龙门图解。九年级数学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:天津科学技术出版社

作者:张鸣海

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005-05-01

价格:13.0

装帧:

isbn号码:9787530841303

丛书系列:

图书标签:

• 九年级数学
• 龙门图解
• 初中数学
• 数学辅导
• 教材
• 同步练习
• 学习资料
• 应试
• 教辅
• 名师讲解

好的，这是一份针对一本假想的、不包含《龙门图解·九年级数学》内容的图书的详细简介。 --- 图书名称：星海拾遗：古典文学鉴赏与实践指南 作者： [此处留空，或使用一个虚构的学者名] 出版社： [此处留空，或使用一个虚构的出版社名] ISBN： [此处留空，或使用一个虚构的编号] --- 内容提要： 《星海拾遗：古典文学鉴赏与实践指南》并非一本专注于现代科学或数学领域的教科书，而是一部旨在带领读者穿越时空，深入领略中国古典文学宏伟画卷的精妙之作。本书聚焦于唐诗、宋词、元曲以及明清小说的经典篇章，旨在提供一套系统而富有启发性的鉴赏方法论，并结合实际的文学创作实践，使读者不仅能“读懂”古人文字背后的情感与哲思，更能“活化”这些传统文学形式的精髓。 本书的架构围绕“理解—分析—创作—应用”的螺旋上升路径展开，确保读者能够从不同维度构建对古典文学的认知体系。 第一部分：溯源与基础——构建古典文学的视域 本部分首先为读者建立起理解古典文学的时代背景与文化基石。 第一章：中国古典文学的脉络演变 本章详细梳理了从先秦诸子散文的质朴雄健，到汉赋的铺陈夸张，再到魏晋南北朝文学的清峻高古，直至唐诗的鼎盛，宋词的婉约与豪放，以及元曲的通俗生动。重点分析了不同历史阶段的社会思潮如何深刻地塑造了文学的风格与主题。例如，盛唐的开放如何催生了边塞诗的恢弘气象，而理学思潮的兴起如何影响了宋代理学家对词境的追求。 第二章：诗眼与词骨：核心审美范畴解析 这一章深入剖析了古典文学中几个关键的审美概念，如“意境”、“气韵”、“风骨”、“缠绵”等。我们不会停留在表面的定义，而是通过大量具体的诗词范例，拆解这些概念是如何在具体的语境中实现其艺术效果的。例如，如何区分苏轼“大江东去”的豪放之“气”与李清照“寻寻觅觅”的婉约之“韵”。本章力求将抽象的审美理论转化为可感知的阅读体验。 第二章：文言文的阅读障碍与突破 针对现代读者在阅读文言文时常遇到的障碍，本章提供了实用的解构技巧。包括常见虚词（如“之”、“乎”、“者”、“也”）的用法辨析、特殊句式（如判断句、被动句）的识别，以及古代词义的演变和引申义的辨析。目标是让读者能够自信地脱离过度的译文依赖，直接捕捉原文的音韵美和结构美。 第二部分：深度鉴赏——经典篇章的解构与重构 本部分是本书的核心，通过对不同体裁的代表作进行细致入微的剖析，展示文学鉴赏的深度和广度。 第三章：唐诗：格律的约束与精神的自由 本章以律诗和绝句的格律要求为切入点，探讨形式如何反衬主题的深刻性。我们将重点解析杜甫的“沉郁顿挫”、李白的“飘逸洒脱”的形成机制。具体案例包括对《登高》的结构分析，探讨其如何通过对仗和意象的层层递进，构建出深沉的生命体验；以及对边塞诗的地理认知与情感投射的分析。 第四章：宋词：情境的营造与心绪的描摹 宋词的鉴赏侧重于其对特定情境和复杂心绪的细腻捕捉。本章详细比较了婉约派（柳永、秦观）对城市生活和闺阁情思的描绘，与豪放派（辛弃疾、苏轼）在政治抱负与人生失意间的挣扎与抒发。例如，将辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的历史典故与词人当下的心境进行对比分析，揭示其“以史为鉴”的独特手法。 第五章：元曲：市井的烟火与戏剧的张力 元曲的鉴赏着重于其口语化和叙事性。本书将散曲与杂剧相结合，分析元曲如何用贴近生活的语言表达强烈的爱憎。重点分析关汉卿和王实甫的作品，阐述它们在民间传播中的语言魅力以及对后世白话文学的影响。 第六章：小说叙事：从志怪到世情 本章简要介绍中国古典小说的发展脉络，侧重于叙事技巧的演变。我们将剖析《聊斋志异》中的象征手法、《红楼梦》中复杂的人物关系网与“草蛇灰线”的伏笔艺术，以及《三国演义》中对历史事件的艺术化处理方式。重点探讨叙事者声音的运用（第一人称与第三人称的切换）。 