具体描述
这是本语文新课标必读丛书之一，是由教育部《普通高中语文课程标准》推荐书目。该书共选收了40篇古代最具代表性的诗文，都值得高中学生读背记忆。通过阅读《高中生必背古诗文40篇(插图本)》，或许能激发你对祖国文学和传统文化的热爱。《高中生必背古诗文40篇(插图本)》共收古诗、词、曲40篇。从四言体诗《诗经》到以屈原《离骚》为代表的骚体；从古体诗、乐府诗到五言、七言律诗、绝句等，体裁多样，内容丰富，思想性、艺术性都很强。如有表现充满怨愤之情的弃妇诗《恨》；有表现诗人政治态度的抒情诗《离骚》；有借牛郎织女美丽传说故事，表现爱情痛苦的《迢迢牵牛星》；有表现渴望招纳贤才的急切心情，建功立业博大胸怀的《短歌行》；有写高歌痛饮，抒发愤懑，借酒消愁的《将进酒》；有描写统治者穷兵黩武，大量征兵，给人民带来沉重灾难的《兵车行》；有咏史诗、有爱情诗，有写景抒情诗，不农一而论。散文部分有10篇。 《高中生必背古诗文40篇(插图本)》所选的诗文都附有题解和注释，以便帮助广大学生理解篇中内容，为背诵这些千古名篇提供方便。
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读后感
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用户评价
**九** 作为一名即将面临高考的学生，我对古诗文学习的迫切性不言而喻。《高中生必背古诗文40篇》的出现，无疑为我提供了一个非常好的学习工具。它不仅仅是简单地罗列诗篇，更重要的是，它对每一篇诗文的解读都非常深入，能够帮助我理解诗歌背后的文化内涵和思想情感。我尤其欣赏它对《蒹葭》的解读，作者通过对“苍苍”、“萋萋”等词语的分析，让我们体会到那种朦胧、追寻的意境，这种解读方式非常富有启发性。这本书在注释方面也做得相当到位，它会针对一些比较容易引起歧义的词语，进行详细的辨析，避免我们产生误解。我经常会在背诵的时候，尝试着用自己的话去复述诗歌的意思，然后对照书上的解读，看看自己是否理解到位。我希望这本书能增加一些“模拟题”或者“考点归纳”，这样能帮助我们更好地检验学习效果。
评分**一** 拿到这本《高中生必背古诗文40篇》的时候，我的心情其实挺复杂的。一方面，古诗文的学习一直是我的心头大石，每次考试前的背诵都让人头疼；另一方面，看到“必背”两个字，又忍不住升起一丝期待，希望这本书能真的成为我攻克这块难关的利器。翻开目录，看到那些耳熟能详的名字——《离骚》、《蜀道难》、《长恨歌》，还有那些只在课本上匆匆一瞥的篇章，心里暗暗给自己打气。我特别关注那些注疏部分，生怕自己理解有偏差。这本书在这方面做得还算不错，注释详尽，对于一些生僻的字词和典故都有解释，这一点我还是比较满意的。当然，我最看重的还是它的“背诵”功能。我喜欢那种清晰的排版，能让我一眼看到诗句，然后尝试着自己回忆。有时候，我会看着注释，一点点地串联起整首诗的意境。我尝试了几篇，感觉整体的难度分布还算合理，不会一上来就让人望而却步。但说实话，背诵本身就是一件枯燥的事情，再好的工具也无法完全消除这种挑战。我希望这本书能提供更多辅助记忆的方法，比如一些联想记忆的小技巧，或者对诗句的意境进行更深入的解读，这样或许能让背诵的过程不那么痛苦。目前看来，它是一个不错的开始，但我还需要更多地去实践，才能真正检验它的效果。
