小学题典·六年级语文分册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:中国财政经济出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1998-07-01

价格:19.1

装帧:

isbn号码:9787500531005

丛书系列:

图书标签:

• 六年级
• 语文
• 题典
• 小学
• 练习
• 同步
• 测试
• 课后
• 辅导
• 提升
• 基础

好的，这是一份不包含《小学题典·六年级语文分册》内容的图书简介，内容详实，力求自然流畅。 --- 《中华文化瑰宝鉴赏与传承：中小学语文素养提升读本》 【图书定位与价值】 本读本旨在拓宽中小学生对中华优秀传统文化的认知深度与广度，超越基础语文知识的机械记忆与应试训练，侧重于文化素养的熏陶、审美情趣的培养以及人文精神的构建。它不是一本单纯的课本辅导用书，而是一部引导青少年深入理解和热爱祖国灿烂文明的“文化地图册”与“精神钥匙”。我们相信，真正的语文学习，是与文化血脉的相连，是与历史长河的对话。 【内容结构与核心模块】 本读本共分为“古典诗文的意境探寻”“传统文学名家的风采”“中华美学与生活艺术”“现代文学中的文化回响”四大核心板块，力求结构严谨，内容层次分明。 第一篇章：古典诗文的意境探寻——穿越时空的审美之旅 本篇章聚焦于对中国古典文学经典作品的深度解读，而非侧重于字词的拆解和考点梳理。 1. “诗境”与“词韵”的感悟： 山水田园诗中的哲思： 精选陶渊明、王维、孟浩然等大家作品，不讲解如何答题，而是引导学生体会诗歌中“采菊东篱下，悠然见南山”所蕴含的淡泊心境，以及“明月松间照，清泉石上流”所描绘的空灵意境。探讨诗人如何借景抒情，表达对自然和谐的向往。 边塞与咏史诗的豪迈： 分析岑参、高适、杜甫等人的作品，体会“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔景象，以及对家国情怀的深沉寄托。重点阐释何为“兴”与“比”，以及在有限的篇幅内如何营造宏大的历史感。 宋词的婉约与豪放： 选取李清照的细腻柔美，与苏轼的旷达超然进行对比阅读。例如，品读《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，体会古人对美好祝愿的寄托，而非单纯记忆词牌格律。 2. 古代散文的韵律美： 选取《列子》《庄子》中的寓言故事，侧重于其蕴含的辩证思维和哲学趣味，而非生僻字的注释。例如，解析“庖丁解牛”所体现的“道”的境界。 赏析唐宋八大家中柳宗元的山水游记（如《永州八记》），体会其叙事结构和景物描写的细腻笔触，以及字里行间流露出的生命感悟。 第二篇章：传统文学名家的风采——走进大师的内心世界 此部分旨在以传记性的叙事和作品选段赏析相结合的方式，展现中国文学史上标志性人物的成长轨迹、创作背景及其思想精华。 1. 先秦诸子的智慧光芒： 以生动的故事形式再现孔子、孟子、老子的思想核心，帮助青少年理解“仁义礼智信”与“道法自然”在古代社会治理和个人修养中的作用。 2. 唐诗宋词的群星闪耀： 重点介绍李白“谪仙”的气质是如何与他的诗歌风格互相成就的；杜甫如何被称为“诗史”，其作品反映了哪些历史侧面。并简要介绍白居易的通俗易懂与元稹的并肩齐名。 3. 小说与戏剧的启蒙： 精选《三国演义》《水浒传》中的经典片段，分析其人物塑造的典型性与传奇性；导读《西厢记》等元杂剧中的爱情主题与社会批判。 第三篇章：中华美学与生活艺术——语文素养的外延拓展 本篇章将语文学习延伸至广阔的文化艺术领域，展现文字与器物、建筑、生活方式的内在联系。 1. 汉字衍生的美学： 探讨书法艺术的“点线面”与文字的生命力，介绍篆、隶、楷、行、草的演变，而非单纯的描红练习。 2. 园林与建筑中的文学意象： 分析中国古典园林（如苏州园林）如何体现“天人合一”的思想，园林中的亭台楼阁名称往往取自何种诗词典故。 3. 传统器物的情感载体： 介绍瓷器、丝绸、玉器等工艺品上的纹饰图案，讲解这些图案（如龙凤、竹梅）在文学作品中具有何种象征意义，以及它们如何与文人的精神世界相交融。 第四篇章：现代文学中的文化回响——传承与创新 本部分着眼于近现代文学，引导学生认识“新文学”如何继承与革新传统文化，并关注当代作家的作品。 1. 从白话文的诞生看文化变革： 简要介绍鲁迅、胡适等前辈对语言文字的贡献，侧重于他们作品中批判精神和对民族命运的关切。 2. 乡土文学中的文化根脉： 选取沈从文、贾平凹等作家的作品片段，探讨当代作家如何描绘中国地域文化的多样性，以及对土地和故土情感的坚守。 3. 当代文化现象的语言解读： 探讨当代影视、网络用语中体现出的传统文化影子，鼓励学生用更具文化底蕴的语言进行表达和思考。 【学习方式与特色】 本书强调“思辨性阅读”与“体验式学习”。每章节后附设“文化对话”栏目，引导学生进行开放性讨论，例如：“你认为《论语》中的哪句话对现代人仍有指导意义？”而非要求学生填写选择题或填空题。全书配有精美的传统艺术插图与高清图解，辅助理解，力求让阅读本身成为一种享受与熏陶。 【适用对象】 本读本主要面向对中华传统文化有浓厚兴趣的中小学生，也适合希望拓宽视野、提升人文素养的教师和家长作为课外拓展阅读资料。它将有效弥补基础教材中侧重应试技巧而可能忽略的深厚文化底蕴的不足。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

