高级中学 世界近代现代史地图填充练习册 上册

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出版者:中国地图出版社
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页数:0
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出版时间:2001-06-01
价格:1.3
装帧:
isbn号码:9787503119460
丛书系列:
图书标签:
  • 中学历史
  • 世界近代现代史
  • 地图练习
  • 历史地理
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具体描述

《新编世界近现代史精讲与习题解析》—— 助您深入理解全球格局演变 图书定位: 本书旨在为广大高中生、历史爱好者以及准备相关考试的读者提供一套系统、深入且富有启发性的世界近现代史学习材料。它不仅是对传统教材知识点的梳理与拓展,更侧重于培养读者分析历史事件、理解时代脉络和构建全球视野的能力。本书内容覆盖自地理大发现时代至冷战结束后的关键转折点,重点聚焦于影响世界格局的关键进程、主要思潮的碰撞与文明的交流融合。 全书结构与特色: 本书摒弃了单纯的编年体叙述,采用“主题探究—知识精讲—史料研读—思维导图”的多元化结构,确保知识的深度与广度兼备。全书分为上下两册,本卷为上册,主要聚焦于15世纪末至19世纪末的转型与扩张时期。 上册核心内容概览: 第一编:全球化序曲——地理大发现与欧洲的崛起(约15世纪末至17世纪中叶) 本编深入剖析了催生地理大发现的经济、技术和社会动因。重点探讨了葡萄牙和西班牙的早期探险活动如何重塑世界版图,并着眼于“价格革命”对欧洲社会结构产生的深远影响。我们详细分析了新航路开辟后,美洲文明的毁灭与文明间物种交换(哥伦布大交换)带来的生态与人口变迁。同时,本章也涉及了早期殖民体系的建立及其对非洲和亚洲产生的基础性冲击。 专题聚焦: 伊比利亚半岛的扩张动力;早期跨大西洋贸易网络的初步构建;文艺复兴对思想解放的推动作用。 第二编:旧秩序的动摇与新体系的萌芽(约17世纪中叶至18世纪末) 本编着重考察了欧洲内部的政治权力结构变革以及科学精神的兴起。详细梳理了英、法、俄等主要国家的君主专制制度的形成与局限性,尤其是英国“光荣革命”及其对君主立宪制的奠定。科学革命部分,超越了对关键科学家的简单罗列,转而探讨了科学方法论如何渗透到社会认知,为启蒙运动奠定基础。启蒙运动部分,深入剖析了洛克、孟德斯鸠、卢梭等思想家的核心主张,以及这些思想如何转化为北美独立战争和法国大革命的理论武器。 史料研读: 选取《权利法案》片段、伏尔泰语录以及《独立宣言》的核心条款进行对比分析,引导读者理解“天赋人权”观念的演变。 实践拓展: 分析“开明专制”的特点及其历史局限性,探讨其与启蒙理想之间的张力。 第三编:工业文明的诞生与社会重构(约18世纪末至19世纪中叶) 这是本书的重点之一。我们详细考察了英国工业革命的发生背景、技术创新链条(从棉纺织到蒸汽动力),以及其对生产力和社会关系的根本性改造。本章不仅关注技术进步,更深入分析了随之而来的城市化进程、工人阶级的形成、早期的工人运动以及工业资本主义初期带来的社会矛盾。 图表分析: 设有专门板块,分析英国煤炭、钢铁产量和人口迁移数据的变化曲线,直观展示工业革命的规模。 思潮碰撞: 梳理了早期空想社会主义思潮的代表人物及其设想,并将其置于工业革命引发的社会危机背景下进行解读。 第四编:民族主义的兴起与民族国家的构建(约19世纪初至19世纪末) 本编关注的是政治地理格局的剧烈变动。拿破仑战争及其影响被视为欧洲整体秩序重组的关键节点,本书细致分析了维也纳会议的保守性与均势原则。随后的章节则聚焦于德意志和意大利的统一进程,强调了俾斯麦的“铁血政策”和加富尔的政治手腕,并探讨了民族主义如何成为一种强大的政治动员力量。同时,本书也涵盖了拉丁美洲的独立浪潮及其在构建稳定政体上面临的挑战。 案例比较: 详细对比了德意志统一与意大利统一在领导力量、外部干预和最终模式上的差异。 概念辨析: 明确区分“民族主义”(Nationalism)与“沙文主义”(Chauvinism)在19世纪的不同表现形态。 第五编:东方世界的挣扎与回应(19世纪中叶) 本编致力于打破“西方中心论”的视角,审视非西方世界在西方冲击下的反应与挣扎。重点分析了清朝的衰落、两次鸦片战争,以及中国知识分子对“数千年未有之大变局”的最初探索。同时,我们也考察了日本的“锁国”政策在面临外部压力(如黑船来航)后的迅速瓦解,及其“明治维新”的快速转型,将其置于与中国同期变革的对比中进行分析。 跨文化视角: 探讨了西方列强在亚洲推进的几种不同模式(如直接占领、不平等条约体系)。 本书的教学辅助设计: 为了配合学生的学习节奏,每章末尾均附有“核心概念解析”、“关键时间轴梳理”以及“能力提升训练”。训练部分不涉及地图填色等纯记忆性任务,而是侧重于“史料论证题”、“概念辨析题”和“历史情景分析题”,旨在训练学生运用所学知识进行逻辑推理和批判性思考的能力,为进入更深入的学术研究或复杂的高考分析打下坚实的基础。 读者受益点: 通过阅读本书,读者将能够清晰掌握15世纪末至19世纪末的世界是如何从分散走向联系,从地区性冲突走向全球性体系对抗的完整逻辑链条,深刻理解现代世界的结构性成因。

