小学生辨析同义词手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国少年儿童出版社

作者:吴秀锟

出品人:

页数:294

译者:

出版时间:1998-8

价格:5.40元

装帧:

isbn号码:9787500744344

丛书系列:

图书标签:

• 同义词
• 小学生
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• 学习
• 手册
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• 基础
• 教育

好的，这里为您准备了一份详尽的图书简介，内容不涉及《小学生辨析同义词手册》这本书，而是专注于介绍一本名为《探索星辰的旅程：少年天文入门指南》的图书。 --- 《探索星辰的旅程：少年天文入门指南》 一册点燃好奇心的宇宙之钥 在这个浩瀚无垠的宇宙中，隐藏着无数令人惊叹的奥秘。从脚下四季变换的星空，到遥远星系闪烁的光芒，人类对宇宙的探索从未停止。《探索星辰的旅程：少年天文入门指南》，正是为那些对夜空怀有无限憧憬和好奇心的少年读者量身打造的一本全面而生动的科普读物。它不仅仅是一本教材，更是一份邀请函，邀请每一位年轻的心灵，踏上这场跨越光年的奇妙旅程。 本书的核心目标，在于用最直观、最富有趣味性的方式，构建起少年读者对基础天文学知识的认知框架。我们深知，对于初学者而言，抽象的科学概念往往难以捉摸。因此，全书采用了“故事化叙述”和“实践性指导”相结合的撰释方法，确保每一页文字都充满活力与可操作性。 第一部分：仰望的起点——认识我们头顶的夜空（约 300 字） 旅程伊始，我们将从最贴近生活的天象开始。本部分首先教会读者如何识别和定位最常见的星座，例如猎户座、大熊座，以及如何利用北极星找到方向。我们详细讲解了恒星、行星、卫星和彗星的基本区别，以及月相变化的周期性成因。 重点内容包括： 星图的使用指南： 配备了适合不同季节使用的简易星图，图文并茂地标注了主要星体的相对位置。 地球的运动与时间的刻度： 解释了昼夜交替和四季更迭背后的天文学原理，让读者理解时间与空间的关系。 流星雨与极光现象解析： 用生动的语言描述了这些壮观天象的形成机制，满足孩子们对“奇观”的向往。 第二部分：太阳系的八大成员与邻居们（约 450 字） 太阳系是我们探索宇宙的第一个“家园”。本部分将带领读者逐一拜访太阳系内的八大行星，以及那些同样引人入胜的矮行星、小行星带和柯伊伯带天体。 我们不仅仅罗列了行星的基本数据，更侧重于对比和想象。例如，木星的巨大是如何影响其他天体的引力平衡？火星上是否存在我们尚未发现的生命痕迹？土星光环的复杂结构究竟是如何形成的？ 本书的特色在于对“尺度感”的培养： 比例模型构建： 引入了简单的生活化比喻，帮助读者想象地球与太阳之间的距离、水星与海王星的温差差异，建立宏大的宇宙尺度感。 任务式学习： 每一章末尾都设置了“登陆日志”栏目，引导读者思考：“如果我是一名火星宇航员，我最想带走什么？”或“哪颗行星最有可能孕育出新的生命？” 第三部分：恒星的生与死——宇宙的能量工厂（约 400 字） 超越太阳系，我们将进入更深远的恒星世界。本部分深入浅出地讲解了恒星的生命周期，从气体和尘埃云的汇聚（星云），到氢核聚变的稳定发光（主序星），直至它们壮丽的终结——白矮星、中子星或黑洞。 知识点深度解析： 光线的旅行： 详细解释了光年、视星等概念，让读者体会到我们所观测到的星光都是“历史影像”。 超新星爆发的震撼： 用拟人的手法描述了恒星死亡时的能量释放，并强调了重元素是如何通过这些“宇宙工厂”被制造出来，最终形成我们身体的一部分（“我们都是星尘”的概念）。 黑洞的“无形之手”： 探讨了黑洞的奇特物理性质，解释了引力透镜等现象，激发读者对前沿物理学的兴趣。 第四部分：银河系之外与观测实践（约 350 字） 旅程的最后，我们将视野投向银河系以外的广阔空间——星系、星系团乃至可观测宇宙的边界。 实践与工具是本部分的重中之重： 1. 我们所在的星系： 详细介绍了银河系的结构、旋臂的分布，以及仙女座大星系与我们的未来碰撞预言。 2. 天文观测入门装备： 为少年读者提供了清晰的选购指南。从最基础的双筒望远镜（如何选择倍数、口径）到入门级折射/反射望远镜的安装和使用技巧。书中强调了“耐心”和“黑暗适应”在天文观测中的重要性。 3. 寻找深空天体： 提供了如何利用业余设备观测 M42（猎户座大星云）或 M31（仙女座星系）的简易步骤图，让读者体验到从“肉眼可见”到“设备可见”的质的飞跃。 总结： 《探索星辰的旅程：少年天文入门指南》是一部充满激情与知识的百科全书。它旨在培养一代对科学充满敬畏、对未知充满探索精神的未来思考者。阅读本书，就是为孩子们装配了一双能够看穿黑夜、直达宇宙深处的眼睛。这本书将陪伴他们，从第一次认识北斗七星开始，最终理解自己在宇宙中所处的位置与意义。 ---

