初一数学(上)//创新设计一课一练

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出版者:辽宁师范大学出版社
作者:谢邦秀
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2000-10-01
价格:13.0
装帧:
isbn号码:9787810424738
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

好的,以下是一份针对其他图书的详细简介,其内容与您提供的书名《初一数学(上)//创新设计一课一练》无关。 --- 《古韵新声:中国古典诗词鉴赏与创作指南》 内容简介 《古韵新声:中国古典诗词鉴赏与创作指南》是一部深度挖掘中国古典诗词精髓,并结合现代审美视角进行系统梳理与实践指导的专著。本书旨在架起古今文学理解的桥梁,不仅为古典诗词爱好者提供一份精妙的鉴赏手册,更为有志于古典文学创作的新一代学习者提供了一条清晰、可操作的路径。 全书共分为四个核心板块,层层递进,内容详实,结构严谨。 第一部分:溯源与脉络——古典诗词的历史长河 本部分着重梳理了中国古典诗词自先秦至清末的演变轨迹与核心特征。 一、文学的肇始:《诗经》与楚辞的奠基 详细剖析了《诗经》的现实主义精神与四言体结构,探讨其“风、雅、颂”的社会功能。紧接着,深入研究了屈原《离骚》所开创的浪漫主义传统,解析“香草美人”的象征体系与楚辞独特的韵律美学。此处重点比较了北方质朴与南方瑰丽两种早期文学范式的分野及其对后世的影响。 二、盛唐气象:格律的成熟与意境的飞扬 唐诗是中国古典诗歌的高峰,本书用大量篇幅聚焦于此。首先解释了近体诗(律诗与绝句)格律的形成过程,包括平仄、对仗、粘对等严格规范,并分析了这些规范如何反过来激发了诗人的创造力。随后,我们根据主题和风格将唐诗分为几个流派进行深度赏析: 边塞诗派:以高适、岑参为代表,探讨其雄浑壮阔的边疆叙事与对战争与和平的思考。 山水田园派:以王维、孟浩然为代表,解析其“诗中有画,画中有诗”的禅意与自然和谐之美。 社会写实派:以杜甫为核心,梳理其“诗史”地位,分析其对民生疾苦的深刻关怀与沉郁顿挫的艺术风格。 浪漫奔放派:以李白为代表,剖析其豪迈飘逸的个性表达、对神话传说的运用以及其诗歌中蕴含的道家思想。 三、宋词的转型:从音律到心境 宋代,词取代诗成为主流的抒情载体。本部分详细介绍了词的起源、体制(长短句)的特点,以及词牌(如《沁园春》《水调歌头》)如何制约和引导词人的情感表达。我们重点划分了宋词的两个主要阶段: 婉约派:以柳永、秦观为代表,侧重于对日常生活细腻情感的捕捉和音律的精致雕琢。 豪放派:以苏轼、辛弃疾为代表,探讨他们如何突破词的传统柔美范式,融入议论、抒发抱负,将词的境界拓展至更广阔的天地。 第二部分:鉴赏的技法——解码诗词的审美密码 这一部分是本书的实践核心,教授读者如何“读懂”并“欣赏”古典诗词背后的复杂技巧。 