如眼睛看东西、耳朵听声音、腿帮助跑跳等。重点强调健康习惯的重要性,如勤洗手、多运动。 核心功能: 培养自我保护意识和良好的卫生习惯,让幼儿认识自己身体的奇妙之处。书中的人体结构图采用简单、友好的卡通形象,避免过于写实或恐怖的描绘。 总结与展望 本合集中的每一本书都经过精心设计,目标是为处于快速发展期的幼儿提供安全、有趣且富有教育价值的阅读和活动材料。它们共同构成了一个多维度的学习系统,旨在激发孩子内在的学习驱动力,帮助他们以自信和好奇的心态迎接学龄前的各项挑战。通过家长或老师的引导,这些书籍将成为孩子早期教育道路上不可或缺的伙伴。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我是一个对孩子教育非常投入的妈妈,一直在寻找能够真正帮助孩子提升能力,同时又能让他们感到快乐的书籍。当我在书店看到《幼儿智力闯关大本营:2星营》时,我被它吸引了。首先,这本书的定位非常精准——“适合4-5岁(中班)”,这说明它考虑到这个年龄段孩子的认知发展规律,不会过于简单或过于困难。其次,“智力闯关”这个主题,听起来就充满趣味性,我希望它能让孩子在玩乐中学习,而不是被动地接受知识。我期待这本书能够提供一系列精心设计的、具有挑战性的“关卡”,能够有效地锻炼孩子的观察力、注意力、逻辑思维能力、记忆力以及初步的解决问题的能力。比如,我希望看到一些需要孩子辨别不同、找出规律、进行配对、或者理解简单指令的练习。同时,我也希望书中能有一些内容,能够培养孩子的空间想象力和动手能力,例如简单的图形组合、分类等等。最重要的是,我希望这本书能够激发孩子的好奇心和探索欲,让他们爱上学习,并在完成每一个“闯关”任务时,都能感受到成就感和自信心,为他们今后的学习道路打下良好的基础。

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我是一个非常注重孩子早期教育的家长,一直都在寻找能够真正激发孩子学习兴趣,并且符合他们年龄特点的教材。当我在书店看到这本《幼儿智力闯关大本营:2星营》时,立刻就被它的定位吸引了。“适合4-5岁(中班)”这个标签,精准地戳中了我的需求,因为我家孩子正好处在这个年龄段。更重要的是,“智力闯关”这个概念,让我觉得这本书充满了活力和趣味性,这对于培养孩子的主动学习意识至关重要。我见过太多只是枯燥乏味的练习册,而这本书听名字就给人一种“游戏化学习”的期待。我希望它能像一场精彩的探险,让孩子在解决一个个“关卡”的过程中,不知不觉地提升自己的观察力、逻辑思维能力、记忆力和语言表达能力。我对“2星营”的设定也很好奇,这是否意味着会有不同类型的挑战,比如需要动手的操作,需要动脑的思考,甚至是需要团队合作(如果家长一起参与的话)的环节?我非常期待这本书能够提供足够多的、高质量的练习内容,能够帮助孩子在轻松愉快的氛围中,稳步提升各方面的能力。同时,我也会关注书中是否有对家长的指导建议,比如如何引导孩子完成闯关,如何激发孩子的学习热情,这些对我们家长来说也是非常有价值的。

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作为一位家长,我一直在关注孩子早期教育的优质资源。最近我看到了《幼儿智力闯关大本营:2星营》,感觉这本书的理念非常棒!“智力闯关”这个词,一下子就抓住了我,因为它暗示了学习过程中的互动性和趣味性,这对于吸引4-5岁的孩子来说至关重要。我特别欣赏它精准定位了“适合4-5岁(中班)”,这意味着内容经过了充分的考量,能够符合这个年龄段孩子的认知发展特点。我非常期待这本书能够包含一系列精心设计的、富有挑战性的“关卡”,这些关卡不仅仅是简单的知识点罗列,而是需要孩子动脑思考、动手实践的综合性训练。我设想中的内容,可能会涉及图形、颜色、数字等基础认知,但会以更具趣味性的方式呈现,比如通过找出不同、进行配对、排序等方式来巩固。同时,我也非常看重它对逻辑思维和空间想象力的培养,希望书中能有例如找规律、图形组合、简单推理等类型的题目,能够帮助孩子构建初步的逻辑框架。如果书中还能加入一些引导孩子观察细节、独立思考的小技巧,那就更完美了。我希望这本书能成为孩子学习路上的好伙伴,帮助他们建立自信,享受学习的乐趣。

