《雙語教育的心理學基礎》總共十章，主要介紹瞭雙語研究中十分常見的重要概念及分類、雙語現象的測量方法、雙語人的發展、雙語和認知發展、雙語的社會和心理基礎、雙語的神經心理基礎、雙語教育和第二語言學習等，在《雙語教育的心理學基礎》中我們批判性地對有關雙語現象的實證進行研究和理論探索，對雙語教育具有深遠的指導意義。
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