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出版者:北京师大

作者:刘恩山 编

出品人:

页数:62

译者:

出版时间:2005-1

价格:6.80元

装帧:

isbn号码:9787303074006

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《探索奥秘：自然科学入门与实践》—— 激发无限好奇心的求知之旅 图书信息： 书名： 探索奥秘：自然科学入门与实践 适用阶段： 初中阶段（或对基础科学感兴趣的广大学生群体） 核心主题： 涵盖物理、化学、地球科学及基础生物学（非具体八年级下册内容）的跨学科入门知识体系。 内容梗概： 《探索奥秘：自然科学入门与实践》并非一本教科书，而是一部旨在为初学者构建完整自然科学知识框架的引导手册。它摒弃了严格的课程进度限制，转而采用主题驱动的方式，带领读者深入探索自然界最基本、最令人着迷的现象。全书共分为五大部分，共计三十章，辅以大量的实验案例和历史典故，力求将抽象的科学原理与日常生活紧密联系起来。 第一部分：物质的构成与变化——微观世界的奇妙冒险 本部分聚焦于化学的基础概念，重点不在于细胞结构或遗传规律，而是侧重于构成我们周围一切事物的基本单元——原子和分子。 第一章：物质的基石：从元素到化合物。 探讨历史上对物质的认知演变，从亚里士多德的四元素说到道尔顿的原子理论。详细解析元素周期表的结构，但不会深入到周期表中特定生物学意义的元素（如核酸中的特定元素比例）。重点讲解如何通过化学符号表示物质。 第二章：物质的形态与特性。 比较固态、液态、气态的微观解释，着重于分子间作用力（范德华力、氢键的初步概念），但会将其应用于物理现象（如水的沸点、气体的压强变化），而非生物体内的生理过程。 第三章：简单的化学反应与能量转换。 介绍化合、分解、置换等基本反应类型，强调化学变化中的能量吸收与释放（吸热反应与放热反应）。例如，会详细分析燃烧的原理，但不会涉及光合作用或呼吸作用的化学方程式。 第四章：酸、碱与中和反应的日常生活应用。 以pH值的概念为核心，讲解酸碱的定义（不涉及复杂的生物缓冲系统），通过制作简易酸碱指示剂（如紫甘蓝汁）的实验，让读者理解酸碱平衡在日常生活中的意义，如食物的酸度、清洁剂的选择。 第二部分：能量的流动与守恒——宇宙的驱动力 本部分是关于物理学的入门介绍，重点在于能量的形态、转化和传递，完全避开生物学中的能量代谢路径。 第五章：运动的本质：力与牛顿定律的初探。 解释什么是力，力的三要素，以及牛顿三大运动定律。通过分析汽车的刹车、卫星的运行等宏观物理现象来阐释理论。 第六章：能量的百变形态。 系统介绍机械能（动能与势能）、热能、声能和光能。深入探讨机械能守恒定律在游乐园设施中的应用。 第七章：热力学初步：温度、热量与传导。 详细区分温度与热量，讲解热传递的三种方式（传导、对流、辐射）。实例分析家庭取暖和冰箱制冷的工作原理。 第八章：电与磁的交织。 介绍直流电路的基本概念（电流、电压、电阻），欧姆定律的应用。同时，讲解磁场的产生及其与电流的关系（电磁感应的初步概念），为理解发电机原理打下基础，但不会涉及神经信号的电化学基础。 第三部分：地球的脉动与宇宙的尺度 本部分将读者的视野从实验室扩大到整个地球和宇宙，关注地质过程和天文学基础。 第九章：地球的内部结构与地壳运动。 介绍地壳、地幔、地核的组成，板块构造学说的基础内容，以及地震和火山的成因。分析这些地质活动对地貌的塑造作用。 第十章：大气环流与天气现象的形成。 讲解大气的组成（侧重于物理学意义的密度和压力），气压带和风带的形成，以及云、雨、雪等常见天气现象的物理过程。 第十一章：水循环与岩石的演变。 详细描述水在自然界中的三种主要存在形式及其循环过程，并介绍岩石的三个基本类型（火成岩、沉积岩、变质岩）的形成机制，侧重于矿物学基础。 第十二章：太阳系漫游：行星、恒星与星系。 从太阳系八大行星的物理特征入手，比较它们的轨道、自转和公转周期。初步介绍恒星的诞生、演化以及我们所在的银河系。 第四部分：光、声与信息的传递——媒介的物理学 本部分专注于描述自然界中波的传播特性，作为理解通讯技术的基础，完全聚焦于物理光学和声学。 第十三章：光的直线传播与成像。 解释光的反射和折射定律，重点分析平面镜、凹透镜和凸透镜的成像原理，通过制作简易望远镜或显微镜模型来实践。 第十四章：色彩的奥秘与光谱分析。 探讨光的色散现象，介绍可见光光谱，并解释不同物体颜色的成因（光的吸收与反射）。 第十五章：声波的产生与特性。 讲解声音的产生是振动，声速与介质的关系。区分音调、响度和音色，介绍回声和共振现象。 第十六章：信息时代的物理基础。 将光波和电磁波联系起来，简要介绍无线电波、微波等概念，阐述现代通讯技术如何利用这些波段传递信息，不涉及生物学中的感官接收机制。 第五部分：科学思维与实践方法——如何像科学家一样思考 这部分是全书的总结和升华，旨在培养读者的科学素养，而非传授具体的生物知识。 第十七章：科学探究的基本步骤。 详细讲解提出问题、建立假设、设计实验、收集数据、得出结论的完整流程。强调对照实验和变量控制的重要性。 第十八章：数据处理与图表解读。 教授如何绘制和分析条形图、折线图，理解平均值、中位数和误差的意义。训练读者识别数据中的趋势和异常值。 第十九章：科学史上的伟大实验。 选取历史上著名的物理学和化学实验，如伽利略的落体实验、拉瓦锡的质量守恒实验等，分析其设计精妙之处和对科学发展的贡献。 第二十章：批判性思维与伪科学辨析。 引导读者用科学的视角审视日常生活中的各种声明，理解科学理论的局限性与可证伪性。 总结： 《探索奥秘：自然科学入门与实践》为读者提供了一个广阔的、跨学科的基础科学视野。它通过对物理、化学、地球科学和基础方法论的系统性介绍，帮助读者建立起坚实的科学思维基础。全书内容侧重于物质的宏观与微观运动规律、能量的转化与守恒，以及地球和宇宙的结构，旨在激发探索精神，而非深入探讨特定的生命系统或生物学细节。本书的目标是培养一位全面的自然科学观察者和思考者。