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我一直觉得学历史,尤其是世界近代现代史,就像在看一部庞大而复杂的电影,各种人物、事件、国家、政治博弈,信息量巨大,而且往往发生在不同的地域,如果不借助一些直观的工具,很容易感到迷失和混乱。这次有幸接触到《高级中学 世界近代现代史地图填充练习册 上册》,简直是为我这样“路痴”加“记不住”的学习者量身定做的。它没有那种堆砌理论和史实的厚重感,反倒像一个充满趣味的地图游戏,但每一个笔触都带着扎实的史学功底。 这本书最大的亮点在于它的“地图填充”模式。每次拿到一个练习,不是让你背诵一堆年代和人名,而是给你一张详细的地图,让你根据题目描述,在地图上找到相应的地点,然后用不同的颜色或者符号标记出来。比如,在讲到“工业革命的传播”时,题目会引导你找出英国、法国、德国等核心工业区,然后按照时间顺序,将技术传播的路线和新的工业中心用不同的颜色区分开。这个过程,让我不再是被动接受信息,而是主动地去“构建”历史地图,将那些散落在文字中的地理信息,在脑海中形成一幅立体、动态的画面。 我尤其喜欢它对一些关键历史转折点的处理。比如,在学习“巴黎和会与凡尔赛条约”时,地图上会清晰地标出参加会议的国家,以及那些重要的协议签订地点。通过亲手去标记这些信息,我能更深刻地理解,为什么那些看似遥远的国度,会因为一场远在欧洲的会议而改变命运。这种“亲手操作”的学习方式,让我对历史事件的发生地点、涉及范围有了前所未有的清晰认知,比死记硬背地名要有效得多。 而且,这本书的设计非常人性化,不仅有详细的地图,还有简洁明了的题目说明,能够精准地引导你完成练习。一些关键的历史概念,比如“势力范围”、“殖民地”、“保护国”等,都会通过地图的划分和填充,变得一目了然。它让你不仅仅是知道“有什么”,更重要的是知道“在哪里”,以及“如何影响”。这种从“点”到“面”的辐射式学习,能够帮助我们建立起一个更加系统和完整的历史知识体系。 我毫不犹豫地说,这本书彻底改变了我对历史学习的看法。它把曾经让我头疼的世界近代现代史,变成了一场有趣的地理探索之旅,让我不仅学到了历史知识,更培养了对地理和历史关联性的深刻认识。对于需要提升历史成绩,或者希望以一种更轻松、更有效方式学习历史的学生来说,这本练习册绝对是不可多得的宝藏。

