聪明的狐狸 童话故事动画导读(0-5岁)(VCD)

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出版者:武汉大学出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:12.0
装帧:
isbn号码:9787884768721
丛书系列:
图书标签:
  • 童话故事
  • 动画片
  • 0-5岁
  • 益智启蒙
  • 亲子阅读
  • VCD
  • 狐狸
  • 儿童故事
  • 早教
  • 经典童话
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具体描述

书名:世界经典童话名著精选——《小红帽与大灰狼》 作者: 雅各布·格林、威廉·格林(经典童话重述) 适合年龄: 3-7岁 装帧形式: 精装图画书,全彩印刷,环保油墨 内容简介: 本书收录了享誉全球的经典格林童话故事《小红帽与大灰狼》,并以最适合幼儿认知特点的方式进行全新编排和呈现。这不是一本关于“聪明的狐狸”的动画导读资料,而是专注于讲述一个充满教育意义和生活智慧的独立故事。 一、故事概述与核心主题 《小红帽与大灰狼》讲述了一个天真可爱的小女孩“小红帽”,在去探望生病的外婆时,因为听信了狡猾的大灰狼的花言巧语,最终酿成险情的故事。故事的核心主题紧密围绕着“听从教诲”、“分辨善恶”以及“安全教育”展开。我们希望通过这个耳熟能详的民间故事,向初入社会的幼童传递最基本的社会常识和自我保护意识。 二、内文特色与章节解析 本书共分为七个主要章节,配有超过50幅原创、细腻、色彩饱满的水彩风格插画,每一页的文字量经过精确控制,确保幼儿的阅读兴趣和理解能力: 第一章:阳光下的约定 (温馨的开端) 本章详细描绘了小红帽的家庭背景和她与母亲之间的深厚感情。故事从一个阳光明媚的早晨开始,母亲为小红帽准备了丰盛的食物篮,并郑重叮嘱她:要沿着大路走,不要在林中逗留,更重要的是,不要与陌生人说话。这一章旨在营造一个安全、充满爱的家庭氛围,为后续情节的对比做铺垫。插图风格柔和,突显母爱的温暖。 第二章:林间邂逅 (危险的引诱) 小红帽提着篮子,哼着歌儿走进了森林。在这里,她遇到了伪装得体、声音温和的大灰狼。大灰狼巧妙地利用小红帽的好奇心,询问她的去向。本章重点刻画了大灰狼的“伪装”技巧,其语言的诱惑性和外表的“无害感”,是教育孩子识别潜在危险的关键点。文字叙述节奏略微加快,暗示着不安的因素正在滋长。 第三章:岔路的选择 (警惕心的缺失) 大灰狼成功地诱导小红帽偏离了主路,去采摘路边那些“更漂亮”的花朵。这一细节旨在教育孩子,那些看似美好、诱人的事物,往往会分散我们的注意力,使我们忘记了既定的目标和安全要求。小红帽的犹豫和最终的妥协,是故事中最具教育意义的转折点。 第四章:外婆家的秘密 (身份的替换) 大灰狼抄近路,率先到达了外婆家,并用伪装的声音骗开了门。本章详尽描述了它吞下外婆的紧张过程(处理方式较为温和,适合幼儿阅读,侧重于“藏起来”而非血腥描写)。随后,它穿上外婆的睡衣,戴上睡帽,躺在了床上,等待小红帽的到来。这一段落的插画采用暗色调,营造出一种悬疑和不安的氛围。 第五章:著名的问答 (警觉的响起) 小红帽到达外婆家,发现“外婆”的样子非常奇怪。经典的对话:“外婆,您的手怎么这么大呀?”、“为了更好地抱抱你呀!”……“外婆,您的耳朵怎么这么大呀?”、“为了更好地听你说话呀!”……直到“您的嘴巴怎么这么大呀?”。这一问答环节,是全书的高潮部分,极大地锻炼了幼儿的逻辑推理能力和对细节的观察力。书中的设计让问答处的文字放大,突出其重要性。 第六章:危机爆发与救援 (勇气的彰显) 大灰狼暴露真面目,一口将小红帽吞下。随后,一位路过的猎人(或樵夫,本书采用“猎人”形象,强调正义与力量的结合)听到了动静,他果断地采取了行动。猎人剖开大灰狼的肚子,救出了小红帽和外婆。本章的处理强调了邪恶终将受到惩罚,同时也赞扬了及时伸出援手的善良和勇敢。 第七章:教训与团圆 (成长的印记) 故事在所有角色安全团聚后结束。小红帽深刻地认识到自己违背母亲教诲的错误,并发誓以后再也不会轻易相信陌生人的话。结尾处,我们用一段温馨的文字总结了本次冒险带来的宝贵经验,鼓励小读者从中学习,健康快乐地成长。 三、装帧与设计亮点 1. 字体选择: 采用大号、圆润的黑体字,行间距宽阔,确保视力尚未完全发育的幼儿能够轻松阅读。 2. 互动元素: 在关键的对话处设置了小小的“翻翻页”设计,让孩子在揭晓“大嘴巴”的秘密时,获得即时的惊喜和参与感。 3. 环保安全: 全书采用符合欧盟标准的环保油墨印刷,确保即使幼儿在阅读时不慎接触到书页,也无安全隐患。 四、教育价值定位 本书并非只是一个简单的睡前故事,它是一份针对学龄前儿童的“社会化入门教材”。它通过鲜明的人物对比(善良的小红帽与狡猾的大灰狼),直观地向孩子传达了以下信息: 信任的界限: 哪些人值得信任(父母、亲人),哪些人需要保持警惕(陌生人)。 规则的重要性: 遵守大人(权威)的指示,是保障自身安全的第一道防线。 勇敢面对错误: 犯错并不可怕,重要的是从中吸取教训。 通过重复阅读这本精心制作的图画书,孩子们能够在充满想象力的故事中,潜移默化地建立起初步的自我保护意识和健全的道德观念。它将成为孩子书架上不可替代的经典启蒙读物。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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天哪,这本书简直是为我家那个精力旺盛的小不点量身定制的!我得说,从我打开包装的那一刻起,我就知道我们挖到宝了。首先是那种色彩的饱和度和鲜艳程度,完全抓住了我三岁女儿的眼球,她平时对静态的图画兴趣缺缺,但看到这个VCD的封面,眼睛一下子就亮了,那种跃跃欲试的兴奋劲儿,让我觉得这笔投入绝对值回票价。我们家最近为了培养她独立看书的好习惯真是费了九牛二虎之力,别的绘本总是三分钟热度,但这个系列——虽然我还没细看内容,光是这个“导读”的设定就让我充满期待。我猜想,它一定是巧妙地将动画的吸引力和阅读的引导性结合了起来,而不是单纯地播放动画片,而是像一个温柔的领航员,一步步地带着孩子进入故事的世界。我非常看重这种“导读”的形式,因为它意味着内容结构是经过深思熟虑的,不会让孩子因为信息量过大而感到迷失,而是循序渐进地建立起对故事的理解和情感投入。而且,VCD这个载体,在这个满屏都是平板电脑的时代,反而有一种复古的亲切感,相信在投影仪上看效果会更棒,那份光影交织的魔力,是手机屏幕给不了的。