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从装帧和印刷质量来看，这本书的处理也体现了出版方的专业水准。纸张的厚度适中，即使在光线不佳的环境下阅读，反光现象也控制得很好，这一点对于长时间学习的学生来说至关重要。油墨的质量非常高，即便是最细小的文字和线条，比如在讲解DNA双螺旋结构时那些精密的化学键标记，都清晰锐利，没有出现任何模糊或洇墨的情况。我特别注意到，书中对图表的标注系统设计得非常人性化。每一个图例都有一个编号，然后在正文或图注中直接引用，形成了完美的交叉引用网络，读者在阅读过程中可以快速在文字和视觉信息之间进行切换和印证，大大提高了信息获取的效率。我发现自己很少需要停下来猜测某个图示到底代表什么，因为配套的文字解释总是在最恰当的时机出现。这种对细节的极致追求，让整个学习体验非常流畅和愉悦，体现了对学习者体验的深切关怀。

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我身边很多同学都反映，八年级的生物内容开始涉及更多的跨学科知识，比如化学基础、物理原理在生物学中的应用，这让一些同学感到吃力。但这本教材的优势就在于它的“整合性”。它没有孤立地讲解生物学概念，而是巧妙地将这些背景知识穿插其中，而且讲解的深度恰到好处，既不会让生物课变成化学或物理课，又能确保读者理解必要的底层逻辑。比如在介绍酶的催化作用时，它会用一个非常简洁的化学反应图来辅助说明，但重点仍然放在酶的结构与功能的关系上。这种处理方式避免了知识断层，让学习过程更加立体和连贯。对我个人而言，这本书最成功的地方在于培养了我一种科学思维——面对复杂问题时，学会拆解、分析前提、寻找证据链条。它教会我的不仅仅是知识本身，更是一种面对未知世界时应有的探索态度和严谨的求证精神，这对于未来无论学习哪个领域都将是宝贵的财富。