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我最近收到《高级中学 世界近代现代史地图填充练习册 上册》,说实话,拿到这本书的时候,我第一反应是“又一本练习册”。但当我翻开内页,立刻被它的设计理念深深吸引了。它没有那种传统的、枯燥的理论阐述,而是以一种非常“动手”的方式,让你去探索和理解世界近代现代史。 这本书的核心就是“地图填充”练习,这一点在我看来是革命性的。你不是在被动地接受信息,而是需要主动地去参与构建。比如,当你看到一个关于“帝国主义列强瓜分世界”的题目时,你需要根据地图上的提示,找出非洲、亚洲等地区的不同国家,然后用不同的颜色标记出各个帝国主义国家所占有的殖民地。这个过程,让你能非常直观地感受到当时的世界格局是怎样的,哪些力量在主导着历史的走向。 我尤其欣赏它如何将抽象的历史概念,通过地图变得具象化。例如,在讲到“民族独立运动”时,地图会帮助你清晰地看到,那些曾经被殖民的地区,是如何逐渐挣脱束缚,形成新的国家。这种从“地图上消失”到“地图上出现”的过程,本身就是一种有力的历史叙述。它让你不只是记住“有什么样的事件”,更重要的是理解“事件是如何在地理上展开和演变的”。 而且,这本书的题目设置非常巧妙,能够引导你去思考地理因素在历史事件中的关键作用。为什么某些地区会成为战争的爆发点?为什么某些国家会因为地理优势而崛起?通过一次次的地图填充,你会在潜移默化中建立起一种“地理决定论”的初步认识,理解历史发展不仅仅是人物和事件的堆砌,更是与地理环境密不可分的。 总而言之,《高级中学 世界近代现代史地图填充练习册 上册》是一本非常有教育意义的书。它以一种非常新颖、有效的方式,让学习者能够深入地理解世界近代现代史。它不仅仅是帮助学生巩固知识,更重要的是培养了一种主动探索、联系实际的学习能力。对于所有希望以一种更直观、更深刻的方式学习历史的读者来说,这本书都是一个极佳的选择。

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我最近在看《高级中学 世界近代现代史地图填充练习册 上册》,感觉像是挖掘出了一个被低估的“历史宝藏”。市面上关于世界近代现代史的教辅材料很多,但大多是文字叙述或者简单图示,很少有能像它这样,将抽象的宏大叙事,通过如此具象化的方式呈现出来。这本书更像是一个“历史地理学家”的工具箱,让我能够站在上帝视角,重新审视那些影响世界的重大变革。 这本书的设计哲学非常独特,它将“地图填充”作为核心学习方式。你拿到的是一张张充满细节的世界地图,上面已经标好了重要的地理单元。然后,题目会引导你去识别和标记出与特定历史事件、时期或趋势相关的区域。比如,当你学习“第一次世界大战”时,你需要根据题目要求,在地图上准确勾勒出同盟国和协约国的势力范围,标记出东线、西线等关键战区,以及一些重要的战略城市。这个过程,不仅仅是简单的着色,更是一种对历史空间布局的深度理解和模拟。 我个人特别喜欢它对“地理决定论”的隐性强调。很多时候,我们学习历史,容易忽略地理因素的重要性。这本书通过让你亲手去绘制和标记,潜移默化地让你感受到,为什么某些国家会占据有利的地理位置,为什么某些地区会成为战争的焦点,为什么地理上的联系会促进文化的传播和经济的发展。例如,在填充关于“三角贸易”的地图时,你会非常直观地看到欧洲、非洲、美洲三个大陆之间的海上联系,以及这种联系如何构成了那个时代最残酷的经济模式。 而且,这本书的题目设置很有层次感,由浅入深。一开始可能会是一些基础的国界和区域标记,然后逐步深入到具体的战役、条约、经济区域划分等等。这种循序渐进的学习方式,能够帮助学生逐步建立起对世界近代现代史地理脉络的完整认知,避免了“知其然,不知其所以然”的尴尬。它迫使你去思考,为什么这个事件会发生在那里?这个地理位置对事件的发展有什么影响? 总之,《高级中学 世界近代现代史地图填充练习册 上册》是一本非常有创新性的历史学习材料。它打破了传统的学习模式,用地图这一直观的媒介,将复杂的世界历史变得易于理解和记忆。对于希望深入理解世界近代现代史,或者想找到一种更有效、更有趣的学习方法的同学来说,这本书绝对是值得推荐的。它让你在“玩”的过程中,不知不觉地掌握了知识。