第三部分：实践与创造——让古典“活”起来 此部分将鉴赏的理论知识转化为具体的实践活动，鼓励读者进行文学创作的尝试。 第七章：意象的采集与情感的转化 本章指导读者如何从日常生活中提炼出具有古典文学韵味的意象。例如，如何将“月”这一常见意象，在不同语境下赋予“孤独”、“团圆”、“怀远”等不同的情感重量。提供“意象卡片”练习，要求读者根据指定的意象，构建一段三句式的微型诗句。 第八章：仿作与再创作的艺术 我们鼓励读者进行有针对性的仿作练习。例如，尝试用唐代七言律诗的格式，描绘当代都市的某一场景，以此检验对格律和平仄的掌握程度。同时，也探讨如何用现代白话文重述一则古代典故，保持其核心精神的同时，赋予其新的时代解读。 第九章：文学在现代生活中的应用 最后，本书探讨古典文学对现代思维方式的影响。如何从古代哲学思想中汲取平衡之道？如何通过诗词韵律训练提升表达的精确性和感染力？本章提供了一系列结合传统修身理念与现代职场沟通、人际交往的实用建议，展示古典文学的永恒价值。 读者对象： 本书面向所有对中国传统文化有浓厚兴趣的阅读者、对提升人文素养有需求的学习者、以及希望系统学习古典文学鉴赏理论并进行文学创作实践的高中生或文学爱好者。本书力求语言平实而内容精深，不设过高的专业门槛，但绝不流于肤浅。 本书特色： 理论与实践紧密结合： 每章理论讲解后均附有“鉴赏实操”环节。 跨体裁比较分析： 系统对比唐诗、宋词、元曲在结构、语言、情感表达上的异同。 强调时代背景： 将文学作品置于其产生的社会土壤中进行考察，避免脱离历史的空洞解读。 注重思维训练： 不仅传授知识，更旨在培养读者独立分析、审美判断和语言组织的能力。 通过阅读《星海拾遗》，读者将能够从容步入中国古典文学的浩瀚星河，发现其中蕴含的无尽宝藏与智慧。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这本书的时候，一开始是抱着怀疑态度的。市面上关于九年级数学的辅导书汗牛充栋，大多是换汤不换药的习题堆砌，真正有新意的太少了。《龙门图解》这个名字听起来有点“江湖气”，但内容却出乎意料的扎实和现代。它最大的亮点在于对“数形结合”思想的极致运用。在讲解代数式化简和解方程组时，它巧妙地引入了坐标系的图像辅助，让抽象的运算过程可视化，这对于我们这一代习惯了视觉刺激的学生来说，简直是福音。我特别喜欢它在章节末尾设置的“思维导图”总结，每一章的核心概念和它们之间的逻辑关系，被梳理得清晰透彻，方便我们在考前进行快速回顾。不像有些书，总结得过于简略，关键信息点缺失，而这本书的总结既精炼又不失深度，真正起到了串联知识点的作用。我感觉自己不再是被动接受知识，而是在主动构建一个完整的数学知识体系。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的配套资源非常给力，这才是真正拉开它与其他教材差距的地方。我指的是它在图解中对“操作性”的强调。例如，在学习三角形的旋转和翻折时，书里不仅有静态的图，还穿插了一些二维码链接（虽然我没有特意去扫，但这种提示已经很棒了），暗示了动态演示的存在。这种对多媒体和实际操作的兼容性考虑，显示了编者紧跟时代步伐的教育理念。对于那些动手能力强的学生来说，这本书提供的不仅仅是纸面上的知识，更是一种可以被“触摸”和“验证”的数学过程。另外，它的习题难度划分非常科学合理，从基础巩固到拔高探究，层层递进，确保了学习的连贯性。我很少看到一本书能将“图解”的直观性与“习题”的实战性结合得如此完美，让学习过程充满了探索的乐趣和成就感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排节奏感把握得相当出色，读起来一点也不累。你知道有些教辅书，开头部分总是冗长乏味地铺垫基础知识，让人还没进入正题就开始打瞌睡。但《龙门图解》开篇就直击九年级数学的难点，比如圆的性质和概率统计的初步认识。它采用的是一种“问题导向”的教学法。它不会先告诉你一个定理是什么，而是先抛出一个现实生活中的数学问题（比如抛硬币的概率，或者圆形场地的设计），引导你思考，让你在解决问题的过程中自然而然地“发现”和“构建”知识点。这种沉浸式的学习体验，极大地激发了我探索未知的欲望。而且，书中对基础概念的解释，用词精准且通俗易懂，完全没有那种高高在上的学术腔调。对于像我这样对数学有一定基础，但希望追求更高效率和更深理解的学生来说，这本书提供的正是那种“恰到好处”的引导力，既不降低难度，也不让人感到挫败。