评分**七** 我是一个比较注重学习效率的人，所以一本好的古诗文教材，对我来说，最关键的就是它的“实用性”。《高中生必背古诗文40篇》在这方面做得还算不错。它直接点明了“必背”的主题，并在每一篇诗文的开头，给出了核心的考点提示，让我能快速抓住重点。我特别喜欢它对《岳阳楼记》的解读，作者不仅分析了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，还总结了这篇散文的写作结构和论证方法，这对我备考非常有帮助。这本书在注释方面也做得非常简洁明了，对于一些比较常见的词语，直接给出了白话文的解释，节省了我的时间。我经常会在背诵的时候，利用书上提供的空白处，反复默写，巩固记忆。我希望这本书能在“拓展”的部分，增加一些关于历代名家对这些诗文的评价，这样可以让我们从不同角度去理解这些作品，拓宽我们的视野。
评分**二** 坦白说，我之前对这类“必背”的书籍抱有一定的怀疑态度。总觉得太过功利，少了一些人文的温度。然而，《高中生必背古诗文40篇》在某种程度上颠覆了我的看法。它并没有仅仅罗列诗篇，而是花了相当的篇幅去讲述这些诗文的背景故事、作者生平，以及它们在文学史上的地位。我尤其喜欢其中对《将进酒》的解读，作者不仅分析了李白豪放不羁的性格，还将这首诗与他的人生经历紧密联系起来，让我看到了一个更加立体、鲜活的李白。这种解读方式，不仅仅是教会我“背诵”，更是引导我去“理解”和“感受”。我发现，当我对一个作者、一个时代有了更深的了解，诗句的意境自然也就更容易被我捕捉和记住。这本书在排版上也很有匠心，每一篇诗文都留有足够的空白，让我可以随手写下自己的感悟或者注解。有时候，我会对照着书上的赏析，试着用自己的话复述一遍，看看自己是否真的理解了。这种主动的学习过程，比单纯的机械记忆要有效得多。我希望这本书的后续版本，能在“鉴赏”的部分做得更加深入，比如增加一些关于诗歌艺术手法的分析，或者提供一些与现代文学的对比，这样能进一步拓宽我们的视野。
评分**五** 我一直认为，好的古诗文教材应该是能够激发学生兴趣的，《高中生必背古诗文40篇》在这方面给了我惊喜。它并没有采用枯燥的填鸭式教学，而是通过生动有趣的讲解，让古诗文变得鲜活起来。我尤其喜欢它对《静夜思》的解读，作者并没有仅仅讲解“床前明月光”，而是通过描绘李白思乡的心情，让我们体会到那种浓浓的亲情。这本书在版式设计上也很有特色，它会用不同的颜色标注出诗句、注释和赏析，让我一眼就能区分开来，降低了阅读的疲劳感。我经常会在背诵的时候，利用书上提供的空白处，写下自己对诗句的理解，或者画一些简单的示意图，这样能帮助我更好地记忆。我发现，当我对一首诗有了自己的理解之后，背诵起来就变得轻松多了。我希望这本书能增加一些“互动环节”，比如设计一些小测试，或者提供一些可以通过微信、二维码扫描学习的音频讲解，这样可以让我们更好地融入到学习中。
评分**四** 我一直觉得，古诗文的学习不仅仅是记忆，更是一种文化的传承。而《高中生必背古诗文40篇》恰恰在这方面做得非常出色。它不仅仅是一本教材，更像是一本“文化导览”。每一篇诗文的开头，都有一段引人入胜的介绍，将我们带入那个遥远的时代，感受作者的情感和思想。我特别喜欢它对《赤壁赋》的解读，作者不仅分析了苏轼当时的心境，还探讨了“大江东去”与“人生如梦”之间的哲学思考，让我对人生有了更深的感悟。这本书在注释方面也做得相当到位，对于一些晦涩难懂的词语，都用非常简练的语言进行了说明。而且，它还会在诗句的旁边标注出一些关键的意象，比如“孤帆远影碧空尽”中的“孤帆”和“碧空”，让我更容易抓住诗歌的精髓。我经常会在背诵的时候，一边看着那些意象的提示，一边在大脑里构建画面，这样背诵就变得生动有趣起来。我希望这本书能在“鉴赏”的部分，增加一些关于诗歌节奏和韵律的分析，因为这对于我们理解诗歌的音乐美非常重要。