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这次收到朋友推荐的这本《高级中学 世界近代现代史地图填充练习册 上册》,真是让我眼前一亮,感觉打开了一个全新的学习世界。我一直觉得历史学习,尤其是那些复杂的近代现代史,如果仅仅依靠文字和图片,总觉得少了点什么,就像隔靴搔痒,不够深入。而这本书恰恰抓住了这一点,用地图填色的方式,将抽象的历史事件具象化,让我能够直观地感受到历史的脉络和地理的影响。 拿到这本书,最先吸引我的就是它的设计。封面简洁大气,虽然是练习册,但完全没有廉价感。翻开内页,你会发现它不是简单的白纸黑字,而是精心设计的地图,上面标注着重要的国家、区域、城市,以及一些关键的历史事件发生地。每个练习都围绕着一个或几个核心的历史主题展开,比如“第一次世界大战的爆发与战线”、“殖民地的瓜分与争夺”、“工业革命的传播”等等。你需要根据题目要求,在地图上准确地找出相关区域,然后用不同的颜色填充。这个过程,不仅仅是简单的涂色,更是对历史知识的梳理和记忆。 我尝试做了几页,比如关于“拿破仑战争”的那部分。当我看着地图,一步步跟着题目要求,在欧洲大陆上勾勒出拿破仑军队的行进路线,标记出重要的战役发生地,以及他扩张和衰落的边界时,我脑海中关于拿破仑时代的历史画面瞬间清晰起来。那些原本只存在于书本上的名词,比如奥斯特里茨、滑铁卢,不再是孤立的地理坐标,而是与具体的地理空间紧密相连。这种“手眼脑”并用的学习方式,让我对历史的理解不再停留在表面,而是有了更深层次的认知。 更重要的是,这本书让我认识到地理因素对历史进程的巨大影响。很多历史事件的发生,战争的走向,文化的交流,都与地理环境息息相关。通过填充地图,我能更直观地理解为什么某些地方会成为战略要地,为什么某些民族会在这片土地上崛起或衰落。比如,在学习“近代殖民扩张”时,我会注意到那些沿海的港口城市,那些连接欧洲与亚洲、非洲、美洲的海上航线,它们是如何成为殖民者扩张的跳板,又是如何改变世界的格局。这种宏观的视角,是单纯阅读文字难以获得的。 总的来说,这本《高级中学 世界近代现代史地图填充练习册 上册》是我近期遇到的非常实用且有启发性的历史学习工具。它将枯燥的历史知识变得生动有趣,将抽象的概念变得具体形象。对于高中生来说,它不仅能够帮助巩固课堂所学,更能培养一种主动探索、联系实际的学习习惯。即使是对于已经脱离高中多年的我来说,它也提供了一个重新认识和梳理世界近代现代史的绝佳机会。强烈推荐给所有对历史感兴趣,或者觉得历史学习比较困难的朋友们。

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我最近入手了《高级中学 世界近代现代史地图填充练习册 上册》,这绝对是我近几年在历史学习方面遇到的一个惊喜。老实说,我一直觉得近代现代史,涉及的国家多,事件杂,要全部记下来确实不容易。而这本书,就像一个神奇的“历史导航仪”,帮助我把那些零散的知识点,串联成一张清晰的世界地图。 最让我印象深刻的是它的“填充地图”练习。它不是让你死记硬背地名,而是让你带着问题,在地图上进行“操作”。比如,当讲到“欧洲列强的殖民扩张”时,题目会让你用不同的颜色标记出英、法、德等主要殖民国家在不同大陆的殖民地。当我亲手去涂画那些区域时,我脑海中关于殖民历史的画面立刻立体起来,那些模糊的概念变得具体而生动。我能清楚地看到,哪些地区被瓜分,哪些地区成为了争夺的焦点,这比单纯看文字描述要深刻得多。 这本书的巧妙之处还在于,它能让你在填充地图的过程中,自然而然地理解地理对历史进程的影响。比如,在学习“第一次世界大战”的战线划分时,我会更加直观地理解,为什么法国会成为西线战场的核心,为什么俄国会因为广袤的国土而承受巨大的压力。这种通过地理空间来理解历史事件,比单纯记住战役名称和结果,更能让你感受到历史的复杂性和逻辑性。 另外,这本书的题目设计也很有针对性,覆盖了世界近代现代史的许多重要阶段和事件。从地理大发现后的殖民体系,到两次世界大战的格局变化,再到冷战时期的阵营划分,每一部分都有精心设计的地图练习。它能够帮助我们系统地梳理知识,将散乱的史实融入到宏观的地理框架中,形成一个完整的历史认知体系。 我必须承认,在做这本书的练习时,我花费了很多时间和精力,但这种付出是非常值得的。它不仅帮助我巩固了知识,更培养了我一种主动探索、深入思考的学习习惯。对于那些觉得历史枯燥难懂,或者想提升历史成绩的学生来说,这本《高级中学 世界近代现代史地图填充练习册 上册》绝对是一本不容错过的“神器”。它让历史不再是冰冷的文字,而是一幅幅生动的画卷。

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