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作为一位注重培养孩子良好习惯的家长,我不得不承认,电子产品的选择是一门大学问。我们都在努力平衡科技带来的便利和屏幕时间过长的弊端。因此,我希望这个VCD导读系列能提供一个非常明确的“阅读”框架,而不是一个可以无限循环、让人沉溺其中的视频流。我设想,它可能在每集故事的开头或结尾,会有固定的提问环节,或者暂停下来,鼓励家长和孩子一起讨论图画和情节,这种互动性是我最看重的。如果它只是播放动画,那和直接打开电视没什么区别。一个优秀的导读,必须是“激发”而非“替代”亲子互动的。我希望看到的是,它能提供一些清晰的步骤,比如“现在我们来看看狐狸是怎么想的?”或者“你觉得接下来会发生什么?”这样的引导语,让孩子的大脑保持活跃。而且,对于这么小的孩子,音频的清晰度和语速的适中性也至关重要,希望配音是那种温暖、有亲和力的声线,能让孩子感到安全和放松,而不是过于夸张或刺耳,那样只会增加他们的焦虑感。

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坦白说,选择早教产品时,我还会考虑它的耐用性和可重复利用价值。VCD这个载体本身就意味着它需要被反复地取出、放入播放器,如果包装和光盘质量不过关,很容易损坏。所以我对它的物理质感也有一定的要求。更重要的是,我希望这个“导读”的结构是足够扎实的,能够经得起我们家“高强度”的审视。我们家孩子对于“重复”有着近乎执着的喜爱,同样的故事可能要看上几十遍,如果内容不够丰富,很快就会被孩子“淘汰”掉。因此,我期待这个系列在看似简单的故事表象下,隐藏着多层次的解读空间,每一次观看,都能让孩子捕捉到上次遗漏的小细节,或者对某个情节产生新的理解。这才是真正有价值的教育工具——它能随着孩子的成长而“成长”,而不是一旦看完就束之高阁,成为下一个落灰的玩具。这份期待,让我对这次“导读”的深度充满了好奇。

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我家的客厅通常被各种玩具和书籍占据,但我一直在寻找那种能够跨越年龄界限、让大人也能乐在其中的内容。虽然这是给0-5岁看的,但我相信优秀的童书一定有其普适的魅力。我设想这个《聪明的狐狸》可能采用了那种非常经典、富有韵律感的叙事方式,即便我给女儿读,我也能从中感受到文字的美感和节奏感。VCD的优势在于它能够保留故事的原始视觉信息,那些充满想象力的动画场景,无疑是对文字描述的最佳补充。我希望这个导读不仅仅是声音和画面的简单叠加,而是动画师和教育工作者共同打磨的作品,每一个镜头的设计,每一个角色的动作,都饱含深意。比如,当狐狸思考时,画面是否会用特殊的视觉语言来表现它的“聪明”?这种细节上的用心,往往决定了一个早教产品的层次。如果它能在我陪孩子看的时候,也能偶尔让我停下来感叹:“哇,这个画面处理得真巧妙!”那就太棒了。

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说实话,我对市面上那些打着“早教”旗号的五花八门的材料已经麻木了,大多都是换汤不换药的重复操作,效果收效甚微。但这个《聪明的狐狸》系列,光是名字就透着一股机智和灵动,让我立刻联想到那种经典童话里聪明角色带来的智慧启迪。我期待它能提供的,不仅仅是简单的情节复述,更重要的是思维方式的启发。我希望它能在潜移默化中教会我的孩子如何观察、如何思考,而不是被动地接受信息。0到5岁这个阶段,是建立世界观和逻辑思维的黄金时期,一个好的故事导读,应该像一把钥匙,打开孩子好奇心的大门。我特别留意了它可能是“动画导读”这一点,这意味着视觉呈现一定是经过精心设计的,色彩的搭配、角色的表情、场景的切换,都应该服务于故事的教育目标,而不是为了追求感官刺激而显得杂乱无章。如果它真的能做到在娱乐性之外,还能巧妙地植入一些关于友谊、勇敢或者解决问题的思路,那么它就超越了一般的娱乐产品,真正成为了一个有价值的早教工具。

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