多功能小学生铅笔描红字帖 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:浙江古籍出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2000-09-01

价格:12.8

装帧:

isbn号码:9782805180002

丛书系列:

图书标签:

• 书法
• 绘画
• 儿童教育
• 识字
• 练字
• 基础
• 小学
• 描红
• 汉字
• 益智

笔墨丹青：探寻中华传统书画艺术的魅力 一、引言：穿越时空的艺术之旅 本书并非关于现代教育辅助工具的实用指南，而是一部深入探索中华传统书画艺术精髓的文化之旅。我们旨在引导读者跨越时空的界限，重新认识并感受中国独特的笔墨哲学与审美情趣。从远古的岩画遗迹到魏晋的风骨，再到唐宋的辉煌，直至明清的流变，本书将带领读者领略中国书画艺术跨越千年的演进脉络，探究其背后的文化精神与人文关怀。 二、汉字的骨骼：中国书法的历史长河与审美范式 中国书法，被誉为“无声的音乐，无形的舞蹈”，是中华文明独有的艺术门类。本书将详细梳理书法的起源与发展： 1. 早期形态的演变： 从甲骨文的卜辞神秘到金文的庄重典雅，再到秦朝小篆的规范统一，我们分析了文字作为记录工具如何逐步向艺术载体转化的关键节点。 2. 隶变与楷则的建立： 汉代隶书的出现是书法史上一次重大的“结构革命”，它奠定了后世楷书的方正基础。本书会深入剖析隶书的蚕头燕尾、一波三折的独特韵味，并探讨魏碑的雄强之气如何孕育出唐楷的法度森严。 3. 巅峰对决：唐宋的流派与个性解放： 唐代楷书的典范： 欧阳询的险劲、颜真卿的博大雄浑、柳公权的瘦劲内敛，我们将逐一解析这些大家如何通过笔法和结构，构建出各自独特的“书体宇宙”。 宋代尚意： 苏轼的“我书意造法”开启了文人书法的全新格局。米芾的“刷字”之妙，体现了士大夫追求的自由与个性表达。我们将讨论，当技法达到一定高度后，书法如何回归到“抒写性灵”的本源。 4. 元明清的书法意境： 元代赵孟頫倡导的“复古”思潮，明代的吴门画派对书法的融入，以及清代碑学的兴起，都标志着书法在不同历史阶段对传统精神的继承与反思。本书将通过大量的碑帖对比研究，揭示不同时代“笔法”背后的“心法”。 三、水墨的呼吸：中国画的审美哲学与技法精微 中国画（国画）以其独特的“气韵生动”理念，区别于西方绘画的写实主义。本书将重点剖析中国画的两个主要画科：山水和花鸟。 1. 山水画：寄情山水，体悟宇宙： 魏晋的萌芽与唐代的成熟： 探讨李思训的青绿山水与王维的水墨山水所代表的两种美学方向。 宋元的巅峰： 范宽的雄伟、巨然的清逸，以及元四家（黄公望、倪瓒等）将山水视为“胸中丘壑”的文人画理念。我们将详细解析“披麻皴”“斧劈皴”等皴法的使用，以及留白（计白当黑）在中国画构图中扮演的“气”的作用。 笔墨的语言： 探讨“墨分五色”的奥秘，如何通过干、湿、浓、淡的墨色变化，表现出万物的质感与光影，而非单纯的色彩描摹。 2. 花鸟画：精微入妙，寓意深远： 写意与工笔的对话： 从唐代边鸾的工笔富丽，到五代徐熙的“野逸”风格，再到宋徽宗的院体精细。 文人画的兴起： 重点分析水墨写意花鸟画的代表人物，如苏轼、文同（墨竹），以及后世的八大山人（朱耷）的孤傲与“寓物言志”。本书将解析梅兰竹菊“四君子”所承载的道德象征，以及翎毛走兽如何成为画家个人情操的投射。 四、书画同源：理论体系的构建与艺术的融合 中国书画艺术最核心的特点在于其“同源性”。本书将专辟章节阐述： 1. 诗、书、画、印的“四绝”： 探讨中国画何以被称为“文人画”，即绘画不仅仅是视觉的再现，更是诗人、书法家、鉴赏家多重身份的统一。题跋在画面中的地位，如何与画面构成一个完整的叙事结构。 2. 笔墨技法在书画间的共通性： 无论是书法中的“中锋”“侧锋”，还是绘画中的“皴法”“点法”，其核心都在于对“力道”和“气韵”的控制。我们将以书法中的“提按顿挫”来解释绘画中“墨色变化”的内在逻辑。 五、结语：传统艺术在当代的生命力 本书的终极目标，是引导读者超越对传统艺术的“敬畏感”，转而体验其内在的审美愉悦和精神寄托。在当代信息爆炸的时代，重新审视这些浸润着数千年历史的笔墨遗产，能为我们提供一种慢下来的生活哲学、一种沉静的力量和一种独特的东方智慧。通过对这些不朽经典的深入了解，读者将能更好地理解中华民族的文化基因与审美追求。