评分**八** 当我拿到《高中生必背古诗文40篇》的时候，我就被它精致的装帧所吸引。翻开书，里面的排版设计更是让我眼前一亮。清晰的字体、合理的行距，以及适度的留白，都让阅读过程变得非常舒适。我特别喜欢它在每一篇诗文的开头，都附有一幅与诗文内容相关的精美插画，这不仅能帮助我更好地理解诗歌的意境，还能为枯燥的背诵过程增添一丝趣味。这本书在注释方面也做得非常人性化，它会在诗句的下方直接标注出字词的意思，让我不用费力去翻阅后面的词典。我经常会在背诵的时候，一边看着插画，一边想象诗歌的画面，这样背诵起来就事半功倍。我希望这本书能在“鉴赏”的部分，增加一些关于诗歌朗诵技巧的指导，比如如何把握诗歌的节奏和情感，这样能让我们更好地体会诗歌的音乐美。
评分**三** 作为一个对古诗文一窍不通的“小白”，我最初拿到《高中生必背古诗文40篇》的时候，内心是忐忑不安的。我怕那些拗口的文言文和深奥的典故会让我无从下手。然而，这本书的编写风格出乎我的意料。它以一种非常平易近人的方式，循序渐进地引导我进入古诗文的世界。对于每一个字词，它都提供了白话文的解释，并且对一些容易混淆的词语，还进行了辨析。我特别欣赏它在“语境理解”上的设计，它会详细解释诗句出现的历史背景，以及作者当时的心境，这样我才能明白为什么诗中的情感会如此浓烈。比如，在阅读《孔雀东南飞》时，作者不仅仅是解释了故事的情节，更是深入剖析了当时的社会风俗和女性地位，让我深刻体会到焦仲卿和刘兰芝悲剧的根源。这种“带着故事去背诵”的方式，大大降低了我背诵的难度。我还可以根据书中的提示，自己尝试去想象那个画面，或者代入那个情境，这样诗句仿佛就有了生命。我建议这本书可以增加一些“拓展阅读”的部分，比如推荐一些相关的史书、小说，或者与诗文主题相关的现代散文，这样可以让我们对那个时代有更全面的认识。
评分**十** 我一直认为，古诗文的学习不应该仅仅停留在“背诵”层面，更应该深入到对中国传统文化的理解。《高中生必背古诗文40篇》在这方面做得非常出色。它不仅仅是提供诗歌本身，更重要的是，它通过对诗歌背景、作者生平、以及文化内涵的解读，让我们有机会走近中国古代的文人墨客，感受他们的生活和思想。我特别喜欢它对《琵琶行》的解读，作者不仅分析了白居易的创作背景，还深入探讨了诗歌中“同是天涯沦落人”的情感共鸣，让我对人生的际遇有了更深的思考。这本书在注释方面也做得非常专业，它会引用一些古籍中的典故，来解释诗句的意思，这让我对古诗文的理解更加深入。我经常会在背诵的时候，一边对照注释，一边在大脑里构建画面，让自己身临其境。我希望这本书能在“拓展”的部分，增加一些关于古代哲学思想与诗歌的联系，这样能让我们从更宏观的角度去理解中国古代文学的魅力。
评分**六** 说实话，我之前对古诗文学习总是提不起兴趣，觉得那些文言文太难懂了。《高中生必背古诗文40篇》的出现，很大程度上改变了我的看法。它以一种非常接地气的方式，将那些“高高在上”的古诗文拉到了我们的身边。我特别喜欢它对《泊秦淮》的解读，作者并没有简单地讲解诗句的意思，而是通过对秦淮河历史的介绍，让我们了解了当时社会的繁华与衰败，从而更好地理解杜牧的感慨。这本书在注释方面也做得非常细致，对于一些我们容易误解的词语，都进行了详细的解释，而且还提供了近义词的辨析。我经常会在背诵的时候，一边看着注释，一边尝试着自己去翻译，看看自己是否真的理解了。我希望这本书能在“鉴赏”的部分，增加一些关于诗歌意境的拓展，比如通过一些现代的意象或者画面来比喻，这样能帮助我们更好地理解诗歌的美感。
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