一、意象的构建与象征意义 系统梳理了诗词中反复出现的关键意象,如:月亮(思乡、永恒)、杨柳(惜别)、鸿雁(书信、信息)、落花(逝去、红颜薄命)等。解析这些意象在不同时代背景下如何被赋予多重文化内涵。 二、声律与节奏的听觉艺术 详细讲解了诗词的“音乐性”。对于格律诗,剖析平仄交替如何产生抑扬顿挫的节奏感;对于词,则解析不同词牌的板眼结构如何影响情感的舒缓与急促。鼓励读者尝试吟诵,以体会音律之美。 三、修辞手法的精妙运用 聚焦于诗词中常见的艺术手法,如比兴、拟人、通感、用典(典故的辨析与理解)。特别强调“炼字”的艺术,通过对比分析不同诗人对同一事物(如“看”、“闻”)的选择,揭示文字选择对整体意境的决定性影响。 四、情景交融的境界探究 阐释中国古典美学中“情景交融”的最高境界。通过具体的名篇案例,展示诗人如何将主观情感巧妙地投射于客观景物之上,使读者在欣赏景色的同时,深刻体会到作者的内心波动,达到“一切景语皆情语”的效果。 第三部分:创作的阶梯——从模仿到自成一家 本书的独特之处在于,它不仅停留在鉴赏层面,更提供了详尽的、分阶段的创作指导。 一、基础训练:格律的拆解与练习 对于初学者,本书提供了一套“解构-重组”的基础练习法。首先,选取经典五言绝句范例,逐句分析其平仄、对仗的实现方式;然后,引导读者尝试“换词不换骨”的练习,在固定的格律框架内进行词语的替换和场景的转换。 二、意境的捕捉与主题的提炼 指导如何观察生活,将瞬间的感悟转化为可入诗的“灵感点”。重点讲解如何从具体情境(如一次雨后、一次相遇)中提炼出具有普遍性的哲理或情感主题,避免流于空泛的抒情。 三、词体的实践:从令词到自度曲 词的创作难度在于长短句的把控。本书分步骤指导如何套用现成词牌,掌握其韵脚和句式约束。对于进阶者,引入了“自度曲”的概念,鼓励在熟悉传统后,尝试打破限制,在保持基本韵律的基础上,创造符合自身风格的新曲调。 四、韵脚的选择与通押的技巧 详细解释古代诗韵(如平水韵)的基本常识,以及在现代创作中如何选择易于吟诵且与主题氛围相符的韵脚。教授如何巧妙处理“一韵到底”和“转韵”的技巧,以增强诗篇的流畅性和变化性。 第四部分:延伸与思辨——古典诗词的当代价值 最后一部分将视野放宽,探讨古典文学在现代社会中的生命力。 一、诗词中的哲学意蕴 探讨诗词与儒释道思想的交织,如陶渊明的归隐哲学、苏轼的旷达人生观、禅宗的顿悟意境等,解析这些思想如何为现代人的心灵困境提供参照与慰藉。 二、文化传承与跨界应用 分析古典诗词在现代艺术领域(如电影配乐、现代美术、流行歌曲)中的体现与转化,探讨如何通过现代媒介,让古老的文学形式焕发新的生命力,实现跨时代的对话。 三、古今体式的比较与融合 不再将古典与现代创作对立,而是探讨如何从古典诗词的凝练、意境营造中汲取营养,以用于现代散文、歌词或新诗的创作,实现文学形式的创新性发展。 本书语言平实流畅,学术性与普及性兼顾。配有大量经典诗词的精美注释和背景资料,旨在让读者在享受中国古典文学的悠久魅力之时,亦能获得实践创作的信心与能力。它不仅是一本工具书,更是一扇通往中华文化精神殿堂的庄严之门。

