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出版者:中国少年儿童出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1997-09-01

价格:9.8

装帧:

isbn号码:9787500736677

丛书系列:

图书标签:

• 儿童绘本
• 启蒙认知
• 看图说话
• 绘画基础
• 亲子互动
• 语言发展
• 观察力
• 想象力
• 艺术启蒙
• 学画画

巍巍昆仑：一部探索中国西部史诗的地理与人文画卷 作者： [此处留空，暗示作者的权威性和专业性] 出版社： [此处留空，暗示出版社的专业性] 开本： 精装 / 16开 页码： 约 800 页 插图/地图： 超过 300 幅高分辨率历史地图、地质剖面图及当代航拍影像 --- 内容提要 《巍巍昆仑》并非一本传统的历史教科书，而是一部跨越数千年时光、以地理学为骨架、以人类文明演进为血肉的宏大叙事。它将目光聚焦于世界屋脊——昆仑山脉及其周边广袤的西域之地，旨在揭示这片神秘区域如何塑造了中华文明的西部门户，并深刻影响了欧亚大陆的文明互动格局。 本书的核心在于“山脉塑造历史”这一核心论点。昆仑，作为中华文明的“万山之祖”，其复杂多变的地质构造、极端的气候条件和独特的生态系统，是理解青藏高原东缘乃至整个西北地区一切历史事件的先决条件。本书从地球深层动力学切入，详细描绘了青藏高原隆升的漫长历程，解释了冰川的退缩与扩张如何成为人类迁徙与定居模式的“指挥棒”。 全书结构清晰，分为“地质之基”、“古道之魂”、“文明交汇”和“当代脉动”四大宏观板块，每一板块下设若干详尽章节，力求全面而深入地展现昆仑体系的复杂性。 --- 第一部分：地质之基——万山之祖的生命律动 (The Geological Bedrock) 本部分是全书的基石，侧重于科学的考察与阐释。 1. 冈底斯碰撞带与板块构造史： 详细分析了印度板块与欧亚板块的挤压过程，描绘了昆仑山脉（包括祁连山、阿尔金山、昆仑主脉及唐古拉山）如何作为新生代构造活动的前沿阵地，持续塑造着西部地貌。书中引用了最新的地震学数据和年代学研究，精确测定关键山体的抬升速率。 2. 水源的圣殿：冰川、河流与绿洲的生命线： 昆仑是长江、黄河、雅鲁藏布江等数条大江的源头。本章重点剖析了现代冰川覆盖率的变化，对比了近五十年来的遥感影像，直观展示了气候变化对水源地的冲击。此外，深入研究了塔里木盆地和柴达木盆地内，河流（如塔里木河、叶尔羌河）的季节性波动如何决定了楼兰、米兰等古城遗址的兴衰沉浮。书中附有大量的水文地质图，精确标示了地下水系与地表径流的关系。 3. 矿产与自然资源：早期文明的诱惑： 探讨了昆仑山脉丰富的矿产资源——玉石、黄金、铁矿——如何在史前时代吸引了周边部落的注意，成为早期部落冲突与贸易的焦点。特别分析了和田玉的成因、开采路线及其在古代社会中的等级象征意义。 --- 第二部分：古道之魂——丝绸之路的地理制约与人文奇迹 (The Spirit of Ancient Routes) 此部分聚焦于人类如何在严酷的自然环境中开辟并维持生命通道——丝绸之路。 1. 天山、祁连与阿尔金：穿越死亡之海的通道选择： 详细对比了北道、中道、南道以及草原通道在不同历史时期的重要性。书中利用GIS技术重建了汉代至唐代丝绸之路的精确地理轨迹，结合风蚀、沙暴的频率分析，解释了为何商队必须选择特定的绿洲节点。 2. 戍边与屯垦：汉唐帝国对西域的“地理控制”： 阐述了帝国在河西走廊和西域绿洲建立防御体系的地理逻辑。重点分析了玉门关、阳关的选址并非偶然，而是基于对水资源可获得性、地势险要性和气候适应性的综合考量。书中收录了大量出土的汉简和唐代文书残片中的地理信息，佐证了古代的边防策略。 3. 佛教东传的地理媒介：高原与河西的寺院布局： 探讨了佛教艺术和信仰如何沿着地理轴线传播。从印度传入的犍陀罗艺术，如何通过帕米尔高原、克什米尔山口，最终在塔克拉玛干沙漠的边缘地带（如龟兹、高昌）与中原文化发生融合，形成了独特的西域佛教艺术风格。对敦煌莫高窟、克孜尔千佛洞的选址与自然环境的关系进行了细致的地理学解读。 --- 第三部分：文明交汇——多民族融合与宗教版图的重塑 (The Crucible of Convergence) 本部分深入研究了在昆仑山系影响下，西域地区形成的多元文化格局。 1. 游牧与农耕的永恒边界：祁连山下的生态冲突： 细致分析了汉代以来，以匈奴、突厥、吐蕃等游牧民族与中原农耕民族在祁连山与河西走廊的互动模式。这不是简单的战争史，而是基于生态承载力的冲突与合作史。书中使用了生态人类学的视角，探讨了游牧畜群的迁徙路径如何受到季节性降水和草场质量的影响。 2. 粟特商人与中亚的贸易网络：跨越雪线的金融动脉： 重点描绘了粟特人在昆仑山以西（费尔干纳盆地）的商业活动，他们如何成为连接中原、波斯和拜占庭帝国的桥梁。书中绘制了详细的贸易路线图，显示了他们对帕米尔高原险隘的掌控力，以及其商业语言——粟特语——如何在局部地区取代汉语和梵语的地位。 3. 突厥汗国的兴衰与昆仑山脉的战略价值： 分析了从西突厥到回鹘汗国时期，对天山和昆仑山之间广阔区域的统治，如何依赖对战略要道的控制。本书认为，对水资源和盐场的控制，是维持这些草原帝国在复杂地形中有效统治的关键地理因素。 --- 第四部分：当代脉动——挑战、保护与未来 (Contemporary Dynamics) 最后一部分将视线拉回近现代，探讨昆仑山地区在当代面临的挑战与机遇。 1. 资源开发与生态保护的张力： 详细审视了二十世纪后半叶以来，对青藏高原和西北干旱区进行的工业化开发活动（如石油、天然气、水电工程）对脆弱生态系统的影响。书中引入了环境地质学的最新评估报告，预测了大规模工程可能引发的滑坡、泥石流等地质灾害风险。 2. 现代交通线对地理格局的再定义： 分析了青藏铁路、新藏公路等现代交通干线的修建，如何突破了历史上限制人类活动的地理障碍。对比了传统骆驼商队与现代公路运输在时间、成本和环境影响上的巨大差异，论证了现代工程学如何“重塑”了古老的地理版图。 3. 边界学与地缘政治中的“昆仑体系”： 站在地缘政治的宏观视角，探讨昆仑山脉作为多国边界的复杂性，以及水资源（冰川融水）在全球气候变化背景下，日益凸显的战略意义。本书以冷静的笔触，分析了该区域在国际关系中的独特地位。 --- 专家推荐语（虚构） “《巍巍昆仑》是一部令人敬畏的学术巨著，它首次将地质学、气候学、考古学与宏观历史叙事完美熔铸一炉，为我们理解西域的形成提供了一个前所未有的、充满空间感的框架。读者将不再把历史视为平板的事件记录，而是深深植根于那片壮丽山脉的呼吸之中。” --- 装帧与设计特色 本书采用顶级的四色印刷工艺，大量采用博物馆级别的地质剖面图和古地图的复刻件。书脊设计采用仿古铜版纸材质，象征昆仑山脉的坚韧与厚重。随书附赠一套高分辨率的《昆仑山脉主要冰川与河流源头分布图集》。