说实话，对于市面上琳琅满目的教辅资料，我总会持有一种审慎的态度，这本《小学题典·六年级语文分册》也不例外。我之前接触过一些其他的同类书籍，有的内容过于陈旧，有的题目难度设置不合理，有的则纯粹是为了增加练习量而缺乏指导性。所以，当我拿到这本六年级的语文题典时，我首先关注的是它的时效性和创新性。我粗略地浏览了一下，发现它在一些词语的考察上，似乎融入了一些现代汉语的使用习惯，这让我觉得它并没有脱离实际。同时，在阅读理解的部分，我看到了一些关于理解文章主旨、分析人物形象、体会情感等方面的题目，这比单纯的“找答案”式的题目要更有价值。我特别希望它能在这方面做得更深入一些，比如提供一些思维导图式的解题方法，或者是一些引导性的提问，让孩子学会如何自己去分析和理解。写作部分，我最看重的是它能否激发孩子的写作兴趣，而不是让他们觉得写作是一项枯燥的任务。如果它能提供一些新颖的写作素材，或者是一些鼓励创新思维的练习，那将是非常棒的。总的来说，我对这本书的期待是它能做到既有扎实的基础训练，又能激发孩子的学习兴趣和思维能力。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《小学题典·六年级语文分册》后，我花了不少时间翻阅，想看看它到底能给我的孩子在六年级语文学习上带来多大的帮助。首先，它的装帧设计很简洁大方，纸张质量也还不错，印刷清晰，不会对眼睛造成太大的负担。打开目录，我注意到它将六年级的语文知识点分得相当细致，从基础的字词积累，到语法的理解应用，再到不同体裁的阅读理解，最后落脚到写作能力的提升，整个逻辑链条是比较清晰的。我比较喜欢它在字词部分的设计，不仅仅是简单的抄写，似乎还包含了一些辨析和组词练习，这对于加深孩子对字词的理解非常有益。至于阅读理解，我还在观察它选取的文章是否贴合六年级的认知水平，以及题目是否能够引导孩子进行深度思考，而不是简单地停留在表面。写作部分，我特别希望它能有一些针对不同文体的写作指导，比如记叙文的构思，说明文的条理，议论文的论证等等，并且最好能有一些范文，让孩子模仿学习。目前来看，这本书的框架是搭建得很完整的，关键在于内容的深度和启发性，能否真正触及到六年级学生学习语文的痛点，并提供有效的解决方案，这还有待进一步的验证。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学题典·六年级语文分册》我最近刚入手，还没来得及深入研究，所以暂时还无法给出特别详尽的评价，毕竟要真正体会一本书的价值，还需要时间和实践来检验。我目前的感受更多是基于它的整体风格和目录结构。首先，它的分册形式就很吸引人，六年级作为一个重要的过渡阶段，语文学习的重点和难点都会有所增加，能够有一本专门针对六年级的语文题典，感觉在复习和巩固方面会更有针对性。目录里看到涵盖了字词、阅读理解、写作等多个模块，这些都是小学语文学习的重中之重。特别是阅读理解部分，不知道它的选文类型是否多样，难度梯度是否合理，有没有一些解题技巧的引导，这都是我比较关注的点。写作部分，则是很多孩子头疼的环节，期待这本书能提供一些好的范文赏析，或者是一些写作素材的积累，甚至是具体的写作方法指导，这样的话，它就不只是一本单纯的练习册，更能成为孩子学习写作的良师益友。总的来说，我对它的初步印象是内容编排合理，重点突出，但具体效果如何，还要等孩子用起来之后才能见分晓。

