学考第一 教材同步点拨:高2物理(上) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:东北师范大学

作者:周华泳

出品人:

页数:225 页

译者:

出版时间:2006年06月

价格:17.4

装帧:平装

isbn号码:9787560240909

丛书系列:

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• 学考物理
• 高考物理
• 物理教材
• 同步辅导
• 高二物理
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• 基础训练

探索未知的力量：高中物理的深度之旅 本书旨在引导高中二年级学生，在现有学科体系的基础上，对物理学的核心概念进行更深层次的理解与应用。我们聚焦于经典力学、电磁学基础以及热学初步等关键领域，旨在构建一个坚实而灵活的知识框架，为未来的科学探索和高等教育打下坚实的基础。 第一部分：运动的规律与和谐——经典力学再探 第一章 匀变速直线运动的进阶理解 本章将超越初中阶段对速度和加速度的简单描述，深入探讨瞬时速度的概念及其在微积分思想萌芽中的作用。我们将详细分析匀变速直线运动的图像分析法，特别强调$v-t$图与$x-t$图的几何意义——面积代表位移，斜率代表加速度。对于实际问题，我们将引入相对运动的概念，使学生能够从不同参考系观察同一物理过程，从而简化复杂的运动分析，例如河流渡船问题和追及相遇问题。 第二章 牛顿运动定律的严谨应用 牛顿三定律是经典力学的基石，本章将对此进行系统而深入的剖析。 力的概念深化： 区分接触力和非接触力，深入理解弹力、摩擦力的本质。摩擦力部分将详细区分静摩擦力与滑动摩擦力的计算条件与特性，探讨最大静摩擦力的临界状态。 牛顿第二定律的矢量性与合力分析： 重点训练如何对复杂系统（如连接体、斜面上的物体）进行正确的受力分析，并运用正交分解法将矢量方程转化为标量方程求解。我们将涵盖传送带、连接的小车系统、以及在非惯性系中观察到的“假想力”（如离心力在圆周运动分析中的应用）。 动量与冲量： 引入动量的概念，并推导冲量定理。重点在于理解动量守恒的条件——系统所受合外力为零或远小于系统内力。通过实例讲解碰撞（弹性与非弹性）、爆炸等过程的动量分析，这是处理高速、短时间相互作用问题的核心工具。 第三章 能量的转化与守恒——机械能的宏观视角 本章将能量的概念提升到物理学统一性的高度。 功的概念与功能关系： 详细定义恒力做功和变力做功（通过积分思想引入，但不要求严格的积分运算，侧重理解做功的物理含义）。明确功是能量转化的量度。 势能的引入： 深入理解重力势能和弹性势能的定义及其特点——它们是保守力的特性。重点讲解如何建立势能坐标系，以及势能的相对性。 机械能守恒定律： 机械能守恒的条件（只有重力和弹力做功）是解题的关键。我们将通过单摆、弹簧振子、斜面滚体等经典模型，展示如何利用机械能守恒定律取代复杂的运动学和动力学方程，实现问题的简化求解。 动能定理： 作为功和能量的另一种表达形式，动能定理在处理合外力做功与物体动能变化的关系中具有不可替代的作用，特别适用于分析涉及变力的过程。 第二部分：物质的运动与相互作用——电磁学的入门 第四章 电荷与静电场的基础 本章是电磁学学习的起点，重点在于理解电场的建立和性质。 电荷的性质与库仑定律： 介绍电荷的守恒与量子化，精确掌握库仑定律，并将其应用于多个点电荷的力的叠加问题。 电场强度与电场线： 电场强度的定义是场对放入其中的电荷施加作用力的客观描述。电场线是形象化电场分布的工具，需要理解其疏密程度代表场强大小，方向代表力的方向。 电势能与电势： 引入电势这一标量概念，理解电势的物理意义是单位正电荷在某点所具有的电势能。电场力做功与电势能变化的定量关系是本节的重中之重。 第五章 电荷的流动与场的改变 本章将从静电场过渡到电势的分布和应用。 等势面： 理解等势面的概念及其与电场线的垂直关系，并分析常见带电体（如孤立导体、带电球壳）的等势面分布。 电容与电容器： 电容器是储存电荷的装置，本章重点讲解电容的定义、平行板电容器的结构及电容的决定因素（几何尺寸与电介质）。学习串联和并联电容器的等效电容计算。 直流电路基础： 欧姆定律（宏观表述）在单个电阻上的应用。我们将初步分析串联和并联电路的电流、电压分配规律，为后续复杂电路分析打下基础。 第三部分：热的本质与宏观表现——热学的初步认识 第六章 分子动理论与气体性质 热学是连接微观粒子运动与宏观现象的桥梁。 分子动理论的基本假设： 气体、液体、固体的微观结构模型。理解温度是分子平均动能的宏观体现。 理想气体状态方程： 掌握玻意耳定律、查理定律和盖-吕萨克定律，并综合推导出理想气体状态方程$PV=nRT$。 气体实验定律的应用： 侧重于分析恒压、恒容、恒温三种过程下的P-V图变化规律，并进行实际的气体状态变化计算。 第七章 内能与热力学第一定律 本章将能量的概念从机械能扩展到内能。 内能的概念： 理解内能是物体内部所有分子无规则运动的动能与分子间势能的总和。对于理想气体，内能仅与温度有关。 热量与内能的改变： 区分“热量”和“内能”，热量是能量传递的量度。 热力学第一定律： $Delta U = W + Q$。本章将严格区分物理学中$W$的符号约定（外界对系统做功为正），并通过等压、等容、绝热过程的具体实例，展示内能如何通过做功和热传递的方式发生改变。 通过对以上七个核心知识模块的深入学习，学生不仅能够熟练掌握高中物理的计算技巧，更重要的是能够建立起严谨的物理图像，理解自然界中力、运动、能量、电荷和温度等基本概念之间的内在联系。本书侧重于培养学生的逻辑推理能力和问题建模能力，为未来的科学探索打下坚实的基础。