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作为一名在教育一线工作多年的老师，我总是积极寻找那些能够真正启发孩子创造力和学习兴趣的教学资源。《看图写字学画画》这本书，无疑是近期我发现的一颗璀璨的明珠。它并非简单地罗列词汇和图画，而是构建了一个充满故事性和引导性的学习场景。比如，书中有一幅描绘了雨后彩虹的图画，它不仅展示了彩虹的绚丽色彩，更在图画旁用简洁的语言描述了彩虹的形成，并引出了“雨”、“彩虹”、“天”等汉字。更有意思的是，它还用非常清晰的步骤图，教孩子如何画出一道简单的彩虹，如何用不同颜色填充。这种将自然现象、文字学习和绘画技巧相结合的方式，能够极大地调动孩子的学习积极性。我看到许多孩子在阅读这本书时，眼睛里都闪烁着好奇的光芒，他们会主动去触摸书页上的图画，去模仿书中的笔触，去大声朗读那些有趣的文字。这本书最让我赞赏的地方在于，它没有给孩子设定固定的学习框架，而是鼓励他们自由发挥。在学习了基础的绘画技巧后，孩子们可以根据自己的想象，为图画添加更多的元素，用自己的文字去描述他们眼中的世界。这对于培养孩子的独立思考能力和创新精神，具有非常重要的意义。