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说实话，一开始拿到这本字帖，我并没有抱太大的希望，毕竟市面上类似的字帖太多了，效果参差不齐。但孩子用了一段时间后，我不得不说，这本字帖真的不一样。它的最大亮点在于“多功能”这个词，它不仅仅是一本简单的描红本，更是集识字、写字、练字于一体的综合性学习工具。孩子在描红的过程中，能够清晰地感受到每一个笔画的书写轨迹，通过反复的描摹，让肌肉记忆得到强化。同时，字帖里的常用词汇和例句，也帮助孩子巩固了课堂上学到的知识，可以说是在不知不觉中完成了“温故而知新”。我观察到，孩子的坐姿和握笔姿势都有了显著的改善，不再是过去那种潦草的姿态。而且，他开始主动去模仿字帖里的字形，而不是机械地描摹。

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作为一名长期关注孩子学习用品的家长，我一直在寻找一本真正能帮助孩子提升书写能力的字帖。这本《多功能小学生铅笔描红字帖》可以说是满足了我所有的期望，甚至超出了一些。首先，它的内容编排非常科学，从基础的笔画、偏旁部首，到简单的常用字，再到稍复杂的词语和句子，循序渐进，让孩子能够逐步建立起扎实的写字基础。我特别欣赏的是，字帖不仅提供了描红区域，还设计了大量的临摹区域，这能够有效地培养孩子的独立书写能力和对字形的观察力。孩子自己也跃跃欲试，每天都会主动要求练习。字帖的字体大小适中，非常适合小学生的手部大小和书写习惯，不会让他们感到过于吃力。而且，我注意到字帖在设计上也考虑到了趣味性，一些插图和鼓励语的设计，让枯燥的练字过程变得生动有趣，孩子不再抗拒。

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孩子最近写字进步神速，这本《多功能小学生铅笔描红字帖》功不可没。我仔细观察了字帖的内容，发现它非常注重基础的规范性，从简单的横、竖、撇、捺，到复杂的偏旁部首，都提供了详细的描红和临摹范例。孩子通过描红，能够清晰地掌握笔画的走向和力度，而大量的临摹练习，则有效锻炼了他的独立书写能力。我最喜欢的是，字帖不仅提供了汉字，还包含了拼音，这对于低年级的小学生来说，既能练习写字，又能巩固拼音，非常实用。而且，字帖的排版设计也很合理，每一页的练习量适中，不会让孩子感到疲劳。最重要的是，孩子现在写字更有自信了，不再像以前那样害怕写字，甚至开始主动要求练习，看着他一点点进步，我感到非常欣慰。

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这本描红字帖我最近刚给孩子用上，效果真是出乎意料的好！孩子以前写字总是歪歪扭扭的，大小也不一样，我看着都替他着急。自从用了这本字帖，他的握笔姿势明显端正了许多，一笔一画都写得有模有样。字帖的纸张质量也非常好，厚实且不易洇墨，用橡皮擦也不会轻易破损。而且，字帖上的线条设计得非常清晰，既有引导作用，又不至于让孩子完全依赖，能够鼓励他们自己去感受笔画的走向和力度。每天让孩子练习半小时，他不仅写字进步飞快，连对写字的兴趣也大增，不再是以前那种“磨磨蹭蹭”的态度了。我特别喜欢它里面包含的字词，都是小学常用的，既能练习写字，又能巩固课本知识，一举两得。孩子自己也说，感觉写字好像变容易了，每一个字都能写得更漂亮，我看了都觉得很欣慰。

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这本字帖的设计真是太贴心了！它考虑到小学生的年龄特点，在内容设置上既有教育意义，又不失趣味性。我孩子每天放学回家，都会主动翻出这本字帖来写几页，看得出来他很喜欢。字帖的纸张厚实，不易破损，即使是反复描摹，也不会轻易出现“毛边”的情况，这对于孩子来说非常重要，可以保持学习过程的顺畅。更重要的是，这本字帖的字形清晰，笔画规范，能够很好地引导孩子学习正确的书写方法。我注意到，孩子在写字的时候，会更注重笔画的起笔、运笔和收笔，这说明他已经开始理解写字的精髓了。而且，字帖里选择的字词都非常实用，都是小学阶段会频繁遇到的，这不仅能提高孩子的书写能力，还能加深他对这些字词的记忆。

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