鑒於當前美術教育的迅猛發展，鑒於學分製即將在美術院校普遍實行，進而教師的課程建設成為迫在眉睫的問題。《從強化感覺到構建個性語言》所選用的作品全部是學生近期的課堂作業，也有老師的示範畫，錶現正在美術院校學習的學生群體，在教學階段性課程訓練的全部展示，具有現實指導意義。集中體現教學提齣的問題，學院教學與學生個人興趣和個人藝術發展之間的矛盾，如何在教學中解決這些問題，是學院教學麵臨的新課題。
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