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最近偶然翻到一本名为《看图写字学画画》的书，说实话，一开始我以为这又是一本枯燥的儿童启蒙读物，毕竟“看图写字”和“学画画”这两个标签组合在一起，很容易让人联想到那些填鸭式的教学模式。然而，当我真正翻开书页，被里面的内容深深吸引住了。这本书的编排方式非常巧妙，它并没有生硬地将文字和图画割裂开来，而是将二者有机地融合在一起。每一页都以一幅生动有趣的图画作为引子，从图画中提炼出一些孩子们生活中常见或充满想象力的事物，然后围绕这些事物进行有趣的文字描述，并巧妙地引入相关的汉字。更难得的是，它还会在图画的旁边，用非常简练易懂的笔触，演示如何一步步画出这幅图。我惊喜地发现，作者似乎非常了解孩子们的学习心理，无论是文字的选材还是图画的风格，都充满了童趣和吸引力。孩子在阅读过程中，不会感到枯燥乏味，反而会主动去观察图画，去猜测文字的意思，甚至跃跃欲试地拿起画笔模仿。这种寓教于乐的学习方式，对于培养孩子的观察力、想象力、语言表达能力以及绘画兴趣，都有着非常积极的促进作用。我尤其欣赏的是，书中的图画风格非常多样，有写实的，也有卡通的，有简单的线条画，也有富有色彩的插画，这极大地拓宽了孩子的视野，也为他们提供了多种绘画风格的参考。

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很少有一本书能让我感觉，它真正理解了孩子们的学习方式。《看图写字学画画》，绝对是其中一本。这本书的设计逻辑非常清晰，而且充满了惊喜。它没有采用那种传统的、单一的教学模式，而是将文字、图画和创作融为一体，形成了一个完整的学习闭环。我喜欢它循序渐进的教学方式，从最简单的图画和词语开始，逐步引导孩子认识更复杂的概念。例如，书中可能会先展示一张简单的花朵的图片，然后介绍“花”这个字，并用简短的句子描述花的颜色和香气。接着，它会教孩子如何画一朵简单的花，可能是先画一个圆，然后画几片花瓣。更让我惊喜的是，这本书还鼓励孩子进行二次创作。在学习了基础的绘画技巧后，它会留出一些空白页，让孩子们根据自己的想象，为已有的图画添加更多的元素，或者画出全新的图画，并用自己认识的字来描述。这种开放式的学习模式，能够极大地激发孩子的创造力和想象力，让他们感受到学习的乐趣和成就感。我发现，我的孩子在阅读这本书后，不仅对汉字和绘画产生了浓厚的兴趣，而且他们的观察能力和表达能力也得到了显著的提升，这让我感到非常欣慰。

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我一直觉得，学习不应该是一种负担，而应该是一种乐趣，尤其是在孩子启蒙阶段。最近拿到这本《看图写字学画画》，我简直爱不释手，觉得它完美诠释了“寓教于乐”的精髓。书中的每一幅插画都充满了艺术感，色彩运用大胆而和谐，线条流畅而不失童趣，而且，作者在绘画的时候，非常注重细节的表现，让每一幅图画都栩栩如生，充满生命力。更重要的是，这些精美的图画并不是孤立存在的，它们是学习的载体，是激发孩子学习兴趣的“引爆点”。作者巧妙地从图画中提取出孩子们日常生活中会接触到的事物，比如“红色的苹果”、“绿色的草地”、“蓝色的天空”，然后用非常生动形象的语言来描述它们，并引导孩子认识相关的汉字。我注意到，书中在介绍汉字的时候，还会用一些简单的部首拆解或者联想记忆的方法，让孩子更容易理解和记忆。此外，这本书还非常重视绘画技能的培养，它不会直接给出复杂的绘画教程，而是从最基础的线条、形状开始，一步步引导孩子掌握绘画的技巧，而且，这些绘画教程都融入在有趣的图画中，让孩子在学习绘画的同时，也巩固了对文字和事物的认知。

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我之前给我的孙子买过不少关于认知和绘画的书，但很多都只是流于表面，要么就是文字太多，要么就是图画过于简单，孩子一下子就失去了兴趣。《看图写字学画画》这本书，却完全颠覆了我的看法。这本书的设计真的是太用心了！它每一页的图画都画得特别生动，有孩子喜欢的各种小动物，有他们熟悉的游乐园场景，还有一些充满奇幻色彩的太空世界。而且，这些图画并不是简单的卡通形象，它们都蕴含着丰富的信息。比如，在一幅描绘小猫咪玩毛线球的图画里，除了可爱的猫咪和毛线球，作者还巧妙地在背景中融入了“桌子”、“椅子”等家具的元素，然后在文字部分对这些词语进行解释和引导。更绝的是，它还会在旁边的空白处，给出画猫咪和毛线球的分解步骤，非常细致，就算是从来没有画过画的孩子，也能照着葫芦画瓢，画出一个像模像样的作品。这本书的文字也很有意思，不是那种干巴巴的解释，而是用一些富有童趣的句子来引导孩子认识字词，比如“圆圆的毛线球，滚呀滚，小猫咪追呀追，真开心！”。这种生动有趣的讲解方式，让孩子在玩乐中就学会了知识，我看了都觉得很有成就感。

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