评分☆☆☆☆☆

我对这本《小学题典·六年级语文分册》的初步印象是，它在内容编排上力求全面和系统。我注意到它将六年级的语文知识点按照“听说读写”四个大的方面进行了划分，但又在每个大方面下进行了更细致的分解，比如在“读”的部分，不仅有课文理解，还有古诗词赏析，甚至是一些课外阅读的指导。这让我觉得它在课程内容的基础上，也兼顾了课外延伸的可能性，这对于拓宽孩子的知识面是非常有利的。特别是古诗词部分，很多孩子在理解和背诵方面都有困难，如果这本书能够提供一些通俗易懂的讲解，或者一些帮助记忆的技巧，那将会非常有价值。在“写”的部分，我更关心的是它能否提供一些不同类型文章的写作框架，以及如何运用修辞手法、如何组织语言等方面的具体指导。光有题目和范文是不够的，孩子需要知道“怎么写”才能写好。目前来看，这本书的野心不小，试图覆盖六年级语文学习的方方面面，至于它能否真正做到“精”而不是“泛”，还需要孩子在学习过程中去检验。

评分☆☆☆☆☆

在仔细翻阅这本《小学题典·六年级语文分册》的过程中，我一直在思考它对于一个六年级学生来说，最大的价值体现在哪里。从我的角度来看，六年级是小学阶段的收官之战，也是为进入初中打基础的关键时期。因此，一本好的语文题典，应该能够帮助学生梳理和巩固所学知识，同时能够提前适应初中学习的一些要求。我注意到这本书在字词部分，除了基础的识记，还包含了一些词语的运用和辨析，这对于提高孩子的语言表达能力非常有帮助。阅读理解部分，我期待它能提供一些不同文体、不同主题的文章，并且题目设计能够引导孩子进行深层次的思考，比如理解作者的意图，分析文章的结构，或者联系生活实际进行感悟。写作方面，我希望它不仅仅是提供一些“套路”化的写作指导，更能引导孩子发现生活中的美，激发他们的创作灵感，并帮助他们掌握一些有效的写作技巧，比如如何让描写更生动，如何让段落更连贯。总而言之，如果这本书能够帮助孩子在巩固基础的同时，培养起更强的语文综合能力和学习兴趣，那它就是一本非常成功的教辅书。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