创作基础教学

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出版者:四川美术出版社
作者:周南频
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2000-1
价格:33.00元
装帧:
isbn号码:9787541017575
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《创作基础教学》主要内容:“创作”是一个非常广意的概念。如文学创作、电影创作、音乐及美术创作等,这一名词基本适用于一切自然科学。不过《创作基础教学》将与大家一起研究的课题只是其中之一——美术创作。从我们的祖先在洞壁上画下第一个图像起,人类便与美术结下了不解之缘。人们通过绘画和雕刻摹仿自然,了解自然,表达愿望,倾诉情感。当人类发明了布和纸以后,绘画更是如鱼得水,绘画行为也变得更加方便随意。天生具有表述欲的“人”便可以随时随地、随心所欲地利用绘画来表达他们看到的、想到的、感受到的一切。绘画艺术也因此繁荣,绘画的“定义”及“模式”也逐渐建立起来。

好的,这是一份关于另一本图书的详细简介,确保不包含《创作基础教学》的内容: --- 图书名称:《星辰之外的低语:宇宙物理学前沿探索》 图书简介 在人类仰望星空、试图理解自身在浩瀚宇宙中位置的漫长历程中,总有那么一些时刻,科学的突破性发现彻底重塑了我们的认知图景。《星辰之外的低语:宇宙物理学前沿探索》并非一本面向初学者的科普读物,而是一部深入剖析当代宇宙学与粒子物理学交叉领域最前沿课题的专业性综述。本书聚焦于那些尚未被主流教科书完全吸收,却在顶尖研究机构中引发热烈辩论的理论模型、观测挑战与实验进展。 本书的核心叙事围绕着我们当前理解宇宙学的两大支柱——暗物质和暗能量——所遭遇的结构性危机展开。第一部分“暗的边界与结构”将详细审视标准 $Lambda$CDM 模型(冷暗物质与宇宙学常数模型)在解释星系形成、子结构分布以及宇宙早期演化时出现的细微瑕疵。我们不会停留在“需要暗物质”的层面,而是深入探讨 弱相互作用重粒子(WIMP) 理论的衰落,转而探究 轴子(Axion) 模型的复兴及其在不同尺度上的潜在信号特征。书中对 “核心坍缩问题”(Cusp-Core Problem) 和 “卫星星系失踪问题”(Missing Satellites Problem) 进行了细致的建模分析,并引入了 自相互作用暗物质(SIDM) 作为一种可能的修正路径,对比了其在模拟中如何平滑低质量星系中心的密度剖面。 随后,本书将目光投向了宇宙的终极命运——暗能量。第二部分“时空之熵与加速膨胀”超越了简单的宇宙学常数 $Lambda$,全面考察了 五维时空理论(如卡鲁扎-克莱因理论的现代应用) 如何影响引力常数的演化,以及 “快子”(Tachyons) 在某些广义相对论修正模型中扮演的角色。作者群体特别关注了 修改的引力理论(Modified Gravity, MOG),如 $f(R)$ 引力,并详细剖析了如何通过对 爱丁顿膨胀参数(Eddington Expansion Parameter) 的高精度观测来区分不同的暗能量状态方程 $w(z)$。书中包含对 杰克逊效应(Jackson Effect) 的理论重估,探讨了在极端低能密度下,暗能量可能表现出的非均匀性。 本书最具挑战性的部分集中于宇宙早期物理的重建。第三部分“原初的涟漪与引力波遗产”聚焦于 暴胀理论(Inflation) 的当前困境。