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这本书的创新性绝对是它最大的亮点。我之前做过很多数学练习册,但大部分都是千篇一律的题型,感觉像是在重复劳动。而这本《初一数学(上)//创新设计一课一练》则完全不一样。它在题目设计上非常有创意,很多题目都融入了生活化的场景,让我觉得数学并不遥远,而是与我们的生活息息相关。比如,有一道题是关于制定家庭旅行预算的,需要用到百分数和分数运算,这让我觉得学习数学非常有实用价值。还有一些题目,会引导我从不同的角度去思考问题,有时候甚至会发现课本上没有讲解到的延伸知识点,这让我有一种“挖到宝”的感觉。书中的插图和图表也运用得恰到好处,形象地展示了复杂的数学概念,使得理解更加直观。另外,它还包含了一些拓展性的思考题,鼓励我们独立思考,培养解决问题的能力,这对于我们这个年纪的学生来说,是非常宝贵的。

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作为一个比较注重学习效率的学生,我一直喜欢那种能够快速掌握知识点的学习材料。而这本《初一数学(上)//创新设计一课一练》恰好满足了我的需求。它的“一课一练”设计,让我能够在一个课时结束时,就对所学内容进行一次全面的巩固和检测。题目类型非常丰富,包含了选择题、填空题、解答题等多种形式,能够全面考察我对知识点的掌握程度。最让我满意的是,它的解析部分不仅仅是给出答案,还会对解题思路和关键点进行提炼,让我能够快速地回顾和理解。有时候,我会在做错的题目上花费很多时间,但通过阅读解析,我能够迅速找出问题的症结所在,并加以改正。这种高效的学习方式,大大节省了我的复习时间,让我在有限的时间内,能够获得最大的学习效益。而且,书的整体设计也比较精巧,便于携带,我可以随时随地进行练习。

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老实说,刚开始拿到这本书的时候,我并没有抱太大的期望,毕竟市面上的教辅材料层出不穷,良莠不齐。然而,这本书的“一课一练”模式确实做到了名副其实。它紧密地跟着课本的章节进度,每一课的练习都针对性极强,能够迅速地帮助我巩固当天所学的内容。最让我印象深刻的是,它的题目难度设置循序渐进,从基础的巩固题,到稍有难度的综合题,再到挑战性的拔高题,层层递进,让我感觉学习过程是扎实且有成就感的。特别是那些拔高题,虽然一开始觉得有些吃力,但经过一番思考和尝试,最终解出来的时候,那种豁然开朗的感觉实在太棒了。而且,这本书的解析也十分到位,不仅仅给出正确答案,还会对解题思路进行详细的梳理,遇到错误的地方,能够清晰地找到原因,并从中吸取教训。这种“练一遍,透彻理解”的学习模式,大大提高了我的学习效率,也让我对数学知识的掌握更加牢固。

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坦白说,我是一个数学基础比较薄弱的学生,对于数学总是感到有些吃力。但是,自从我开始使用这本《初一数学(上)//创新设计一课一练》,我发现我对数学的恐惧感正在逐渐消退。这本书的“一课一练”模式非常适合我这种需要巩固基础的学生。每一课的练习题都紧扣课本内容,难度适中,让我能够一步一个脚印地掌握知识点。即使我遇到难题,书中的解析也非常详细,一步一步地教我如何思考,如何解题,让我能够理解其中的逻辑,而不是死记硬背。特别是那些基础巩固题,能够帮助我反复练习,直到我熟练掌握为止。而且,这本书在讲解时,语言通俗易懂,没有使用太多深奥的专业术语,这对于我来说非常友好。我感觉这本书就像一位耐心十足的老师,时刻陪伴在我身边,指导我学习。

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这本书真是让我惊喜连连,完全颠覆了我对教材配套练习册的刻板印象。首先,它的“创新设计”几个字绝非虚设,里面的题目设计非常有深度,不仅仅是简单的知识点搬运,而是巧妙地融合了多个概念,需要学生进行多角度的思考和分析。我尤其喜欢其中一些开放性的题目,没有固定的标准答案,鼓励我们大胆猜想、探索,甚至可以写出自己的解题思路和方法。这种设计极大地激发了我学习数学的兴趣,不再是枯燥的刷题,而是像解开一个个有趣的谜题。而且,书中的例题解析也非常详细,不仅仅给出答案,还会讲解背后的原理和多种解法,这对于我理解那些稍显复杂的题目非常有帮助。有时候,我会被一道题卡住,翻看讲解,发现原来还有这样一种解题思路,恍然大悟,成就感爆棚。此外,书的排版也很清晰,字体大小适中,题目和解析之间的界限分明,阅读起来非常舒适,长时间看也不会觉得眼睛疲劳。总的来说,这是一本非常有价值的学习工具,不仅能帮助我巩固课堂知识,更能培养我的数学思维和解题能力。

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