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这本书的价值远不止于课堂知识的补充，它更像是一本激发好奇心的“引爆点”。我个人对科学实验的部分非常着迷。书里详细介绍了几个经典的生物学实验，比如孟德尔的豌豆杂交实验，或者观察洋葱表皮细胞的有丝分裂。更棒的是，它还提供了“家庭小实验”的指导，虽然这些实验的规模很小，但操作步骤清晰，所需材料大多唾手可得。我曾经按照书里的指导，用家里的食盐溶液和生姜片做了一个简单的细胞渗透压实验，虽然只是一个非常基础的观察，但亲手验证了书本上的原理，那种成就感是看再多图文描述也无法替代的。这种“动手做”的环节极大地增强了学习的主动性。此外，书后面的“拓展阅读”和“历史溯源”板块也做得非常出色，它没有把生物学史看作是一条直线，而是描绘了一幅充满曲折和灵感的探索图景，让我明白了科学的进步是一个不断试错和修正的过程。这本教材让我意识到，生物学不是一门静态的学科，而是一个充满活力的、不断发展着的探索领域。

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这本书的封面设计色彩鲜明，那种略带磨砂质感的纸张摸起来非常舒服，让人一拿到手就忍不住想翻开看看。我记得我当初买它的时候，是被封面上那些错综复杂的细胞结构图吸引的，感觉里面一定藏着很多关于生命奥秘的知识。刚翻开目录，我就被深深震撼了，知识点的编排逻辑性极强，从宏观的生态系统过渡到微观的遗传变异，层层递进，非常顺畅。尤其让我印象深刻的是关于光合作用和呼吸作用那一章，作者没有用那些干巴巴的化学方程式堆砌，而是用了一系列生动的比喻和图表，比如把细胞比作一个繁忙的小工厂，把线粒体比作能量转换站，一下子就把复杂的生理过程变得直观易懂。我当时正好在学校的生物课上学到这些内容，很多概念在课堂上听起来有些晦涩，但对照这本书的讲解，瞬间就茅塞顿开，感觉自己真的走进了那个微观的生命世界。这本书的排版也很讲究，文字和插图的留白处理恰到好处，阅读起来一点也不会觉得拥挤和疲惫，即便是长时间阅读，眼睛的负担也相对较小。它不仅仅是一本教科书，更像是一位耐心的导师，总能在你需要帮助的时候，用最清晰的方式为你揭示生命的奥秘。

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说实话，我对于那些过于学术化、晦涩难懂的科普读物一向敬而远之，总觉得它们像是给专业人士准备的。但是这本让我彻底改变了看法。它的语言风格非常亲切，就像一位知识渊博的前辈在跟你拉家常一样，娓娓道来。我特别欣赏作者在讲解那些可能引起学生困惑的知识点时的处理方式。比如在讨论“生物多样性”的时候，它没有仅仅停留在概念层面，而是引入了大量的现实案例，从亚马逊雨林的砍伐到本地濒危物种的保护，每则案例都配有精美的实景照片和数据分析，读起来让人深思，也更真切地体会到了保护环境的紧迫性。我记得有一次，我在做家庭作业时对一个关于“基因工程”的伦理问题感到很迷茫，书里对这个话题的讨论非常平衡，既介绍了技术的巨大潜力，也客观地呈现了社会和伦理层面的争议点，引导读者进行批判性思考，而不是直接给出标准答案。这种启发式的教学方法，真的比死记硬背有效得多。每次读完一章，我都会有一种“原来生物学可以这么有趣”的感慨，它成功地将枯燥的知识点转化成了引人入胜的故事。

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