我们不再满足于简单的单场暴胀模型,而是深入探讨了 多场暴胀(Multi-field Inflation) 的复杂相空间,特别是 “曲率扰动与重子产生” 之间的微妙耦合。本书对 原初引力波(Primordial Gravitational Waves) 的 $B$ 模式极化信号的探测现状进行了详尽的梳理,并详细解析了如何利用 原初非高斯性(Primordial Non-Gaussianity) 来排除某些特定尺度的暴胀模型。此外,本书还探讨了 宇宙弦(Cosmic Strings) 和 畴壁(Domain Walls) 等拓扑缺陷在早期宇宙遗留下的观测信号,以及它们与 宇宙微波背景(CMB) 二次极化效应之间的关联。 在实验物理的层面,第四部分“跨越能标的桥梁”连接了宏观的宇宙学观测与微观的粒子物理学。本书对 大型强子对撞机(LHC) 实验中寻找 额外维度(Extra Dimensions) 的最新结果进行了批判性分析,特别是对 微型黑洞(Micro Black Holes) 产生截面的限制,以及这些限制如何反作用于宇宙大尺度结构形成模型的参数空间。书中还涵盖了对 中微子物理 的最新进展,如 惰性中微子(Sterile Neutrinos) 在早期宇宙核合成(BBN)中的潜在影响,以及它们是否能提供一种温和的暗物质候选。 最后,第五部分“黑洞热力学与信息悖论的新视界”探讨了广义相对论与量子力学交汇的最前沿——黑洞物理。本书不仅回顾了 霍金辐射 的基本概念,更深入剖析了围绕 防火墙悖论(Firewall Paradox) 的最新争论,引入了 AdS/CFT 对偶 在理解信息丢失问题中的作用。对 张量网络(Tensor Networks) 如何帮助模拟量子引力效应的介绍,为理解黑洞熵的微观起源提供了全新的数学工具。 《星辰之外的低语》的写作风格严谨而富有洞察力,适合具备扎实物理学背景的研究人员、高年级本科生及研究生。本书力求在复杂的理论框架中搭建起清晰的逻辑桥梁,鼓励读者超越既有的观测数据,对宇宙的终极本质进行更深层次的思辨。它不是提供答案,而是提供探索尚未被完全揭示的宇宙奥秘所需的最高级工具和最精细的地图。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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刚拿到《创作基础教学》这本书时,我其实有些犹豫,担心它会太过枯燥,充斥着理论知识,而缺乏实际的指导。然而,事实证明我的顾虑是多余的。这本书的独特之处在于,它并非一味地灌输概念,而是通过一种循序渐进、启发式的方式,引导读者主动思考和实践。我尤其欣赏书中关于“构建人物”的章节,它详细地解析了如何塑造一个立体、可信的角色,从人物的背景、性格、动机,到他们与其他角色的关系,甚至是他们内心深处的矛盾和挣扎,都进行了细致的剖析。这让我明白,一个成功的角色不仅仅是推动情节的工具,更是一个有血有肉、能够引起读者共鸣的存在。书中的案例分析也十分精彩,作者选取了不同风格的作品,用深入浅出的语言解释了角色塑造的成功之处。此外,关于“设置冲突”的部分也给我带来了极大的启发。过去我写的故事往往缺乏戏剧性,发展平淡,读者读起来提不起兴趣。通过这本书的学习,我才了解到,冲突不仅仅是角色之间的争斗,更是内心、观念、环境等多种层面的博弈。这本书为我提供了一套系统的方法论,让我能够更清晰地认识到故事中冲突的重要性,以及如何巧妙地设置和推进冲突,从而让故事更具吸引力。