评分☆☆☆☆☆

这本《龙门图解：九年级数学》简直是为我们这些在数学海洋里挣扎的学生量身定做的救生圈！我之前对几何图形的理解总是停留在死记硬背公式的阶段，一到应用题就彻底抓瞎。但是，这本书的讲解方式真是太直观了。它不是简单地罗列定理，而是用大量精美的插图和详细的步骤图，把那些抽象的定理和概念“画”在了我的脑海里。特别是对于那些复杂的空间想象题，书里提供的三维透视图，简直是神来之笔。我感觉自己不再是孤立地看一个图形，而是真正走进了那个数学世界。每次我对着一个陌生的题目感到迷茫时，翻开这本书，通常能在一张清晰的图示旁边找到解题的切入点。那种“豁然开朗”的感觉，是其他枯燥的教材完全无法比拟的。而且，它的例题解析详略得当，既保证了深度，又照顾到了我们初学者的接受速度。我强烈推荐给所有觉得数学有点“高冷”的同学，这本书能让你感受到数学的逻辑美和可视化魅力。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我给这本《龙门图解：九年级数学》打五星，完全是因为它在培养孩子学习习惯和思维方式上的独特贡献。说实话，我以前辅导孩子做数学题时，常常被那些标准的解题步骤绕晕，感觉像是照着说明书在操作，缺乏灵活性。这本书最打动我的地方在于，它不满足于提供“标准答案”，而是像一位经验丰富的老师在身边循循善诱。它会展示同一道题目的不同解题路径，比如，在处理二次函数图像问题时，它会对比代数法和几何法各自的优劣和适用场景。这极大地拓宽了孩子的视野，让他们明白数学解题不是唯一的独木桥。更重要的是，书中的“易错点辨析”模块做得非常到位，它不是简单地指出错误，而是深入剖析了学生产生这种误解的思维误区，并给出了及时的纠正建议。这让孩子在预习和复习时，能够主动去“排雷”，而不是等到考试后才发现问题。这对于构建扎实的数学基础至关重要。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