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哇,这本书的封面设计真的好吸引人!那种色彩鲜艳、图案活泼的设计,一下子就抓住了我的眼球。我当时就在想,这样的书,我家那个精力充沛、好奇心爆棚的宝贝肯定会爱不释手。而且,“智力闯关”这个名字听起来就很有意思,感觉不是那种枯燥的填鸭式学习,而是带着游戏和探索的乐趣。4-5岁,正是孩子大脑发育的关键时期,对新鲜事物充满了渴望,也到了开始培养独立思考和解决问题能力的时候。看到“2星营”的标注,我猜想这应该是有一个循序渐进的学习难度设置,从相对简单的关卡开始,逐步挑战孩子的认知能力。这种分级式的设计对家长来说特别友好,不用担心孩子一开始就觉得太难而失去兴趣,也不用担心学得太快而没有挑战。我对这本书的期待很高,希望它能成为我家宝贝开启智慧大门的一把金钥匙,让她在玩乐中收获知识,在挑战中建立自信,为未来的学习打下坚实的基础。我特别想了解书中那些“关卡”具体是怎么设计的,是图形类的辨识,还是简单的逻辑推理,亦或是空间想象力的训练?我很期待它能包含丰富多样的练习内容,能够全面地激发孩子的各项潜能,而不是只侧重某一方面。而且,如果书中还有一些鼓励孩子坚持、克服困难的小故事或者提示语,那就更棒了,能够潜移默化地培养孩子的毅力。

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看到《幼儿智力闯关大本营:2星营》这本书,我首先想到的是它名字里的“大本营”和“闯关”。这让我觉得它不是一本普通的练习册,而是一个充满趣味和挑战的学习空间。4-5岁,正是孩子渴望独立探索、解决问题的年纪,“闯关”的概念非常符合他们的天性。我非常喜欢它明确的年龄定位,这说明内容是经过精心设计的,能够贴合中班孩子的认知发展需求。我设想中的“2星营”难度,应该是在基础之上,增加一些需要孩子动脑思考的环节,比如,可能会有一些需要孩子辨别不同、找出规律的图形游戏;也可能是一些需要孩子理解简单指令,然后完成图画或操作的任务;甚至,会不会有一些需要孩子运用初步的逻辑思维,进行简单排序或分类的题目?我期待这本书能够提供丰富多样的练习内容,不仅锻炼孩子的观察力、记忆力,更重要的是能够有效激发他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。如果书中还有一些鼓励孩子勇于尝试、不怕困难的语言,那就更好了,能够帮助孩子建立积极的学习心态。

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拿到这本《幼儿智力闯关大本营:2星营》,我第一感觉就是:包装精美,设计理念也很先进。现在的小朋友接触的电子产品很多,但我觉得纸质书带来的触感和专注度是无可替代的。这本书的“闯关”模式,非常符合这个年龄段孩子喜欢挑战和探索的天性。4-5岁,正是孩子开始对世界充满好奇,渴望独立完成任务的年纪,而“2星营”的设定,我理解为这是一个进阶的过程,从易到难,循序渐进,不会让孩子产生畏难情绪。我尤其看重的是书中内容的“智力”含量,希望它不仅仅是简单的重复性练习,而是能真正激发孩子的思考,比如需要孩子去观察细节、分析信息、做出判断。我希望能看到一些结合了图画、文字甚至一些简单动手操作的关卡,这样才能更全面地锻炼孩子的各项能力。比如,是不是有需要孩子找到不同点、或者找出图形规律的练习?有没有需要孩子理解简单指令然后完成任务的部分?甚至,是否能有一些需要孩子运用想象力去发挥创造力的题目?我期待这本书能让我的孩子在游戏中学习,在挑战中成长,并且能够培养他们解决问题的能力和自信心。