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总的来说，这本学习资料给我的感觉是非常“踏实”。在众多的“速成秘籍”和“押题宝典”充斥的市场中，它选择了最传统的，也是最可靠的方式——回归课本，夯实基础，然后逐步提升。我用它来做模块复习的时候，发现很多概念性的理解，它比我平时的课堂笔记要阐述得更透彻，特别是在那些需要深入思考的理论推导部分，它没有走捷径，而是要求读者真正去理解物理规律的本质。这本书的价值，不在于让你在短期内“看起来很厉害”，而在于它真正帮你建立起一个扎实、稳固的物理知识框架，这种积累带来的自信，才是应对未来任何考试的最强武器。对于追求长期进步，不想只停留在表面功夫的学生来说，这本书无疑是一个非常明智的选择，它真正做到了“学考第一”这个名字所蕴含的期望，是值得信赖的伙伴。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种深邃的蓝色调配上简洁的字体，一下子就抓住了我的注意力。我最近在准备高二的物理模块学习，市面上的教辅资料浩如烟海，让人眼花缭乱，但拿到手里这本书的时候，我能明显感觉到它和其他那些同质化严重的辅导书有些不同。首先，它的装帧质量相当不错，拿在手里沉甸甸的，内页纸张也偏厚，这对于经常需要画图和演算的学生来说是非常友好的，不用担心墨水会洇过去。我翻阅了一下目录，感觉内容编排得非常贴合我们学校的教学进度，没有那种为了凑页数而堆砌知识点的感觉，而是紧紧围绕着新课标的要求来构建知识体系。特别是对于那些基础比较薄弱的同学来说，这种紧密结合教材的特点，能让他们在学习新知识的同时，迅速找到课本上的对应点，做到学练结合，效率自然就高了。这本书的实用性，从拿到手的那一刻起，就已经得到了初步的肯定，期待它在接下来的学习中能给我带来更多的惊喜。

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我特别欣赏这本书在章节结构上的用心设计。它不是简单地把课本内容复制一遍，再配上一些习题。它在每个知识点引入之前，都会有一个“预习导航”或者“考点聚焦”，用非常精炼的语言概括出本节的重难点和可能出现的考试陷阱。这种前置性的引导，极大地节省了我梳理知识结构的时间。而且，书里对每个知识点都设计了分层级的练习题，从最基础的巩固练习，到中等难度的能力提升，再到最后的“挑战与拔高”，梯度设置得非常科学合理。我试着做了几道“拔高”题，发现它们的综合性很强，往往需要将几个不相关的章节知识点糅合起来才能解答，这正是高考或学考中偏爱考察的能力。这种循序渐进的训练模式，让我在不断尝试和修正中，找到了知识的薄弱环节，并且能够立即得到针对性的强化训练，感觉学习效率比以前自己盲目刷题高了不止一个档次。

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这本书的排版和视觉效果也值得一提，毕竟长时间面对密密麻麻的文字和公式，眼睛是会疲劳的。这本书的字体选择恰到好处，行距和字间距都比较舒服，关键是公式和文字的排布错落有致，重点内容和关键词汇都有用不同颜色的字体或加粗来突出显示，视觉上的友好度非常高。我尤其喜欢它在一些关键定义旁边标注的“小贴士”栏目，那些提示往往是老师上课时会强调的细节，但很容易被我们忽略。比如关于矢量分解的注意事项，或者在应用能量守恒时对系统边界的确定，这些细微之处的提醒，能有效避免我们在解题过程中犯下低级错误。这种对细节的关注，体现了编者对高中物理学习者普遍困惑点的深刻理解，使得这本书不仅仅是一本工具书，更像是一位经验丰富的、有耐心的辅导老师，时刻在身边提供着恰到好处的指导和提醒。

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说实话，我挑选教辅资料向来比较挑剔，尤其是在物理这种逻辑性极强的科目上，更注重的是例题和习题的深度与广度。这本书的解题思路解析部分，简直是为我这种“想不明白”的学生量身定做的。它不像有些辅导书那样，只是简单地罗列出公式和步骤，而是非常耐心地将每一步推导的逻辑链条清晰地展现出来，甚至会用一些生活中的类比来帮助理解抽象的概念，这一点我给它点赞。我记得有道关于动量守恒的题目，我之前一直纠结于某个力的方向判断，这本书里竟然用了好几种不同的视角去剖析这个问题，让我茅塞顿开。更难得的是，它并没有完全依赖复杂的数学运算，而是强调了物理思想的渗透，这对于培养我们解决复杂问题的能力至关重要。如果只是死记硬背公式，那在面对稍作变化的考题时，就会立刻露馅，而这本书显然注重的是“授人以渔”，培养的是真正的物理思维，而不是简单的应试技巧。

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