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我对《创作基础教学》这本书的整体感受是,它非常注重基础的打磨,并且以一种非常实用、接地气的方式呈现出来。我一直觉得写东西很难,尤其是要写出有逻辑、有条理的文章,常常会思路不清,东拼西凑。这本书在“结构与谋篇”的部分,给了我很多实实在在的帮助。作者并没有简单地说“要有一个开头、中间、结尾”,而是深入探讨了不同类型的文章结构,比如叙事结构、议论结构,以及它们各自的特点和适用场景。让我印象深刻的是关于“段落的逻辑性”的讲解,过去我写段落时,常常是想到哪写到哪,导致段落之间衔接不畅,意思也不够集中。这本书教我如何通过主题句、支撑句和过渡句来构建一个紧凑而有力的段落,这对于提升文章的清晰度和可读性起到了至关重要的作用。此外,书中还提到了“信息的组织与呈现”的方法,比如如何有效地使用例子、数据来支撑观点,如何做到详略得当,避免信息过载。这些技巧看似简单,但对于提升写作的专业度和影响力却有着深远的影响。总而言之,这本书为我提供了一套非常实用的写作框架,让我不再对写作感到茫然,而是有了一个清晰的指导方向。

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我最近读完的《创作基础教学》这本书,最大的收获是它帮助我打开了“创意”的思路,让我不再拘泥于固有的框架。这本书并非提供“现成”的创意点子,而是教会我如何“产生”创意,如何将看似无关的事物联系起来。我尤其欣赏书中关于“联想与发散”的练习。作者通过一些非常有趣的小游戏和思考题,引导我打破思维定式,尝试从不同的角度去看待问题,去发现事物之间潜在的联系。这一点对于我这样在日常生活中容易陷入“惯性思维”的人来说,是极大的帮助。书里还提到了“借鉴与创新”,如何从已有的作品中汲取灵感,但同时又能融入自己的思考,形成独特的风格。这一点让我意识到,创新并非凭空出现,而是在学习和吸收的基础上进行的再创造。此外,关于“如何避免陈词滥调”的讨论,也让我受益匪浅。过去我写东西时,常常会不自觉地使用一些老套的表达,让作品显得缺乏新意。这本书教我如何识别这些陈词滥调,并找到更具表现力、更富个性的表达方式。总而言之,这本书为我提供了一套激发和运用创意的工具箱,让我对未来的创作充满了期待。

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最近入手了一本《创作基础教学》,虽然名字听起来有点“学院派”,但实际翻开之后,发现它带给我的惊喜远不止一点点。我一直对写故事、写诗歌这类创作活动抱有浓厚的兴趣,但总感觉自己像个在黑暗中摸索的孩子,不知道该如何下手,更别提如何将脑海中那些零散的灵感变成引人入胜的作品了。这本书就像一盏指路明灯,它并没有直接告诉你“该写什么”,而是从最根本的“为什么”和“怎么做”入手,一点点解构了创作的骨架。我印象特别深刻的是关于“观察与提炼”的部分,作者用了很多生活中的例子,比如如何从一碗热气腾腾的面条中看到生活百态,如何从路边的一棵小草中挖掘出生命的韧性。这些讲解让我意识到,创作并非遥不可及的艺术,而是根植于我们日常生活的细微之处。过去我总以为需要什么惊天动地的事件才能激发灵感,现在才明白,平凡中的不平凡才是创作的真正源泉。书里还提到了“倾听内心的声音”,这一点对我来说尤为重要,因为我常常会因为别人的看法而犹豫不决,不敢轻易表达自己的想法。这本书鼓励我放下杂念,去感受自己真实的情感和想法,并将它们转化为文字。虽然我还没有完全消化书中的所有内容,但仅仅是阅读的这部分,就已经让我对创作这件事有了全新的认识,充满了继续探索的动力。

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《创作基础教学》这本书给我最大的感受是,它不是一本教你“速成”的秘籍,而是一本陪伴你“成长”的良师益友。我曾经尝试过很多“写作技巧”类的书籍,但往往读完之后,感觉自己依然原地踏步。这本书的独特之处在于,它强调的是“理解”和“内化”,而不是简单的“模仿”。我非常喜欢书中关于“风格与个性”的讨论。过去我总想写出“别人”的作品,模仿名家,结果弄得不伦不类。这本书让我意识到,真正的创作,最终还是要回归到作者自身的独特性。它引导我去挖掘自己独特的视角、思考方式和表达习惯,并鼓励我去尝试用自己的声音去讲述故事。这一点对我来说是巨大的解脱,让我不再背负着模仿的压力,而是可以更自由地去探索自己的创作之路。书里还提到了“对细节的敏感度”,如何通过细微的描写来触动读者,这一点我做得还不够好,这本书给了我很多新的思路和方法。它让我明白,伟大的作品往往诞生于对生活细节的深刻洞察和精妙捕捉。总的来说,这本书让我对创作有了更深层次的理解,它不再是技术的堆砌,而是心灵的表达。

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