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这本书简直是我家孩子学习路上的“神助攻”！以前给孩子讲词语的意思，常常觉得力不从心，有时候同义词一多，孩子就容易混淆，写作文的时候更是抓瞎，同一个意思反反复复用几个词，显得特别单调。自从有了这本《小学生辨析同义词手册》，情况就大不一样了。它的编排真的很用心，不是简单地罗列词语，而是把相近的词语放在一起，通过详细的对比和解释，让孩子能一下子明白它们之间的细微差别。比如，“高兴”和“快乐”，光听名字差不多，但书中会举例说明，“高兴”可能更偏向于一时的情绪，而“快乐”则更深沉，是一种长久的满足感。这种层层递进的讲解方式，让孩子在不知不觉中就掌握了词语的精髓。而且，它还配有很多生动形象的例句，都是生活中常见的场景，孩子读起来一点都不枯燥，仿佛身临其境，更容易记住。我发现孩子现在写作文时，遣词造句比以前丰富多了，表达也更精准生动了，好几次老师都表扬他词汇量大，用词恰当，这都离不开这本书的功劳。

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我是一名小学语文老师，在教学过程中，词语的辨析一直是重难点。许多学生在写作中，要么词语使用不当，要么表达过于单一，这极大地影响了文章的质量。偶然的机会，我看到了《小学生辨析同义词手册》，抱着试试看的心态，我买了一本。结果令我非常惊喜！这本书的专业性和实用性都非常高，它不仅收录了小学生常用同义词，更重要的是，它对这些词语的辨析非常深入，能够帮助学生真正理解词语的细微差别。例如，书中对“美丽”、“漂亮”、“好看”的辨析，就不仅仅停留在字面意思，还结合了语感和使用场景，让学生明白它们之间的适用范围。此外，手册中还穿插了一些拓展阅读和词语运用技巧，对提升学生的语言能力大有裨益。在我的课堂上，我经常引用这本书的例子，学生们的反馈都非常好，他们表示更容易理解和记忆了。这本手册，是我教学上的得力助手，也是学生提升语文素养的优秀读物。

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孩子拿到这本《小学生辨析同义词手册》后，竟然主动翻阅起来，这可真是让我喜出望外！以往提到学习，他总是推三阻四，但这本书的排版设计和内容编排，却深深地吸引了他。它不是一本枯燥的教科书，更像是一本有趣的游戏书，每一页都充满了探索的乐趣。书里有很多小练习和小游戏，比如让孩子找出描述“时间流逝”的不同词语，或者用不同的词语来形容“声音的大小”。这些互动性的设计，让学习过程变得轻松愉快，孩子在玩耍中就掌握了知识。而且，它的语言风格非常贴近小学生，生动形象，通俗易懂，没有那些晦涩难懂的专业术语。我经常看到孩子捧着书，时不时发出会心的笑声，那是他理解了词语之间的巧妙区别，找到了属于自己的表达方式。现在，他写日记、写作文，都敢于尝试使用新学的词语，而且用得非常自然，一点也不突兀。这本手册，真的是把“学”和“玩”完美地结合在了一起。

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我家孩子今年刚上三年级，正是词语量爆炸式增长的时期，但也是最容易混淆的阶段。以前，我总觉得教他认识词语就是把意思解释清楚就行了，结果发现他写作文时，虽然用了不少词，但总感觉“肉麻”或者“不地道”。直到这本《小学生辨析同义词手册》的出现，才让我意识到“辨析”的重要性。书里对于近义词的区分，就像庖丁解牛一样，把词语的根源、用法、侧重点都剖析得明明白白。比如“喜欢”和“热爱”，书里不仅仅是告诉你“热爱”比“喜欢”程度更深，还会通过具体的例子，让你感受到“热爱”中包含的专注、投入和执着。这让孩子在理解词语时，不再是死记硬背，而是真正地理解了词语背后的情感和语境。我观察到，孩子现在在选择词语时，会多一份思考，而不是随意使用。他的句子也变得更有层次感，更耐人寻味了。这本书，就像一位经验丰富的老师，循循善诱地引导孩子走进语言的奇妙世界。

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说实话，我一开始对这类工具书并没有抱太大的期望，觉得无非就是把词典里的同义词条目搬过来，再稍加解释罢了。但《小学生辨析同义词手册》彻底颠覆了我的看法。它真的做到了“辨析”，而不是简单的“解释”。我最喜欢的是它对词语的“语境”分析，同一个词在不同的语境下，可能表达的细微情感和侧重点是不同的。比如“看”和“瞧”，普通人可能觉得差不多，但书里会详细说明“看”更普遍，而“瞧”则可能带有随意、审视，甚至一点点不以为然的意味，还配了很有趣的例子。这对于提升孩子的理解力和表达能力至关重要，远不止是学习几个词语那么简单。它教会孩子的是如何更细致地观察语言，如何更精准地运用语言。我曾让孩子用“凝视”和“注视”来形容一个人看东西，他刚开始写得有些生硬，看了书的讲解后，立刻就能写出“他深情地凝视着远方的地平线，眼中充满了希望”这样充满画面感的句子，让我惊叹不已。这本手册的价值，远远超出了它本身的定价。

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