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我家女儿快五岁了,我一直想找一本能够帮助她提升逻辑思维和解决问题能力的图书。当我看到《幼儿智力闯关大本营:2星营》时,感觉找到了宝贝!“智力闯关”这个名字就非常有吸引力,它暗示了学习过程的互动性和趣味性,这正是吸引孩子投入其中的关键。而且,它明确标注了“适合4-5岁(中班)”,这让我很放心,不用担心内容太难或太简单,而是恰好适合她的发展阶段。我特别期待这本书能提供一系列精心设计的“闯关”任务,这些任务不仅能够巩固孩子已有的认知基础,比如形状、颜色、数字的辨识,还能逐步引导他们进行更深层次的思考,例如找出图形规律、进行简单排序、理解因果关系等。我希望书中能够包含一些需要孩子细心观察、动手操作的练习,例如图形的组合与分解,甚至是简单的空间方位认知。同时,我也希望这本书能够通过有趣的故事或生动的插图,激发孩子对知识的兴趣,让他们在完成每一个“关卡”的过程中,都能体验到成功的喜悦,从而增强自信心,培养积极的学习态度。

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我家宝贝今年四岁半,正是对新事物充满好奇、精力充沛的时候。我一直在寻找一本能够吸引他注意力,并且能有效锻炼他大脑的书。当我在书架上看到《幼儿智力闯关大本营:2星营》时,我感觉找到了!“智力闯关”这个概念太吸引人了,这听起来就像一场有趣的冒险,而不是枯燥的课本。4-5岁,这个年龄段的孩子,最需要的就是寓教于乐的学习方式。我特别喜欢它标注的“2星营”,这意味着它不是那种一眼望到底的简单内容,而是有一定的挑战性,能够激发孩子的思考。我设想中的“闯关”内容,可能会包含一些需要孩子仔细观察的图形游戏,比如找出图中的不同,或者找出隐藏的物品;也可能是一些需要孩子运用逻辑思维的题目,比如排序、找规律,甚至是简单的推理。我更期待的是,书中能有一些能够培养孩子空间想象力和创造力的内容,比如让孩子根据提示拼搭简单的图形,或者完成简单的图画。如果书中还能包含一些鼓励孩子坚持、克服困难的小提示,那就更棒了。我希望这本书能让我的孩子在玩得开心的同时,大脑得到充分的锻炼,并且能培养他们积极主动的学习态度。

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说实话,我对市面上很多打着“智力开发”旗号的书籍都持保留态度,很多内容要么过于浅显,要么过于超前,很难找到真正适合我家这个4岁多孩子的。但当我看到《幼儿智力闯关大本营:2星营》的时候,我眼前一亮。它的名字就很有吸引力,“大本营”听起来就像一个充满挑战和乐趣的基地,而“闯关”则暗示了游戏式的学习模式,这正是我们家长所期望的。我特别喜欢它明确标注了“适合4-5岁(中班)”,这表明作者在设计内容时,充分考虑到了这个年龄段孩子的认知水平和发展特点,不会让孩子感到挫败。我希望这本书能提供一系列精心设计的闯关任务,能够有效地锻炼孩子的基础认知能力,比如形状、颜色、数字的识别,以及简单的图形配对、分类等等。同时,我也期待它能有一些能培养孩子初步逻辑思维和空间想象力的练习,比如简单的排序、找规律、图形的组合与分解。最重要的是,我希望这本书能够让孩子在玩的过程中感受到学习的快乐,而不是把它当作一种负担,从而激发他们持续的学习兴趣和主动探索的欲望。如果书中还有一些鼓励性的话语或者小奖励机制,能够增加孩子的成就感,那就更完美了。

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我家里有个调皮捣蛋、但又特别聪明的4岁小男孩,总是问各种各样的问题,对什么都充满好奇。这次看到《幼儿智力闯关大本营:2星营》,我简直眼前一亮!“智力闯关”这个名字太对我的胃口了,感觉就像在玩一个充满惊喜的探险游戏,而不是死记硬背。4-5岁,正是孩子思维活跃、想象力飞驰的年纪,需要这样一本能引导他们思考的书。我特别关注“2星营”这个等级划分,这意味着内容会有一定的难度,能够挑战到孩子的现有认知水平,激发他们去思考、去尝试。我最期待的是书中能够提供多样化的闯关内容,比如,可能会有需要孩子仔细观察图片,找出细微差别的题目;也可能是一些需要孩子理解简单指令,然后完成图形拼搭或涂色的任务;甚至,有没有一些需要孩子发挥想象力,给故事接龙或者画出自己想象中的动物的题目?我希望这本书能够全面地锻炼孩子的观察力、逻辑思维、空间想象力,以及语言表达能力。最重要的是,我希望我的孩子能在玩的过程中,感受到学习的乐趣,并且在每一次成功闯关后,都能获得满满的成就感,从而培养他主动学习的兴趣。

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